wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kisi-Kisi SAS Pendidikan Pancasila Kelas 9

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.
Alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 memuat .....
a)
Bendera negara yaitu sang merah putih
b)
Lagu kebangsaan Indonesia Raya
c)
Bahasa negara yaitu Bahasa Indonesia
d)
Dasar negara
2.
Dalam kedudukannya sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, pancasila merupakan
a)
Dasar negara mengatur pemerintahan negara
b)
Gambaran sikap dan perilaku manusia Indonesia
c)
Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia
d)
Cita-cita dan tujuan hidup bangsa
3.
Berikut yang tidak termasuk ciri orang yang bermoral Pancasila yaitu....
a)
Segala tindakannya mendapat pujian dari masyarakat
b)
Mengutamakan masyarakat daripada diri sendiri
c)
Perbuatannya selalu menguntungkan orang banyak
d)
Semua masalah diselesaikan melalui musyawarah
4.
Salah satu sifat yang harus dikembangkan dalam mempertahankan Pancasila sebagai ideologi negara kita antara lain.....
a)
mengutamakan kesatuan dan persatuan bangsa
b)
mengutamakan kepentingan kelompok dan daerah
c)
mengesampingkan kepentingan kelompok dan daerah
d)
membantu masyarakat kecil di pedesaan
5.
sikap hidup yang bertentangan dengan nilai Pancasila dan harus dihindari adalah.....
a)
sikap mau mencoba
b)
sikap ingin menang sendiri
c)
selalu ingin tahu
d)
sikap mau bertanya
6.
Pancasila secara de jure telah disahkan oleh PPKI pada tanggal.....
a)
18 Agustus 1945
b)
17 Agustus 1945
c)
17 Agustus 1946
d)
18 Agustus 1946
7.
Contoh mewujudkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah adalah.....
a)
Mematuhi tata tertib sekolah
b)
Suka meniru pekerjaan teman
c)
Menghormati guru jika berada di dalam kelas
d)
Selalu memperhatikan teman yang dekat
8.
Bangsa Indonesia membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan kepada .....
a)
Kemerdekaan dan pembangunan
b)
Persatuan dan kesatuan
c)
Pancasila dan UUD 1945
d)
Proklamasi kemerdekaan dan tujuan nasional
9.
berikut adalah tiga kekuatan yang mempersatukan bangsa , kecuali.....
a)
Pancasila
b)
Bhineka Tunggal Ika
c)
Bahasa Indonesia
d)
Keragaman budaya
10.
Pasal 29 ayat {1} dan {2} UUD 1945 merupakan penjabaran dari pokok pikiran....
a)
persatuan
b)
ketuhanan
c)
kedaulatan rakyat
d)
keadilan sosial
11.
Apa tujuan dari dibuatnya arti “Bhineka Tunggal Ika”
a)
Agar Indonesia terlihat bersih
b)
Agar masyarakat Indonesia tidak membedakan, agama, suku dan budaya
c)
Agar masyarakat Indonesia hanya mementingkan daerahnya
d)
Antar suku dan budaya saling bermusuhan
12.
Tujuan negara Indonesia terdapat dalam pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea
a)
Kesatu
b)
Kedua
c)
Ketiga
d)
Keempat
13.
Landasan setiap kegiatan musyawarah adalah pancasila sila ke ....
a)
Kelima
b)
Ketiga
c)
Kedua
d)
Keempat
14.
Kemerdekaan yang dicapai bukan semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia, melainkan juga atas kuasa Tuhan Yang Maha Esa, merupakan makna pembukaan UUD NRI 1945 alinea…
a)
Pertama
b)
Kedua
c)
Ketiga
d)
Keempat
15.
Sikap yang harus dihindari sebagai upaya mewujudkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sosial budaya adalah sikap ....
a)
Egois, feodal, dan kedaerahan
b)
Bekerja keras, disiplin dan ilmiah
c)
Kekeluargaan dan gotong royong
d)
Musyawarah dan mufakat
16.
Sikap positif yang ditampilkan dari pokok pikiran pembukaan UUD 1945 Keadilan Sosial di lingkungan sekolah adalah ...
a)
Hidup rukun dengan saudara
b)
Melaksanakan piket kelas dengan baik
c)
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
d)
ikut serta dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan
17.
tujuan negara Indonesia dengan jelas dicantumkan dalam pembukaan UUD 194 alinea keempat, tujuan tersebut sangat memperhatikan kesejahteraan rakyat Indonesia yang berbunyi
a)
melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
b)
memajukan kesejahteraan umum
c)
mencerdaskan kehidupan bangsa
d)
ikut melaksanakan ketertiban dunia
18.
Pancasila telah disepakati bersama oleh para pendiri negara. Oleh karenanya pancasila menjadi dasar kehidupan berbangsa dan bernegara sehingga rakyat sepakat untuk ...
a)
Mempelajari dan menghafalkannya
b)
Menghapal dan memahaminya
c)
Melaksanakan, memelihara dan melestarikannya
d)
Memelihara dan mendokumentasikan
19.
Cita-cita bangsa Indonesia yang menginginkan Negara Indonesia merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur terdapat dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke ....
a)
Satu
b)
Dua
c)
Tiga
d)
Empat
20.
Kegiatan yang dilakukan oleh seorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran dengan lisan atau tulisan secara demonstratif di muka umum dengan aman dan tertib disebut ....
a)
Demonstrasi
b)
Pawai
c)
Rapat umum
d)
Mimbar bebas
21.

Kemerdekaan berpendapat merupakan hak asasi manusia yang dijamin oleh UUD 1945. Hak ini berarti setiap warga negara bebas untuk ....

a)

melakukan tindakan apa pun tanpa batas

b)

menyampaikan pikiran dan pendapatnya

c)

mengganggu ketertiban umum

d)

menyalahkan pemerintah

22.

Salah satu batasan dalam melaksanakan kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

tidak boleh menyuarakan pendapat yang berbeda

b)

harus selalu mendukung kebijakan pemerintah

c)

tidak boleh menghina, mencemarkan nama baik orang lain, atau menyebarkan berita bohong

d)

harus selalu menyampaikan pendapat di depan umum

23.

Tujuan utama dari kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

menciptakan perpecahan dalam masyarakat

b)

memperkaya demokrasi dan mendorong kemajuan bangsa

c)

menekan pendapat orang lain

d)

melindungi kepentingan kelompok tertentu

24.

Contoh penerapan kemerdekaan berpendapat dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

a)

mendiamkan diri saat melihat ketidakadilan

b)

mengikuti demonstrasi dengan cara anarkis

c)

berpartisipasi dalam diskusi kelompok

d)

menebar kebencian di media sosial

25.

Mengapa kemerdekaan berpendapat perlu dibatasi?

a)

agar tidak ada perbedaan pendapat di masyarakat

b)

untuk melindungi kepentingan negara dan masyarakat

c)

supaya pemerintah tidak mendapat kritik

d)

agar semua orang memiliki pendapat yang sama

26.

Batasan dalam pelaksanaan kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

tidak ada batasan

b)

tidak boleh menyinggung sara

c)

hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa

d)

hanya boleh dilakukan pada waktu tertentu

27.

Gambar tersebut merupakan contoh bentuk kemerdekaan menyampaikan pendapat dengan cara...

a)

pawai

b)

unjuk rasa

c)

rapat umum

d)

mimbar bebas

28.

Gambar tersebut merupakan contoh bentuk kemerdekaan menyampaikan pendapat dengan cara . . . .

a)

a. pawai

b)

b. unjuk rasa

c)

c. rapat umum

d)

d. mimbar bebas

29.

Manfaat aplikasi tersebut diantaranya tersebut di bawah ini, kecuali, ….

a)

sebagai sarana untuk melaporkan polisi

b)

menjadi saluran bagi masyarakat untuk menyampaikan aduan, aspirasi, atau informasi yang dibutuhkan

c)

sebagai wadah pengaduan masyarakat jika melihat atau mendapat pelayanan kesehatan yang tidak memuaskan

d)

sebagai wadah pengaduan masyarakat jika melihat atau mendapat pelayanan kependudukan yang tidak memuaskan

30.

Setiap orang berhak atas kebebasan ber serikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat. Hal ini merupakan ketentuan UUD 1945 pasal ….

a)

28A

b)

28C

c)

28D

d)

28E

e)

28F

31.

Pernyataan yang benar di bawah ini adalah....

a)

Hak didapatkan sebelum melaksanakan kewajiban

b)

Seseorang akan mendapatkan hak walaupun tidak melaksanakan kewajiban

c)

Membayar pajak adalah hak warga negara

d)

Kebebasan memeluk agama dan beribadah adalah hak warga negara

32.

Mengapa penting untuk melaksanakan kewajiban sebagai warga negara?

a)

Agar mendapatkan hak sepenuhnya

b)

Agar tidak dihukum oleh negara

c)

Untuk menciptakan keseimbangan antara hak dan kewajiban

d)

Agar bisa menjadi pemimpin

33.

untuk dapat memperoleh hak seseorang, kita harus melaksanakan....

a)

pekerjaan

b)

kewajiban

c)

kedamaian

d)

perkelahian

34.

Di bawah ini yang merupakan kewajiban anggota warga masyarakat adalah … .

a)

Dipilih menjadi ketua RW

b)

Menjaga kebersihan

c)

Mendapat perlindungan

d)

Mendapat pelayanan kesehatan posyandu

35.

Rumusan Pancasila yang sah secara konstitusional ialah yang tertulis dalam ... .

a)

aline I pembukaan UUD 1945

b)

aline II pembukaan UUD 1945

c)

aline III pembukaan UUD 1945

d)

aline IV pembukaan UUD 1945

36.

Terlihat hubungan erat antara sila Ketuhanan Yang Maha Esa dengan pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 berikut ini ... .

a)

pasal 29 ayat 2

b)

pasal 34

c)

pasal 35

d)

pasal 36

37.

Pasal 36A UUD 1945 yang menerangkan bahwa lambang negara ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki kaitan erat dengan sila ... .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

persatuan Indonesia

d)

kerakyatanyang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

38.

Pasal 28 UUD 1945 menjamin kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka publik yang diatur dengan undang-undang, hal ini memiliki kaitan erat dengan sila ... .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

persatuan Indonesia

c)

kerakyatanyang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

39.

Pasal 23 UUD 1945 mengatur APBN dan digunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat memiliki keterkaitan erat dengan sila ... .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

persatuan Indonesia

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

40.

Undang-Undang Dasar Negara Indonesia yang telah dirancang dalam sidang kedua BPUPKI telah ditetapkan dan disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 oleh...

a)

BPUPKI

b)

PPKI

c)

Panitia Sembilan

d)

MPRS

41.

Konstitusi Negara Indonesia adalah...

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Undang-Undang (UU)

d)

Bhinneka Tunggal Ika

42.

Pernyataan di bawah ini merupakan makna alenia ketiga Pembukaan UUD 1945, yaitu …

a)

Sebagai negara yang merdeka, Indonesia hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat

b)

Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia bukan semata-mata hasil perjuangan tapi juga karena Rahmat Allah YME

c)

Indonesia menunjukkan kepada seluruh dunia sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat

d)

Bangsa Indonesia telah mencapai titik puncak perjuangan

43.

Salah satu cara untuk mencegah penyebaran hoaks di media sosial adalah...

a)

Membagikan informasi tanpa konfirmasi.

b)

Membenci mereka yang menyebarkan hoaks.

c)

Memeriksa kebenaran informasi dari berbagai sumber.

d)

Menghindari diskusi tentang isu-isu kontroversial.

44.

Peran pemerintah dalam menjamin kebebasan berpendapat adalah...

a)

Membatasi akses masyarakat terhadap informasi.

b)

Melindungi hak warga negara untuk menyampaikan pendapat.

c)

Menyensor konten yang dianggap tidak sesuai.

d)

Mengontrol media massa.

45.

Konsep "hate speech" mengacu pada...

a)

Pernyataan yang berbeda pendapat.

b)

Ujaran kebencian yang menyerang kelompok tertentu.

c)

Kritik terhadap pemerintah.

d)

Perdebatan yang sengit.

46.

Bagaimana cara menjalankan kebebasan berpendapat secara bijak di era digital?

a)

Menyampaikan pendapat tanpa memikirkan dampaknya.

b)

Menyalahkan pihak lain atas kesalahan dalam menyampaikan pendapat.

c)

Bertanggung jawab atas setiap kata yang disampaikan.

d)

Membatasi diri untuk tidak berinteraksi dengan orang yang berbeda pendapat.

47.

Sebutkan contoh tanggung jawab dalam berpendapat!

a)

Menyampaikan pendapat tanpa dasar yang jelas.

b)

Mengabaikan pendapat orang lain.

c)

Menyampaikan pendapat dengan jujur dan mendukungnya dengan fakta yang valid.

d)

Menyebarkan informasi yang salah.

48.

Mengapa penting untuk bertanggung jawab saat berpendapat?

a)

Penting untuk mencegah penyebaran informasi salah dan menjaga reputasi.

b)

Agar bisa berdebat tanpa fakta yang jelas.

c)

Supaya bisa menarik perhatian orang lain dengan cara yang kontroversial.

d)

Untuk menunjukkan bahwa pendapat pribadi lebih penting dari kebenaran.

49.

Apa dampak negatif dari kebebasan berpendapat tanpa tanggung jawab?

a)

Penguatan hubungan sosial yang positif.

b)

Peningkatan toleransi antar kelompok.

c)

Penyebaran informasi salah dan konflik sosial.

d)

Peningkatan akses informasi yang akurat.

50.

Apa peran media sosial dalam kebebasan berpendapat?

a)

Media sosial membatasi kebebasan berpendapat.

b)

Media sosial hanya digunakan untuk iklan dan promosi.

c)

Media sosial tidak memiliki pengaruh terhadap opini publik.

d)

Media sosial berperan sebagai platform untuk mengekspresikan dan mendiskusikan pendapat secara bebas.