Font size
WorksheetsKisi-kisi Soal SAS PKn Kls 6
Total questions: 64
Worksheet time: 1hrs 4mins
Naskah resmi pancasila sebagaimana kita kenal saat ini terdapat dalam . . .
Buku Sutasoma
Piagam Jakarta
Pembukaan UUD 1945
Batang Tubuh UUD 1945
Apa yang bisa kita lakukan untuk menjaga nilai-nilai Pancasila?
Mempelajari sejarah Pancasila tanpa menerapkannya.
Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Mengganti Pancasila dengan ideologi lain.
Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Apa yang harus kita lakukan jika melihat pelanggaran terhadap Pancasila?
Laporkan kepada pihak berwenang dan edukasi masyarakat.
Abaikan dan teruskan aktivitas seperti biasa.
Beri sanksi sendiri kepada pelanggar.
Diskusikan dengan teman tanpa melaporkannya.
Berapa helai bulu pada masing-masing sayap Burung Garuda?
45
19
8
17
Nilai-nilai yang terdapat dalam kelima sila Pancasila berasal dari …
Pemikiran para tokoh nasiona
Adat dan budaya suku Jawa
nilai luhur budaya bangsa Indonesia
usulan perdana Menteri Jepang
Gambar berikut adalah lambang sila yang berbunyi…
Ketuhanan yang Maha Esa
Kemanusian yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang dipimpi oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
Salah satu cara memupuk rasa cinta tanah air adalah ....
Meniru budaya asing
Menggunakan produk luar negeri
Cinta produk Indonesia
Mengomsumsi makanan siap saji
Bhineka Tunggal Ika mengandung makna....
Bersatu dalam satu tujuan
Berbeda-beda tetap satu
Terpecah belah
kesatuan yang tergoyahkan
sebelum bangsa indonesia merdeka,tiap ada masalah menyangkut kepentingan orang banyak selalu di selesaikan dengan cara musyawarah.Keputusan terbaik pada musyawarah adalah...
kehendak pimpinan
aspirasi rakyat
suara terbanyak
mufakat
Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah kewajiban dari...
Tentara Nasional Indonesia
Kepolisian Republik Indonesia
Presiden dan wakilnya
semua warga negara
Sikap anak yang mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu...
Uni menghormati siswa yang berbeda suku
Tengil mau menang sendiri saat memakai komputer sekolah
Badung hanya mau berteman dengan siswa kaya
Badung dan Tengil tidak peduli dengan siswa lain
Yang dapat menyebabkan kehancuran bangsa Indonesia adalah...
hilangnya rasa saling menghargai
hilangnya rasa individualis masyarakat
meningkatnya rasa saling percaya
meningkatnya jumlah lapangan kerja
Menggunakan kata-kata yang baik dan sopan dapat mencegah timbulnya...
persatuan
kerukunan
perselisihan
ketenangan
Uni sering memperhatikan keadaan tetangganya. Saat tetangganya butuh bantuan, ia segera membantu. Uni menunjukkan sikap...
peduli
toleransi
sombong
menyenangkan
Masyarakat saling menghormati dan menghargai perbedaan satu sama lain. Berarti masyarakat menerapkan sikap...
peduli
toleransi
egois
menang sendiri
Perilaku yang sesuai dengan nilai Kemanusiaan yang adil dan beradab yaitu ...
melaksanakan ajaran agama yang dianut
menghormati orang yang lebih tua
bekerja sama melakukan penghijauan
mengikuti kegiatan musyawarah
Bersyukur atas udara yang sejuk di taman bermain merupakan perilaku yang sesuai dengan sila...Pancasila
pertama
kedua
ketiga
keempat
Perilaku yang menunjukkan pengalaman sila keempat Pancasila yaitu...
Mengharuskan pendapat pribadi untuk diterima
Memberi kesempatan orang lain untuk berpendapat
Memberi bantuan kepada tetangga yang membutuhkan
Melaksanakan ibadah di tempat ibadah agama lain
Sikap/perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila, yaitu...
menabung
menjenguk teman yang sakit
berdoa sebelum makan
menari bersama
Bagaimana cara menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
Menerapkan nilai-nilai asing, mengabaikan budaya lokal, dan tidak berpartisipasi dalam kegiatan komunitas.
Menghormati perbedaan, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, menjaga persatuan, dan menerapkan nilai keadilan.
Mengabaikan perbedaan, fokus pada keuntungan pribadi, menciptakan konflik, dan menolak nilai keadilan.
Hanya mengikuti aturan pemerintah, tidak peduli dengan masyarakat, dan mengutamakan kepentingan individu.
Apa peran Pancasila dalam pendidikan di Indonesia?
Pancasila digunakan untuk mengatur kurikulum pendidikan secara ketat.
Pancasila berperan sebagai dasar nilai dan filosofi dalam pendidikan, membentuk karakter dan moral siswa di Indonesia.
Pancasila hanya berfungsi sebagai lambang negara.
Pancasila tidak memiliki pengaruh dalam pendidikan.
Mengapa Pancasila dijadikan sebagai dasar negara Indonesia?
Pancasila mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa dan berfungsi sebagai pedoman dalam pemerintahan.
Pancasila ditetapkan oleh negara asing.
Pancasila hanya digunakan dalam pendidikan.
Pancasila tidak memiliki hubungan dengan budaya Indonesia.
Bagaimana Pancasila dapat memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa?
Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.
Pancasila mendorong individualisme di masyarakat.
Pancasila memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa melalui nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan identitas nasional.
Pancasila mengajarkan persaingan antar suku bangsa.
Apa tantangan dalam mengamalkan Pancasila di era modern ini?
Tantangan dalam mengamalkan Pancasila di era modern ini termasuk pengaruh globalisasi, intoleransi, kesenjangan sosial, dan pemahaman yang berbeda di kalangan generasi muda.
Globalisasi memperkuat nilai-nilai Pancasila
Semua generasi muda sepakat tentang Pancasila
Pancasila tidak relevan di era modern
Bagaimana cara meningkatkan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai Pancasila?
Melalui kampanye media sosial yang mengedukasi masyarakat tentang Pancasila.
Dengan mengabaikan pendidikan Pancasila di sekolah.
Hanya dengan mengadakan pertemuan formal tanpa melibatkan masyarakat.
Dengan menyebarkan informasi yang salah tentang Pancasila.
Apa saja tantangan yang dihadapi dalam mengajarkan Pancasila kepada generasi muda?
Kurangnya minat generasi muda terhadap sejarah dan nilai-nilai Pancasila.
Generasi muda sudah sepenuhnya memahami Pancasila.
Semua sekolah mengajarkan Pancasila dengan cara yang sama.
Tidak ada tantangan dalam mengajarkan Pancasila.
Bagaimana Pancasila dapat berkontribusi dalam menciptakan masyarakat yang adil dan sejahtera?
Pancasila memberikan pedoman untuk menciptakan keadilan sosial dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat.
Pancasila tidak memiliki pengaruh dalam menciptakan masyarakat yang sejahtera.
Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol tanpa implementasi nyata.
Pancasila mengajarkan persaingan antar individu untuk mencapai kesejahteraan.
Sesuatu yang sudah selayaknya kita terima disebut . . . .
a. Kewajiban
b. Hak
c. Aturan
d. Norma
Manusia adalah makhluk sosial yang artinya . . . .
dapat hidup sendirian tanpa bergantung manusia lain
dapat hidup sendirian dapat juga hidup berkelompok
tidak dapat hidup sendirian tanpa manusia lain
hidupnya bersama-sama dengan makhluk hidup lain
Dalam kehidupan bersama dalam masyarakat ada banyak tantangan baik itu tantangan mengelola perbedaan cara berpikir, tingkah laku maupun perbedaan keinginan. Agar tidak terjadi konflik atau pertengkaran dalam masyarakat maka perlu adanya aturan yang disepakati bersama yang disebut . . . .
hukum
undang-undang
norma
agama
Aturan dalam masyarakat yang berisikan tentang hal yang baik atau yang buruk berdasarkan kejujuran hati nurani yang menuntun pada kebaikan adalah norma . . . .
kesusilaan
hukum
agama
kesopanan
Ketika bertemu dengan orang yang lebih tua kita menyapa terlebih dahulu.Hal tersebut adalah contoh dari norma . . . .
a. kesusilaan
b. agama
c. hukumi
d. kesopanan
Di bawah ini yang bukan termasuk dalam norma hukum adalah . . . .
a. menaati aturan lalu lintas
b. membayar pajak kendaraan bermotor
c. bersikap sopan kepada orang lain
d. larangan melakukan tindakan pelecehan
Mendapatkan pakaian yang layak adalah hak anak terhadap orang tua, tapi kita sebagai anak terhadap orang tua juga berkewajiban untuk...
a. Menjaganya agar tidak cepat rusak
b. Menjualnya untuk uang jajan
c. Menyimpannya karena tidak suka
d. Menyombongkan kepada teman-teman
Kewajiban dan hak haruslah seimbang, termasuk hak dan kewajiban siswa di sekolah. Apabila kalian telah mendapatkan pelajaran di sekolah, maka kewajiban kalian adalah...
a. belajar di sekolah hingga malam
b. belajar dengan sungguh-sungguh
c. mendapatkan nilai
d. menuntut nilai yang bagus
Setiap warga Negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak sebagai manusia. Hal ini diatur dalam UUD'45 pasal . . . .
a. 24
b. 25
c. 26
d. 27
UUD'45 pasal 28 ayat 1 mengatur tentang . . . .
a. hak atas pengakuan,jaminan,dan perlindungan hukum yang adil
b. hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
c. hak untuk memiliki kepemilikan pribadi,hak untuk hidup, hak untuk beragama
d. hak untuk hidup dan mempertahankan kehidupan
Segala warga Negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan sehingga wajib menaati hukum.Hal tersebut diatur dalam UUD'45 . . .
a. pasal 27 ayat 1
b. pasal 27 ayat 2
c. pasal 28 ayat 1
d. pasal 28 ayat 2
Norma sosial berfungsi untuk:
Mengatur perilaku individu agar sesuai dengan harapan
Menetapkan hukuman bagi pelanggar hukum
Menciptakan kebijakan publik
Meningkatkan produksi ekonomi
Salah satu contoh norma kesopanan adalah:
Menghindari tindakan kriminal
Menghormati orang yang lebih tua
Mengikuti peraturan lalu lintas
Membayar pajak
Norma hukum berbeda dengan norma sosial karena:
Norma hukum bersifat tidak tertulis
Norma hukum memiliki sanksi resmi yang ditegakkan oleh negara
Norma hukum hanya berlaku untuk individu tertentu
Norma hukum bersifat fleksibel
Sesuatu yang harus dikerjakan disebut...
hak
imbalan
tuduhan
kewajiban
Kaidah atau aturan yang mengatur tingkah laku manusia yang bersumber dari Wahyu Tuhan Yang Maha Esa yang terdapat dalam kitab suci disebut....
norma hukum
norma agama
norma kesusilaan
norma kesopanan
Memiliki pakaian yang layak adalah hak seorang anak, namun kita juga punya kewajiban untuk...
memamerkan kepada teman-teman
mencoret-coret agar nampak bagus
menjaganya agar tidak mudah rusak
menjualnya agar dapat untung
Apabila norma-norma yang berlaku dalam masyarakat, tidak dipatuhi oleh warga masyarakat maka dampaknya ialah ....
Teerjadi kekacauan dan anarkisme
banyak orang yang akan dipenjara
tugas kepolisian semakin berat
anggota masyarakat akan unjuk rasa
Berikut ini termasuk hal yang dilatih dalam kegiatan musyawarah adalah....
menghargai pendapat orang lain
mencari kelemahan orang lain
menyela pembicaraan orang lain
mencurigai perkataan orang lain
Sikap yang harus diambil saat mendengar pendapat orang lain dalam musyawarah adalah....
tetap mempertahankan pendapat meskipun salah
berusaha sekuat mungkin menjatuhkan lawan bicara
tidak memberi kesempatan peserta lain
menghargai pendapat orang lain dan mampumenyampaikan pendapat secara logis
Sikap peserta musyawarah terhadap hasil musyawarah adalah....
menerima dan melaksanakan dengan tulus
melaksanakan sesuai pertimbangan pribadi
tidak melaksanakan sepenuhnya
mencari alternatif lain yang lebih sempurna
Cara terakhir yang dilakukan dalam musyawarah jika tidak dicapai mufakat adalah....
membatalkan musyawarah
menunda musyawarah
mengambil suara terbanyak
melanjutkan musyawarah di waktu yang lain
Istilah pengambilan keputusan dalam musyawarah dari suara terbanyak adalah....
setting
voting
sampling
kapling
Berikut ini termasuk musyawarah di lingkungan sekolah, kecuali....
musyawarah pemilihan ketua kelas
musyawarah pemilihan tempat belajar kelompok
musyawarah pemilihan waktu latihan petugas upacara
musyawarah pemilihan tempat tujuan wisata keluarga
Berikut ini kalimat yang menunjukkan sanggahan dalam musyawarah adalah....
Saya sependapat dengan usul saudara untuk membentuk regu piket di sekolah
Saya merasa usulan saudara tidak mungkin dilaksanakan di sekolah kita karena peralatan yang dibutuhkan tidak tersedia
Menurut saya, kegiatan akan berjalan dengan lancar jika di dukung dana yang cukup
Apa yang saudara maksud tentang peraga seni di sekolah ini ?
Dalam sebuah musyawarah, sebelum mengambil keputusan, hal yang harus kita lakukan adalah....
mendengarkan pengaruh dari orang lain
tidak perlu berpikir panjang
mempertimbangkan baik dan buruknya
mendengarkan nasihat teman
Dalam musyawarah, peserta dapat menunjukkan jiwa besar dan lapang dada dengan cara....
menghindari tanggung jawab
tidak mengungkapkan pendapat apa pun
mengikuti keputusan bersama dengan tanggung jawab
memaksakan pendapat mereka pada orang lain
Musyawarah untuk kerja bakti memperbaiki jembatan yang rusak adalah salah satu contoh musyawarah dilakukan di....
rumah
sekolah
tempat kerja
masyarakat
Siswa kelas VI A mengadakan musyawarah membahas pembagian regu piket. Jumlah siswa ada 30 orang. Saran berikut yang paling sesuai adalah....
Menurut saya, jumlah siswa dibagi menjadi lima sesuai dengan jumlah hasil masuk sekolah
Regu piket tidak perlu dibentuk karena sudah ada penjaga sekolah
Menurut saya, setiap hari semua siswa di kelas ini menjadi regu piket
Sebaiknya kita tidak buang-buang waktu memikirkan regu piket
Mendapatkan kesepakatan bersama, sehingga keputusan akhir yang diambil dalam musyawarah dapat diterima dan dilaksanakan oleh semua anggota dengan penuh rasa tanggung jawab merupakan salah satu tujuan dari....
rapat anggota
musyawarah
gotong royong
kerja sama
Mengapa kita perlu bermusyawarah dalam mengambil keputusan?
Agar keputusan dibuat secara adil
Supaya hanya satu orang yang berkuasa
Agar tidak ada yang berpendapat
Untuk membuang waktu
Siapa saja yang berhak mengemukakan pendapat dalam musyawarah?
Hanya orang dewasa
Siapa saja yang ikut musyawarah
Hanya ketua kelompok
Hanya yang dituakan
Dalam musyawarah, jika pendapat kita tidak diterima, maka sikap kita seharusnya
Tetap tenang dan menerima
Merasa marah dan kesal
Meninggalkan musyawarah
Tetap mengikuti jalannya musyawarah
Siapa yang bertugas memimpin jalannya musyawarah?
Ketua musyawarah
Semua anggota
Orang tua
Pendengar saja
Musyawarah adalah contoh penerapan sila Pancasila yang ke
Pertama
Kedua
Ketiga
Keempat
Saat musyawarah terjadi perbedaan pendapat. Akan tetapi, suasana musyawarah harus tetap akrab dan tenang. Hal tersebut menunjukan bahwa prinsip musyawarah adalah . . . .
bersifat kekeluargaan
menjunjung persamaan
prinsip persatuan
prinsip keseimbangan
Kamu dan teman - temanmu sedang bermusyawarah. Salah satu temanmu memiliki perbedaan pendapat denganmu. Sikapmu adalah . . . .
