wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEKS PROSEDUR

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.
  1. Perhatikan penyataan berikut ini!

Teks yang memberikan petunjuk, panduan, atau intruksi untuk melakukan sesuatu. Teks ini juga membantu seseorang untuk memahami dan mengerjakan sesuatu dengan tahapan-tahapan yang benar.

 

Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari teks ….

a)

Teks berita

b)

Teks prosedur

c)

Teks deskripsi

d)

Teks cerita fantasi

2.
  1. Bacalah kutipan teks prosedur cara mencuci tangan berikut dengan saksama!

Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri tidak sulit. Kita bisa melakukannya dengan kegiatan sederhana, seperti mencuci tangan. Perlu diketahui bahwa penyebaran virus penyakit pertama kali bisa berasal dari tangan kita sendiri yang tanpa sadar telah memegang sesuatu yang kotor. Apakah kamu sudah mengetahui cara mencuci tangan yang baik dan benar? Berikut akan dipaparkan cara mencuci tangan yang baik dan benar.

 

Paragraf teks prosedur tersebut termasuk pada bagian struktur  ....

a)

Tujuan

b)

Bahan dan alat

c)

Langkah-langkah

d)

Penutup

3.

Perhatikan kutipan kalimat berikut!

Cucilah buah sampai bersih.

 

Kalimat tersebut menggunakan jenis kata keterangan ....

a)

Kata keterangan alat

b)

Kata keterangan cara

c)

Kata keterangan syarat

d)

Kata keterangan tujuan

4.
  1. Perhatikan urutan langkah-langkah teks prosedur berikut!

Pertama, buka video YouTube yang ingin disimpan. Kedua, tambahkan huruf ss sebelum kata youtube kemudian tekan enter. Pengunjung situs akan dibawa ke halaman unduhan. Ketiga, pilihlah kualitas video yang ingin disimpan. Keempat, tunggu sampai video selesai diunduh dan video siap untuk ditonton secara offline.

 

Isi teks prosedur tersebut adalah ….

a)

Cara melakukan screenshot

b)

Cara melihat video youtube

c)

Cara mencari video diyoutube

d)

Cara mengunduh video di YouTube

5.
  1. Bacalah langkah-langkah teks prosedur cara menggunakan masker berikut!

1)      Tambahkan sedikit air, aduk rata.

2)      Ambil segelas beras ketan, rendam 20 menit.

3)      Beri perasan dua buah jeruk nipis.

4)      Menumbuk dan mengayak sampai halus.

5)      Gunakan untuk masker menjelang tidur, biarkan semalam, paginya bersihkan dengan air dingin. Lakukan setiap hari.

 

Perbaikan kalimat nomor 4 teks prosedur tersebut supaya menjadi kalimat imperatif / perintah adalah ....

a)

Ditumbuk dan diayak sampai halus

b)

Tumbuk dan ayaklah sampai halus

c)

Ditumbuk sampai halus

d)

Diayak sampai halus

6.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur waktu makan berikut!

(1) Hindari makan tiga sampai 4 jam sebelum tidur, agar tidak terjadi penumpukan lemak.

(2) Kurangi ... lemak dalam menu sehari-hari. Pilih makanan berkadar lemak rendah.

(3) Pilihlah makanan yang dibakar, dipanggang atau direbus!

(4) Kurangi penggunaan margarine saat makan roti!

 

Istilah yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah ....

a)

Diet

b)

Daging

c)

Minum

d)

Konsumsi

7.
  1. Bacalah kutipan kalimat dalam teks prosedur berikut!

Campurkan lem cair dengan pewarna makanan dalam piring sampai merata. Setelah campuran merata, tambahkan sedikit demi sedikit sabun cuci piring sehingga campuran membentuk gel dan tidak lengket di piring.

 

Kalimat dalam teks prosedur tersebut yang perlu dilesapkan/dihilangkan adalah ....

a)

Setalah campuran merata

b)

Lem cair dengan pewarna

c)

Tidak lengket dipiring

d)

Sedikit demi sedikit

8.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat “Es Kelapa Jeruk” yang sudah di acak berikut untuk menjawab soal nomor 8 - 9!

Cara membuat es jeruk kelapa: 

1)      Campur air jeruk nipis, air jeruk medan, air kelapa, kelapa muda, dan nata de coco.

2)      Bikin sirupnya dulu. Rebus air dan gula hingga larut lalu bekukan. 

3)      Dalam satu gelas, tuang satu centong sirup beku dan tuang campuran air jeruk kelapa.

4)      Sajikan.  

 

Berdasarkan langkah-langkah tersebut, urutan pembuatan es kelapa jeruk yang tepat adalah ....

a)

1 – 2 – 4 – 3

b)

2 – 1 – 3 - 4

c)

2 – 3 – 4 – 1

d)

3 – 4 – 1 – 2

9.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat “Es Kelapa Jeruk” yang sudah di acak berikut untuk menjawab soal nomor 8 - 9!

Cara membuat es jeruk kelapa: 

1)        Campur air jeruk nipis, air jeruk medan, air kelapa, kelapa muda, dan nata de coco.

2)        Bikin sirupnya dulu. Rebus air dan gula hingga larut lalu bekukan. 

3)        Dalam satu gelas, tuang satu centong sirup beku dan tuang campuran air jeruk kelapa.

4)        Sajikan.  

 

Kalimat yang bermakna perintah pada teks prosedur “Cara Membuat Es Jeruk Kelapa” tersebut adalah ....

a)

Tuang campuran air

b)

Campur air jeruk nipis

c)

Tuang satu centong sirup

d)

Rebus air dan gula hingga larut lalu bekukan. 

10.
  1. Perhatikan langkah-langkah teks prosedur cara membuat jamu kunyit berikut!

Cara membuat jamu kunyit sangat mudah. Rebuslah empat gelas air sampai mendidih. Setelah itu, masukkan satu sendok teh kunyit ke dalam air yang mendidih. Kecilkan api, biarkan air bercampur dengan kunyit. [...] Setelah sepuluh menit, matikan api, Saringlah kunyit tersebut. Tuangkan hasil saringan ke dalam gelas. Tambahkan lemon dan madu agar rasa jamu kunyit lebih nikmat.

 

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur rumpang tersebut adalah ....

a)

rebuslah kunyit

b)

tuangkan kunyit

c)

kemudian masukan kunyit

d)

tunggulah sampai sepuluh menit

11.

Bacalah infografik teks prosedur “Lebih Baik Bawa Bekal”  berikut!

Manfaat dari infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” tersebut bagi anak usia remaja adalah ….

a)

Membantu anak-anak untuk belajar mengatur pola makan, serta bisa menghemat dan menghindari makanan cepat saji.

b)

Membantu anak-anak untuk belajar menghemat dengan tidak membawa bekal

c)

Membantu anak-anak untuk belajar berbagi dalam membawa bekal sendiri

d)

Membantu anak-anak untuk belajar hidup sehat untuk tidak membeli makanan diluar

12.

Pesan apakah yang ingin diberikan oleh pembuat infografik tersebut adalah ....

a)

Jangan membawa bekal makanan dari rumah dan lebih baik membeli jajanan.

b)

Membawa bekal makanan dari rumah lebih baik ketimbang membeli jajanan.

c)

Membawa bekal makanan dari rumah tidak baik ketimbang membeli jajanan.

d)

Membawa bekal makanan dari rumah tidak dianjurkan dan lebih baik membeli jajanan.

13.

Jenis informasi apakah yang digunakan pembuat infografik untuk mencapai pesan tersebut adalah ....

a)

Alasan mengikuti teman-teman.

b)

Alasan lebih memiliki banyak teman.

c)

Alasan membawa bekal lebih baik.

d)

Alasan disuruh orang tua.

14.

Makna kata boraks pada infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” tersebut adalah ....

a)

Bahan yang digunakan untuk menambah rasa salah satu makanan supaya tidak cepat basi.

b)

Larutan bening berbau menyengat, mengandung sedikit metanol untuk bahan pengawet dan pembunuh kuman.

c)

Bahan makanan yang terbuat dari olahan susu sapi yang dapat diminum olah manusia.

d)

Bahan pembersih (antiseptik; zat pembantu melelehkan zat padat) yang berupa hablur kristal berwarna kuning atau serbuk berwarna coklat.

15.

Pada infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” terdapat kata formalin. Apa makna kata formalin?

a)

Pewarna sintetis berwarna merah keunguan yang digunakan untuk memberi warna pada makanan.

b)

Larutan bening berbau menyengat, mengandung sedikit metanol untuk bahan pengawet dan pembunuh kuman.

c)

Bahan yang digunakan untuk mengawetkan makanan dan menambah gurih makanan.

d)

Zat adiktif yang digunakan untuk meningkatkan rasa, tekstur, dan daya simpan dalam makanan dan minuman.

16.

Ada beberapa informasi manfaat dari infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” yang dianjurkan penulis. 4 informasi penting yang ada pada infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” tersebut adalah ….

a)

informasi infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” biar irit, sehat, keren, dan berbagi.

b)

informasi infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” biar irit, biar bisa makan bersama, keren, dan berbagi.

c)

informasi infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” biar tidak jajan, sehat, keren, dan berbagi.

d)

informasi infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” biar irit, sehat, keren, dan bisa menabung.

17.

Tujuan dari isi penulisan infografik “Lebih Baik Bawa Bekal” tersebut adalah ....

a)

Mengajak kepada seseorang untuk membawa bekal ditengah-tengah aktivitas karena dapat berbagi bawa bekal kepada teman-teman.

b)

Mengajak kepada seseorang untuk membawa bekal ditengah-tengah aktivitas karena lebih keren.

c)

Mengajak kepada seseorang untuk membawa bekal ditengah-tengah aktivitas karena selain lebih hemat, lebih sehat, lebih keren karena bisa bercerita dan berbagi bawa bekal kepada teman-teman.

d)

Mengajak kepada seseorang untuk tidak membawa bekal ditengah-tengah aktivitas karena bisa membeli diwarung.

18.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat puding berikut!

1.        Siap  air sebanyak 4 gelas ke dalam panci.

2.        Masuk sebungkus bubuk agar-agar.

3.        Tambahkan gula pasir 5 sendok makan.

4.        Kemudian rebus hingga mendidih.

5.        Tuang ke dalam cetakan.

 

Kalimat ajakan atau perintah yang terdapat dalam kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat puding tersebut adalah ....

a)

Tambahkan gula pasir 5 sendok makan.

b)

Siap  air sebanyak 4 gelas ke dalam panci.

c)

Masuk sebungkus bubuk agar-agar.

d)

Kemudian rebus hingga mendidih.

19.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat puding berikut!

1.        Siap  air sebanyak 4 gelas ke dalam panci.

2.        Masuk sebungkus bubuk agar-agar.

3.        Tambahkan gula pasir 5 sendok makan.

4.        Kemudian rebus hingga mendidih.

5.        Tuang ke dalam cetakan.

 

Penggunaan alat dan bahan yang ada pada langkah-langkah teks prosedur membuat puding tersebut adalah ....

a)

Alat: panci dan pisau, Bahan: air, gula pasir dan bubuk agar-agar.

b)

Alat: wajan dan cetakan, Bahan: air, gula merah dan bubuk roti.

c)

Alat: panci dan cetakan, Bahan: air, gula pasir dan bubuk agar-agar.

d)

Alat: panci dan sendok, Bahan: air, gula dan kopi coklat.

20.
  1. Bacalah kutipan langkah-langkah teks prosedur membuat puding berikut!

1.        Siap  air sebanyak 4 gelas ke dalam panci.

2.        Masuk sebungkus bubuk agar-agar.

3.        Tambahkan gula pasir 5 sendok makan.

4.        Kemudian rebus hingga mendidih.

5.        Tuang ke dalam cetakan.

 

Kata keterangan alat yang ada pada langkah-langkah teks prosedur membuat puding tersebut adalah ....

a)

Panci dan cetakan

b)

Air dan gula pasir

c)

Bubuk agar-agar dan sendok

d)

Cetakan dan bubuk agar-agar