wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN ASAS 1 B.INDO XI

Total questions: 52

Worksheet time: 2hrs 44mins

Name
Class
Date
1.
Nama Lengkap
4 lines
2.
Kelas
a)
XI AKL 1
b)
XI AKL 2
c)
XI ANI
3.
Teks yang berisi langkah-langkah yang sistematis yang sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks ....
a)
A. anekdot
b)
B. negosiasi
c)
C. prosedur
d)
D. eksposisi
e)
E. laporan hasil observasi
4.
Berikut yang bukan merupakan karakteristik teks prosedur adalah ....
a)
A. bersifat universal
b)
B. bersifat informatif
c)
C. menggunakan pola kalimat perintah
d)
D. berisi langkah-langkah atau petunjuk kerja
e)
E. informasi yang disampaikan berupa opini penulis
5.
Teks prosedur dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu. . . .
a)
A. prosedur sederhana, prosedur kompleks, dan prosedur protokol
b)
B. prosedur khusus, prosedur umum, dan prosedur kompleks
c)
C. prosedur khusus, prosedur kompleks, dan prosedur protokol
d)
D. prosedur sederhana, prosedur khusus, dan prosedur.umum
e)
E. prosedur sederhana, prosedur kompleks, dan prosedur umum
6.
Struktur teks prosedur yang tepat adalah . . . .
a)
A. pendahuluan, isi, dan penutup
b)
B. tujuan, material, langkah-langkah, dan penutup
c)
C. pernyataan umum, pernyataan khusus, dan simpulan
d)
D. pendahuluan, petunjuk, penegasan ulang, dan simpulan
e)
E. pernyataan umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat
7.
Bacalah teks berikut. (1) Cucilah ketimun sampai bersih, belah dua, lalu kerok isinya. (2) Campurkan ketimun dengan air matang menggunakan blender. (3) Selanjutnya, masukkan perasan fair jeruk lemon dan gula. (4) Hidangkan jus ketimun menggunakan gelas. Kutipan teks tersebut merupakan bagian . . . .
a)
A. tujuan
b)
B. material
c)
C. penutup
d)
D. penegasan ulang
e)
E. langkah-langkah
8.
Berikut yang bukan kaidah kebahasaan teks prosedur adalah menggunakan . . . .
a)
A. kata teknis
b)
B. kalimat persuasif
c)
C. kata kerja material
d)
D. konjungsi perbandingan
e)
E. kata kerja imperatif
9.
Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan cermat. (1) Cucilah tangan Anda sebelum masuk kelas. (2) Hindarilah kontak langsung dengan penderita. (3) Bagaimana cara mendapat kartu prakerja? (4) Masukkan potongan buah mangga ke blender. (5) Jika sudah selesai, kemaslah produk tersebut menggunakan kemasan yang sesuai. Di antara kalimat tersebut, yang bukan kalimat imperatif adalah kalimat nomor . . . .
a)
A. (1)
b)
B. (2)
c)
C. (3)
d)
D. (4)
e)
E. (5)
10.
Berikut kalimat yang menggunakan verba material adalah . . .
a)
A. Anda harus memikirkan tema tulisan.
b)
B. Anda dapat memeriksa dokumen terlebih dahulu.
c)
C. Jika mengalami kendala, Anda dapat melapor kepada petugas.
d)
D. Anda dapat mencetak kartu setelah proses pendaftaran dilakukan.
e)
E. Selanjutnya, Anda harus menyusun semua dokumen secara urut.
11.

Bacalah teks berikut. (1) Setelah Itu, tarik pin APAR. (2) Bukalah segel APAR dengan cara memutar pinnya. (3) Semprot. api dengan cara menekan tuas pada APAR. (4) Selanjutnya, angkatlah APAR dan arahkan moncong selang ke arah hingga api padam. (5) semprotkan secara merata hingga api padam

Urutan langkah-langkah memadamkan api menggunakan APAR yang benar adalah....

a)
A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
b)
B. (2)-(1)-(3)-(5)-(4)
c)
C. (2)-(1)-(4)-(3)-(5)
d)
D. (2)-(4)-(5)-(3)-(1)
e)
E. (3)-(2)-(4)-(5)-(1)
12.
Bacalah kutipan teks berikut. Cara Membuat Biopori untuk Mengatasi Banjir (1) Tentukan lokasi yang akan dijadikan tempat pembuatan biopori. (2) Setelah itu, siramlah tanah yang akan dijadikan tempat pembuatan biopori dengan air agar menjadi lunak dan mudah untuk dilubangi. (3) Selanjutnya, lubangi tanah menggunakan bor tanah secara tegak Kata teknis yang terdapat teks tersebut yaitu . . . .
a)
A. biopori
b)
B. lokasi
c)
C. banjir
d)
D. tanah
e)
E. air
13.
Perhatikan penggalan teks prosedur berikut! (1) Panaskan teflon dan jangan gunakan api besar. (2) Setelah itu, ambil 1 sendok sayur adonan yang sudah dibuat dan cetak pelan-pelan. (3) [ . . . . ] angkat ketika pinggirnya kering/mengelupas. (4) Angkat dan lakukan cara membuat kulit lumpia sampai habis. Konjungsi temporal yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang yaitu . . . .
a)
A. mula-mula
b)
B. kedua
c)
C. ketiga
d)
D. akhirnya
e)
E. kemudian
14.
Berikut yang bukan tahapan dalam menyusun teks prosedur adalah ....
a)
A. merevisi topik
b)
B. menentukan topik
c)
C. menentukan tujuan
d)
D. menyusun langkah-langkah
e)
E. mengembangkan langkah-langkah
15.
Pidato yang berisi Informasi, petunjuk, atau nasihat yang bermanfaat bagi pendengar disebut. . . .
a)
A. debat
b)
B. monolog
c)
C. ceramah
d)
D. dialog
e)
E. gelar wicara
16.
Jenis ceramah yang bertujuan meyakinkan, mengajak, dan membujuk pendengar disebut ceramah . . . .
a)
A. argumentatif
b)
B. persuasif
c)
C. informatif
d)
D. deskriptif
e)
E. naratif
17.
Berikut yang bukan karakteristik teks ceramah adalah . . . .
a)
A. menggunakan argumentasi untuk memperoleh kemenangan
b)
B. menggunakan bahasa yang santun dan mudah dipahami
c)
C. isinya logis, jelas, dan dapat dipertanggungjawabkan
d)
D. strukturnya terdiri atas pembuka, isi, dan penutup
e)
E. berisi informasi tentang bidang tertentu
18.
Bacalah teks berikut dengan saksama. Marilah kita curahkan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat yang telah diberikan sehingga kita dapat melaksanakan upacara dengan khidmat dan semangat. Pada kesempatan ini, Bapak akan memberikan sepotong petuah kepada kalian. Teks tersebut termasuk struktur bagian . . . .
a)
A. isi
b)
B. simpulan
c)
C. saran
d)
D. pembuka
e)
E. penutup
19.
Bacalah teks ceramah berikut untuk menjawab soal berikut. Anak-anakku, Media sosial yang kini ada, seperti WhatsApp, Instagram, Twitter, Telegram, dan Facebook, bagaikan dua mata pisau. Di satu sisi, media sosial memudahkan kita dalam mencari informasi. Namun, di sisi lain, media sosial Juga bisa menjadi bumerang jika kita tidak selektif menyari informasi yang diterima. Teks tersebut termasuk struktur bagian . . . .
a)
A. simpulan
b)
B. isi
c)
C. saran
d)
D. pembuka
e)
E. penutup
20.
Berikut yang tidak termasuk kaidah kebahasaan teks ceramah adalah menggunakan...
a)
A. istilah teknis
b)
B. kalimat persuasif
c)
C. gaya bahasa (majas)
d)
D. kata kerja mental
e)
E. kata ganti orang pertama
21.
Bacalah teks berikut dengan saksama. Kalian adalah bagian dari estafet kepemimpinan masa depan. Oleh karena itu, kalian memiliki hak yang Sama untuk tumbuh, berkembang, dan mewujudkan cita-cita. Mari, kita saling menjaga dan menguatkan agar dapat mencapai tujuan bersama. Bapak ingin sekolah kita menjadi tempat yang menyenangkan bagi kalian. Budayakan cinta damai dan hindari segala macam bentuk perundungan di sekolah. Permasalahan yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah...
a)
A. Dampak negatif penggunaan HP bagi peserta didik.
b)
B. Pengaruh buruk media sosial di kalangan pelajar.
c)
C. Maraknya kasus perundungan di sekolah.
d)
D. Tindakan brutal para remaja di sekolah.
e)
E. Pelanggaran tata tertib di sekolah.
22.
Ceramah rekreatif merupakan jenis ceramah yang bersifat ....
a)
A. membujuk
b)
B. wisata
c)
C. menghibur
d)
D. santai
e)
E. mendidik
23.
Berikut kalimat yang menunjukkan hubungan sebab akibat adalah ...
a)
A. Semoga hal-hal yang saya sampaikan dapat bermanfaat.
b)
B. Maraknya peredaran obat-obatan terlarang harus diwaspadai karena dapat merusak masa depan generasi muda.
c)
C. Akhir-akhir ini, kasus perundungan di sekolah marak terjadi.
d)
D. Kita sebaiknya jangan terlena dengan prestasi yang telah didapatkan.
e)
E. Saya mohon agar kalian dapat mencermati dan melaksanakan hal-hal yang saya sampaikan.
24.
Bacalah teks ceramah berikut untuk menjawab soal berikut. (1) Kepekaan sosial merupakan hal yang penting dalam hidup bermasyarakat. (2) Kita harus menyadari bahwa kita tidak hidup sendiri dan tidak bisa hidup sendiri. (3) Hal-hal yang kita lakukan secara individu akan berdampak pada lingkungan sosial. (4) Jika ingin hidup damai, kita juga harus mengajak dan membuat lingkungan menjadi damai. (5) Oleh karena itu, marilah kita senantiasa memupuk kepekaan sosiat terhadap sesama untuk mewujudkan lingkungan yang aman, tenteram, dan damai. Kalimat persuasif dalam teks ceramah tersebut ditunjukkan nomor ....
a)
A. (1)
b)
B. (2)
c)
C. (3)
d)
D. (4)
e)
E. (5)
25.
Bacalah teks ceramah berikut untuk menjawab soal berikut. (1) Kepekaan sosial merupakan hal yang penting dalam hidup bermasyarakat. (2) Kita harus menyadari bahwa kita tidak hidup sendiri dan tidak bisa hidup sendiri. (3) Hal-hal yang kita lakukan secara individu akan berdampak pada lingkungan sosial. (4) Jika ingin hidup damai, kita juga harus mengajak dan membuat lingkungan menjadi damai. (5) Oleh karena itu, marilah kita senantiasa memupuk kepekaan sosiat terhadap sesama untuk mewujudkan lingkungan yang aman, tenteram, dan damai. Kata ganti yang digunakan dalam teks tersebut adalah . . . .
a)
A. orang ketiga jamak
b)
B. orang kedua jamak
c)
C. orang kedua tunggal
d)
D. orang pertama jamak
e)
E. orang pertama tunggal
26.
Berikut pernyataan yang bukan pengertian teks resensi buku adalah . . . .
a)
A. perdebatan buku
b)
B. pembicaraan buku
c)
C. pertimbangan buku
d)
D. ulasan buku
e)
E. penilaian buku
27.
Tujuan kegiatan meresensi buku adalah . . . .
a)
A. memberikan pertimbangan kepada pembaca tentang keunggulan penerbit buku
b)
B. memberikan informasi kepada penulis tentang jumlah pembaca bukunya
c)
C. melihat persamaan buku tersebut dengan buku lainnya yang sejenis
d)
D. menyampaikan hal-hal yang perlu dikoreksi oleh penulis
e)
E. memberikan penilaian terhadap buku yang dibaca
28.
Cermati unsur-unsur berikut. (1) Judul resensi (2) identitas penerbit (3) Sinopsis buku (4) Latar belakang peresensi. (5) Keunggulan buku (6) Kelemahan buku Unsur-unsur teks resensi buku ditunjukkan nomor . . . .
a)
A. (1), (2), (5), dan (6)
b)
B. (1), (3), (5), dan (6)
c)
C. (1), (4), (5), dan (6)
d)
D. (2), (3), (5) dan (6)
e)
E. (3), (4). (5), dan (6)
29.
Struktur teks resensi yang tepat adalah . . . .
a)
A. judul buku - Identitas buku - isi resensi - penutup resensi
b)
B. identitas buku - judul buku - isi resensi - penutup resensi
c)
C. judul resensi - identitas buku - isi resensi - penutup resensi
d)
D. judul resensi - Isi resensi - identitas buku - penutup resensi
e)
E. identitas buku - isi resensi - penutup resensi - judul resensi
30.
Bacalah teks resensi berikut. Secara keseluruhan, buku ini layak dibaca oleh seluruh masyarakat Indonesia agar lebih memahami dan peduli terhadap kehidupan nelayan, laut, dan kebudayaan bahari bangsa. Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks resensi bagian ....
a)
A. penutup resensi
b)
B. identitas buku
c)
C. judul resensi
d)
D. isi resensi
e)
E. analisis
31.
Berikut yang bukan kaidah kebahasaan teks resensi adalah . . . .
a)
A. menggunakan konjungsi temporal
b)
B. menggunakan konjungsi penerang
c)
C. menggunakan pernyataan simpulan
d)
D. menyatakan saran atau rekomendasi
e)
E. menggunakan konjungsi pertentangan
32.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal berikut. Meskipun puisi-puisi di dalam buku ini dibuat empat dekade lalu, isu-isunya masih tetap relevan dengan situasi terkini. Sepertinya cerita politik ini tidak pernah mati dan Rendra tidak pernah pergi. Ia tetap hidup dalam sejarah Indonesia ketika kata-kata dalam sajak-sajaknya mengilhami gerakan kemanusiaan dan kebudayaan. Konjungsi pertentangan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ....
a)
A. ketika
b)
B. melalui
c)
C. dengan
d)
D. meskipun
e)
E. sepertinya
33.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal berikut. Meskipun puisi-puisi di dalam buku ini dibuat empat dekade lalu, isu-isunya masih tetap relevan dengan situasi terkini. Sepertinya cerita politik ini tidak pernah mati dan Rendra tidak pernah pergi. Ia tetap hidup dalam sejarah Indonesia ketika kata-kata dalam sajak-sajaknya mengilhami gerakan kemanusiaan dan kebudayaan. Konjungsi temporal yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ....
a)
A. ketika
b)
B. melalui
c)
C. dengan
d)
D. meskipun
e)
E. sepertinya
34.
Bacalah teks resensi berikut. Selain sebagai bagian dari sejarah dan karya monumental sastra Indonesia, buku antologi puisi ini patut dibaca para peserta didik, terutama di tingkat SMA/SMK dan mahasiswa, agar dapat merenungkan permasalahan pembangunan masyarakat di sekitarnya. Dengan mempelajari puisi-puisi ini, peserta didik juga dapat belajar cara menuangkan kritik sosial dalam bentuk puisi menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat, kuat, dan memiliki makna mendalam. Kutipan teks resensi tersebut berisi . . .
a)
A. kritik sosial kepada masyarakat
b)
B. penggunaan diksi dalam teks
c)
C. biografi singkat penulis
d)
D. rekomendasi pembaca
e)
E. identitas buku
35.
Bacalah langkah-langkah menyusun teks resensi berikut. (1) Membaca buku yang akan diresensi. (2) Memilih metode penulisan resensi. (3) Menulis teks resensi sesuai struktur. (4) Menentukan buku yang akan diresensi. (5) Membaca ulang teks yang telah ditulis. Urutan langkah menulis teks resensi yang tepat adalah . . . .
a)
A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
b)
B. (2)-(3)-1)-(5)-(4)
c)
C. (3)-(1)-(5)-(2)-(4)
d)
D. (4)-(1)-(2)-(3)-(5)
e)
E. (4)-(1)-(3)-(2)-(5)
36.
Bacalah teks resensi berikut. Dalam novel Para Priyayi, Umar Kayam menceritakan perjalanan panjang seorang anak petani bernama. Soedarsono untuk mencapai status sebagai priyayi. Novel ini diawali dengan gambaran Kota Wonogalih, tempat tinggal keluarga Soedarsono. Kayam secara detail menggambarkan keadaan Kota Wonogalih itu, seperti pendopo Kabupaten Wonogalih dengan segala kemegahannya, alunalun di depan pendopo tersebut, serta pohon asam yang tumbuh di sekitarnya. Selain itu, Kayam juga melukiskan kehidupan Kota Wonogalih yang ditandai dengan kebiasaan para pensiunan untuk bertemu dan berjalan-jalan pagi. Teks tersebut merupakan struktur teks resensi bagian . . . .
a)
A. analisis
b)
B. sinopsis
c)
C. orientasi
d)
D. evaluasi
e)
E. penutup resensi
37.
Berikut yang tidak termasuk metode penulisan teks resensi adalah . . . .
a)
A. klasik
b)
B. modern
c)
C. laporan
d)
D. panoramik
e)
E. impresionistik
38.

Bacalah teks prosedur berikut!

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.

Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….

a)

pemilihan bahan pembuatan cincau

b)

bahan-bahan pembuatan cincau

c)

salah satu langkah pembuatan cincau

d)

perlengkapan untuk pembuatan cincau

e)

manfaat ekonomis pembuatan cincau

39.

Kalimat yang menyatakan perintah dalam teks prosedur terdapat dalam kalimat, kecuali ...

a)

selanjutnya siapkan bahan-bahan yang diperlukan dalam memasak sayur sup

b)

berikutnya tuangkan santan kental untuk membuat makanan lebih gurih

c)

jangan lupa masukkan daun bawang agar masakan lebih sedap

d)

adapun peralatan yang diperlukan dalam pembuatan donat adalah

e)

ingatlah selalu membolak-balik agar tidak gosong

40.

Pertama, silahkan buka blogger.com. Selanjutnya, gunakan alamat e-mail anda untuk masuk ke halaman blog tersebut. Setelah itu, tekan tombol "blog baru" untuk memulai membuatnya.

Kutipan teks prosedur di atas merupakan bagian...

a)

pernyataan umum

b)

tujuan

c)

material

d)

langkah-langkah

e)

penutup

41.

Membuat pasport, membuat SIM, dan membuat KTP, termasuk teks prosedur ...

a)

sederhana

b)

protokol

c)

setara

d)

kompleks

e)

runtut

42.

Proses pembuatan nata de coco

1. Saringlah air kelapa menggunakan saringan halus! Ini untuk menghilangkan, pecahan tempurung, serat sabut, atau kotoran lainnya.

2. Panaskan air kelapa tadi selama 30 menit!

3. Selama pemanasan berlangsung, masukkan bahan tambahan lainnya!

4. Sebelum pemanasan selesai tambahkan asam cuka hingga mencapai PH tertentu!

5. Pemanasan harus berhenti jika sudah mencapai pH yang dimaksud!

Kelompok kata kerja imperatif adalah ….

a)

mencapai, berlangsung, menghilangkan

b)

tambahkan, panaskan, ,masukkan

c)

pemanasan, masukkan, mencapai

d)

saringan, berlangsung, mencapai

e)

saringan, pemanasan, berhenti

43.

Hal yang harus diperhatikan saat ceramah adalah sebagai berikut, kecuali...

a)

Menguasai materi ceramah

b)

Berbicara dengan singkat, padat, dan jelas

c)

Gunakan bahasa yang baik dan benar

d)

Kendalikanlah ketegangan saat ceramah di depan orang banyak

e)

Terpaku pada teks

44.

Isi ceramah bersifat...

a)

Argumentatif

b)

Persuasif (mempengaruhi pendengar)

c)

Memaksa

d)

Deskriptif

e)

Imajinatif

45.

Pembicara yang baik dan sukses dalam ceramah haruslah memiliki hal-hal berikut kecuali...

a)

Keberanian dan tekat yang kuat

b)

Pengetahuan yang luas

c)

Pemahaman yang baik tentang komunikasi massa

d)

Penguasaan bahasa yang baik dan lancar

e)

Keahlian dalam hal agama (menjadi ulama)

46.

Contoh permasalahan yang dapat diangkat menjadi topik ceramah adalah sebagai berikut, kecuali...

a)

Penanggulangan narkotika

b)

Melawan rasa malas

c)

Pentingnya syukur dalam kehidupan

d)

Cara merawat hewan peliharaan

e)

Pentingnya pendidikan karakter

47.

Perbedaan ceramah dan pidato adalah...

a)

Ceramah satu arah.

Pidato dua arah.

b)

Ceramah bisa dua arah.

Pidato hanya satu arah.

c)

Ceramah di masjid.

Pidato di sekolah.

d)

Ceramah waktu sholat jumat.

Pidato waktu kelulusan.

e)

Ceramah untuk laki-laki.

Pidato untuk perempuan.

48.

(1) Ada sebuah pepatah yang mengatakan "Di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat". (2) Pepatah ini menjelaskan bahwa jika kita memiliki tubuh yang sehat, tentunya jiwa dan pikiran kita juga akan menjadi sehat. (3) Ada juga semboyan yang mengatakan bahwa kesehatan sangatlah mahal harganya. (4) Coba bayangkan keadaan kita sekarang ini yang masih bisa menikmati hidup dan bercengkrama dengan teman-teman. (5) Lalu, bayangkanlah jika tiba-tiba kita terkena penyakit stroke atau penyakit jantung, pasti sangat tidak mengenakan bukan?


Penggalan ceramah di atas termasuk ke dalam bagian ...

a)

penutup

b)

pembuka

c)

isi

d)

abstraksi

e)

simpulan

49.

Terlepas dari berbagai ketidak sempurnaannya, harus diakui bahwa buku pertama seorang “yogi" buku ini merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya

pengungkapannya, dalam kadar tertentu, telah memberikan sentuhan sastra yang

cukup enak dinikmati. Kita menantikan karya berikutnya.

Sumber: Majalah Matabaca, Agustus 2002. Pernyataan yang tepat pada bagian penutup resensi tersebut adalah...

a)

Penutup resensi buku tersebut sangat tepat

b)

Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanfaat

c)

Pada bagian penutup resensi buku seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan dan merenungkan

d)

Pada bagian penutup resensi buku seharusnya memberikan informasi atau pemahaman

e)

Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku

50.

Insiden kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan. Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan…

a)

Keunggulan buku

b)

Isi pokok buku

c)

Deskripsi buku

d)

Kelemahan buku

e)

Identitas buku

51.

Kelebihan film ini terletak pada adegan kejar-kejaran yang digarap serealistis mungkin. Dari segi cerita, dapat juga diambil sisi positifnya. Keteguhan sang tokoh terhadap perjanjian awal yang telah disepakati sebelumnya adalah hal yang patut ditiru. Tapi ingat, jangan meniru adegan dalam film tersebut, terutama anak-anak. Kalimat terakhir pada kutipan resensi film The Transporter tersebut kurang tepat, perbaikannya adalah…

a)

Amanatnya, jangan suka mencuri, karena mencuri itu dosa dan menyusahkan orang lain.

b)

Film ini tidak cocok untuk ditonton oleh anak usia dini karena mengandung adegan sadis

c)

Namun, mengingat banyaknya adegan kekerasan, film ini tidak layak untuk ditonton oleh anak-anak.

d)

Terlalu banyak adegan kekerasan berupa pembunuhan dan penembakan dalam film ini

e)

Oleh karena itu,banyak sekali pencurian yang terjadi akibat kebutuhan hidup

52.

rubrik merupakan permainan puzzle mekanik berbentuk kubus yang mempunyai enam warna berbeda pada setiap sisinya. Rubrik ditemukan pada tahun 1974 oleh Prof. Erno Rubrik. Prof. Erno adalah seorang arsitek dan pemahat asal Hungaria. Dengan waktu yang tidak lama, Rubrik menciptakan sensasi internasional. Setiap orang ingin memiliki dan memainkannya..... ada sesuatu yang memikat pada kubus kecil ini. Demam ini menjalar baik pada anak-anak maupun orang dewasa. Rubrik mempunyai konsep sederhana, elegan, tetapi secara mengejutkan sangat sulit diselesaikan.

Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah...

a)

karena

b)

kemudian

c)

bahwa

d)

akhirnya

e)

kemudian

Similar Resources on Wayground

Budaya Melayu Riau

50 questions

Budaya Melayu Riau

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PAWARTA

50 questions

PAWARTA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sp3 Repaso del presente

55 questions

Sp3 Repaso del presente

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

POLA AYAT

50 questions

POLA AYAT

quiz

Worksheet

•

10th - 11th Grade

Prueba 1B Vocabulario y pretérito

50 questions

Prueba 1B Vocabulario y pretérito

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

Latihan Persiapan UAS

50 questions

Latihan Persiapan UAS

quiz

Worksheet

•

11th Grade

BM EJAAN

55 questions

BM EJAAN

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - Professio...

KUIZ EJAAN 3

50 questions

KUIZ EJAAN 3

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade