wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ҒТ-3

Total questions: 85

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

b)

ғылыми гипотеза

c)

жастардың ғылыми-техникалық шығармашылығын қолдау және дамыту

d)

абстракция, талдау, синтез

2.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

жетекші ғалымдарды қолдау

b)

ғылыми гипотеза

c)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

d)

абстракция, талдау, синтез

3.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

Тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

b)

Абстракция, талдау, синтез

c)

Саяси көзқарастар, абстракция, дүниетаным

d)

ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың алуан түрлі нысандарын дамыту

4.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

b)

ғылыми гипотеза

c)

абстракция, талдау, синтез

d)

зерттеулер мен әзірлемелердің толық циклін жүргізуге бағдарлану

5.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

b)

ғылыми-техникалық саладағы кәсіпкерлік қызметті қолдау

c)

ғылыми гипотеза

d)

абстракция, талдау, синтез

6.

Ғылыми-зерттеу қызметін жоспарлау принципі

a)

ғылыми гипотеза

b)

тәрбиенің өмірмен және еңбекпен байланысы

c)

абстракция, талдау, синтез

d)

халықаралық ғылыми-білім беру қоғамдастығына интеграциялау

7.

Зерттелетін құбылыс процесі қалай жүретіні туралы болжам -

a)

идеялық сенімдер

b)

қоғамдық қатынастар

c)

ғылыми гипотеза

d)

моральдық өкілдіктер

8.

Эмпирикалық және теориялық деңгейде қолданылатын әдістер -

a)

қабылдау, зейін, талдау, синтез

b)

қабылдау, зейін, талдау, синтез

c)

абстракция, талдау, синтез

d)

оқыту, білім беру, тәрбиелеу

9.

Оқушылардың білім деңгейін зерттеудің ең тиімді әдістемесі

a)

оқушылардың адамгершілік тақырыбына шағын шығармалар жазуы

b)

оқушылардың тәрбиелік диагностикасы

c)

мұғалімнің сабақта оқушыларды бақылауы

d)

оқушылармен әңгімелесу

10.

Ғылыми зерттеудің негізгі функциялары -

a)

зерттеу, іздену, жүйелеу

b)

болжау, жоспарлау, сабақты ұйымдастыру

c)

бақылау, технологиялық, теориялық

d)

реттеуші, технологиялық, ұйымдастырушы

11.

Теориялық ойлау дүниетанымның элементі ретінде -

a)

адам сенімді идеялар, білім, теориялық тұжырымдамалар ретінде қабылдауы

b)

білімді, шындық құбылыстарын шығармашылық тұрғыдан түсіну, дүниетанымды жетілдіру үшін адамның дамыған қабілеті

c)

бұл рефлексиядан бұрын пайда болатын және стихиялылықпен сипатталатын ерекше сезім

d)

дұрыс пайымдаумен байланысты міндеттеме

12.

Сынып жетекшісінің оқушыларды зерттеу әдістері

a)

сынып сағаты

b)

табиғи эксперимент

c)

күнделікті бақылау

d)

жеке және топтық әңгімелер

13.

Оқушылардың білім деңгейін зерттеу әдісіне жатпайды

a)

эксперимент

b)

мұғалімдердің оқушыларды бақылауы

c)

тәрбие теориясы

d)

оқушылармен әңгімелесу

14.

Социометриялық әдіс мүмкіндік береді -

a)

ұжымдылық тұлғааралық қатынастардың деңгейін анықтау

b)

оқушының темпераменті мен мінезін анықтау

c)

оқушылардың оқу деңгейін анықтау

d)

оқушылардың үлгерім деңгейін анықтау

15.

Танымдық үрдістерді анықтаңыз -

a)

есте сақтау, ерік, темперамент, қабілет

b)

сезім, қабылдау, есте сақтау, ойлау, қиял

c)

ойлау, ақыл, ерік

d)

іс-әрекет, мінез, операция

16.

Құрылған тұтасты бөлшектеу - ол

a)

синтез

b)

салыстыру

c)

анализ

d)

абстракция

17.

Логикалық ойлауда жалпыдан жекеге -

a)

талдау

b)

дедукция

c)

индукция

d)

синтез

18.

Логикалық ойлауда жекеден жалпыға -

a)

салыстыру

b)

синтез

c)

дедукция

d)

индукция

19.

Ойлау операциясында тұтастық

a)

жіктеу

b)

салыстыру

c)

талдау

d)

синтез

20.

Ойлау формасында ереже шығару  - ол

a)

үкім

b)

қорытынды

c)

ұғымы

d)

жалпылау

21.

Ғылыми мақалалардың өзара дәйек сөз базасын табу платформасы.

a)

Platonus

b)

Google

c)

Zoom

d)

Web of Science

22.

Халықаралық деңгейінде жоғары дәрежедегі ғылыми мақалалрдың  библиографиялық деректер базасы

a)

Web of Science

b)

Zoom

c)

Scopus

d)

Google

23.

Хирштің ғылымиметрикалық көрсеткіші

a)

Scopus

b)

Хирш индексі (h-index)

c)

Web of Science

d)

Zoom Хирш

24.

Ғылыми ізденістердің негіздерін анықтайды

a)

психикалық тәжірибе және субъективті күйлер

b)

психиканың бейсаналық процестері

c)

сезімтал емес жолмен қол жеткізілетін психикалық күйлер интроспективті болып табылады

d)

ғылыми зерттеу мазмұныны, мақсаттары мен әдістерінің ерекшелігі

25.

Алғашқы ғылымдар бұл ғылымның бөлшектері ретінде пайда болды

a)

жаратылыстану ғылымдары

b)

экономика

c)

философия

d)

медицина

26.

Ғылымның объектісі -

a)

адамның мінез-құлқы

b)

адамның жаны

c)

ғылыми-зерттеу процесі

d)

адамның танымдық қызметі

27.

Ізденістердің негіздеріне жатады -

a)

есте сақтау, бейімделу, сезім, эйфория

b)

өзекті ғылыми мәселелерді өз бетінше іздеуді және зерттеуді ұйымдастыру

c)

иллюзиялар, тұрақтылық, талап деңгейі, эмоциялар

d)

қорытынды, сезім, темперамент, мінез

28.

Ғылым методикасы -

a)

қиял, есте сақтау, мотивация, бейімделу, темперамент

b)

галлюцинация, ерік, бейімділік, тұжырымдар

c)

өзін-өзі тану, өзін-өзі бақылау

d)

ғылыми қызметтің әдістері мен рәсімдері туралы ілім

29.

Қолданбалы методика -

a)

сезімдер, тәжірибелер, кешен, бейімділік

b)

қызығушылықтар, ұмыту, рефлексия, жалпылау

c)

зерттеу қызметінің принциптері мен тәсілдерінің жүйесі

d)

оқыту, есте сақтау, сезіну, назар аудару, ұсыныс

30.

Методолгияның міндеті -

a)

салыстырмалы психологияны зерттеу

b)

балалар психологиясын зерттеу

c)

еңбек психологиясын зерттеу

d)

білімнің эвристикалық формасын қатаң тексерілген және сынақтан өткен принциптер жүйесімен қамтамасыз ету

31.

Ізденіске жатады -

a)

публицистикалық мақала

b)

ғылыми мақала

c)

шығарма

d)

сын-пікір

32.

Психология ғылымының саласы

a)

әлеуметтік педагогика

b)

инженерлік педагогика

c)

жас психологиясы

d)

дене шынықтыру және спорт педагогикасы

33.

Зерттеу іс-әрекетте ізденуші ие болу керек -

a)

сананың жеке тұлға үшін ең маңызды объектілерге шоғырлануыды

b)

адамның психикалық қызметін ұйымдастырудың қарапайым формасын білуді

c)

кейбір объектілерді басқаларға зиян келтіре отырып мақсатты түрде бөлу

d)

әдістің "құпиясы" және ғылыми ойлаудың эвристикалық технологиясына

34.

Педагогикалық ғылымдарға қандай ғылымдар жатады?

a)

дидактика, тәрбие теориясы, психология, мектептану, жас педагогикасы

b)

балабақша педагогикасы, мектеп педагогикасы, арнайы педагогика, жалпы педагогика, этика

c)

жоғары мектеп педагогикасы, эстетика, мектеп тарихы, педагогика тарихы, мектептану

d)

жалпы педагогика, жас педагогикасы, арнайы педагогика, педагогика тарихы, жеке пәндерді оқыту әдістемесі

35.

Бұл автордың ерекше шығармашылық идеясын бейнелейтін қағаз немесе сандық түрдегі көркем плакат

a)

кино

b)

сурет

c)

парақ

d)

постер

36.

Оқытудың үрдісіне жатады -

a)

ғылыми білімдерді, біліктерді және дағдыларды игеру

b)

ата-аналармен жұмыс

c)

мұғалімнің сабаққа дайындығы

d)

Мұғалімнің оқушылармен қарым-қатынасы

37.

Даму ұғымын ашу -

a)

адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы

b)

адам ағзасындағы әртүрлі факторлардың әсерінен болатын сандық және сапалық өзгерістер

c)

ескінің жойылуы және адамда жаңа сапалы өзгерістің пайда болуы

d)

адамдарда берілген қасиеттерді қалыптастырудың мақсатты процесі

38.

Оқушының дамуына себепті -

a)

тұқым қуалаушылық, қызмет, психология

b)

отбасы, мектеп, достар, ата-аналар, мектептану

c)

тұқым қуалаушылық, әлеуметтік, тәрбие

d)

теледидар, тәрбиешілер, мәдениет, дидактика, баспасөз

39.

Адамзат мәдениетінің ең ауқымды ұғымдарының бірі болып табылады -

a)

тәрбие

b)

үйрету

c)

оқыту

d)

білім

40.

Ғылыми-танымдық іс-әрекет амалдары, құрылу қағидалары, формалары мен тәсілдері туралы ілім –

a)

әрекет

b)

әдіснама

c)

принцип

d)

мазмұн

41.

Педагогика  ғылымының алдына  қойылған міндеттер:

a)

тәрбие заңдарын білу, педагог-практиктерді оқу-тәрбие процесін  ұйымдастырудың ғылыми негіздерімен қаруландыру

b)

социумның даму заңдарын тану

c)

баланың физиологиялық дамуын зерттеу

d)

тұлғаның дара  қасиеттерін зерттеу

42.

«Субъект-субъект» жүйесінде жеке және тұлғалық сапаларын есепке ала отырып, жалпы мағлұмат алуды мақсат ететін зерттеу әдісі -

a)

сұхбат

b)

әдебиеттермен жұмыс

c)

сұрақ-жауап әдістері

d)

эксперимент

43.

Педагогикалық  процесті   психологияның, педагогиканың, оқыту әдістерінің  жаңа жетістіктері  негізінде  ұйымдастыруды  мына   принцип  қарастырады:

a)

жүйелік

b)

көрнекілік

c)

өмірмен байланыс

d)

ғылымилылық

44.

Мұғалімнін педагогикалық іс-әрекетінің жоғарғы көрсеткіші -

a)

жоғарғы дайындық

b)

жаңашылдық

c)

біліктілігін жоғарлату

d)

дәстүрлі түрде сабақты ұйымдастыру

45.

Мұғалімнің диагностикалық іс-әрекеті -

a)

Оқушының тәрбие факторларын зерітеу

b)

окушыларды оқыту

c)

оқушының тәрбиесін, даму денгейін зерттеу, анықтау

d)

Тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

46.

Оқушыларды дамыта оқытудың негізінде теориялық білімді сараптау, жоспарлау және рефлексия арқылы меңгеру үдерісінде оқу әрекетінің субъектісін қалыптастыру - бұл кімнің түжырымдамасы?

a)

Ананьев Б.Г., Любинская А.А.

b)

Кабанова-Миллер Е.Н.

c)

Гальперин П.Я., Талызина Н.Ф.

d)

Давыдов В.В., Эльконин Д.Б.

47.

Білім беру мазмұнның қазіргі ғылым, техника, әлемдік өркениеті жинақталған заң, тұжырымдама, теория, факт, құбылыс, гипотезалар; меңгеру - бұл оқытудың ... принципі.

a)

ғылымилық

b)

беріктілік

c)

күрделіліктің жоғары деңгейінде оқыту

d)

топтық және жеке тәсілдері

48.

Дамыта оқыту тұжырымдамасын ұсынған ғалымды табыңыз -

a)

Махмутов М.И.

b)

Лернер И.Я.

c)

Матюшкин А.М.

d)

Занков Л.В.

49.

Реферат жазу, кітаппен жұмыс тәсілі - бұл:

a)

мәтіннен сөзбе - сөз көшірі

b)

мәтіннен сөзбе - сөз көшірі

c)

нақты тақырып бойынша әдебиеттерге шолу жасау

d)

оқығанды қысқаша мазмұндау

50.

Конспектілеу - бұл:

a)

кесте құру

b)

оқығанды қысқаша жазба түрінде қағазға түсіру

c)

шағын пікір

d)

сөзбе - сөз жазу

51.

Қысқаша мазмұн -ол

a)

өлен

b)

сөйлем

c)

әнгіме

d)

аннотация

52.

Әр ғылымдар алғашқы рет қай ғылымның негізінде қалыптасқан?

a)

мәдениеттану

b)

психология

c)

философия

d)

тарих

53.

Сыртқы,  ішкі, әлеуметтік, табиғи факторларына байланысты баланың қалыптасуы -

a)

тәрбие

b)

даму

c)

білім беру

d)

өзін-өзі тәрбиелеу

54.

Байқау, анкета жүргізу, тәжірибе, интервью -

a)

тәрбие әдістері

b)

оқыту принциптері

c)

зерттеу әдістері

d)

басқару функциялары

55.

Қозғаушы күштеріне не жатады?

a)

орта

b)

қайшылықтар

c)

қоғамның қажеттіліктері

d)

тұқым қуалаушылық

56.

Баяндау, хабарлау -

a)

реферат

b)

қатынас хат

c)

кіріспе

d)

ғылыми мақала

57.

Педагогикалық бейімделген білім, дағдылар мен іскерлік жүйесі, шығармашылық қызмет тәжірибесі және эмоционалды-ерікті қарым-қатынас тәжірибесі -

a)

білім беру мақсаттары

b)

білім беру принциптері

c)

білім мазмұны

d)

білім беру қағидалары

58.

Қайталану арқылы қалыптасқан, жоғары даму деңгейімен және элементтік саналы реттеу мен бақылаудың болмауымен сипатталатын әрекет -

a)

дағды

b)

білік

c)

білім

d)

ұсыныс

59.

Бір сөйлемдегі қысқаша тұжырымдалған негізгі ойлар -

a)

ғылыми мақала

b)

қатынас хат

c)

кіріспе

d)

тезис

60.

Газеттерді, журналдарды және кез-келген медиадағы мерзімді басылымдардың кез-келген санатын анықтауға қызмет ететін сегіз таңбалы код-

a)

ISBN 

b)

ISSN

c)

ӘОЖ

d)

DOI

61.

Сауда желілерінде кітапты тарату үшін қажет кітап басылымының бірегей нөмірі -

a)

ISSN

b)

DOI

c)

ISBN 

d)

ӘОЖ

62.

Интернеттегі ғылыми жұмыстың (объектінің) тұрақты орнын, оның атауы мен метадеректерін анықтайды -

a)

ӘОЖ

b)

ISSN

c)

ISBN 

d)

DOI

63.

Білімге негізделген әрекет -

a)

қарым-қатынас

b)

идеялар жүйесі

c)

қозғалыс

d)

шеберлік

64.

Педагогика ғылымның ұғымдары -

a)

қоршаған орта, тұқым қуалаушылық, психика

b)

тәрбие, білім беру, оқыту

c)

зейін, білім, мұғалім

d)

мектеп, тәрбие, ойлау

65.

Гуманизм -

a)

идеялық сенімдер

b)

адамға сүйіспеншілік

c)

қоғамдық қатынастар

d)

моральдық өкілдіктер

66.

Қоршаған дүниенің, өнердің сұлулығын баланың көру және сұлулыққа талпыну қабілетін дамыту мақсатымен оның жеке басына ықпал етуге бағытталған, жүйелі үрдіс -

a)

эстетикалық тәрбие

b)

адамгершілік тәрбиесі

c)

эстетикалық тәрбие

d)

идеялық-саяси тәрбие

67.

Табиғатқа деген жанашырлықты адам бойына сіңіру -

a)

табиғи тәрбие

b)

экологиялық тәрбие

c)

эстетикалық тәрбие

d)

адамгершілік тәрбиесі

68.

Ғылыми үрдіске жатады -

a)

оқушыларды адамзат алған тәжірибемен қаруландыру

b)

субъективті жаңа білімді игеру

c)

мұғалім тарапынан тікелей басшылықтың болуы

d)

қоршаған әлемнің дамуының жаңа факторлары мен заңдарының ашылуы

69.

Қазақстандық ғалымдар мен мамандардың жарияланымдарын ғылыми тұрғыда өңдеу орталығы -

a)

жоғары оқу орындарының мақсаты

b)

Қазақстан Республикасының ғылым және жоғары білім министрлігінің негізгі міндеті

c)

ұлттық техникалық ақпарат орталықтың негізгі міндеті

d)

ҚР Ұлттық кітапханасының міндеті

70.

Танымдық әрекетінің салалары -

a)

білім беру, оқыту, дамыту, қалыптастыру, жаттату

b)

таным, оқыту, үйрету, түсіндіру, меңгеру

c)

ойлау, ойлану, жалпылау, ережелерді ұсыну

d)

қабылдау, түсіну, жалпылау, бекіту, практикада қолдану

71.

Батыс және Орталық Еуропа елдері мәдениеті тарихындағы орта ғасырдық мәдениеттен жаңа заман мәдениетіне өту дәуірі -

a)

құл иеленуші қоғам

b)

орта Ғасыр Дәуірі

c)

феодалдық қоғам

d)

қайта Өрлеу Дәуірінде

72.

Мәдени-ағартушылық ғимарат -

a)

отбасы

b)

ақпараттық технологиялар

c)

кітапхана

d)

 журналдар

73.

Дене тәрбиесінің ғылыми жүйесін қалыптастырушы

a)

Ы. Алтынсарин

b)

П.Ф. Лесгафт

c)

Я.А. Коменский

d)

Ж.Ж. Руссо

74.

Сандық пішімге көшірілген мәтіндерді сақтау үшін жасалған сайт -

a)

сайт

b)

электронды кітапхана

c)

интернет

d)

журналдар

75.

Автордың ойын белсенді пікірлермен тиягақтау үшін, біреудің пікіріне сын айту үшін, құнды дерек ретінде пайдалану үшін қолданылады -

a)

мақала

b)

мәтін

c)

диссертация

d)

дәйек сөз, цитата

76.

Педагогиканың жүйесі -

a)

дидактика, тәрбие теориясы, психология, мектептану, жас педагогикасы

b)

жалпы педагогика, жас педагогикасы, арнайы педагогика, педагогика тарихы, жеке пәндерді оқыту әдістемесі, әлеуметтік педагогика

c)

балабақша педагогикасы, мектеп педагогикасы, арнайы педагогика, жалпы педагогика, этика

d)

 жоғары мектеп педагогикасы, тәрбие теориясы, мектеп тарихы, философия

77.

Баланың, оқушының даму үрдісі -

a)

адам ағзасындағы сандық өзгерістердің жинақталуы

b)

ескінің жойылуы және адамда жаңа сапаның пайда болуы

c)

адамдарда берілген қасиеттерді қалыптастырудың мақсатты процесі

d)

адам ағзасындағы әртүрлі факторлардың әсерінен болатын сандық және сапалық өзгерістер

78.

Негізгі даму факторлар -

a)

тұқым қуалаушылық, қоршаған орта, тәрбие

b)

оқыту, білім беру, дамыту

c)

тәрбие теориясы, білім беру теориясы, тәрбие теориясы мен әдістемесі

d)

баланың табиғи күштерін дамыту процесі

79.

Орындау үшін тағайындалған нәрсе -

a)

принципі

b)

құралы

c)

әдіс

d)

тапсырма

80.

Нормативтік-құқықтық қағидалар -

a)

әдістер

b)

пішіндер

c)

ережелер

d)

жұмыс

81.

Жалпы ғылыми аясындағы қолданылатын әдістердің жиынтығы -

a)

ғылыми әдіс

b)

құралы

c)

ғылыми әрекет

d)

ғылыми тапсырма

82.

Диалектиканың басты категориясы ретінде – өзара бірлік және өзара сіңісу ахуалында тұрған нысан немесе жүйенің бірін-бірі жоққа шығаратын, бір-біріне қарама-қарсы келетін жақтарының өзара әрекеттесуі -

a)

қоғамның қажеттіліктері

b)

қайшылықтар

c)

орта

d)

тұқым қуалаушылық

83.

Оқушылардың меңгеруі, олардың жан-жақты дамуы үшін негіз қамтамасыз ететін, олардың ойлауын, танымдық қызығушылығы мен еңбек іс-әрекетіне дайындығын қамтамасыз ететін білім -

a)

білім беру мақсаттары

b)

білім беру принциптері

c)

білім беру қағидалары

d)

білім мазмұны

84.

Жеке тұлғаның әлем қауымдастығы мойындап, халықаралық-құқықтық құжаттарда бекітілген, әлеуметтік және құқықтық тұрғыдан қамтамасыз етілген, ешкім шек қоймайтын немесе тыйым сала алмайтын құқықтары мен бостандықтары -

a)

тәрбиеге деген құштарлық

b)

рұқсат

c)

оқушының іс-әрекетінің толық еркіндігі

d)

адам құқықтары мен бостандықтары

85.

Ғылыми ізденіспен, зерттеулер жүргізумен, эксперименттермен байланысты ғылыми сипаттағы жұмыс -

a)

оқу-тәрбие үрдісі

b)

ғылыми-зерттеу жұмысы

c)

тәрбие жұмыстары

d)

оқыту процестері

Similar Resources on Wayground

Фонетика 1 (1-90)

90 questions

Фонетика 1 (1-90)

quiz

Worksheet

•

University

Ақпараттық сигналдар бойынша тест

80 questions

Ақпараттық сигналдар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University