Penggambaran tokoh dalam cerita disebut ....

Di bawah ini yang termasuk unsur-unsur intrinsik adalah ....

Perhatikan teks berikut!

Dikisahkan pada suatu hari yang cerah, ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia merasa sangat bahagia karena bisa bertemu dengan berbagai hewan di sana.

Latar tempat yang sesuai dengan teks di atas yaitu ....

Perhatikan kutipan berikut!

Gajah sangat sombong. Karena badannya yang sangat besar, ia berpikir dapat mengalahkan semua binatang. Ia menyepelekan hewan-hewan yang berada di hutan. Karena kesombongannya itu, ia tidak disenangi oleh hewan-hewan lainnya.

Alasan yang tepat mengapa gajah tidak disenangi oleh hewan-hewan yaitu ....

Ternyata, sifat iri tidak memberikan keuntungan apa-apa. Semua sudah diberikan sesuai kebutuhan masing-masing.

Kutipan di atas termasuk bagian dari unsur intrinsik, yaitu ....

Unsur unsur dalam cerita adalah

Unsur intrinsik adalah . . .

Gagasan atau ide yang mendasari suatu cerita disebut . . .

“Aku maju sedikit, membunyikan lonceng sepeda, bertepuk tangan, berdeham-deham, membuat bunyi-bunyian agar ia merayap pergi.

“Tapi lebih dari setengah perjalanan sudah, aku tak’kan kembali pulang gara-gara buaya bodoh ini.

(Dikutip dari novel "Laskar Pelangi")

Watak tokoh Lintang dalam kutipan novel tersebut adalah....

(1) Aku ingin menumpahkan dendam setelah lama aku siapkan. (2) Dua puluh lima tahun. (3) Aku bergelar sarjana hukum dan pengacara termuda tersohor di negeri ini. (4) Aku punya uang dan tangan yang siap membalaskan dendamku. (5) Hanya saja, setiap niat itu aku beritahukan kepada kedua saudaraku, keduanya akan berkhutbah kepadaku, “Jangan balaskan kejahatan dengan kejahatan, tetapi kalahkan kejahatan dengan kebaikan.”

Bukti watak tokoh Aku pendendam ditandai dengan kalimat nomor....

“Huek, pahit, Nek. Dinda nggak suka. Nggak mau kopi ah!”

Nenek Aida tetap tersenyum. Ia teruskan kegiatannya membuat kopi. Setelah dua cangkir kopi itu jadi, dengan enggan kubantu nenek membawa salah satu cangkir kopi itu ke ruang tamu.

“Dinda nggak mau kopinya, Nek... pahit... kopi Dinda buat Nenek aja deh....”

“Dalam kehidupan ini mungkin kita mengalami berbagai kejadian. Tahukah Dinda, semua kepedihan dan kebahagiaan itu menjadikan hidup lebih istimewa. Mengerti?”

Pesan dalam kutipan cerpen tersebut yaitu....

Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah....

Yang BUKAN termasuk unsur intrinsik cerita adalah . . .

Kemudian mendadak muncul puluhan, ratusan, bahkan mungkin ribuan kupu-kupu aneka warna berterbangan dan memenuhi pandanganku. Istriku berteriak dan memegang tanganku, kurasakan pegangannya terlepas dan tak kudengar lagi suaraku sendiri.

Latar suasana pada kutipan cerpen tersebut yaitu....

Cermati bagian-bagian berikut ini!

(1) alur

(2) latar

(3) sutradara

(4) penokohan

(5) penulis naskah

Bagian yang termasuk unsur-unsur drama ditunjukkan dengan nomor ....

Cara pengarang di dalam menggambarkan karakter tokoh di dalam drama disebut dengan ....

Tokoh yang menjadi sentral cerita dalam pementasan drama disebut dengan tokoh ....

Tokoh yang dilibatkan atau dimunculkan untuk diperbantukan mendukung jalannya cerita dan memiliki kaitan dengan tokoh utama dsiebut dengan ....

Berikut ini yang bukan ciri-ciri tokoh utama dalam drama adalah ....

Berikut ini adalah unsur-unsur pendukung dalam pementasan drama, kecuali ....

Keterangan mengenai ruang dan waktu dalam pemnetasan drama disebut dengan ....

Inti cerita yang menjadi pusat pengisahan sebuah drama disebut dengan ....

pesan moral yang disampaikan dalam sebuah pementasan drama disebut juga dengan ....

Sebuah cerita atau kisah yang menggambarkan kehidupan dan watak melalui tingkah laku atau dialog disebut dengan....

Ciri utama sebuah drama di bawah ini adalah ....

Di bawah ini yang merupakan unsur-unsur drama adalah ....

Rangkaian peristiwa dan konflik yang menggerakkan jalan cerita disebut ....

Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu sukaAnak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi

Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!

Anak : . . . . .

Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .

Adi, kamu itu memang keterlaluan. Kamu tahu kan, Siska itu lemah jantung? Teganya kamu bentak-bentak dia hingga menangis dan pingsan,” kata Dina marah.

”Biar saja, itu urusanku. Lagian kenapa sih kamu ikut-ikutan? Jangan sok pahlawan lah!” balas Adi.

Berdasarkan teks di atas, watak tokoh Adi adalah ….

Teks yang berisi rekaan atau khayalan pengarang, disebut ....

Cerita Malin Kundang termasuk contoh ....

Berikut ini yang termasuk contoh fabel adalah ....

(1) Aku ingin menumpahkan dendam setelah lama aku siapkan. (2) Dua puluh lima tahun. (3) Aku bergelar sarjana hukum dan pengacara termuda tersohor di negeri ini. (4) Aku punya uang dan tangan yang siap membalaskan dendamku. (5) Hanya saja, setiap niat itu aku beritahukan kepada kedua saudaraku, keduanya akan berkhutbah kepadaku, “Jangan balaskan kejahatan dengan kejahatan, tetapi kalahkan kejahatan dengan kebaikan.”

Bukti watak tokoh Aku pendendam ditandai dengan kalimat nomor....

Pada zaman dahulu, di kerajan Daha, ada seorang raja bernama Kerta Marta. Sang raja mempunyai dua orang putri. Namanya adalah Dewi Galuh Ajeng dan Candra Kirana. Kedua putri ini mempunyai sifat yang bertolak belakang satu sama lain. Putri Dewi Galuh berperangai kurang menyenangkan karena selalu iri dengan orang lain dan ingin menang sendiri. Sebaliknya, Putri Candra Kirana selain berparas cantik juga mempunyai sifat rajin, suka menolong dan baik hati.

Sifat atau watak dari Putri Candra Kirana adalah ....