NEW
Font size
WorksheetsОсновы ECERS-3
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
ECERS-3 бұл
ECERS-3-бұл орта мектепте білім алуға арналған оқу жоспары.
ECERS-3-ересектерге арналған денсаулықты бағалау құралы.
ECERS-3-бұл бизнесті қаржылық бағалау құралы.
ECERS-3-ерте жастағы балаларға арналған бағдарламалардың сапасын бағалау құралы.
ECERS-3 мақсаты ?
Ерте жастағы балаларға арналған білім беру ортасының сапасын бағалау.
Балалардың физикалық денсаулығын бағалау.
Жасөспірімдердің мінез-құлқын зерттеу.
Жоғары сыныптарға арналған оқу жоспарларын әзірлеу.
ECERS-3 негізгі компоненттері ?
7 негізгі компонент: оқу шарттары, ойын ортасы, әлеуметтік өзара әрекеттесу, тіл мен қарым-қатынасты дамыту, математикалық және ғылыми дағдыларды дамыту, денсаулық пен қауіпсіздік, отбасылармен өзара әрекеттесу.
Дене белсенділігін дамыту
Технологиялық жабдық
Тек оқу шарттары
Ecers-3 дамудың қандай салаларын бағалайды?
Физикалық, әлеуметтік, эмоционалды, когнитивті, тілдік және өнер.
Медициналық, құқықтық, Тарихи, спорттық
Психологиялық, философиялық, математикалық, географиялық
Техникалық, қаржылық, экологиялық, мәдени
ECERS-3 бағалауы қаншалықты жиі жүргізілуі керек?
Айына кемінде бір рет
Қажет болған жағдайда ғана
Жылына кемінде бір рет
Әр екі жыл сайын
ECERS-3 қолданудың артықшылықтары ?
Балаларды балабақшаға тіркеу процесін жеңілдету
Топтағы балалар санының артуы
Тәрбиешілерді оқытуға жұмсалатын шығындарды азайту
ECERS-3 пайдаланудың артықшылықтарына білім беру ортасының сапасын жақсарту, бағдарламаның күшті және әлсіз жақтарын анықтау және тәрбиешілердің кәсіби дамуын қолдау кіреді.
ECERS-3 шкаласындағы көрсеткіштер саны ?
20
30
25
35
ECERS-3 білім сапасына қалай әсер етеді?
ECERS-3 тек жоғары оқу орындарына қолданылады.
ECERS-3 оқу ортасына немесе тәжірибеге ешқандай әсер етпейді.
ECERS-3 оқу ортасы мен тәжірибесін жақсартатын құрылымдық бағалау құралын ұсыну арқылы білім сапасын жақсартады.
ECERS-3 мұғалімдердің шығармашылығын шектеу арқылы білім сапасын төмендетеді
ECERS-3 бағасына қалай дайындалуға болады?
ECERS-3 критерийлерін елемеңіз және өзіңізді бағаламаңыз.
ECERS-3 критерийлерімен танысыңыз, өзін-өзі бағалаңыз, материалдарды дайындаңыз және кеңістікті ұйымдастырыңыз.
Бөлменің сыртқы түріне ғана назар аударыңыз.
Материалдарды бағалаудан бір күн бұрын ғана дайындаңыз.
ECERS-3-тің негізгі кемшіліктері қандай?
Нақты бағалау критерийлерінің болмауы.
Критерийлерді түсіндірудің күрделілігі және әртүрлі контексттерге шектеулі бейімделу.
Кез-келген білім беру контекстіне толық бейімделу.
Әмбебаптықтың жоғары дәрежесі және пайдаланудың қарапайымдылығы.
ECERS-3 бағалау нәтижелерін қалай түсіндіруге болады?
ECERS-3 нәтижелері білім беру процесі үшін маңызды емес.
ECERS-3 нәтижелері білім беру ортасы мен жақсарту саласының сапасын көрсетеді.
ECERS-3 нәтижелері тек білім беру ортасының қаржылық аспектілерін көрсетеді.
ECERS-3 тек оқытушыларды бағалау үшін қолданылады.
Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту үшін педагог қандай жағдай жасауы қажет?
Қатал ержелерді қою
Балаларға тапсырмаларды таңдау еркіндігін беру
Тек дайын үлгіде пайдалануды талап ету
Ойын материалдарын шектеу
ECERS-3 басқа бағалау құралдарымен қалай салыстырылады?
ECERS-3 тек бастауыш білім беру бағдарламаларын бағалау үшін қолданылады.
ECERS-3 тек мұғалімдердің біліктілігі мен дайындығына бағытталған.
ECERS-3-орта мектеп бағдарламаларын бағалау құралы.
ECERS-3-бұл ерте жастағы білім берудің әртүрлі аспектілеріне бағытталған, СЫНЫПТАРМЕН және ITERS-пен салыстыруға болатын ерте жастағы балаларға арналған бағдарламалардың сапасын бағалау құралы.
Ecers-3 бағалау процесінде бақылаушының рөлі қандай?
Бақылаушы білім беру ортасының сапасы мен өзара әрекеттесуі туралы мәліметтер жинайды.
Бақылаушы сабақ кестесін жасайды.
Бақылаушы балалармен сабақ өткізеді.
Бақылаушы тек мұғалімдерді бағалайды.
ECERS-3 негізінде жақсарту бойынша қандай ұсыныстар бар?
Әр түрлі және ынталандыратын оқу ортасын құру.
Сабаққа уақытты қысқарту.
Балалардың қажеттіліктерін елемеу.
Оқу бағдарламасын жеңілдету.
