wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Человек и общество 2.0

Total questions: 35

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

Человека от животного отличает

a)

инстинкт самосохранения

b)

использование природных объектов

c)

стремление понять окружающий мир

d)

стремление понять окружающий мир

2.

О какой потребности человека рассуждает современный философ: «... главная страсть человека — это быть, исполниться, состояться»?

a)

в самоконтроле

b)

в самореализации

c)

в самопознании

d)

во власти

3.

Какое понятие традиционно используют для обозначения совокупности приобретаемых на протяжении жизни социально значимых качеств человека?

a)

личность

b)

темперамент

c)

индивид

d)

талант

4.

Юля от природы обладает музыкальным слухом, но она не стала заниматься музыкой, чтобы развить это качество. Какое понятие характеризует способности Юли?

a)

мастерство

b)

задатки

c)

гениальность

d)

талант

5.

Выпускник де­вя­то­го класса, Сергей, го­то­вясь к го­су­дар­ствен­ной ито­го­вой ат­те­ста­ции по математике, по­вто­ря­ет спо­со­бы ре­ше­ния уравнения. Дан­ный вид де­я­тель­но­сти от­но­сит­ся к

a)

общению

b)

учёбе

c)

труду

d)

игре

6.

Игра, в от­ли­чие от иных видов деятельности, предполагает

a)

пре­об­ра­зо­ва­ние при­род­ной среды

b)

на­ли­чие во­об­ра­жа­е­мой обстановки

c)

пе­ре­да­чу определённой информации

d)

об­ще­ние с дру­ги­ми людьми

7.

Что НЕ является признаком индустриального общества?

a)

Формирование правового государства

b)

Низкий уровень

мобильности

c)

Массовое промышленное

производство

d)

Появление массовой

культуры

8.

Что НЕ является проявлением глобализации в экономике?

a)

Формирование планетарного экономического пространства

b)

Деятельность ТНК

c)

Мировые кризисы

d)

Массовые миграции

9.

Примером влияния природных факторов на развитие общества является:

a)

возникновение первых цивилизаций в долинах рек

b)

создание первых письменных законов

c)

строительство торгового центра

d)

субботник в школе

10.

Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?

a)

учреждение заповедника

b)

открытие фотовыставки фонда защиты диких животных

c)

изучение предмета «биология» в школе

d)

публикация статьи учёного-биолога в научном журнале

11.

Биологической сущностью человека обусловлена его потребность в

a)

самореализации

b)

пище

c)

творчестве

d)

общении

12.

Правительство ввело запрет на импорт замороженного мяса и птицы. Взаимосвязь каких двух сфер жизни общества иллюстрирует данный факт?

a)

экономической

b)

политической

c)

духовной

d)

социальной

13.

Направление развития, для которого характерен переход от более высоких форм к более низким, понижение уровня организации, изменения к худшему

(a)  

14.

Преобразование какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры

(a)  

15.

Радикальное, качественное изменение, скачок в развитии общества, сопряжённый с открытым разрывом с предыдущим состоянием это

(a)  

16.

Человек- это...

a)

Биологическое существо

b)

Социальное существо

c)

Животное существо

d)

Биосоциальное существо

17.

Уровни познания

a)

Чувственный

Рациональный

b)

Чувственный

Научный

c)

Донаучный

Ненаучный

d)

Теоретический

Эмпирический

18.

Специально организованная активная деятельность, направленная на освоение новых знаний или умений

a)

Игра

b)

Труд

c)

Учение

d)

Общение

19.



(a)  

20.

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании биологической природы человека?

a)

характер, инстинкт

b)

профессия, рефлекс

c)

творчество, образование

d)

инстинкт, рефлекс

21.

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общественной жизни?

a)

страта, прибыль

b)

искусство, государство

c)

государство, этнос

d)

страта, этнос

22.

Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Каждый индивид наделён определёнными биологическими чертами.

Б. Врождённые качества человека оказывают определённое влияние на развитие личности.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

23.

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Современное общество способно полностью контролировать природные процессы и регулировать силу стихийных бедствий.

Б. Дефицит природных благ побуждает общество развивать обмен между разными регионами планеты.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

24.

Верны ли следующие суждения о деятельности человека?

А. В процессе деятельности человек изменяет окружающий мир и себя самого.

Б. Деятельность человека имеет по преимуществу инстинктивный характер.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

25.

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Обществом можно назвать группу людей, объединённых совместной деятельностью.

Б. Обществом можно назвать население страны, континента, мира в целом.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

26.

Страна П. специализируется на производстве сельскохозяйственной продукции. Земля принадлежит отдельным семьям, члены которых совместно обрабатывают свои участки. Основная часть продукции потребляется самими производителями. К какому типу относится это общество?

a)

традиционному

b)

индустриальному

c)

информационному

d)

постиндустриальному

27.

В стране Р. активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса. Трудящиеся борются за свои политические и социальные права. К какому типу общества относится страна Р.?

a)

традиционному

b)

индустриальному

c)

аграрному

d)

информационному

28.

В стране В. активно развиваются наукоемкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество В.?

a)

традиционному

b)

индустриальному

c)

аграрному

d)

информационному

29.

В данном обществе происходит переход от товаропроизводящей экономики к обслуживающей, присутствует превосходство сферы услуг над сферой производства. Классовое деление общества заменяется на профессиональное. К какому типу относится данное общество?

a)

индустриальному

b)

традиционному

c)

аграрному

d)

постиндустриальному

30.

Какие из ценностей характерны для общества традиционного типа?

a)

приоритет коллективизма, принадлежности к общине

b)

независимость личности от государства

c)

динамизм, быстрота общественных преобразований

d)

светский характер образования и культуры

31.

Индустриальное и информационное общества объединяет общий признак

a)

широкое распространение социальных сетей

b)

создание единых мировых финансовых центров

c)

преобладание крупной промышленности и транспорта

d)

признание ценности индивидуальной свободы и частной собственности

32.

Установите соответствие между признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Выбранные цифры запишите в нужном порядке без пробелов и без символов

(a)  

33.

Запишите слово, пропущенное в таблице

(a)  

34.

Запишите понятие, пропущенное в таблице

(a)  

35.

Запишите слово, пропущенное в таблице

(a)