WorksheetsSOAL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 SDN 2 INDONESIANA
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
Name
Class
Date
1.
NAMA LENGKAP
4 lines
2.
KELAS
4 lines
3.
1. Perhatikan gambar!
a)
a) Nilai Keadilan
b)
b) Nilai Ketuhanan
c)
c) Nilai Kemanusiaan
d)
d) Nilai Kerakyatan
4.
2. Perhatikan gambar!
a)
dua
b)
tiga
c)
empat
d)
lima
5.
3. Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian.
Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke . . . .
a)
dua
b)
tiga
c)
empat
d)
lima
6.
4. Perhatikan gambar!
a)
a) pandangan hidup
b)
b) hukum yang mengikat
c)
c) identitas bangsa
d)
d) ideologi bangsa
7.
5. Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai . . . .
a)
a) pandangan hidup
b)
b) ideologi bangsa
c)
c) identitas bangsa
d)
d) jati diri bangsa
8.
6. Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada hal tersebut yaitu sebagai. . . .
a)
a) pandangan hidup
b)
b) hukum yang mengikat
c)
c) identitas bangsa
d)
d) ideologi bangsa
9.
7. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Individualis dan adil
2. Mengutamakan golongan tertentu
3. Cinta tanah air dan rela berkorban
4. Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor . . . .
a)
a) 2 dan 3
b)
b) 1 dan 2
c)
c) 1 dan 4
d)
d) 3 dan 4
10.
8. Tempat pendidikan utama dan pertama yang memegang peranan penting dalam pembiasana perilaku sesuai Pancasila yaitu . . .
a)
a) lingkungan rumah
b)
b) lingkungan masyarakat
c)
c) lingkungan negara tetangga
d)
d) lingkungan sekolah
11.
9. Bekerja sama memberikan banyak manfaat bagi manusia. Namun, terdapat beberapa kegiatan yang tidak boleh dikerjakan secara gotong royong. Kegiatan yang dimaksud yaitu . . . .
a)
menyelesaikan PR
b)
menghias kelas
c)
memindahkan meja guru
d)
mengerjakan soal ulangan
12.
10. Perhatikan gambar!
a)
a) menambah pekerjaan dan tanggung jawab
b)
b) meningkatkan rasa indivualis
c)
c) memudarkan rasa solidaritas
d)
d) menghemat waktu dan tenaga
13.
11. Perhatikan gambar!
a)
dua
b)
tiga
c)
empat
d)
lima
14.
12. Petani desa Wanagiri bergotong royong memanen padi. Semua petani bersatu dan bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan bersama. Peristiwa ini mencerminkan . . . .
a)
a) nilai keadilan
b)
b) nilai spiritual
c)
c) nilai persatuan
d)
d) nilai kemanusiaan
15.
13. Perhatikan gambar!
a)
a) gotong royong hanya dilakukan oleh satu suku
b)
b) keanekaragaman bukan penghalang gotong royong
c)
c) pekerjaan lama selesai jika ada perbedaan ras
d)
d) pekerjaan tidak akan selesai jika ada perbedaan ras
16.
14. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa
2. Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa
3. Gotong royong menciptakan ketentraman hidup
4. Gotong royong merupakan budaya negara sahabat
Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . . .
a)
a) 2 dan 3
b)
b) 1 dan 3
c)
c) 2 dan 4
d)
d) 1 dan 4
17.
15. Pembiasaan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat sekitar. Contoh penerapan perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila di sekolah adalah ....
a)
Berbagi tugas membersihkan rumah dengan adil
b)
Merawat anggota keluarga yang sakit
c)
Melaksanakan ibadah tepat waktu
d)
Taat dan patuh pada guru
18.
16. Dibawah ini terdapat contoh nilai dalam Pancasila, sila kedua adalah . . . .
a)
Menciptakan masyarakat Indonesia yang adil, makmur dan sejahtera
b)
Mengakui persamaan harkat, derajat dan martabat sebagai mahkluk Tuhan YME
c)
Kedaulatan berada di tangan rakyat yang bersumber pada nilai kemanusiaan
d)
Mengutamakan kepentingan bersama berikut kepentingan pribadi atau kelompok
19.
17. Aturan atau kaidah untuk perilaku manusia yang berisi perintah, larangan dan sanksi disebut ....
a)
a) Norma
b)
b) Hukuman
c)
c) Peraturan
d)
d) Undang-undang
20.
18. Norma selalu dapat berubah sesuai dengan perkembangan dan seiring waktu berjalan, hal ini menunjukkan bahwa ciri-ciri norma . . . .
a)
a) Tertulis dan tidak tertulis
b)
b) Memuat sanksi
c)
c) Bersifat dinamis
d)
d) Harus disepakati bersama
21.
19. Berdasarkan jenisnya norma dibagi menjadi 4 yaitu .....
a)
a) Norma formal, norformal, agama, kesopanan
b)
b) Norma formal, agama, nonformal, kesusilaan
c)
c) Norma nonformal, agama, kesopanan, kesusilaan
d)
d) Norma agama, kesopanan, kesusilaan, dan hukum
22.
20. Norma hukum hadir dalam berbagai aspek kehidupan kita, mulai dari kehidupan pribadi hingga kehidupan bermasyarakat. Norma hukum dibuat untuk menciptakan ketertiban, keamanan, dan keadilan dalam masyarakat. Pelanggaran terhadap norma hukum akan berakibat pada sanksi tertentu, baik itu sanksi sosial maupun sanksi hukum.
Contoh norma hukum di bawah ini adalah . . . .
a)
a) membungkukkan sedikit badan jika bertemu orang yang leboh tua
b)
b) memakai helm saat berkendaraan di jalan raya
c)
c) memberi kesempatan kepada teman untuk beribadah
d)
d) menyapa guru dan teman- teman saat di sekolah
23.
21. Salah satu jenis norma yang berlaku di masyarakat adalah norma kesopanan. Norma kesopanan adalah aturan atau pedoman yang berkaitan dengan tingkah laku seseorang di tengah masyarakat. Norma kesopanan disesuaikan dengan adat istiadat daerah. Oleh karena itu norma kesopanan juga disebut sebagai . . . .
a)
a) norma tidak tertulis
b)
b) norma tertulis
c)
c) norma hati nurani
d)
d) norma adat
24.
22. Perhatikan gambar!
a)
a) Kewajiban, karena Adi harus membantu menjaga kebersihan rumah
b)
b) Hak, karena Adi berhak memiliki rumah yang bersih
c)
c) Kewajiban, karena Adi melakukannya untuk mendapatkan hadiah
d)
d) Hak, karena Adi membantu orang tua
25.
23. Dika ingin bermain di taman dengan teman-temannya setelah menyelesaikan pekerjaan rumah. Namun, ibunya meminta dia untuk mengerjakan tugas tambahan. Bagaimana Dika bisa memenuhi haknya dan tetap menjalankan kewajibannya sebagai anak?
a)
a) Meninggalkan tugas dan tetap bermain dengan teman-temannya
b)
b) Meminta izin untuk menyelesaikan tugas setelah bermain
c)
c) Menunda bermain dan menyelesaikan tugas terlebih dahulu
d)
d) Menolak permintaan ibunya agar bisa bermain
26.
24. Dalam setiap rumah tangga, terdapat hubungan yang kompleks antara anggota keluarganya. Hubungan ini dibangun di atas fondasi saling menghormati, kasih sayang, dan tanggung jawab. Setiap individu dalam keluarga memiliki hak dan kewajiban yang perlu dipenuhi agar tercipta suasana yang harmonis dan nyaman.
Apa perbedaan antara hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga?
a)
a) Hak adalah sesuatu yang kita terima, kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan
b)
b) Tidak ada perbedaan antara hak dan kewajiban
c)
c) Hak adalah sesuatu yang harus dilakukan, kewajiban adalah sesuatu yang kita terima
d)
d) Hak adalah sesuatu yang tidak bisa ditolak, kewajiban adalah sesuatu yang bisa diabaikan
27.
25. Perhatikan sanksi berikut!
1. Merasa bersalah
2. Dikucilkan masyarakat
3. Mendapat denda
4. Mendapat dosa
Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor . . . .
a)
a) 1 dan 4
b)
b).3 dan 4
c)
b) 1 dan 2
d)
d) 2 dan 3
100 %
