Free Printable PSAS B.Indo Kls 8

1.

1. Sebuah teks laporan hasil observasi harus ditulis menggunakan bahasa yang jelas, dapat dengan mudah dipahami, serta tidak berbelit-belit. Hal ini bertujuan untuk ...

a)

A. Menghindari kesalahan penulisan

b)

B. Menghindari kesalahpahaman pembaca

c)

C. Menghindari kesalahan tafsir

d)

D. Menghindari keterlibatan seorang tokoh

2.

2. Salah satu tujuan yang tepat dari penulisan teks laporan hasil observasi adalah ...

a)

A. Untuk melaporkan sebuah hasil observasi

b)

B. Untuk menafsirkan sebuah hasil observasi

c)

C. Untuk menginterpretasikan sebuah hasil observasi

d)

D. Untuk melaporkan sebuah hasil observasi dengan sistematis dan objektif

3.

3. Di bawah ini merupakan ciri-ciri sebuah teks laporan hasil observasi yang ideal, kecuali ...

a)

A. Teks laporan hasil observasi memiliki struktur penulisan teks lengkap

b)

B. Teks laporan hasil observasi memiliki sebuah tata bahasa yang lengkap

c)

C. Teks laporan hasil observasi menggunakan konjungsi atau kata penghubung

d)

D. Pengelompokan kata dalam teks laporan hasil observasi berdasarkan kategori atau kriteria tertentu

4.

4. Teks laporan hasil observasi merupakan sebuah teks berisikan informasi yang harus berdasarkan ...

a)

A. Fakta penelitian

b)

B. Opini pribadi

c)

C. Opini publik

d)

D. Pendapat seorang tokoh

5.

5. Di bawah ini beberapa kaidah yang harus diperhatikan dalam penulisan teks laporan hasil observasi, kecuali ...

a)

A. Informasi yang disampaikan berdasarkan hasil penelitian terkini

b)

B. Informasi yang disampaikan berdasarkan mufakat

c)

C. Informasi yang disampaiakan bersifat universal atauglobal

d)

D. Penulisan teks hasil observasi menggunakan bahasa yang baik dan benar

6.

6. Pilihlah objek-objek di bawah ini yang tidak dapat dideskripsikan atau digambarkan bentuk, ciri, atau sifat umumnya dalam teks laporan hasil observasi!

a)

A. Keindahan bumi

b)

B. Benda

c)

C. Tumbuh-tumbuhan

d)

D. Alam

7.

7. Salah satu ciri-ciri kebahasaan dari teks laporan hasil observasi adalah adanya konjungsi. Konjungsi adalah ...

a)

A. Kata singkatan

b)

B. Kata penghubung

c)

C. Kata baru

d)

D. Kata yang sama

8.

8. Pilihlah alasan yang tepat mengapa teks laporan hasil observasi harus menggunakan istilah ilmiah!

a)

A. Untuk membuat pembaca bingung

b)

B. Untuk menginformasikan fakta yang sebenarnya

c)

C. Untuk terlihat keren saja

d)

D. Untuk meyakinkan pembaca bahwa teks tersebut berdasarkan ilmu pengetahuan

9.

9. Struktur Laporan Hasil Observasi yang berupa rangkaian kata yang mengandung informasi secara keseluruhan dari hasil pengamatan yang telah dilakukan termasuk opada struktur....

a)

A. Judul

b)

B. Definisi umum

c)

C. Deskripsi khusus

d)

D. Penutup

10.

10. Menjelaskan gambaran tentang fakta yang telah diamanati dalam Laporan Hasil Observasi termasuk pada struktur...

a)

A. Judul

b)

B. Definisi umum

c)

C. Deskripsi khusus

d)

D. Penutup

11.

11. Sebuah perkataan yang berupa kalimat pendek dan biasa dipakai sebagai dasar tuntutan atau pegangan hidup dikenal sebagai….

a)

A. Iklan

b)

B. Poster

c)

C. Slogan

d)

D. Plakat

12.

12. Coba perhatikan gambar iklan berikut ini!

a)

A. Penawaran barang

b)

B. Permintaan barang

c)

C. Penawaran jasa

d)

D. Permintaan jasa

13.

13. Berdasarkan medianya Iklan yang ditayangkan di YouTube dan Facebook tergolong pada jenis iklan ….

a)

A. Baris

b)

B. Advertorial

c)

C. Elektronik

d)

D. Media cetak

14.

14. Perhatikan gambar berikut dengan saksama!

Berdasarkan isi yang terkandung di dalamnya, gambar di atas tergolong pada jenis iklan...

a)

A. pemberitahuan

b)

B. Penawaran

c)

C. Permintaan

d)

D. Layanan masyarakat

15.

15. Perhatikan gambar iklan di bawah ini!

Berdasarkan isinya, gambar di atas masuk dalam jenis iklan ….

a)

A. pemberitahuan

b)

B. Penawaran

c)

C. Permintaan

d)

D. Layanan Masyarakat

16.

16. “Tiada hari tanpa prestasi.”

Slogan tersebut dapat dengan tepat digunakan pada bidang ….

a)

A. ekonomi

b)

B. Hukum

c)

C. Pendidikan

d)

D. Agama

17.

17. Manakah slogan yang tepat untuk digunakan di bidang kesehatan dari pilihan berikut?

a)

A. Datamu tanggung jawabmu!

b)

B. Rokok akan membunuhmu!

c)

C. Prestasimu masa depanmu!

d)

D. Sukses itu hadiah dari usaha!

18.

18. “Mulutmu harimaumu!”

Apakah makna slogan tersebut?

a)

A. kita harus selalu menjaga ucapan

b)

B. kita harus selalu disiplin

c)

C. kita harus menghormati kehadiran orang lain

d)

D. kita harus senantiasa bersikap toleran

19.

19. “Hasil korupsi bukanlah rezeki.”

Kalimat di atas tergolong jenis?

a)

A. Iklan baris

b)

B. Slogan

c)

C. Poster

d)

D. iklan advertorial

20.

20.Apakah isi iklan di atas?

a)

A. Penawaran jasa

b)

B. Permintaan jasa

c)

C. Penawaran barang

d)

D. Permintaan barang

21.

21.Artikel ilmiah tersebut valid karena pendapat penulis didasarkan pada…

a)

A. Subjektivitas penulis

b)

B. Pendapat ahli

c)

C. Data hasil kuesioner

d)

D. Pendapat penulis

22.

22. Bagaimana cara penulis mendapatkan data pada artikel ilmiah tersebut?

a)

A. Menyebarkan kuesioner

b)

B. Melakukan wawancara

c)

C. Melakukan pengamatan

d)

D. Membaca tulisan orang lain

23.

23. Persamaan kata dari pustaka adalah…

a)

A. Buku

b)

B. Pensil

c)

C. Pulpen

d)

D. Penggaris

24.

24. Contoh kalimat fakta dari artikel ilmiah tersebut adalah…

a)

A. Banyak peserta didik tidak suka membaca buku

b)

B. Hanya sedikit peserta didik yang pergi ke perpustakaan

c)

C. Peserta didik yang membaca 1-2 buku dalam seminggu berjumlah 10 anak

d)

D. Hanya ada 1 anak yang suka membaca 1 buku

25.

25. Yang bukan ciri dari kalimat fakta adalah…

a)

A. Kalimat fakta dapat diuji kebenarannya

b)

B. Kalimat fakta bersifat subjektif

c)

C. Kalimat fakta berisi kejadian yang benar terjadi

d)

D. Kalimat fakta bersifat objektif

26.

26. Yang bukan cara mengumpulkan data dalam menulis artikel ilmiah populer adalah…

a)

A. Wawancara

b)

B. Kusioner

c)

C. Membaca tulisan orang lain

d)

D. Mengarang data sendiri

27.

27. Yang bukan termasuk ke dalam etiket wawancara saat mengumpulkan data adalah…

a)

A. Menyapa orang yang akan diwawancarai

b)

B. Langsung memberikan pertanyaan

c)

C. Memperkenalkan diri

d)

D. Menyampaikan maksud dan tujuan wawancara

28.

Fasilitas Sekolah untuk Peserta Didik Difabel

Dikutip dari buku Bahasa Indonesia, Maya Lestari Gusfitri, dkk., (2021:81)

Di SMP Merdeka terdapat lima peserta didik difabel. Empat di antara peserta didik itu berjalan menggunakan bantuan kruk, sementara satu lagi memakai kursi roda.

Selain kelima peserta didik itu, ada satu peserta didik lagi yang mengalami kesulitan berjalan karena baru saja mengalami kecelakaan. la juga pergi ke sekolah dengan menggunakan kruk.

Menurut dokter, kemungkinan besar kakinya baru dapat berjalan normal sebulan lagi. Sebaiknya, SMP Merdeka lebih memperhatikan fasilitas untuk peserta didik dengan kondisi seperti itu.

Sayangnya, hal itu belum dilakukan SMP Merdeka. SMP Merdeka memiliki dua gedung belajar. Setiap gedung itu memiliki dua lantai. Untuk mencapai lantai dua, para peserta didik harus menaiki tangga.

Kondisi ini tentu menimbulkan kesulitan bagi peserta didik difabel, terutama bagi peserta didik yang berjalan dengan menggunakan kruk. Mungkin bagi mereka, menaiki tangga rasanya seperti mendaki gunung.

Mereka membutuhkan waktu lama untuk sampai di lantai dua. Peserta didik difabel yang menggunakan kursi roda mempunyai masalah lain lagi. Jika peserta didik dengan kruk merasa tangga layaknya gunung, peserta didik dengan kursi roda merasa tangga adalah dinding pembatas.

la sama sekali tidak dapat melaluinya. Peserta didik ini selalu dibantu untuk dapat naik ke lantai dua. Kadang-kadang ia belajar di ruang guru yang terletak di lantai satu.

Kondisi ini sangat memprihatinkan karena Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas menyatakan bahwa kaum difabel memiliki hak untuk menggunakan semua fasilitas publik dengan nyaman, termasuk fasilitas sekolah.

Sekolah sebaiknya membangun fasilitas ramp, yaitu jalan penghubung antarbangunan yang memiliki kemiringan tertentu. Ramp membantu peserta didik difabel yang menggunakan kursi roda untuk dapat naik ke lantai dua tanpa perlu digendong.

Sudah saatnya sekolah memikirkan fasilitas ini karena semua peserta didik memiliki hak yang sama untuk mendapatkan kenyamanan dan keamanan di sekolah.

28. Tongkat penyangga untuk membantu berjalan disebut dengan…

a)

A. Kruk

b)

B. Ramp

c)

C. Kursi roda

d)

D. Reistance Band

29.