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WorksheetsCompito 2
Total questions: 32
Worksheet time: 11mins
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Date
1.
Da quante fasi è composto il metodo I.V.A.N.O.V.A.?
a)
8
b)
7
c)
6
d)
9
2.
Quante sono le aree o dimensioni delle DigComp 2.1?
a)
5
b)
2
c)
3
d)
4
3.
Quante sono le competenze digitali?
a)
21
b)
31
c)
10
d)
15
4.
A quale famiglia di software appartiene Nearpod?
a)
SRS
b)
VHS
c)
CAD
d)
GAMEWARE
5.
Quando si parla di competenze chiave europee, le cosiddette S.T.E.M. si può fare riferimento alla conoscenza della biologia?
a)
sì
b)
mai
c)
no
d)
qualche volta
6.
"Proteggere la privacy" è una delle 1 competenze di DigComp 2.1 che fa parte di quale Area:
a)
Area 4
b)
Area 3
c)
Area 5
d)
Area 1
7.
A quale area delle competenze appartiene la comunicazione e la collaborazione?
a)
Area 2
b)
Area 3
c)
Area 19
d)
Area 5
8.
A quale area delle competenze digitali appartiene l’interazione e la condivisione?
a)
Area 2
b)
Area 1
c)
Area 3
d)
Area 5
9.
Quale tra questi è un motore di ricerca verticale?
a)
YouTube
b)
Google
c)
Virgilio
d)
Yahoo!
10.
La PROGRAMMAZIONE nella creazione di contenuti digitali è utile a sviluppare:
a)
Pensiero computazionale e coding
b)
Pensiero computazionale e coding
c)
Pensiero computazionale e inclusione
d)
Pensiero computazionale e problem solving
11.
ambiente digitale
a)
pc, smartphone, laptop, tutto ciò che può connettersi in rete
b)
tutto ciò che può connettersi ad una rete
c)
pc, tablet, consolle di gioco
d)
smartphone, pc, tablet
12.
Quale tipo di metodologia possiamo utilizzare per cercare le informazioni sul web?
a)
Metodo IVANOV
b)
Il pallottoliere
c)
Il primo sito che mi compare su un motore di ricerca
d)
Chiedo all'edicolante
13.
QUAL è UN UTILE BANCO DI PROVA DI CONCRETA APPLICAZIONE DELLE DIGICOMP?
a)
PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
b)
REDIGERE IL PEI
c)
LA LEZIONE FRONTALE
d)
SCRIVERE ALLA LAVAGNA
14.
1. Acronimo S.R.S. significa:
a)
Student Response System
b)
Student Response Sonor
c)
Supplemental Restraint System
d)
Student Review System
15.
La quinta area delle digCom2.1 riguarda...
a)
Problem solving
b)
Informazioni e data literacy
c)
Comunicazione e Collaborazione
d)
Creazioni contenuti digitali
16.
La realizzazione della cittadinanza digitale
a)
è uno degli obiettivi prioritari delle competenze digitali
b)
è il livello intermedio delle competenze digitali
c)
è una delle 5 dimensioni delle competenze digitali
d)
fa parte della struttura delle competenze digitali
17.
Quale tra queste competenze digitali è utile per prevenire il cyber bullismo?
a)
Netiquette
b)
Gestione delle identità digitali multiple
c)
Individuazione dei gap di competenza digitale
d)
Valutazione dei dati e dei contenuti digitali
18.
Che innovazioni ha portato la metodologia IVANOVA?
a)
Ricerche più precise, attente, selettive e veloci
b)
Ricerche più precise ma che richiedono molto tempo
c)
Ricerche non precise e che richiedono tempi veloci
d)
Ricerche vaghe e veloci
19.
Cosa si intende per dare un'"OCCHIATA" nella metodologia IVANOV?
a)
valutare se la ricerca produce i risultati attesi
b)
valutare se le informazioni sono veritiere
c)
valutare se la ricerca si è conclusa
d)
valutare che il motore di ricerca sia attendibile
20.
Da cosa nasce l'ignoranza sui social
a)
mancanza del controllo delle fonti
b)
sono lo specchio del conformismo sociale e culturale
c)
è più semplice attaccare che ragionare
d)
le notizie false ma appetibili sono le più interessanti
21.
La metodologia "IVANOV" ti permette
a)
di filtrare le informazioni presenti su internet
b)
di creare nuovi contenuti digitali
c)
di risolvere problemi tecnologici che ti capitano navigando in rete
d)
evitare "attacchi informatici"
22.
Nel metodo Ivanova, cosa si intende con il termine Nocchiero?
a)
Motore di ricerca
b)
Comandante di una nave informatica
c)
Guida alla navigazione internet relativa alla Netiquette
d)
Uno strumento utile per la ricerca di una informazione attraverso immagini
23.
COS’E’ LA METODOLOGIA IVANOVA?
a)
UN METODO UTILE PER ESEGUIRE RICERCHE EFFICACI SUL WEB.
b)
UNA TECNICA DI RICERCA
c)
UN PROGRAMMA CHE PERMETTE DI CONDIVIDERE DOCUMENTI CON ALTRI UTENTI.
d)
E’ UN PARTICOLARE METODO DI STUDIO
24.
Le finalità formative delle TIC a scuola quali sono?
a)
sostenere la didattica curriculare tradizionale
b)
Sostenere l'analfabetizzazione informatica
c)
Promuovere situazioni individuali di studio
d)
deve essere confinata in un solo ambito disciplinare
25.
Cosa è Nearpod?
a)
Una piattaforma che permette di creare lezioni multimediali e interattive.
b)
Una funzione di google moduli
c)
Una piattaforma didattica a pagamento
d)
Una piattaforma didattica gratis per sette giorni
26.
Digcomp è:
a)
il framework elaborato dalla commissione Europea che definisce le competenze digitali
b)
un metodo necessario alla navigazione su internet
c)
uno Student-Response-System
d)
una metodologia didattica inclusiva
27.
Di cosa si occupa l'area 2 delle Digcomp 2.0?
a)
di comunicare e collaborare negli ambienti digitali
b)
si occupa di proteggere i dati personali e la privacy
c)
di identificare i gap di competenze digitali
d)
di utilizzare creativamente le tecnologie digitali
28.
La seconda fase della metodologia IVANOV consiste in?
a)
ricerca dei vocaboli
b)
valutazione della fonte di informazione
c)
verifica delle fake news
d)
verifica della correttezza in italiano delle traduzioni dei risultati della ricerca espressi in lingua straniera
29.
COSA SI INTENDE PER '' INTERROGARSI'' NELLA METODOLOGIA IVANOVA?
a)
ESTRAPOLARE LE PAROLE CHIAVE DA INSERIRE NEI MOTORI DI RICERCA.
b)
AUTO-VALUTARE LE PROPRIE COMPETENZE DIGITALI.
c)
DEFINIRE LE COMPETENZE DIGITALI ACQUISITE.
d)
COMPARARE I RISULTATI DI RICERCA FATTI ON LINE.
30.
Il framework digcomp2.1 quali novità introduce:
a)
8 livelli di padronanza per ogni competenza digitale
b)
l’individuazione di 21 competenze digitali
c)
la suddivisione in 8 aree delle competenze digitali
d)
la suddivisione in 5 aree delle competenze digitali
31.
Gli 8 livelli di padronanza sono suddivisi in:
a)
Base, Intermedio, Avanzato, Altamente specializzato
b)
Base, Intermedio, Avanzato, Altamente strutturato
c)
Minimo, Intermedio, Avanzato, Altamente strutturato
d)
Base, Intermedio, Superiore, Altamente specializzato
32.
Cosè l'ignoranza informativa?
a)
La penuria di informazioni.
b)
L'incapacità di comprendere le informazioni velocemente.
c)
L'incapacità di comprendere l'informazione proveniente dai nuovi media.
d)
L'incapacità di formarsi al di fuori della scuola.
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