Worksheets2 - 9 - Đề cương Ôn tập Cuối kỳ 1 - Tin 9 25-26
Total questions: 22
Worksheet time: 1hrs 6mins
Name
Class
Date
1.
Câu. Phần mềm Trycolors.com được sử dụng để làm gì?
a)
- Vẽ đồ thị toán học
b)
- Chạy thử thuật toán
c)
- Pha trộn và tìm hiểu màu sắc
d)
- Mô phỏng giao thông
2.
Câu. Lợi ích chính của phần mềm mô phỏng là gì?
a)
- Tiết kiệm thời gian, chi phí và vật liệu
b)
- Thay thế hoàn toàn các thí nghiệm thực tế
c)
- Tăng chi phí vận hành
d)
- Loại bỏ việc học lý thuyết
3.
Câu. Phần mềm mô phỏng giúp người học thực hành an toàn trong trường hợp nào?
a)
- Làm thí nghiệm với hóa chất độc hại
b)
- Giải phương trình toán học phức tạp
c)
- Xây dựng mô hình ngoài thực địa
d)
- Chạy thử thuật toán trên robot
4.
Câu. Khi tạo sơ đồ tư duy, em có thể đính kèm loại dữ liệu nào?
a)
- Chỉ văn bản
b)
- Chỉ hình ảnh
c)
- Văn bản, hình ảnh, video, trang tính
d)
- Chỉ video
5.
Câu. Bài trình chiếu thường được sử dụng để:
a)
- Ghi chú cá nhân
b)
- Trình bày thông tin trước lớp
c)
- Viết sách
d)
- Tạo sơ đồ tư duy
6.
Câu. Tại sao việc sử dụng sơ đồ tư duy quan trọng trong việc cộng tác?
a)
- Nó làm cho công việc thú vị hơn
b)
- Nó giúp tổ chức và trình bày thông tin hiệu quả
c)
- Nó chỉ là một công cụ kỹ thuật
d)
- Nó không cần thiết cho việc cộng tác
7.
Phần mềm mô phỏng có thể giúp học sinh cảm nhận điều gì?
a)
Sự vận động của các đối tượng
b)
Thời tiết
c)
Âm nhạc
d)
Ngôn ngữ
8.
Việc sử dụng hình ảnh trong sơ đồ tư duy cần chú ý điều gì?
a)
Chất lượng hình ảnh
b)
Số lượng hình ảnh
c)
Màu sắc
d)
Kích thước
9.
Câu 1: Theo tiêu chí đánh giá chất lượng thông tin, muốn đảm bảo "Tính mới" thì thông tin tìm được cần phải như thế nào?
a)
Phải được trình bày đẹp mắt và dễ đọc.
b)
Phải là thông tin cập nhật gần nhất (xem ngày đăng hoặc thời gian được đề cập).
c)
Phải được lấy từ nhiều nguồn khác nhau để đối chiếu.
d)
Phải đáp ứng đúng mục đích tìm kiếm ban đầu.
10.
Câu 2: Nội dung nào sau đây là một tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số đối với sức khỏe con người được nhắc đến trong bài học?
a)
Làm tăng khả năng ghi nhớ và sáng tạo.
b)
Gây nghiện Internet, ít giao tiếp, mất ngủ, ảnh hưởng sức khỏe thể chất và tinh thần.
c)
Giúp con người theo dõi sức khỏe hàng ngày qua các ứng dụng.
d)
Làm giảm chi phí khám chữa bệnh tại các bệnh viện.
11.
Câu 3: Luật An ninh mạng (năm 2018) quy định về vấn đề gì?
a)
Quy định về bản quyền phần mềm và dữ liệu số.
b)
Quy định về bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội trên không gian mạng.
c)
Quy định về thuế khi kinh doanh online.
d)
Quy định về việc lắp đặt mạng Internet tại gia đình.
12.
Câu 4: Hành vi nào dưới đây được xem là vi phạm quyền nhân thân, uy tín khi hoạt động trong môi trường số?
a)
Chia sẻ lại một bài báo hay từ trang tin chính thống.
b)
Đăng ảnh, thông tin cá nhân của người khác khi chưa được sự đồng ý.
c)
Từ chối kết bạn với người lạ trên mạng xã hội.
d)
Sử dụng tên thật của mình để đăng ký tài khoản học trực tuyến.
13.
Câu 5: Đặc điểm nổi bật nhất giúp phân biệt "phần mềm mô phỏng" với các video hay hình ảnh tĩnh là gì?
a)
Hình ảnh đẹp và sắc nét hơn.
b)
Có âm thanh sống động hơn.
c)
Cho phép người dùng tương tác trực tiếp để thay đổi tham số và quan sát sự thay đổi của đối tượng.
d)
Dung lượng nhẹ hơn và dễ cài đặt hơn.
14.
Câu 6: Trong các phần mềm dưới đây, đâu là phần mềm thường được sử dụng để mô phỏng các thí nghiệm Vật lí, Hoá học trong trường học?
a)
Microsoft PowerPoint.
b)
PhET (Mô phỏng Vật lí, Hoá học...).
c)
Zalo (Nhắn tin, gọi điện).
d)
Windows Explorer.
15.
Câu 7: Một trong những lợi ích quan trọng của phần mềm mô phỏng so với nghiên cứu thực tế là gì?
a)
Giúp người dùng nổi tiếng hơn trên mạng xã hội.
b)
Hỗ trợ nghiên cứu an toàn với chi phí thấp hơn (tránh nguy hiểm cháy nổ, hỏng thiết bị).
c)
Thay thế hoàn toàn được giáo viên trong lớp học.
d)
Giúp máy tính chạy nhanh và mượt mà hơn.
16.
Câu 8: Trong phần mềm mô phỏng lắp mạch điện (như PhET), nếu em mắc trực tiếp hai đầu Ampe kế vào hai cực của nguồn điện mà không qua thiết bị tiêu thụ nào, hiện tượng gì sẽ xảy ra (theo cảnh báo trong bài học)?
a)
Ampe kế sẽ đo được dòng điện chính xác nhất.
b)
Mạch điện sẽ hoạt động bình thường và đèn sáng.
c)
Gây ra hiện tượng đoản mạch (chập mạch), có thể làm hỏng thiết bị hoặc gây cháy nổ ảo.
d)
Phần mềm sẽ tự động tắt ngay lập tức.
17.
Câu 9: Có mấy cách chính để sử dụng bài trình chiếu và sơ đồ tư duy trong trao đổi thông tin và hợp tác?
a)
2 cách.
b)
3 cách.
c)
4 cách.
d)
5 cách.
18.
Câu 10: Khi tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm, ngoài văn bản, em có thể đính kèm những loại dữ liệu nào vào các nhánh?
a)
Chỉ hình ảnh.
b)
Chỉ video.
c)
Hình ảnh, video, tệp văn bản, trang tính.
d)
Không đính kèm được gì khác.
19.
Câu 11: Để sử dụng hình ảnh minh họa hợp lí trong bài trình chiếu, nguyên tắc nào sau đây cần được tuân thủ?
a)
Sử dụng càng nhiều màu sắc sặc sỡ càng tốt.
b)
Sử dụng đúng công cụ trực quan và đảm bảo chất lượng dữ liệu (hình ảnh sắc nét).
c)
Chỉ dùng hình vẽ tay, không dùng ảnh chụp.
d)
Luôn chèn nhạc nền vào mọi slide có hình ảnh.
20.
Câu 12: Tính năng "Chia sẻ để cộng tác theo thời gian thực" cho phép các thành viên trong nhóm làm gì?
a)
Cùng làm việc trực tuyến để chỉnh sửa sản phẩm cùng lúc.
b)
Chỉ được xem sản phẩm mà không được sửa.
c)
Phải tải file về máy, sửa xong rồi gửi lại qua email.
d)
Chỉ chat với nhau mà không nhìn thấy bài làm.
21.
Câu 13: Nếu muốn trình bày thông tin về "tiến trình lịch sử" (ví dụ: Lược sử công cụ tính toán), công cụ trực quan nào sẽ phát huy hiệu quả tốt nhất?
a)
Biểu đồ hình cột.
b)
Sơ đồ dòng thời gian.
c)
Bản đồ địa lý.
d)
Sơ đồ tổ chức lớp học.
22.
Câu 14: Cách sử dụng "Chia sẻ để các thành viên khác xem (độc lập)" thường được áp dụng trong trường hợp nào?
a)
Khi tất cả mọi người đang ngồi cùng nhau trong phòng họp.
b)
Khi không có điều kiện trình bày trực tiếp.
c)
Khi muốn giấu nội dung chi tiết không cho người xem biết.
d)
Khi mạng Internet bị mất kết nối.
100 %
