wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

енбек 9

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Зенкерлеу операциясы не үшін қоланылады?

a)

тесікті таза өңдеуге;

b)

тесік тесуге;

c)

тесікті дөрекі өңдеуге;

d)

тесікті оюға;

e)

ешқайсысы емес;

2.

Металды термикалық өңдеуден өткізудің мәні неде?

a)

металды қыздырып суыту жылдамдығында;

b)

металды кесумен өңдеуде;

c)

металды шабумен өңдеуде;

d)

ешқайсысы емес;

e)

ешқайсысы емес;

3.

Металды күйдіру (отжиг) процессіндегі бөлшекті суыту тәсілі:

a)

пешпен бірге;

b)

ауада;

c)

майда;

d)

суда;

e)

қарда;

4.

Металды шынықтыру (закалк<variant>    процессінде бөлшекті суыту тәсілі:

a)

май және суда;

b)

ауада;

c)

пешпен бірге;

d)

қарда;

e)

ешқайсысы емес;

5.

 Металды бастапқы қалпына келтіру (нормализация) процессінде бөлшекті суыту тәсілі:

a)

ауада;

b)

майда;

c)

суда;

d)

пешпен бірге;

e)

қарда;

6.

Металды босату (отпуск) процессінде бөлшекті суыту тәсілі:

a)

кез келген жағдайда;

b)

суда;

c)

майда;

d)

пешпен бірге;

e)

ешқайсысы емес;

7.

Оқушының оқып жатқан тақырыпқа қатысты сай сын  жалғастыруға мүмкіндік беретін әдіс:

a)

синквей әдісі;

b)

түсіндіру әдісі;

c)

баяндау әдісі;

d)

іс-әрекет әдісі;

e)

жаттығу әдісі;

8.

«Ауа райы», «Бағдаршам», «Алма ағашы»:

a)

көңіл-күйді білдіретін  әр түрлі суретте;

b)

оқыту формасы;

c)

оқыту әдістері;

d)

оқыту тәсілдері;

e)

оқыту құралдары;

9.

Сабақтағы кері байланыс  дегеніміз ұғымына түсінік берінің?

a)

мақсатқа жетелейтін нақты әрекет;

b)

оқыту формасы;

c)

оқыту әдістері;

d)

оқыту тәсілдері;

e)

оқыту құралдары;

10.

Тиімді кері байланысты ұйымдастыру:

a)

сапалы оқытудың негізі;

b)

оқыту формасы;

c)

оқыту әдістері;

d)

оқыту тәсілдері;

e)

оқыту құралдары;

11.

Жұмысшылардың немесе мамандардың жұмыс саласы:

a)

кәсіби сала;

b)

кәсіби мәртебе;

c)

кәсіби іс-қимыл;

d)

кәсіби іс;

e)

кәсіби әрекет;

12.

Белгілі бір біліктілік шеңберінде кәсіби шеберлік дәрежесі:

a)

құзыреттілік деңгейі;

b)

біліктілік дәрежесі;

c)

дағды деңгейі;

d)

іскерлік деңгейі;

e)

кәсіби деңгейі;

13.

Төмендегілердің қайсысы кәсіптік білім беру деңгейлеріне жатпайды:

a)

негізгі жалпы;

b)

жоғары бакалавр дәрежесі;

c)

жоғары магистр дәрежесі;

d)

жалпы;

e)

барлық жауап дұрыс емес;

14.

Іскерлік ойындар, ізденушілік әңгіме, ізденіс әрекеттеріне жатады:

a)

белсенді оқыту әдісі;

b)

сабақты оқыту әдісі;

c)

жобалық оқыту әдісі;

d)

практикалық әдіс;

e)

дәстүрлі әдіс;

15.

Екі жұлдыз, бір тілек:

a)

кері байланыс;

b)

оқыту формасын;

c)

оқыту әдістерін;

d)

оқыту тәсілдерін;

e)

оқыту құралдарын;

16.

«Бестік» кері байланысты қолдану:

a)

қағаздың бетіне өз қолын айналдыра сызу;

b)

бес саусақты жоғары көтеру;

c)

Бес саусақты төмен түсіру;

d)

ұсыныс жасау;

e)

қиындық белгісі;

17.

Мағынаны тану кезеңінде орындалатын процесс:

a)

тапсырманы орындау;

b)

ой талғаныс;

c)

ой пікір айту;

d)

ойын түрін қолдану;

e)

жұмыс жасау;

18.

СТО технологиясының сабақ кезеңдері:

a)

мағынаны тану;

b)

түсіндіру;

c)

зерттеушілік;

d)

байқау;

e)

пікір айту;с

19.

Зерттеушілік әдісі:

a)

тәжірибе, байқау, сыныппен жұмыс, құжаттармен жұмыс, сурет салу;

b)

оқушылардың таным қызметінің сан қырлы формасы;

c)

сипаттау әдісі, әңгіме, лекция көрсету;

d)

оқытушының жетекшілік қызметінің сан қырлы формасы;

e)

жаттығу, әңгіме, өз сөзімен қайта айту;

20.

Ізденіс түрлері:

a)

эвристикалық әңгіме, байқау, жоспар жасау:

b)

оқытушының жетекшілік қызметінің сан қырлы формасы;

c)

құжаттармен жұмыс, сурет салу;

d)

сипаттау әдісі, әңгіме, лекция көрсету;

e)

әлеуметтік қасиеттерін қалыптастыруы;

21.

Проблемалық баяндау әдісі:

a)

оқытушының дәлелді түрде баяндауы, экскурсия, демонстрация;

b)

оқытушының жетекшілік қызметінің сан қырлы формасы;

c)

тәжірибе, байқау, сыныппен жұмыс;

d)

жаттығу, әңгіме, өз сөзімен қайта айту;

e)

сипаттау әдісі, әңгіме, лекция көрсету;

22.

Белгілі бір әрекеттерді саналы түрде жетілдіру үшін қайталап қайталау:

a)

жаттығу;

b)

саулнама;

c)

пікіталас;

d)

дөңгелек үстел;

e)

деспут;

23.

Оқытуды ұйымдастырудың негізгі формалары:

a)

жеке-дара, топтық және сынып-сабақтық жүйе;

b)

ауызша, жазбаша жұмыстары;

c)

білім алушылардың жекелеген топтарына оқу тапсырмалары жүйесінің нақты болуы;

d)

оқулықпен жұмыс істеу, практикалық жұмыс;

e)

әңгіме, көрнекілік, ауызша баяндау;

24.

Түсіндіру әдісі:

a)

сипаттау әдісі, әңгіме, лекция көрсету;

b)

жаттығу, әңгіме, өз сөзімен қайта айту;

c)

тәжірибе, байқау, сыныппен жұмыс;

d)

құжаттармен жұмыс, сурет салу;

e)

өздігінен білім алу белсенділігі;

25.

Қайталау әдісі:

a)

жаттығу, әңгіме, өз сөзімен қайта айту;

b)

тәжірибе, байқау, сыныппен жұмыс;

c)

сипаттау әдісі, әңгіме, лекция көрсету;

d)

өздігінен білім алу белсенділігі;

e)

құжаттармен жұмыс, сурет салу;

26.

Оқыту процесін ұйымдастыру мен жүзеге асырудың сұрақ-жауап әдісі:

a)

әңгімелесу;

b)

деспут;

c)

дәріс;

d)

практикалық;

e)

диагностикалық;

27.

Кері байланыс қандай түрде жүргізіледі:

a)

ауызша;

b)

электронды;

c)

жартылай деңгейлі;

d)

деңгейлі;

e)

жобалық;

28.

Қызығушылықты ояту кезеңдері.

a)

İNSERT, RAFT ;

b)

эссе;

c)

бір айналым сұхбат;

d)

пирамида;

e)

ұжымдық талқы;

29.

Монологтық ауызша сөйлеуге негізделген әдістерге:

a)

түсіндіру әңгіме;

b)

диагностикалық;

c)

дәріс-пікірталас;

d)

практикалық;

e)

жауаптар мен сұрақтар;

30.

Ой толғаныс кезеңіне қатыстылары:

a)

эссе, топтастыру;

b)

пікірталас;

c)

аквариум;

d)

түсіндіру;

e)

жинақтау;

31.

Монологтық ауызша сөйлеуге негізделген әдістерге сөздік әдістердің екі түрі жатады:

a)

түсіндірме әңгіме;

b)

сұрақтар мен жауаптар;

c)

дәріс-пікірталас;

d)

практикалық;

e)

диагностикалық;

32.

Кроссенс – ағылшын тілінен аударғандағы мағынасы:

a)

«inter» - өзара;

b)

«дельфи»;

c)

«ornamentum»;

d)

фитодизайн;

e)

дизайн;

33.

Дәрістің түрлері:

a)

конференция;

b)

топтық;

c)

жұптық;жұптық;

d)

жеке дара;

e)

кең ауқымды;

34.

Қоғамда қандай кәсіпорындардың бар:

a)

коммерциялық, өндірістік;

b)

сметалық;

c)

жобалық;

d)

жоспарлық;

e)

бюджеттік;

35.

Табиғи құрғақ материалдан, гүлдерден құрастырылған композиция:

a)

панно;

b)

тұмар;

c)

икебана;

d)

гүл шоғы;

e)

гербарий;

36.

Бағалы аң терісінен тігілген бас киім:

a)

бөрік;

b)

мұрақ;

c)

саукеле;

d)

қасаба;

e)

тақия;

37.

Үтікпен жұмыс жасау кезінде қауіпсіздік ережесі:

a)

жұмыс соңында электр желісінен ажырату;

b)

бауын тұтқасына орап қою;

c)

үтікті суығанша көтеріп қою;

d)

балалардың қолы жеьпейтін жерге қою;

e)

стөлдің астына қою;

38.

Әр түрлі өнімді шығарып сатуға жұмсалған шығындарды есептеу:

a)

өзіндік құн калькуляциясы;

b)

амортизация;

c)

жөндеу шығыны;

d)

жол шығыны;

e)

сметалық шығын;

39.

Тауар өндіруге, осы тауарды өндіруге жұмсалған еңбектен тұратын шығын:

 

a)

тікелей шығын;

b)

жалпы заттың құны;

c)

шикізаттың құны;

d)

жол құны;

e)

сметалық шығын;

40.

Кесте тігушінің негізгі құралы:

a)

кергіш;

b)

жіп;

c)

ине;

d)

бисер;

e)

мата ;

41.

Бисердің моншағының отаны:

a)

Ежелгі Египет;

b)

Македония;

c)

Рим;

d)

Орта Азия ;

e)

Қытай;

42.

Белгілі бір нәрсеге мұқтаждық:

a)

әр адам немесе жалпы қоғам қажет ететін тауарлар мен қызмет көрсетулер;

b)

сұраныс;

c)

сезу;

d)

жетіспеушілік;

e)

 күн көріс;

43.

Белгілі бір операцияны орындайтын тігін машинасы:

a)

арнайы;

b)

өндірістік;

c)

булау;

d)

ылғалды жылу;

e)

тегістеу;

44.

Барлық уақытта тұтынушыға жұмыс істейтін кәсіпкер қандай факторға байланысты…:

a)

тәуекел сұраныс;

b)

ақшаның тапшылығына;

c)

ешқандай факторға байланысы жоқ ;

d)

уақыттың өтуіне;

e)

шығын;

45.

Әр түрлі өнімді шығарып сатуға жұмсалған шығындарды есептеу әдісін көрсет:

a)

өзіндік құн калькуляциясы;

b)

шығынды ғана есептеу;

c)

пайданы есептеу;

d)

уақытты есептеу;

e)

шығын;

46.

Интерактивті оқыту дегеніміз......:

a)

оқыту процесін ұйымдастырудың әмбебап дидактикалық тәсілі;

b)

міндетті пән емес;

c)

қайталау сабағы;

d)

есеп беру формасы;

e)

тәрбие техникасы;

47.

Тігін машинасында жұмыс жасар алдындағы қағидалары:

a)

арнайы киімде болу;

b)

қалың киімде болмау;

c)

қолымыз ылғалды болмау;

d)

жарық жеткілікті болу;

e)

ауа желдетілген болу;

48.

Сынып бөлмелерін бояуға арналған түстер қандай түрлерге бөлінеді?

a)

жеңіл және ауыр;

b)

ақ және сары;

c)

ақшыл және қою;

d)

жасыл және қызыл;

e)

  ақ және көк;

49.

Мектептегі оқу шеберханаларындабілім алушылардың  көңіл  күйлерін қандай түстер көтереді?

a)

қою қызыл;

b)

көк;

c)

  қара;

d)

көкшіл;

e)

жасыл;

50.

«Бисер» деген:

a)

моншақ;

b)

майда тас;

c)

әшекей;

d)

тас көздер;

e)

шыны сәндеуіштер;

Similar Resources on Wayground

Кәсіпкерлік 302-351 Сессия

50 questions

Кәсіпкерлік 302-351 Сессия

quiz

Worksheet

•

University

ФИНАНС 4

51 questions

ФИНАНС 4

quiz

Worksheet

•

University

Worksheet Questions Extraction

50 questions

Worksheet Questions Extraction

quiz

Worksheet

•

University

КОММЕРЦИЯ 151-200

50 questions

КОММЕРЦИЯ 151-200

quiz

Worksheet

•

University

Зейнетақы 1-50

50 questions

Зейнетақы 1-50

quiz

Worksheet

•

University

1с 100-150

52 questions

1с 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Мектеп психологиясы 101-150

50 questions

Мектеп психологиясы 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Касіпкерлік 51-100

50 questions

Касіпкерлік 51-100

quiz

Worksheet

•

University