Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS BIOLOGI KELAS X MAS DM

Total questions: 51

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Gejala awal orang yang terkena COVID-19 yaitu...

a)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan nyeri otot.

b)

Demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit tenggorokan

c)

Sakit tenggorokan, diare, letih, lesu, dan sakit kepala

d)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan kejang-kejang

e)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan diare

2.

Tujuan menjaga jarak (Social distancing/Physical distancing) sebagaimana yang diinstruksikan oleh pemerintah kepada masyarakat adalah...

a)

Agar orang-orang tidak terlalu akrab antara satu sama lain

b)

Membudayakan antri dan disiplin.

c)

Mengantisipasi penyebaran COVID-19.

d)

Menghindari berdesakan di tempat umum

e)

Mengurangi tindak kejahatan

3.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

4.

Cara social distancing/ physical distancing yang aman yaitu...

a)

Jarak antara yang satu dengan yang lain boleh kurang dari satu meter asal menggunakan masker dan tidak saling bersentuhan.

b)

Setiap orang yang datang ke sebuah tempat diperiksa dulu suhu tubuhnya sebelum diperbolehkan masuk.

c)

Jaga jarak duduk atau berdiri antara masing-masing orang sekitar 1 s.d. 2 meter.

d)

Setiap orang menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) dan berada pada jarak 1 s.d. 2 meter.

e)

Berdiam diri di rumah untuk selamanya

5.

Pernyataan berikut merupakan fakta yang tepat terkait Covid19 yaitu...

a)

Covid19 dapat menular melalui gigitan nyamuk atau lalat

b)

Menyemprotkan disinfektan ke seluruh tubuh dapat mencegah tertularnya Covid19

c)

Mandi dengan air hangat dapat mencegah penularan virus Corona.

d)

Virus corona dapat menyebar melalui percikan droplet hidung penderita

e)

Virus Corona tidak dapat hidup di negara beriklim panas

6.

Siklus litik berbeda dengan siklus lisogenik, karena pada siklus litik tidak terbentuk . . . .

a)

Individu baru

b)

Adsorbsi

c)

Penetrasi

d)

Profage

e)

Replikasi

7.

Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

8.

Virus memasukkan materi genetiknya pada tubuh sel inang terjadi pada fase....

a)

Sintesis

b)

Penetrasi

c)

Perakitan

d)

Melebur

e)

Adsorpsi

9.

Kapsid pada virus tersusun dari bahan yang terdiri dari…

a)

Lemak

b)

DNA

c)

RNA

d)

Protein

e)

Selulosa

10.

Struktur virus terdiri atas ...

a)

ADN dan ARN

b)

Capsid dan capsomer

c)

Molekul protein

d)

ADN, ARN dan capsid

e)

Capsomer dan protein

11.

Sifat virus yang menunjukkan cirinya sebagai makhluk hidup adalah kemampuannya ...

a)

Memasuki jaringan

b)

Mengikat O2

c)

Bereproduksi (Reflikasi)

d)

Menjadi kristal

e)

Bergerak aktif

12.

Ukuran virus sangat kecil yaitu sekitar 20 – 300 nm, oleh karena itu virus hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop ...

a)

Elektron

b)

Biasa

c)

Fase kontras

d)

Binokuler

e)

Stereo

13.

Ukuran virus sangat kecil yaitu sekitar 20 – 300 nm, oleh karena itu virus hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop ...

a)

Elektron

b)

Biasa

c)

Fase kontras

d)

Binokuler

e)

Stereo

14.

Virus jika dianalisis kembali sifat, struktur, dan klasifikasinya, ternyata masih dapat dimanfaatkan untuk membantu kehidupan manusia. Diantara manfaatnya adalah ...

a)

Antibiotik dan vaksin

b)

Vaksin dan antitoksin

c)

Fermentasi dan vaksin

d)

Antibiotik dan penelitian genetika

e)

Vaksin dan penelitian genetika

15.

Sejarah penemuan virus pertama kali ditemukan pada tahun 1883 oleh seorang ilmuan Jerman yang bernama...

a)

Beijerink

b)

Adolf Meyer

c)

Stanley

d)

Robert Hooke

16.

Perhatikan gambar berikut !

Bagian yang diberi nomor 5 adalah ...

(a)  

17.

Apa yang terjadi pada siklus litik?

a)

Sel inang tidak rusak

b)

Virus menyatu dengan DNA sel inang

c)

Sel inang akan pecah dan melepaskan virus baru

d)

Virus tidak dapat bereplikasi

18.

Apa langkah pencegahan yang paling efektif terhadap infeksi virus?

a)

Makan makanan berlemak

b)

Menggunakan antibiotik

c)

Vaksinasi

d)

Tidur larut malam

19.

Apa yang dimaksud dengan replikasi virus?

a)

Proses pembuatan vaksin

b)

Proses pengobatan infeksi

c)

Proses perbanyakan virus dalam sel inang

d)

Proses pembentukan antibodi

20.

Virus mana yang menyebabkan demam berdarah?

a)

Virus cacar

b)

Virus influenza

c)

Virus rabies

d)

Virus dengue

21.

Contoh keanekaragaman pada tingkat gen adalah…

a)

Mangga mangga, mangga manalagi dan mangga muda

b)

Kudu dan keledai

c)

Kucing dan harimau

d)

Kacang dan buncis

e)

Kelapa dan pinang

22.

Hewan-hewan Indonesia, yang terkait dengan wilayah oriental dan Australia adalah…

a)

Barat (Badak) dan Timur (Anoa)

b)

Barat (orangutan) dan Timur (burung cendrawasih)

c)

Barat (Gibbon) dan Timur (burung Kasuari)

d)

barat (gajah) dan timur (marsupilia)

e)

barat (elang) dan timur (burung beo)

23.

Hewan-hewan berikut berada di daerah oriental, kecuali...

a)

seekor gajah

b)

badak

c)

jerapah

d)

banteng

e)

harimau

24.

Wilayah Bengkulu dikenal sebagai daerah tanaman endemik, yaitu….

a)

Salacca edulis

b)

Tectona grandis

c)

Kanariengemeinde

d)

Hibiscus rosasinensis

e)

Raflesia arnoldi

25.

Kebun Raya memiliki koleksi bunga Raflesia arnoldi. Bentuk pengawet ini termasuk…

a)

koleksi

b)

budaya

c)

di situ

d)

ex situ

e)

penanaman

26.

Berikut yang hewan merupakan endemik yang ada di endonesia adalah,….

a)

kanguru

b)

jerapah

c)

panda

d)

tapir

e)

komodo

27.

Keanekaragaman spesies dapat dilihat dari perbedaan ....

a)

tingkah laku dan gen

b)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan kenampakan

c)

morfologi dan tingkah laku

d)

morfologi dan anatomi

e)

bentuk, warna, jumlah, ukuran, dan sifat keturunan

28.

keanekaragaman individu dalam satu jenis ( spesies) makhluk hidup yang menyebabkan variasi antar individu sejenis merupakan pengetian dari keanekaragaman tingkat.....

a)

spesies

b)

gen

c)

jenis

d)

ekosistem

e)

hayati

29.

keanekaragaman yang menyebabkan adanya variasi antara spesies makhluk hidup dalam genus atau famili yang sama, dan lebih mudah diamati karena perbedaanya lebih menyolok merupakan pengertian dari...

a)

spesies

b)

gen

c)

ekosistem

d)

bioma

e)

taiga

30.

Perhatikan gambar berikut.

Gambar tersebut merupakan....

a)

bioma gurun

b)

bioma taiga

c)

bioma padang rumput

d)

bioma tundra

e)

bioma hutan hujan tropis

31.

Perhatikan gambar berikut.

Gambar tersebut merupakn bioma....

a)

taiga

b)

tundra

c)

hutan gugur

d)

savana

e)

hutan hujan tropis

32.

Wilayah yang di dalamnya ada tumbuhan, hewan, atau ekosistem yang khas merupakan pengertian dari...

a)

cagar alam

b)

suaka margasatwa

c)

taman nasional

d)

cagar laut

e)

taman negara

33.

pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri, perbedaan ciri, berdasarkan ciri morfologi, fisiologi, dan anatomi, juga cara hidup, tempat hidup, daerah penyebaran merupakan pengertian dari...

a)

ruang lingkup biologi

b)

ekosistem

c)

keanekaragaman hayati

d)

klasifikasi mahkluk hidup

e)

bioma

34.

ayam dan elang brdasarkan persamaan ciri maka keduanya termasuk dalam jenis aves. ini meupakan dasar pengelompokan mahkluk hidup berdasarkan....

a)

habitat

b)

perbedaan

c)

manfaat

d)

keuntungan

e)

persamaan

35.

Tokoh klasifikasi mahkluk hidup seorang berkebangsaan Yunani pada tahun 350 SM yang bernama...

a)

Carl Von Linne

b)

Carolus Linnaeus

c)

Aristoteles

d)

Gregor Mendel

e)

Robert Koch

36.

Tingkatan takson yang lebih rendah dari filum atau division adalah...

a)

kelas

b)

ekosistem

c)

bangsa

d)

marga

e)

jenis

37.

Cabang ilmu biologi yang mengkaji pengelompokan makhluk hidup disebut...

a)

sistem klasifikasi

b)

proses klasifikasi

c)

klasifikasi sistem filogeni

d)

taksonomi

e)

klasifikasi sistem buatan

38.

Sistem klasifikasi yang dikembangkan pertama kali oleh ilmuan adalah...

a)

Sistem enam kingdom

b)

Sistem lima kingdom

c)

Sistem dua kingdom

d)

Sistem tiga kingdom

e)

Sistem empat kingdom

39.

berdasarkan gambar, termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat....

a)

populasi

b)

individu

c)

ekosistem

d)

genetik

e)

spesies

40.

keanekaragaan hayati disebut juga....

a)

biodiversity

b)

ekosistem

c)

biologi

d)

bioteknologi

e)

biosfer

41.

berdasarkan gambar, termasuk dalam keanekaragaman hayati tingkat....

a)

populasi

b)

individu

c)

ekosistem

d)

genetik

e)

spesies

42.

Keanekaragaman tingkat gen dapat terjadi karena ?

a)

Adanya perbedaan penampakan

b)

Adanya perbedaan waktu

c)

Adanya perbedaan lingkungan

d)

adanya prbedaan susunan danjumlah gen yang diturunkan dari induknya

e)

adanya perbedaan spesies

43.

Berdasarkan gambar, termasuk dalam keanekaragaman hayti tingkat....

a)

gen

b)

spesies/jenis

c)

ekosistem

d)

populasi

e)

komunitas

44.

berdasarkan gambar termasuk keanekaragaman hayati tingkat....gen

a)

gen

b)

spesies

c)

jenis

d)

komunitas

e)

ekosistem

45.

perhatiakn gambar!

Berdasarkan gambar termasuk kedalam keanekaragaman hayati tingkat....

a)

gen

b)

spesies

c)

jenis

d)

komunitas

e)

ekosistem

46.

keanekaragamn tingkat spesies merupakan keanekaragaman dimana mahluk hidup tersebut berada dalam.......yang sama

a)

spesies

b)

family

c)

ordo

d)

kelas

e)

phylum

47.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

jenis

b)

spesies

c)

genetik

d)

ekosistem

e)

populasi

48.

kenaekaragaman yang didalamnya memiliki variasi mahluk hidup yang berbeda spesies tetapi berinteraksi dengan lingkungan yang sama disebut keanekaragaman hayati tingkat....

a)

genetik

b)

spesies

c)

komunitas

d)

ekosistem

e)

biosfer

49.

Perhatikan gambar disamping! gambar tersebut adalah contoh dari keanekaragaman hayati tingkat....

a)

spesies

b)

individu

c)

genetik

d)

ekosistem

e)

populasi

50.

Hutan bakau di kalimantan, hutan hujan tropis di Jawa Barat dan Savana di Papua merupakan contoh keanekaragaman tingkat ....

a)

Gen

b)

Populasi

c)

Jenis

d)

Individu

e)

Ekosistem

51.

Pengelompokkan organisme dapat didasarkan pada keanekaragaman tingkat gen dan tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen ....

a)

Melon, mentimun, semangka

b)

Jahe, srikaya, mangga

c)

Jahe, temuireng, temulawak

d)

Bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

Kelapa gading, Kelapa hibrid, kelapa hijau

Similar Resources on Wayground

BIOLOGI BAB EKOSISTEM KELAS X

51 questions

BIOLOGI BAB EKOSISTEM KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ekosistem

50 questions

Ekosistem

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PTS Klasifikasi Biologi Kelas 10 TA.2024

50 questions

PTS Klasifikasi Biologi Kelas 10 TA.2024

quiz

Worksheet

•

10th Grade

EOC Review PBS Unit 3

51 questions

EOC Review PBS Unit 3

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Ekosistem dan Interaksi Organisme

50 questions

Ekosistem dan Interaksi Organisme

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Animal Systems Review

46 questions

Animal Systems Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PAS BIOLOGI KELAS X

50 questions

PAS BIOLOGI KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ÔN TẬP Đ/S BÀI 3,4,5,_2024-2025

50 questions

ÔN TẬP Đ/S BÀI 3,4,5,_2024-2025

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University