Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

música universal e música imprecionista

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

O que é música universal?

a)

Música que transcende culturas e é compreendida globalmente.

b)

Música que não é reconhecida por nenhuma cultura.

c)

Música que é criada apenas para fins comerciais.

d)

Música que é popular apenas em uma região específica.

2.

Quais são os elementos principais da melodia?

a)

Acordes, escalas, compasso, fraseado

b)

Altura, ritmo, duração, intervalos.

c)

Instrumentos, vozes, arranjos, composições

d)

Harmonia, timbre, textura, dinâmica

3.

Como a harmonia contribui para uma música?

a)

A harmonia é apenas um elemento decorativo na música.

b)

A harmonia é a mesma coisa que a melodia.

c)

A harmonia não tem impacto na emoção da música.

d)

A harmonia contribui para a música ao complementar a melodia, adicionar profundidade e influenciar a emoção e a atmosfera da peça.

4.

O que são contapontos na música?

a)

Contapontos são acordes que não têm relação com a melodia.

b)

Contapontos são notas que devem ser tocadas em uníssono.

c)

Contapontos são elementos rítmicos que criam um contraponto melódico na música.

d)

Contapontos são elementos que apenas aumentam o volume da música.

5.

Dê um exemplo de uma música que utiliza contapontos.

a)

'Bohemian Rhapsody' by Queen

b)

'The Well-Tempered Clavier' by Johann Sebastian Bach

c)

'Clair de Lune' by Claude Debussy

d)

'Symphony No. 5' by Ludwig van Beethoven

6.

O que caracteriza a música impressionista?

a)

Estruturas musicais rígidas e previsíveis.

b)

Predominância de instrumentos de sopro e percussão.

c)

Uso de ritmos tradicionais e foco em letras poéticas.

d)

Uso de harmonias não convencionais e ênfase na atmosfera sonora.

7.

Quem foi um compositor famoso do impressionismo?

a)

Claude Debussy

b)

Wolfgang Amadeus Mozart

c)

Igor Stravinsky

d)

Johann Sebastian Bach

8.

Qual a diferença entre melodia e harmonia?

a)

A melodia é sempre mais alta que a harmonia.

b)

A melodia e a harmonia são a mesma coisa.

c)

A melodia é a linha principal de notas, e a harmonia é a combinação de notas que a acompanham.

d)

A melodia é a combinação de notas, e a harmonia é a linha principal de notas.

9.

Como a música pode expressar emoções?

a)

A música é apenas uma forma de entretenimento sem emoções.

b)

A música expressa emoções por meio de melodias, ritmos e letras que evocam sentimentos.

c)

A música é sempre instrumental e não possui letras.

d)

A música não tem relação com sentimentos humanos.

10.

O que significa 'timbre' em música?

a)

A velocidade de execução musical.

b)

Qualidade ou caráter do som que distingue diferentes fontes sonoras.

c)

O ritmo de uma música.

d)

A letra de uma canção.

11.

Quais instrumentos são comuns na música impressionista?

a)

Trombone, flugelhorn, bandoneón

b)

Acordeão, trompete, harpa

c)

Guitarra, bateria, saxofone

d)

Violino, violoncelo, flauta, clarinete, piano

12.

Como a dinâmica influencia a interpretação musical?

a)

A dinâmica não tem impacto na interpretação musical.

b)

A dinâmica é irrelevante para a expressividade da performance.

c)

A dinâmica influencia a interpretação musical ao afetar a emoção e a expressividade da performance.

d)

A dinâmica é apenas uma questão técnica sem relação com a emoção.

13.

O que é uma escala musical?

a)

Uma escala musical é uma técnica de dança.

b)

Uma escala musical é uma forma de compor músicas.

c)

Uma escala musical é um tipo de instrumento musical.

d)

Uma escala musical é uma sequência de notas organizadas em ordem.

14.

Como a repetição pode afetar a melodia?

a)

A repetição pode criar familiaridade e reforçar emoções na melodia.

b)

A repetição elimina a necessidade de variação na melodia.

c)

A repetição não tem impacto na percepção da melodia.

d)

A repetição torna a melodia mais complexa e difícil de seguir.

15.

Por que a música é considerada uma linguagem universal?

a)

A música é entendida apenas por pessoas que falam a mesma língua.

b)

A música é uma forma de comunicação que todos podem entender, independentemente da cultura ou idioma.

c)

A música é apenas uma forma de arte visual.

d)

A música não tem relação com emoções ou sentimentos.