wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жас психология 200-250

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Дамудың белгілі бір кезеңін кесіп алыпзерттеуде қолданылатын əдіс:

a)

қималар əдісі

b)

сараптау əдісі

c)

лонгитюдтік əдіс

d)

жобалық əдіс

e)

салыстыру əдісі

2.

Психикалық құбылыстарды жасанды жағдайда зерттеуге бағытталған балалар психологиясының əдісі:

a)

эксперимент

b)

байқау

c)

əңгімелесу

d)

модельдеу

e)

тест

3.

Ұзақ уақыт бойы бір зерттелушіні бірнеше рет қайтара зерттеуді көздейтін əдіс:

a)

лангитюд əдісі

b)

салыстыру əдісі

c)

əрекет нəтижені зерттеу əдісі

d)

комплексті əдіс

e)

əлеуметтік өлшем əдісі

4.

Атадан балаға берілетін нəсілдік қасиеттер:

a)

көздің, мұрынның, шашының түсі

b)

ақылдылық формасы

c)

сөйлеуі

d)

жүрісі

e)

мінезінің тартуы

5.

Нəрестелік кезеңде ойында баланы қызықтыратын құбылыс:

a)

роли

b)

сюжет

c)

ойынның мазмұны

d)

ойынды жүргізу

e)

ойынның шарты

6.

Əрбір сезімнің өзіне сай əрекет түрі бар, мысалы бала қорыққанда:

a)

беті бозарады

b)

əрекеттер жеделдейді

c)

жылайды

d)

беті қызарады

e)

тынысы жеделдейді

7.

Бала дамуы үшін заттық əрекет қай жас кезеңінде жетекші мəнге ие болады?

a)

2 жастан 3 жасқа дейін

b)

4 жастан 5 жасқа дейін

c)

1 жастан 2 жасқа дейін

d)

3 жастан 4 жасқа дейін

e)

туғаннан 1 жасқа дейін

8.

Вербальдық тестер

a)

сөздерді басқара алуға байланысты берілген тапсырмалар жиынтығы

b)

тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі

əрекеттік жоспарды орындауы қажет, бұл нақты материалдарды басқару

c)

əртүрлі əлеуметтік топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын

бағалайды

d)

адамның əрекетін тұрақты жəне жеке дара ерекшеліктерінің

психодиагностикалықпен байланыстылығы

e)

суреттермен, образдармен схемалар жиынтығын құраған, əрі белсенді

қиялды, бейнелердің ойша құрылуын қажет етуі

9.

Дəл осы кезеңге тəн, балалардың дамуының ерекшелігі мен деңгейін анықтау үшін қолданылатын эксперимент əдісінің түрі:

a)

констатациялаушы эксперимент

b)

өрістік эксперимент

c)

табиғи эксперимент

d)

лабораториялық эксперимент

e)

қалыптастырушы эксперимент

10.

Қысқа уақыттың ішінде секірмелі түрдегі психикалық өзгерістерді жасай отырып, теріс қылықтар мен қиын тəрбие жағдайының қалыптасуына себепші болатын, жас кезеңінің бірінен екіншісіне ауысуы барысында пайда болатын өтпелі кезең:

a)

дағдарыс

b)

жас кезеңі

c)

жаңа өзгерістер

d)

жетекші іс-əрекет

e)

дамудың əлеуметтік жағдайы

11.

Жас ерекшелік психология салаларын классификациялаудың негізгі принципі:

a)

психиканың іс-əрекетте дамуы

b)

психиканың мекендігі

c)

психиканың рефлекторлығы

d)

психиканың доминанттығы

e)

психиканың детерминизмі

12.

Бала өмірінің алғашқы жылында ес қандай формада өтеді?

a)

еске сақтап тану

b)

елестету

c)

қайта жаңғырту

d)

ұмыту

e)

еске қалдыру

13.

Адамның өзінің əрекеті мен мінез-құлқын саналы реттеуі - бұл:

a)

ерік

b)

сезім

c)

қабілет

d)

мінез

e)

қиял

14.

Ерте жастағы эмоциялық шеңбер:

a)

тікелей қабылдағанына жауап береді

b)

болашақта не күтіп тұрғанын уайымдайды

c)

бір жыласа тоқтамайды

d)

бес күннен соң бірдеме сыйлаймын деп қуантуға болады

e)

баланың тілегі тұрақты

15.

Ерте балалық шақ дамуының əлеуметтік жағдайы:

a)

ересектерге тəуелділік сақталады, ересектер заттарды қолдану əдістерін көрсетеді

b)

ересекке толық тəуелділік

c)

маңызды тұлғалар ауысып, ересектердің өзара қарым-қатынасы ауысады

d)

ересектермен, құрбыларымен қарым-қатынасы. Ересекке тəуелділік сақталынады

e)

Ересектер, қатарластарымен қатынасының жаңа жүйесі

16.

Мектеп жасына дейінгі баланың дамуында психодиагностикамен түзетуді қандай формада пайдалану тиімдірек?

a)

дамытушы ойындар, сабақ, тапсырма түрінде

b)

əңгімелер

c)

сауалнамалар

d)

өмірбаянын зерттеу əдісі

e)

əлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

17.

Баланың қарым-қатынастың жаңа түрлеріне, өзіне, қоршаған əлемге қатынасынан көрінетін баланың мектептегі оқуға дайындығының бір бағыты:

a)

мотивациялық

b)

дене

c)

тілдік

d)

əлеуметтік жеке бастық

e)

танымдық дайындық

18.

Бастауыш мектеп оқушысының дамуының көрсеткіші ретінде:

a)

контекстік сөйлеу

b)

диалогтық сөйлеу

c)

монологтық сөйлеу

d)

ішкі сөйлеу

e)

эмоционалдық сөз

19.

Бастауыш сынып оқушыларына тəн ерік сапалары:

a)

илангыштық, олақтық, қорқақтық

b)

бастамашылдық

c)

сабырлылық, ерлік, өзін-өзі ұстай білу

d)

табандылық, батылдық

e)

төзімділік, сабырлылық

20.

«Баланың дүниені танып білуінің негізі табиғат болуы керек» деген кімнің сөзі?

a)

Г. Песталоцци

b)

Ж. Ламарк

c)

А.С. Макаренко

d)

Ян Амос Коменский

e)

Жан Жак Руссо

21.

Ешқандай айла-тəсілді пайдаланбай-ақ мақсатсыз есте сақтау:

a)

еріксіз есте сақтау

b)

мнемоникалық ес

c)

мағыналы есте сақтауы

d)

ерікті есте сақтау

e)

механикалық есте сақтау

22.

Балаларда əлеуметтік жағдайда тиімді жəне тиімсіз мінездерді тəрбиелеу жолы:

a)

индукция

b)

ролді атқару

c)

ойын

d)

оқыту

e)

фрустация

23.

Мектепке дейінгі балалардың сюжеттік-ролдік ойынында дамудың қандай тұжырымдамасы іске асырылады?

a)

дамудың əлеуметті жағдайы

b)

тұлғалық бағдарланған дидактика

c)

жанұяға бағытталған тұрғысы

d)

қызметтестік педагогикасы

e)

дамыта оқыту

24.

Бала қызғанышының негізгі себебі:

a)

кішкентайларға деген жақындық сезімінің болмауы

b)

ересектердің бұрыс мінез-құлқы баланың басқаларға деген сезімін қолдау

c)

отбасында нəресте туылып, оған көп назардың аударылуы

d)

оларға көңіл бөлмеу

e)

басқа балаларды асыра мақтау

25.

Балалардың нені жəне қалай ойнайтынының жалпы анықтамасы:

a)

ойынның түпкі ниеті

b)

ойын əрекеттері

c)

ойын мазмұны

d)

ойын сюжеті

e)

ойындағы ролдер

26.

Бала психикасының дамуының өзара байланысы мен себеппен шартталынуы қандай қағидамен айқындалады?

a)

детерминизм (себептілік)

b)

сана мен əрекеттің бірлігі

c)

психика қоршаған ортаны тану, бейнелеу

d)

психика жоғарғы жүйкенің физиологиялық əрекетімен шартталынған

e)

тарихилық

27.

Балалар психологиясының психологияның басқа салаларынан айырмашылығы, бұл:

a)

балалық шақтағы даму динамикасына негіз қою

b)

ересектердің бала тəрбиесінде жəне оқытудағы мақсатты бағытталған əрекетін зерттейді

c)

психикалық функцияларды қарастырады

d)

баланың мінез-құлқы мен дамуының өзі қатысып жүрген топтарға тəуелділігін зерттейді

e)

тұлғалық құрыл

28.

Мəліметтерді талдау əдістер тобына балалар психологиясының қай əдістері кіреді?

a)

құрылымдық жəне генетикалық

b)

салыстыру, лангитюд, комплекстік

c)

қалыптастырушы эксперимент, тестілеу, анкета

d)

сандық жəне сапалық талдау əдістері

e)

байқау, эксперимент, əңгімелесу

29.

Мидың, нерв жүйесінің, анализатордың адамдар арасындағы табиғи даралық өзгешеліктерін айыруға себеп болатын тума анатомиялық жəне физиологиялық ерекшеліктері:

a)

нышан

b)

талант

c)

данышпандық

d)

шығармашылық

e)

дарындылық

30.

Екі-үш айлық балада үлкендерге көңіл аударудың ерекше түрлері көріне бастайды, бұл:

a)

жылау

b)

абыржу

c)

жауап бермеу

d)

қозғалу

e)

күлу

31.

Мына даму ерекшеліктердің қайсысы баланың сəбилік кезеңіндегі негізгі болып есептеледі?

a)

денесі мен психикасының дамуының өзара байланысты жəне өзара сəйкесті дамуы

b)

жүйке жүйесі қозғыш

c)

жүрегіне жақын қабылдауы

d)

үйреткенді жылдам қабылдауы

e)

баланың дамуының өзіндік қарқындылығы

32.

Үш жастың дағдарыстық сипаты:

a)

қыңырлық, қарсылық, жағымсыздық

b)

өз ісін дұрыстағысы келеді

c)

барлығын керісінше жасағысы келеді

d)

еркелігі мен қырсықтығы

e)

бағынбау

33.

Бейнелі тапсырмалар:

a)

суреттермен, образдармен схемалар жиынтығын құраған, əрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құралуын қажет етуі

b)

əртүрлі топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

c)

тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі əрекеттік жоспарда орындауы қажет, бұл нақты материалды басқару

d)

адамның ойлауының даму деңгейін жəне басқа да когнитивтік процестерді, қабылдау, зейін, қиял, ес сөзді бағалау үшін бағытталған

e)

адамның әрекетін тұрақты жəне жеке дара ерекшеліктерінің психодиагностикалықпен байланыстылығы

34.

Балалық шақ - бұл:

a)

əлеуметтік-экономикалық жəне мəдени құбылыс

b)

мəдени-тарихи

c)

əлеуметтік-тарихи

d)

əлеуметтік

e)

тарихи

35.

Онтогенез - бұл:

a)

адамның ана құрсағынан өмірінің соңына дейінгі психофизиологиялық дамуы

b)

индивидтің əлеуметтік тəжірибені меңгеру үрдісі

c)

индивидтің жаңа əлеуметтік ортаға бейімделу белсенділігі

d)

адамзат тарихының дамуындағы сананың қалыптасу формалары

e)

адамның тұлғалық қалыптасу үрдісі

36.

Тұлғаның дамуының эпигенетикалық теориясын құрастырған:

a)

Э. Эриксон

b)

Ж. Пиаже

c)

А. Фрейд

d)

А. Валлон

e)

К. Вернер

37.

Нəрестелік кезеңде баланы ойында қызықтыратын əрекет:

a)

роли

b)

ойынды жүргізу

c)

ойынның сюжеті

d)

ойынның мазмұны

e)

ойынның шарты

38.

Бала дамуының төрт негізгі заңдылығы немесе ерекшелігі:циклдық, біртекті еместік, метаморфоз, эволюция мен инволюцияның сəйкестігін анықтаған:

a)

Л.С. Выготский

b)

С.Л. Рубинштейн

c)

П.Я. Гальперин

d)

А.Н. Леонтьев

e)

Д.Б. Эльконин

39.

Ерте балалық шақтың негізгі жаңа құрылымдары:

a)

өзін-өзі бақылау

b)

қоғамдық пайдалы іс-əрекет

c)

қоғамдық маңызды жəне қоғамдық бағалаушы іс-əрекет қажеттілігі

d)

психикалық процестер ырықсыздығы

e)

жаңа ішкі позиция, мотивтердің бір-біріне бағынуы

40.

Баланың əртүрлі əрекеттерді өз бетінше орындауға ұмтылуы болып табылатын бала дамуының дағдарыстық кезеңі:

a)

3 жастағы дағдарыс

b)

7 жастағы дағдарыс

c)

18 жастағы дағдарыс

d)

12-13 жастағы дағдарыс

e)

жаңа туғандағы дағдарыс

41.

Əсер ету тəсілі мен түрткісі бар спецификалық, толыққанды жəне барынша мазмұнды балалар əрекетін атаңыз:

a)

дамытушы ойын

b)

сюжеттік-ролдік ойын

c)

стол үсті ойыны

d)

қимыл-қозғалыс ойыны

e)

шығармашылық ойын

42.

Эйдетикалық ес дегеніміз не?

a)

бұрынғы көргенін қазір көріп тұрғандай көз алдына елестету

b)

есте қалдырудың жасанды тəсілдерін пайдалану

c)

мақсат қою арқылы есте сақтау

d)

естігенін есте сақтап қайта жаңғырту

e)

ырықты есте сақтау

43.

Жетістікке жетуге деген қажеттілік, соған сай өзін-өзі бағалау жəне тартымдылық деңгейі - бұл:

a)

мотивациялық дайындық

b)

оқуға тілдік дайындық

c)

еріктік дайындық

d)

жеке бастық дайындық

e)

танымдық процестердің дайындығы

44.

Психикалық құбылыстың ырықтылығы. əрекеттің ішкі жоспар, рефлексия сияқты жаңарыстар қалыптасатын жас кезеңі:

a)

бастауыш сынып оқушысы кезеңі

b)

сəбилік кезең

c)

жеткіншектік кезең

d)

нəрестелік кезең

e)

мектепке дейінгі кезең

45.

Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытудың қандай əдістері мен тəсілдері тиімді?

a)

ойын əдісі

b)

тəжірибелік

c)

көрнекі

d)

сөзбен

e)

мəселені іздеу

46.

Не себептен балалар кей жағдайда қайта жаңғырту барысында көргенін, естігенін қайта есіне түсіре алмайды?

a)

реминсценция - қайтадан жаңғыртудың кешеуілдеуінен

b)

естің еріксіздігінен

c)

сыртқы обьектілерге немқұрайлы қарағанынан

d)

естің механикалылығынан

e)

мақсатты бағдарының болмауынан

47.

Ерте балалық шақта баланың психикасын дамытудағы жетекші фактор:

a)

заттық əрекет

b)

қарым-қатынас

c)

тік жүру

d)

сөйлеу

e)

еңбек

48.

Балалардың жеке басының дамуына үлкендер ықпалының негізгі жолы:

a)

адамдардың қоғамдағы мінез-құлқын реттейтін мораль нормаларын игерілуін ұйымдастыру

b)

танымдық аумақтың қалыптасуы

c)

адамдардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау

d)

заттар мен құбылыстардың бейнесін қабылдау

e)

адамдармен өзара əрекеттесу жəне қарым-қатынасын нығайту

49.

Эгоцентрикалық сөз:

a)

іс-əрекет үстінде пайда болатын, өзіне қаратып айтылған сөз

b)

баланың өз логикасын қарама-қайшылықты табуға деген қабілеттілігінің жеткіліксіздігі

c)

биологиялық-психологиялық қайта құрылымдардың сəйкестігін нақтылау

d)

қоршаған адамдар үшін өзінің көзқарасын нақтылауға деген қажеттіліктің жеткіліксіздігі

e)

ой операциясының кері байланысы

50.

Баланың жеке басының қалыптасып, дамуына əсер ететін жетекші фактор:

a)

қарым-қатынас

b)

еңбек жəне оқу тапсырмаларын орындау

c)

ойын əрекеті

d)

сурет салу, жапсыру, құрастыру

e)

заттық əрекет

Similar Resources on Wayground

№29 - джт (8) - Батыстық ғалымдар мен ойшылдар

55 questions

№29 - джт (8) - Батыстық ғалымдар мен ойшылдар

quiz

Worksheet

•

1st Grade

№9 - джт (8) - Франция революциясы 2

45 questions

№9 - джт (8) - Франция революциясы 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

9.2 1 ВАРИАНТ

50 questions

9.2 1 ВАРИАНТ

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Латын тілі 5

50 questions

Латын тілі 5

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ТІЛ 3-АЙ 4-АПТА VPS

52 questions

ТІЛ 3-АЙ 4-АПТА VPS

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

№10 - джт (8) - Наполеон Бонапарт

45 questions

№10 - джт (8) - Наполеон Бонапарт

quiz

Worksheet

•

1st Grade

БАП 1

50 questions

БАП 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

№27 - джт (8) - 19 ғасырдағы өнер мен бағыттар

50 questions

№27 - джт (8) - 19 ғасырдағы өнер мен бағыттар

quiz

Worksheet

•

1st Grade