NEW
Font size
WorksheetsSAS Ganjil Pendidikan Pancasila
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Di bawah ini yang merupakan latar belakang pembentukan Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....
a. kekalahan Jepang dan tekanan dari serangan sekutu menjelang akhir tahun 1944
b. adanya desakan tokoh- tokoh Indonesia untuk pengambilan langkah memerdekakan Indonesia
c. janji Jepang untuk kemerdekaan Indonesia yang dikumandangkan sejak pendudukannya pertama kali
d. jawaban a dan b benar
Badan Penyelidik Usaha- usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk pada tanggal ....
a. 28 Mei 1945
b. 29 Mei 1945
c. 01 Maret 1945
d. 01 Juni 1945
Salah satu dari tugas utama BPUPKI adalah ....
a. menyelidiki sesuatu mengenai persiapan kemerdekaan Indonesia
b. menentukan waktu ditetapkannya kemerdekaan Indonesia
c. membentuk pemerintahan yang sah
d. membentuk Dasar Negara dan Undang-Undang Dasar
Dalam perumusan dasar negara, banyak sekali pendapat yang diajukan oleh para tokoh kemerdekaan, namun keputusan tetap dihasilkan melalui jalan musyawarah yang panjang sehingga disepakatilah dasar negara Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa para tokoh kemerdekaan tersebut mengedepankan nilai ....
a. keadilan sosial
b. kemanusiaan
c. persatuan dan kesatuan
d. tanpa pamrih
Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara dilakukan dengan cara...
Sila Pancasila "Kemanusiaan yang adil dan beradab" memiliki makna. . .
a. nilai spiritual
b. nilai kesatuan
c. nilai kesamaan derajad
d. nilai hidup hemat
Sila pertama Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa, mengandung makna bahwa...
a. semua warga negara wajib memeluk agama yang sama
b. setiap individu bebas beragama dan berkeyakinan
c. negara hanya mengakui satu agama resmi
d. agama digunakan untuk memecah belah bangsa
Kita harus beperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Berikut ini salah satu contoh perilaku yang mencerminkan sila kedua Pancasila yaitu. . ..
a. menjenguk teman yang sakit
b. menghias kelas bersama-sama
c. menghormati teman berpendapat
d. belajar dengan rajin
Gambar disamping menunjukkan pengamalan Pancasila sila ke….
a. dua
b. tiga
c. empat
d. lima
Sikap yang perlu kita contoh dari para pahlawan dalam merumuskan Pancasila adalah....
a. egois
b. bersatu
c. pemarah
d. malas
Nilai Pancasila yang paling mencerminkan semangat gotong royong para pahlawan adalah...
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Apa yang dapat kita contoh dari semangat para pahlawan ketika bermusyawarah merumuskan pancasila ....
a. selalu menang sendiri
b. menghargai pendapat orang lain
c. tidak perlu mendengarkan orang lain
d. memaksakan kehendak
Makna dari sila pertama Pancasila adalah...
a. Kita harus saling menghormati antar sesama
b. Kita harus percaya dan menyembah Tuhan Yang Maha Esa
c. Kita harus menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
d. Kita harus adil dan berbuat baik kepada sesama
Sikap yang sesuai dengan nilai sila ke-empat Pancasila adalah...
a. menolak pendapat orang lain
b. memutuskan sesuatu secara sepihak
c. mendengarkan pendapat orang lain sebelum mengambil keputusan
d. memaksakan pendapat sendiri
Contoh penerapan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam keluarga adalah....
a. membantu ibu mencuci piring
b. acuh tak acuh terhadap anggota keluarga
c. mengabaikan permintaan ayah
d. mencemooh saudara yang berbeda pendapat
Penerapan sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dalam masyarakat dapat terlihat dari sikap....
a. membantu tetangga yang sedang kesulitan
b. merasa lebih kaya dari orang lain
c. menutup mata terhadap ketidakadilan
d. membenci orang miskin
Terdapat empat macam norma, kecuali ....
a. agama
b. kepercayaan
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Peraturan yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa termasuk dalam norma...
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Aturan yang dibuat oleh pemerintah dan memiliki sanksi jika dilanggar termasuk dalam norma....
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Ketentuan dalam pergaulan manusia yang bersumber dari hati nurainya merupakan pengertian dari norma ........
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Kegiatan gotong-royong membersihkan lingkungan merupakan contoh pelaksanaan norma....
a. agama
b. hukum
c. kesopanan/sosial
d. kesusilaan
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal 22 – 24
Setiap hari, Rani rajin membantu ibunya membersihkan rumah. Setelah selesai belajar, ia selalu merapikan buku dan alat tulisnya. Di sekolah, Rani selalu bergantian membersihkan kelas bersama teman-temannya. Saat ada acara hari besar, Rani ikut serta dalam kegiatan membersihkan lingkungan sekitar rumahnya.
Perilaku Rani yang mencerminkan pelaksanaan norma kesopanan/sosial adalah....
a. hanya belajar di rumah
b. selalu membantu orang tua
c. sering bermain game
d. tidak pernah ikut kegiatan
Norma apa yang paling terlihat pada perilaku Rani ketika merapikan buku dan alat tulisnya?
a. agama
b. hukum
c. kesopanan/sosial
d. kesusilaan
Dengan ikut serta dalam membersihkan lingkungan, Rani telah menjalankan norma...
a. norma kesusilaan
b. norma kesopanan/sosial
c. norma agama
d. norma hukum
Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal 25 – 27
Setiap hari, Budi membantu ibunya mencuci piring setelah makan malam. Budi juga rajin belajar dan selalu memberitahu orang tuanya jika ada tugas sekolah. Di akhir pekan, Budi senang bermain bersama adiknya.
Perilaku Budi yang menunjukkan pelaksanaan kewajiban sebagai anggota keluarga adalah....
a. hanya bermain game di kamar
b. membantu ibu mencuci piring
c. sering bertengkar dengan adik
d. tidak mau belajar
Selain membantu pekerjaan rumah, cara lain Budi dapat menunjukkan kasih sayang kepada keluarganya adalah...
a. menyembunyikan uang jajan
b. mengabaikan anggota keluarga lainnya
c. pergi bermain sampai lupa waktu
d. mentaati aturan yang ada di rumah
Apa yang akan terjadi jika semua anggota keluarga hanya memikirkan haknya sendiri?
a. keluarga akan menjadi harmonis
b. keluarga akan menjadi kuat
c. keluarga akan saling menyayangi
d. keluarga akan mengalami banyak masalah
Berikut ini yang merupakan hak anak sebagai peserta didik adalah....
a. mendapat sanksi dari guru
b. mengerjakan ujian
c. melaksanakan piket
d. menggunakan fasilitas sekolah
Setiap hari, Boni selalu antri saat membeli makanan di kantin sekolah. Perilaku Boni ini menunjukkan bahwa ia sedang....
a. Melaksanakan kewajiban sebagai warga sekolah dengan tertib
b. Hanya ingin cepat mendapatkan makanan
c. Merasa bosan mengantri
d. Tidak peduli dengan teman yang lain
Fadil seringkali membolos sekolah tanpa alasan yang jelas. Perilaku Fadil ini....
a. merupakan hak setiap siswa
b. merugikan temannya
c. yang patut dicontoh
d. merugikan dirinya sendiri
Dokuritsu Junbi Cosakai disebut juga sebagai ….
a. BPUPKI
b. PPKI
c. Panitia 9
d. Piagam Jakarta
Simbol dari gambar kepala banteng pada Pancasila bermakna ....
a. Keyakinan pada Tuhan
b. Kemakmuran rakyat
c. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
d. Segala sesuatu diputuskan melalui musyawarah
Menghargai pendapat teman ketika diskusi berlangsung merupakan pengamalan sila ... Pancasila
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Tono senang dan bangga memakai batik. Sikap Tono tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Para pejuang mempunyai sifat semangat dan pantang menyerah, sebagai siswa sekolah dasar kita harus …. sifat tersebut
a. membiarkan
b. meneladani
c. membenarkan
d. menyalahkan
Semangat rela berkorban demi keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia, merupakan penerapan nilai Pancasila sila ke …..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
Saat Sholat berjamaah dzuhur Ani tidak membawa mukenah, Ani melanggar norma….
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Selalu bertutur berkata baik terhadap orang termasuk norma ....
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan/sosial
Sebagai seorang anak yang baik, kita harus melaksanakan kewajiban dengan hati yang….
a. ikhlas
b. kecewa
c. gelisah
d. tenang
Melaksanakan hak dan kewajiban di lingkungan sekolah haruslah ….
a. diingat-ingat
b. berat sebelah
c. seimbang
d. pilih-pilih
