WorksheetsI
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
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1.
Nome, número e turma:
4 lines
2.
1)Na época da independência do Brasil, quando nosso país precisava auto-afirmar-se como nação, entrou em vigência entre nós um estilo de época que, pelos ideais de liberdade que professava através de sua ideologia, se prestava admiravelmente a expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
a)
Romantismo
b)
Barroco
c)
Realismo/Naturalismo
d)
Modernismo
3.
2)Em relação ao Romantismo brasileiro, todas as afirmações são verdadeiras. Exceto:
a)
Tom depressivo (típico de diversos autores românticos, sendo facilmente encontrável, entre eles, um discurso que exalta a fuga da realidade, seja pela morte, seja pelo sonho ou ainda pela própria arte).
b)
Idealização do amor e da mulher;
c)
Egocentrismo (o indivíduo é encarado como o centro do mundo); Sentimentalismo exacerbado; Nacionalismo;
d)
as obras desenvolvidas nesse período descrevem objetivamente e de maneira mais fiel possível a realidade e as personagens que a compõem.
4.
3)O Romantismo apresentou três fases distintas. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às fases do Romantismo.
a)
Iniciada a partir da Semana de Arte Moderna, a primeira fase (primeira geração) modernista também é marcada pelo surgimento de grupos e manifestos nacionalistas, entre eles o Pau-Brasil, a Antropofagia, o Verde-Amarelismo e a Anta.
b)
Primeira geração (primeira fase) nacionalista, indianista e religiosa. Os poetas que se destacam são: Gonçalves Dias e Gonçalves de Magalhães.
c)
Segunda geração ( segunda fase) é um período marcado pelo mal do século, apresenta egocentrismo irritado, pessimismo, satanismo e atração pela morte
d)
Terceira geração ( terceira fase) esse período desenvolve uma poesia com caráter político e social, é formada pelo grupo condoreiro.
5.
4)Destacam-se na terceira geração Romântica, conhecida como geração condoreira:
a)
Castro Alves (o Poeta dos Escravos) e José de Alencar (Poeta Indianista)
b)
Vinicius de Moraes (o Poeta da Bossa Nova) e Carlos Drummond de Andrade.
c)
Gregório de Matos (O Boca do Inferno) e Pe. José de Anchieta.
d)
Machado de Assis e Aluísio de Azevedo.
6.
5)O Realismo é a escola literária que analisa a realidade. Tem origem na França e, no Brasil, surge depois do Romantismo e antes do Simbolismo, compreendendo os anos 1881 a 1893 - o mesmo período em que o Naturalismo e o Parnasianismo também ocorreram. Tem como principais características, EXCETO:
a)
O objetivismo, veracidade, denúncia social, enfoque no homem e no seu cotidiano;
b)
A religiosidade, a valorização da natureza e a exaltação do amor;
c)
Linguagem simples e objetiva;
d)
Crítica social.
7.
6)O Realismo, no Brasil teve início com a publicação da obra Memórias Póstumas de Brás Cubas (Machado de Assis) “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis; nada menos. Meu pai logo que teve aragem dos quinze contos sobressaltou-se deveras; achou que o caso excedia as raias de um capricho juvenil.— Dessa vez, disse ele, vais para Europa, vais cursar uma Universidade, provavelmente Coimbra, quero-te homem sério e não arruador e não gatuno.E como eu fizesse um gesto de espanto:— Gatuno, sim senhor, não é outra coisa um filho que me faz isso.”(Machado de Assis – Memórias póstumas de Brás Cubas) De acordo com essa passagem da obra, pode-se antecipar a visão que Machado de Assis tinha sobre as pessoas e sobre a sociedade. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
a)
O amor é fruto de interesse e compõe o pilar das instituições hipócritas.
b)
O amor, se sincero, supera todas as barreiras, inclusive as financeiras.
c)
O caráter autoritarista moldava as relações familiares, principalmente entre pai e filho.
d)
Havia medo de que a marginalidade envolvesse os jovens daquela época.
8.
7)Leia o texto para responder à questão. Na fase NREM, o sono divide-se em quatro estágios, todos essenciais para uma boa noite de sono. O primeiro estágio é a fase de sonolência, em que começamos a sentir as primeiras sensações do sono, e a principal característica desse estágio é que será fácil acordar. Um exemplo são aqueles cochilos rápidos, período de 1 a 5 minutos, podemos acordar com qualquer barulho que aconteça no local. No segundo estágio, que dura geralmente de 5 a 15 minutos, a atividade cardíaca reduz drasticamente, os músculos entram em estado de relaxamento e a temperatura do corpo cai. É mais difícil acordar o indivíduo e é aquele estágio , se somos interrompidos, não conseguimos nos concentrar em nada. No terceiro estágio, a profundidade do sono é menor, é o momento ideal para acordar de uma soneca, pois já relaxamos o corpo e estamos prontos para recuperar gradativamente a nossa atenção. Ao atingirmos o quarto estágio, podemos dizer que “dormimos” em lugar de “apenas cochilamos”. Somente depois de passarmos pelo quarto estágio, estado é de profundo relaxamento, é que entramos na última etapa do sono – o sono REM.(https://www.maxflex.com.br/institucional/blog/sono-rem-e-nrem-duas--fases-que-definem-qualidade-da-sua-noite. Adaptado)
a)
narrativo; caracteriza-se por conter um depoimento; emprega linguagem objetiva.
b)
expositivo; caracteriza-se por conter explicações; emprega linguagem objetiva.
c)
argumentativo; caracteriza-se por conter diferentes pontos de vista; emprega linguagem objetiva.
d)
descritivo; caracteriza-se por conter a prescrição de condutas; emprega linguagem subjetiva.
e)
injuntivo; caracteriza-se por conter dados acadêmicos; emprega linguagem subjetiva.
9.
8)O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à
a)
polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que pretende transmitir.
b)
antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família
c)
ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
d)
homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da população rica.
10.
9)Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:
a)
O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
b)
Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, através de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
c)
A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal através da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
d)
Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.
11.
10)Em todo feriado prolongado, o Governo Federal lança campanhas de conscientização em relação aos perigos nas rodovias. Um dos temas mais abordados é a combinação nada perfeita do álcool e direção. Analisando o anúncio em questão, é possível afirmar que:
a)
o texto não verbal não faz referência ao feriado em questão.
b)
a iniciativa tem o objetivo de causar impacto e sensibilizar a população sobre os cuidados com o trânsito durante as festas.
c)
há exagero ao retratar um acidente, o que reduz a credibilidade da campanha.
d)
o modo imperativo “Seja você” não é indicado para o resultado esperado, visto que não devemos influenciar os leitores em propagandas.
100 %
