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SA 1 La medida de la materia.

Total questions: 46

Worksheet time: 42mins

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1.

¿Cómo transformarías 6,25 kilolitros a litros, utilizando factores de conversión?

a)

=6,25·1000

b)

=6,25 kL ·  1 kL1000L\frac{1\ kL}{1000L}  

c)

= 6,25 kL ·  1000 L1 kL\frac{1000\ L}{1\ kL}  

2.

¿Cuáles de las siguientes opciones son magnitudes?

a)

Longitud

b)

Simpatía

c)

Masa

3.

Indica si el símbolo que acompaña a cada unidad está escrito correctamente. Importante tener en cuenta mayúsculas y minúsculas

a)

metro - m

b)

metro - M

c)

kilogramo - Kg

d)

kilogramo - kg

e)

litro - L

4.

¿Cuál de estas afirmaciones crees que es la correcta?

a)

El método científico es un método sin orden, ni lógica que nos permite conocer verdades científicas.

b)

El método científico se compone de una serie de etapas independientes. Cuyos pasos consisten en observar un fenómeno y sacar conclusiones sin plantearse ningún experimento que nos permita comprobarlo.

c)

El método científico se compone de una serie de etapas interrelacionadas. Planteamiento del problema, formulación de hipótesis, comprobación de hipótesis (experimentación), extracción de conclusiones (formulación de leyes y teorías) y publicación de los resultados.

5.

¿Qué es una magnitud?

a)

Una magnitud no es posible medirla, no es posible expresarla con una unidad

b)

Una magnitud es un patrón de medida, es decir una unidad.

c)

Es cualquier característica de la materia que se pueda medir; es decir, es posible expresarla con un número y una unidad.

6.

Si se te propone transformar 54 dm a hm utilizando factores de conversión. ¿Cómo lo harías?

a)

 54 dm 1000 \ 54\ dm\ \cdot1000\  

b)

54 dm  1 hm1000 dm54\ dm\ ·\ \frac{1\ hm}{1000\ dm}  

c)

54 dm  1000 dm1hm54\ dm\ ·\ \frac{1000\ dm}{1hm}  

d)

54 dm ÷ 100054\ dm\ \div\ 1000  

7.

¿Qué instrumento de medida emplearías para medir la masa?

a)

un termómetro

b)

un cronómetro

c)

una balanza

d)

una cinta métrica

8.
¿Cuál de las siguientes no es una magnitud?
a)
Color
b)
Volumen
c)
Temperatura
d)
Fuerza
9.

Indica cuál de las siguientes unidades no es del Sistema Internacional.

a)

g

b)

m

c)

kg

d)

m3

10.

Un factor de conversión...

a)

es una fracción con distintas unidades en el numerador y denominador, pero que son equivalentes.

b)

no es un método de conversión que se basa en multiplicar por una o varias fracciones en las que el numerador y el denominador son cantidades iguales expresadas en unidades de medida distintas.

c)

es una fracción que nos sirve para añadir unidades de forma aleatoria.

11.

Di cuáles de estas opciones no son magnitudes

a)

Superficie

b)

La ilusión

c)

Longitud

d)

La belleza

12.

¿Es esto ciencia?

a)

no, son simples latas

b)

13.

¿Con qué instrumento se mide la masa de un objeto?

a)
b)
c)
d)
14.

Es la cantidad de materia que constituye a un cuerpo

a)

Masa

b)

Peso

c)

Volumen

15.

TÚ, ¿ eres materia ?

a)

Si

b)

No

c)

A veces

16.

Señala lo que No sea materia

a)

Amor

b)

Plástico

c)

Aire

d)

Agua

17.

La masa en el Sistema Internacional se mide en

a)

Kilogramos

b)

miligramos

c)

gramos

d)

litros

18.

EL VOLUMEN es todo aquello que..........

a)

tiene masa

b)

ocupa un lugar en el espacio

c)

tiene densidad

d)

se puede medir con la balanza

19.

PARA ESTUDIAR LOS FENÓMENOS QUE NOS RODEAN UTILIZAMOS....

a)

EL MÉTODO CIENTÍFICO

b)

EL PROCESO TECNOLÓGICO

20.

HIPÓTESIS (HYPOTHESIS)

a)

VAMOS A ESTUDIAR EL PERÍODO DE UN PÉNDULO. PERÍODO (T) ES EL TIEMPO QUE TARDA LA BOLA EN IR Y VOLVER AL MISMO PUNTO (1)

b)

SON SUPOSICIONES O IDEAS QUE INTENTAR EXPLICAR UN FENÓMENO Y QUE ESTÁN POR VERIFICAR

c)

LA LONGITUD DEL HILO DETERMINA LA DURACIÓN DEL PÉNDULO.

d)

LEY DE LA GRAVEDAD

21.

LA MAGNITUD Y SUS UNIDADES

a)

SON AQUELLAS PROPIEDADES DE LA MATERIA QUE PUEDEN MEDIRSE: LONGITUD (L), MASA (M), TIEMPO (T) ,TEMPERATURA (T) SUPERFICIE (S o A), VOLUMEN (V), DENSIDAD (D), ACELAERACIÓN (A), VELOCIDAD (V), FUERZA ( F), PRESIÓN ATMOSFÉRICA (Patm) Y PESO (P)

b)

SON AQUELLAS PROPIEDADES DE LA MATERIA QUE NO PUEDEN MEDIRSE: LONGITUD (L), MASA (M), TIEMPO (T) Y TEMPERATURA (T)

c)

SON AQUELLAS PROPIEDADES DE LA MATERIA QUE PUEDEN MEDIRSE: LONGITUD (L), MASA (M) Y TEMPERATURA (T)

d)

SON AQUELLAS PROPIEDADES DE LA MATERIA QUE PUEDEN MEDIRSE: MASA (M), TIEMPO (T) Y TEMPERATURA (T)

22.

LAS MAGNITUDES DERIVADAS (DERIVED MEGNITUDES)....

a)

SON 7 Y SON ELEGIDAS POR CONVENIO. A PARTIR DE ELLAS SE OBTIENEN LAS DEMÁS

b)

SE OBTIENEN A PARTIR DE LAS MAGNITUDES FUNDAMENTALES MEDIANTE OPERACIONES MATEMÁTICAS

c)

SON 5 Y SON ELEGIDAS POR CONVENIO. A PARTIR DE ELLAS SE OBTIENEN LAS DEMÁS

23.

LO QUE SE USA PARA MEDIR ALGO

(a)  

24.

INDICA CUÁLES DE ESTAS MAGNITUDES SON DERIVADAS...

a)

MASA

b)

VELOCIDAD

c)

TIEMPO

d)

LONGITUD

e)

ÁREA

25.

INDICA CUÁLES DE ESTAS PROPIEDADES SON MAGNITUDES

a)

ALEGRÍA

b)

LONGITUD

c)

VOLUMEN

d)

VELOCIDAD

e)

FUERZA

26.

Es el espacio que ocupa un cuerpo:

a)

Masa

b)

Inercia

c)

Peso

d)

Volumen

27.

727 cm equivalen a 0,0727

a)

km

b)

hm

c)

dam

d)

m

28.

Hay que dividir entre 10.000 para pasar de ...

a)

m2 a dam2

b)

dam2 a km2

c)

hm2 a m2

d)

km2 a hm2

29.

1 dam2 son:

a)

1 m2

b)

100 m2

c)

1000000 m2

d)

0,1 m2

30.

Superficie de un rectángulo de 5 m de ancho y 10 m de largo

a)

5 m2

b)

50 m2

c)

25 m2

d)

500 m2

31.
¿Qué es?
a)
Tubos de ensayo
b)
Vaso de precipitados
c)
Bureta
d)
Probeta
32.
¿Qué es?
a)
Pipeta
b)
Matraz Erlenmeyer
c)
Bureta
d)
Vaso de precipitados
33.
¿Qué es?
a)
Vaso de precipitados
b)
Bureta
c)
Embudo
d)
Probeta
34.
¿Qué es?
a)
Bureta
b)
Pipeta
c)
Vaso de precipitados
d)
Probeta
35.
¿Qué es?
a)
Embudo de decantación
b)
Matraz
c)
Vaso de precipitados
d)
Probeta
36.

Origen de los ODS

a)

Pobreza

b)

Agenda 2030

c)

Desigualdad

d)

Equidad de género

37.

Son los temas principales a abordar de los ODS:

a)

La pobreza, la desigualdad y el medio ambiente

b)

El hambre, la Industria y la justicia

c)

Las energías no contaminantes, las ciudades sostenibles y el agua limpia

d)

La educación, el hambre y la pobreza

38.

Finalidad de los ODS

a)

Pobreza y cambio climático

b)

Igualdad social

c)

Cambio climático

d)

Fin Pobreza, injusticias y cambio climático

39.

¿Cómo dirías que alguien está viviendo en una situación de pobreza?

a)

No tiene un Smartphone

b)

No es capaz de costear sus necesidades básicas- como comida, cuidados médicos, educación…

c)

No está bien vestido/a

40.

¿En qué continente vive la mayoría de los niños que no van a la escuela?

a)

Europa

b)

Asia

c)

África

d)

América

41.

¿Qué contribuye a la contaminación marina?

a)

Basura en la playa

b)

Medusas y cangrejos

c)

Algas marinas

42.

Elige 2 cosas de la siguiente lista que podría ayudar a que no muriesen más niños menores

a)

Comida nutritiva

b)

Teléfonos móviles

c)

Agua potable

d)

Refrescos

43.

¿Cuál es una forma renovable de energía?

a)

Petróleo

b)

Gas

c)

Sol

44.

La siguiente señal indica

a)

Peligro material comburente

b)

Peligro materiales explosivos

c)

peligro inflamable

d)

peligro sustancia tóxica

45.

El pictograma indica...

a)

Inflamable

b)

Combustible

c)

Oxidante

d)

Explosivo

46.

El pictograma indica...

a)

Peligroso para el cuerpo, mutágeno

b)

Tóxico

c)

Explosivo

d)

No tocar