NEW
Font size
WorksheetsUJIAN SIMULASI BAHASA INDONESIA
Total questions: 14
Worksheet time: 11mins
Perhatikan kalimat di bawah ini
“Taruh adonan siap panggang di nampan”
Kalimat di atas termasuk ke dalam contoh kalimat keterangan ….
keterangan cara
keterangan alat
keterangan bahan
keterangan tujuan
Di dalam teks prosedur, kata keterangan terdiri dari 5 kata keterangan.
Dibawah ini yang termasuk ke dalam kata keterang teks prosedur adalah …
keterangan cara, alat, tujuan, tempat, dan waktu
keterangan cara, alat, bahan, tempat, dan waktu
keterangan cara, alat, langkah-langkah, dan waktu
keterangan cara, alat, tempat, dan waktu
Kalimat perintah adalah kalimat yang isinya menyuruh atau meminta orang melakukan sesuatu. Jika kita mengucap perintah kepada seseorang, berarti kita menginginkan agar orang tersebut melakukan apa yang diinginkan.
Yang tidak termasuk ke dalam contoh kalimat perintah yaitu ….
jangan duduk disini.
pergilah ke rumah kakekmu!
bacalah buku itu!
kembalikan uang ku!
Kertas HVS 5 lembar
pensil warna 1 set
pensil 2B 1 buah
penghapus 1 buah
dalam teks prosedur, keterangan di atas disebut...
Tujuan
Langkah-langkah
Penegasan ulang
Deskripsi alat
Perhatikan teks berikut
Membuat Puding Kelapa Muda
Sediakan agar-agar, gula, santan, kelapa muda, vanili, dan telur lalu kocok
[...]
Setelah mendidih, masukan agar-agar, santan, gula, kelapa muda, dan telur yang sudah dikocok.
Biarkan sampai mendidih kembali, lalu angkat.
Tuanglah ke dalam cetakan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah...
Biarkan dingin dalam lemari
Masak air sampai mendidih
Masak adonan dengan api sedang
Biarkan mengeras, kemudian sajikan
Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....
tokoh
latar
alur
sudut pandang
Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilema, apakah aku akan mendekatinya dan terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjai mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Sudibyo.
Watak tokoh “Aku” yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah...
lemah
penyabar
penakut
peragu
Di antara para Ibu Ratu yang terpukul hatinya, hanya ibu ratu Rajapatni Biksuni Gayatri yang bisa berpikir sangat tenang.
Makna kata kiasan yang digunakan penulis untuk membangkitkan imajinasi pembaca dalam teks novel di atas adalah …
sangat sedih
sangat kecewa
sangat marah
sangat menderita
Bacalah teks berikut ini!
. . . .
“Apa-apaan sih, elo? Posternya kan jadi sobek!!!”
“Sorry, Rin! Gue bener-bener nggak sengaja!”
Rinta sama sekali nggak ngegubris pembelaan Anya. Ia masih memandangi poster Blur kesayangannya yang kini sudah terbagi dua karena robek. “Rin, sorry,ya. Gue . . . .”
“Aah! Udah, deh! Pulang, sana!” potong Rinta kesal, matanya sudah sembap, hampir nangis. Anya nggak mau memperburuk keadaan. Ia pun langsung keluar dari kamar Rinta dan bergegas pulang.
Kutipan teks cerpen tersebut memuat bagian…..
a. Orientasi
b. Komplikasi
c. Resolusi
d. Koda
Perhatikan kutipan cerpen berikut!
Asri tidak mau mengganggu pertemuan ibu dengan anaknya. Demikian selalu jika Asri pulang. Dalam waktu yang serupa itu terasa benar oleh Asri, bahwa ia tidak berhak akan dipandang sebagai masuk bilangan keluarga orang rumah gedong itu. Betul tidak ada orang yang menyuruh dia berperasaan seperti itu, tapi ia sudah disiksa oleh perasaan dan pikirannya sendiri.
Watak tokoh Asri dalam kutipan cerpen di atas adalah ...
rendah hati
sombong
rendah diri
pemalu
Bacalah kutipan cerita di bawah ini!
Cesa nggak bisa tidur. Biarpun dia udah capek banget, capek fisik dan capek batin juga, tapi tetep dia nggak bisa merem terus tidur. Rasanya pengen banget dia ngegetok kepalanya pake pentungan biar pingsan dan terus tidur. Dia masih merasa kesal karena kejadian hari ini.
Konflik yang terjadi dalam kutipan cerita di atas adalah konflik ...
batin
fisik
lingkungan
keluarga
Bacalah cuplikan cerpen berikut ini lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawahnya!
"Setiap pagi, Bima selalu memulai harinya dengan membuat secangkir kopi tubruk. Ia memanaskan air dalam teko hingga mendidih, kemudian memasukkan kopi bubuk ke dalam cangkir. Setelah itu, ia menuangkan air panas perlahan-lahan sambil mengaduknya. Terakhir, ia menambahkan sedikit gula sesuai selera."
Tujuan teks prosedur dalam cuplikan cerpen adalah untuk...
a. Menjelaskan karakter Bima yang suka membuat kopi
b. Menunjukkan suasana pagi hari di tempat Bima
c. Menyampaikan langkah-langkah membuat kopi tubruk
d. Menggambarkan cita rasa kopi tubruk yang Bima suka
Bacalah teks cerita pendek berikut ini dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
Teks Cerita Pendek
"Setiap pagi, sebelum berangkat sekolah, Adi selalu membuat sarapan untuk dirinya sendiri. Pertama, ia mengambil dua butir telur dan memecahkannya ke dalam mangkuk. Kemudian, ia kocok telur tersebut hingga rata. Setelah itu, ia panaskan sedikit minyak goreng dalam teflon. Ketika minyak sudah panas, ia tuangkan kocokan telur ke dalam teflon dan masak hingga matang. Sambil menunggu telur matang, Adi menyiapkan roti tawar dan selai kacang. Terakhir, ia sajikan telur dadar bersama roti tawar dan selai kacang di atas meja makan."
Tujuan Adi membuat sarapan setiap pagi adalah...
Bacalah teks cerita pendek berikut ini dengan cermat, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
"Setiap pagi, sebelum berangkat sekolah, Adi selalu membuat sarapan untuk dirinya sendiri. Pertama, ia mengambil dua butir telur dan memecahkannya ke dalam mangkuk. Kemudian, ia kocok telur tersebut hingga rata. Setelah itu, ia panaskan sedikit minyak goreng dalam teflon. Ketika minyak sudah panas, ia tuangkan kocokan telur ke dalam teflon dan masak hingga matang. Sambil menunggu telur matang, Adi menyiapkan roti tawar dan selai kacang. Terakhir, ia sajikan telur dadar bersama roti tawar dan selai kacang di atas meja makan."
Langkah pertama yang dilakukan Adi dalam membuat sarapan adalah...
