Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS I - Pendidikan Pancasila Kelas VI

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Film sejarah bertema kepahlawanan yang ditampilkan untuk anak, dimaksudkan untuk menanamkan pribadi bangsa Indonesia adalah ciri pancasila sebagai ...

a)

pedoman hidup

b)

jiwa bangsa

c)

kepribadian bangsa

d)

sumber hukum

2.

Perilaku dalam gambar ini menggambarkan nilai dari sila Pancasila yang berbunyi....

a)

Persatuan Indonesia

b)
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
c)
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
d)
Kemanusiaan yang adil dan beradab
3.

Mutiara adalah seorang anak dari keluarga yang terpandang dan kaya raya, namun dia memiliki sifat yang santun dan rendah hati. Dia tidak pernah memamerkan kekayaan yang dimiiki orang tuanya kepada teman-temannya di sekolah. Mutiara juga memiliki sifat sederhana dan tidak boros dalam pergaulan di sekolah.

Dari wacana di atas dapat kalian simpulkan bahwa Mutiara adalah anak yang mampu mengamalkan pancasila dalam lingkungan sekolah terutama sila ke....

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

4.

Semua hukum harus tunduk dan bersumber dari Pancasila dan tidak boleh bertentangan dengan Pancasila. Setiap nilai Pancasila merupakan nilai dasar, sedangkan hukum adalah penjabaran dari nilai dasar tersebut.

Penjelasan di atas merupakan fungsi Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara indonesia

b)

kepribadian bangsa indonesia

c)

perjanjian luhur bangsa indonesia

d)

sumber dari segala sumber hukum

5.

Manfaat yang dapat kita rasakan apabila kita dapat melaksanakan kewajiban sesuai dengan norma yang ada adalah ...

a)

Kita bangga agar dapat pujian dari semua orang.

b)

Hati merasa lebih tenang karena telah melaksanakan kewajiban dengan baik.

c)

Kita merasa takut diejek teman karena melaksanakan tugas sesuai dengan perintah guru

d)

Kita bangga agar dapat kebanggaan dari semua orang.

6.

Kegiatan di atas adalah bentuk kewajiban anak saat berada di lingkungan ....

a)

masyarakat

b)

sekolah

c)

rumah

d)

umum

7.

gambar tersebut adalah salah satu hak yang diterima anak saat berada di ....

a)

masyarakat

b)

rumah

c)

sekolah

d)

tempat umum

8.

Norma kesopanan adalah aturan yang mengatur...

a)

Perilaku manusia berdasarkan hati nurani

b)

Perilaku manusia berdasarkan undang-undang

c)

Pergaulan dalam kehidupan sehari-hari

d)

hak dan kewajiban setiap pemeluk agama

9.

Ada anak yang malas belajar. Saat menghadapi tes, dia menyontek jawaban. Ada juga anak yang sungguh-sungguh belajar dan ketika ujian dian mengerjakan dengan jujur. Meskipun  kadang nilainya lebih rendah dari anak yang menyontek, anak jujur ini percaya bahwa Tuhan tidak tidur. Ketidakjujuran pada saatnya akan membuat pelakunya menderita didunia atau diakhirat. Dalam cerita tersebut, anak yang mengabaikan norma agama adalah…

a)

Anak jujur dan anak yang menyontek

b)

  Anak yang menyontek

c)

Anak jujur

d)

Tidak ada

10.

Sesuatu yang kita terima setelah melakukan kewajiban disebut …

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Perintah

d)

Saran

11.

Ketika pembelajaran sedang berlangsung, Jojo tidak mendengarkannya dan tertidur, tentu saja Jojo tidak menjalankan Kewajibannya sebagai pelajar pada saat itu. Menurut pendapatmu apa yang akan terjadi kepada Jojo setelahnya ....

a)

Jojo tidak akan mendapat Haknya sebagai pelajar

b)

Jojo tidak akan mendapat Hak dan Kewajibannya sebagai pelajar

c)

Jojo tidak akan mendapat tugas dari ibu guru

d)

jojo mendapatkan nilai yang sempurna

12.

Gambar di samping merupakan contoh sikap dalam norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

13.

Salah satu contoh hak kita sebagai warga masyarakat di lingkungan tempat tinggal adalah....

a)

turut menjaga ketertiban dan keamanan lingkungan

b)

mengabaikan undangan rapat bersama warga

c)

menggunakan jalan raya

d)

menggunakan taman bermain

14.

Salah satu akibat yang tidak baik dari sikap pengendara di samping adalah ...

a)

disenangi banyak orang

b)

memperindah trotoar

c)

terciptanya ketertiban di jalan raya

d)

membahayakan pejalan kaki yang menggunakan trotoar

15.

Agar nilai – nilai Pancasila tetap hidup dan berkembang dalam kehidupan sehari – hari seharusnya pancasila ....

a)

dihapal sampai luar kepala

b)

dihayati dengan perenungan yang mendalam

c)

dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari – hari

d)

sering dijadikan materi utama dalam setiap perlombaan

16.

1. Tidak memaksa kehendak kepada orang lain

2. Musyawarah mufakat

3. Tidak boros

4. Beribadah tepat waktu


Contoh penerapan sila kelima pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Manfaat musyawarah adalah....

a)

melatih mengemukakan pendapat

b)

melatih tidak bisa bicara di depan umum

c)

Melatih untuk mengolok-olok

d)

menguntungkan satu pihak

18.

Bentuk tanggung jawab kita sebagi warga masyarakat dalam menyikapi keputusan hasil musyawarah adalah ....

a)

memarahi orang yang mengambil keputusan

b)

menjalankan hasil keputusan bersama

c)

melanggar hasil keputusan bersama

d)

membiarkan ketika terjadi pelanggaran

19.

Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

A.   meningkatkan rasa indivualis

b)

B.   memudarkan rasa solidaritas

c)

C.    menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

D. menghemat waktu dan tenaga

20.

Untuk meningkatkan kesehatan warga , Desa Sukamaju mengadakan kerja bakti bersih-bersih desa. Pak Hadi selaku warga desa Sukamaju , maka hal yang harus

dilakukan adalah….

a)

Tidak ikut bersih-bersih dengan memberi uang

b)

Berpura-pura ada tugas keluar kota

c)

Dengan kesadaran yang tinggi ikut kerja bakti

d)

Tidak ikut kerja bakti dengan alasan sakit