我明白爸爸工作（ ），不能带弟弟去海边游玩，我（ ）地告诉弟弟：“哥哥陪你玩，下次再去吧！”

会（ ），又懂得（ ），就更能体现礼让的精神。

我懂得礼让，我和家人的（ ）会更好，我也感到很（ ）。

你让我，我让你，友爱和气讲（ ）。

当发生争执时或有不满时，应先控制自己的（ ），学习（ )思考，互相礼让，以减少纠纷。

以下哪一个故事能让我们学习到“礼让”的好行为。

试找出表现礼让的行为。答案超过一个。

同学肚子痛要先上厕所，我不让他上。

小丽吃饱后，就让位给还没吃饭的小花。

小贤是残障人士，我先让他进门。

明皓不让我看故事书，我和他打架。

为了要更快买到食物，我只好插队。

当其他同学要发言时，我会保持安静，耐心聆听。

礼让的好处

不礼让的结果

哥哥要睡了，俊杰关上电灯，用台灯做功课。

子龙将坏了的苹果递给妹妹，自己却选了好的苹果，留给自己吃。

体谅其他同学能____________。

同学之间有不同意见时，要互相尊重彼此的意见，才能___________。

当我看到奶奶一个人坐在客厅时，我会...

爷爷的眼镜不见了，我__________。

妈妈给我一包曲奇饼，我__________。

妈妈每天为我准备食物，我__________。

为了减轻妈妈的负担，我__________。

以下哪些不是对家庭负责任的做法？

我是父母的孩子，我会__________。

爸爸下班回来，我帮爸爸提公事包，我觉得_______________。

以下哪一些说明是感谢家人的方法？

以下哪一个说明是帮助家人的方法？

志明答应帮爸爸洗车，他（ ）。

父亲节到了，为了感谢爸爸，小威（ ）。

妹妹跌倒了，我会...

帮助家人后，我感到...

以下都是帮助家人后的好处，除了

当我看到客厅很乱的时候，我会...

今天是哥哥的生日，我亲自动手制作一张生日（ ） 给他。

姐姐在温习功课，弟弟把电视的（ ）调小。

（ ） 家人的事，我一定做到。

康捷答应妹妹星期五教她电脑， 他果然实践（ ）。