wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test 4

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Umumiy o'rta ta'lim muassasalarining o'rnak ko'rsatgan xodimlarini moddiy rag'batlantirish tartibini takomillashtirish to'g'risida 823-sonli qarori qachon qabul qilingan?

a)

2021 yil 30- sentabrda

b)

2019 yil 30- sentabrda

c)

2020 yil 30- sentabrda

d)

2018 yil 30- sentabrda

2.

Umumtaʼlim muassasalari xodimlariga moddiy yordam ularning murojaatiga ko'ra yoki umumtaʼlim muassasasi kasaba uyushmasi tashkilotining tashabbusi bo'yicha qay tartibda beriladi?

a)

xodim va uning yaqin qarindoshi (otasi, onasi, turmush oʼrtogʼi, farzandi) ogʼir jarohat olganda, ogʼir kasallikka chalinganda, xodim tabiiy ofatdan zarar koʼrganda

b)

favqulodda hollarda, yaʼni yaqin qarindoshi (otasi, onasi, turmush oʼrtogʼi, farzandi) vafot etganda

c)

favqulodda hollarda, yaʼni yaqin qarindoshi (otasi, onasi, turmush oʼrtogʼi, farzandi) vafot etganda, xodim va uning yaqin qarindoshi (otasi, onasi, turmush oʼrtogʼi, farzandi) ogʼir jarohat olganda, ogʼir kasallikka chalinganda, xodim tabiiy ofatdan zarar koʼrganda

d)

arizasiga ko'ra

3.

Motivatsiya so`zi qaysi tildan olingan va qanday ma`no anglatadi?

a)

Yunon tilidan olingan. "motif" va lot.dan. "Moveo" - va "harakat qilish" yoki "harakatni rag'batlantirish" degan ma'noni anglatadi

b)

Lotin tilidan olingan. "motif" va lot.dan. "Moveo" - va "uyg`onish" yoki "kasbga yo`naltirish" degan ma'noni anglatadi.

c)

Grek tilidan olingan. "motio" va lot.dan. "Moveo" - va "yuksalish" yoki "yangilik kiritish" degan ma'noni anglatadi.

d)

Ingliz tilidan tilidan olingan. "motivator" va "Moveo" - va "boshqaruvchi " yoki "yangilik kiritish" degan ma'noni anglatadi.

4.

MALAKALI PEDAGOG KADRLAR- Qanday pedagoglarga aytiladi ?

a)

Ta'lim muassasalarida faoliyat ko'rsatayotgan o'quvchilari OTM muassasalariga yoki Prezident,ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarga eng yuqori natijalar bilan kirgan o'qituvchilar;

b)

Ta'lim sifati past,muhiti o'g'ir bo'lgan maktablarga borib yangi metodikalarni o'rgatayotgan pedagog kadrlar;

c)

Ta'lim muassasalarida faoliyat ko'rsatayotgan o'quvchilari OTM muassasalariga yoki Prezident,ijod va ixtisoslashtir

5.

O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022 yil 2.08 dagi 425- sonli Qarori qachon qabul qilindi?

a)

2022 yil 2.08 da

b)

2021 yil 2.09 da

c)

2020 yil 5.08

d)

2024 yil 6.09

6.

Motivatsiya omillariga qaysilar kiradi? 1. Ehtiyojlar   2. Motivlar  3. Hamkorlik  4. Niyatlar  5. Maqsadlar 

6.  Burchlar   7. Qiziqishlar  8.  Intilishlar

a)

1,2,4,6,8

b)

1,5,7,8

c)

1,2,4,5,7,8

d)

1,2,3,4,5,6,7,8

7.

Jarayon nima?

a)

Muhim maqsadga erishish , ehtiyojlarni qondirish uchun harakat qilish.

b)

O`zini va boshqalarni shaxsiy maqsadlarga va yoki tashkiliy maqsadlarga erishish uchun harakat qilishga undash jarayoni.

c)

Xodimning ish samaradorligini oshirish.

d)

Kuzatuvchanlik qobiliyatini shakllantirish.

8.

Istak nima?

a)

Yangi g`oyalar yaratish va izlanuvchanlik.

b)

Kuzatuvchanlik qobiliyati va o`z-o`zini tarbiyalash.

c)

Muhim maqsadga erishish , ehtiyojlarni qondirish uchun harakat qilish istagi.

d)

Doimo izlanishda bo`lish va yangiliklar yaratish.

9.

Maktab qanday dargoh?

a)

Bilimga chanqoq o`quvchilarni jamlovchi maskan.

b)

Bu muassasada o`qituvchi ham o`quvchi ham rag`batga , maqtovga ehtiyoj sezadi.

c)

Shunchaki bilim berish maskani.

d)

Iqtidorli bolalar o`qiydigan maskan.

10.

Jamg`arma umumta`lim muassasasi mehnatga haq to`lash fondining necha foizi mikqdorida tashkil etiladi.

a)

10%

b)

20%

c)

15%

d)

25%

11.

Mobil metodik guruhlar qanday pedagoglarni jamlaydi?

a)

O`z faoliyatida yuqori natijalariga erishayotgan o`z mahorat maktabini yaratgan pedagoglar.

b)

Ta`lim sifati past muhitri og`ir bo`lgan maktab borib yangi metodikalarni.

c)

Ta`lim sifati past muhiti og`ir bo`lgan maktablarga borib yangi metodikalarni o`rgatayotgan pedagog kadrlar.

d)

O`z ustida tinmay ishlaydigan pedagoglar.

12.

O`rnak ko`rsatgan mahoratli xodimlarni moddiy rag`batlantirish tartibini takomillashtirish to`g`risidagi 30.09.2019 yildagi 823-sonli qarorining birinchi bandida nima deyilgan?

a)

O`rnak ko`rsatgan pedagog, psixolog va kutubxona xodimlareining bazaviy ta`rif stavkasiga har oylik ustama belgilash yo`li bilan ularni moddiy rag`batlantirish.

b)

Har tomonlama mohir pedagoglarimi9zni moddiy rag`batlantirish, yoshlarga o`rnak qilib ko`rsatish.

c)

Ilg`or pedagogik tajribaga ega ustozlarga chet - elga sayohat va moddiy ragt`batlantiriladi.

d)

O`z ustida ishlagan kadrlar ko`lamini kengaytirish maqsadida moddiy rag`batlantirishni tashkil etish.

13.

Xodimlarni qanday rag`batlantirish kerak?

a)

Xodimlarni sayohatga yuborish, moddiy rag`batlantirish kerak.

b)

Xodimlarni rag`batlantirishni zamonaviy usullaridan foydalanish kerak. Motivatsiya berish kerak.

c)

Kadrlarni malaka oshirishga yuborish kerak.

d)

Kadrlarni o`z mehnatiga yharasha rag`batlantirish.

14.

O`zbekiston Respublikasi Davlat byudjetida belgilangan tartibda nazarda tutiladigan byudjet mablag`lari qaysi jamg`arma mablag`larini shakllantirish manbalari hisoblanadi?

a)

Yosh pedagoglar jamg`armasi

b)

Amir Temur jamg`armasi

c)

Jamg`arma mablag`lari

d)

Maktab jamg`armasi

15.

Pul mablag'lari qaysi turdagi mukofotlarni o'z ichiga oladi? 1.  Ish  haqi  2. Byudjetdan  tashqari  mukofotlar . 3. Moddiy  yordam  puli 4. Qarz  berish  5. Qimmatbaho sovg`alar 6.  Pul  yutuqlari

a)

1,2,3,4,6

b)

2,4,6,8

c)

1,2,3,4,5,6

d)

1,2,3,6

16.

Moddiy motivatsiya vositalari deganda nimani tushunasiz?

a)

Yutuqlar, sovrinlar tashkil qilish.

b)

Moddiy timsolga ega bo'lgan imtiyozlar yordamida rag'batlantirish.

c)

Turli xil sertifikatlar, sayohatlar uyushtirish.

d)

Maqtov, Namuna qilib ko'rsatish.

17.

Moddiy motivatsiya necha turda va ular qaysilar?

a)

2 turda: pul va nomoddiy

b)

3 turda: pul, maqtov, sertifikat

c)

4 tur: motiv, maqtov, pul, sertifikat

d)

2 tur: motiv va maqtov

18.

Vazir jamg'armasiga qaysi pedagoglar munosib?1.    Malakali  pedagoglar

2.  Ilg`or  xodimlar

3.  Mobil  metodik  guruhlarga  kiruvchi  ustozlar

4.  Ijodkor  ustozlar

5.  Kreativ  -  yangilik  yaratuvchi 

a)

1,2,3,4,5

b)

1,2,3

c)

2,4,5

d)

3,4,5

19.

Tajribali menejer maktabn rahbari xodimlarni rag'batlantirish borasida nimalarga e'tibor berishi kerak?

a)

Ustozlarga yaxshi munosabatda bo'lish

b)

Ularni sihatgohlarga o'z vaqtida yuborish

c)

O'z vaqtida rag'batlantirish va xatolarga javob berish

d)

Ko'z bo'yamachilikni darhol payqash.

20.

Pedagogni yanada yuksaltiradigan omil qaysi?

a)

Mehnatini o'z vaqtida qadrlash.

b)

O'z ustida ishlash.

c)

Tanlov g'olibi bo'lish.

d)

Har tomonlama yetuk shaxs bo'lish.

21.

Evristika so'zining lug'aviy ma'nosi bu...?

a)

yunoncha 'heurisko' - izlayapman, topyapman, kashf etyapman

b)

yunoncha kashfiyotlarni yaratish

c)

lotincha shaxsning xususiyat va sifatlarini ijobiy tomonga o'zgartirish

d)

yunoncha vaziyatda yangi harakatlarni qurish

22.

O'z-o'zini baholashga yo'naltirilgan metod……

a)

assesment

b)

bumerang

c)

tushunchalar tahlili

d)

analiz-sintez

23.

Fasalitator so'zi bu..?

a)

oquvchi faoliyatini tezlashtiradi

b)

o'quvchining BKM darajasini belgilashga yordam beradi

c)

"yordam beruvchi", "yengillashtiruvchi" degan ma'noni bildiradi

d)

o'quvchilarning o'zaro muloqotini tashkil etadi

24.

O'qituvchi kreativligi - …..

a)

o'qituvchining real innovatsion faoliyati

b)

kreativlik mexanizmlarini shakllanganlik darajasi

c)

ijodiy topshiriqlarni bajarishga moyilligi

d)

alohida metodlar ishlab chiqish

25.

Refleksiya so'zining ma'nosi nima?

a)

tahlil qilish, rejali maqsad

b)

o'qish, his qilib faoliyatni nazorat qilish

c)

o'z harakatini tahlil qilish

d)

aks etish

26.

Tadqiqot xarakteridagi, o'quvchilarda maqsadga yo'naltirilgan ijodiy tafakkurni rivojlantirishga xizmat qiluvchi texnologiya yo'nalishining nomi?

a)

аdaptiv

b)

inversion

c)

kreativ

d)

empirik

27.

Ta'limda "novatsiya" tushunchasi bu...?

a)

Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo'lib, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o'zgartirishga xizmat qiladi.

b)

Faoliyat ma'lum konseptual yondashuv asosida amalga oshirilib, uning natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o'zgartirishga xizmat qiladi.

c)

Faoliyat yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lib, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qiladi.

d)

Faoliyat natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladi

28.

Ta'limda "innovatsiya" tushunchasining mazmuni keltirilgan qatorni ko'rsating.

a)

Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo'lib, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o'zgartirishga xizmat qiladi.

b)

Faoliyat ma'lum konseptual yondashuv asosida amalga oshirilib, uning natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o'zgartirishga xizmat qiladi.

c)

Ish jarayoni ma'lum yondashuv asosida amalga oshirilib, uning natijasi muayyan tizimning rivojlanishiga xizmat qiladi.

d)

O'quv jarayonida yangi g'oya, me'yor, qoidalarni yaratish, o'zga shaxslar tomonidan yaratilgan ilg'or g'oyalar, me'yor, qoidalarni tabiiy qabul qilish

29.

Akmeologiya so'zining ma'nosi keltirilgan qatorni belgilang.

a)

rivojlanayotgan insonning ijodkorlik, kashfiyotga intilish, kasbiy faoliyatining yetuklik pog'onasini o'rganish sohasi

b)

"akme"- yunoncha " oliy nuqta", yetuk, eng yaxshi davr" - rivojlanayotgan insonning ijodkorlik, kashfiyotga intilish, kasbiy faoliyatining yetuklik pog'onasini o'rganish sohasi

c)

"akme"- yunoncha " oliy nuqta", degan ma'noni bildiradi, kasbiy faoliyatning yetuklik pog'onasini o'rganish sohasi

d)

individning yangi g'oyalarni ishlab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati

e)

insonning ijodkorligi, kashfiyotga intilishi, individning yangi g'oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini tavsiflovchi iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyat

30.

Namunaviy o'quv dasturi mazmuniga qo'yiladigan talablar?

a)

fan, texnika, texnologiyalarning so'ngi yutuqlarini aks ettirishi

b)

texnologiyalarning so'ngi yutuqlarini aks ettirishi

c)

ta'lim turlari o'rtasidagi uzviylik va izchillikni amalga oshirish

d)

oddiydan murakkabga, xususiydan umumiyga o'tish

31.

Darslik nima?

a)

pedagogik tizimning axborotli modeli

b)

ta'lim mazmunini tashkil etuvchi manba

c)

talaba mustaqil bilim olish uchun manba

d)

ta'lim jarayonida qo'llaniladigan vosita

32.

Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash deganda nima tushuniladi muassasalari mavjud?

a)

tashxis

b)

hisobga olish

c)

baholash

d)

nazorat qilish

33.

Davlat ta'lim standartlariga muvofiq dasturni amalga oshiruvchi nechtata ta'lim muassasalari mavjud?

a)

4

b)

2

c)

3

d)

1

34.

O'qitishning eng muhim vositasi nima?

a)

darslik

b)

dastur

c)

bilim

d)

faoliyat

35.

O'qituvchining ta'lim jarayonini boshqarish bosqichlari qaysilar?

a)

rejalashtirish, tashkil etish, o'quv harakatlari, natijalarni baholash va tahlil qilish

b)

o'qitishga muammoviy-fanlararo yondashish, e'tiborni amaliyotga yoki qo'llashga qaratilganligi

c)

o'qituvchi to'g'ri javobni formal holatda deb qabul qiladi, asosiy e'tibor o'qitishning mazmuniga qaratilgan

d)

holatlar «yuqoridan pastga» qaraladi, asosiy e'tibor nazariyaga qaratilgan, faoliyat produktiv shaklda

36.

Malaka deb nima ga aytiladi?

a)

ongli ravishda bajariladigan ishni aniq ifoda etish

b)

ongli ravishda bajarilgan ish

c)

ongli ravishda bir ishni ko'p marotaba takrorlash

d)

ongli ravishda bajariladigan ishning bir xil mehnatni ko'p marotaba takrorlanadigan, avtomatlashtirilgan tarkibiy qismidir

37.

Standart o'z mohiyatiga ko'ra qanday boshqa me'yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo'ladi?

a)

o'quv reja, dastur, akkreditatsiyalash, attestatsiyalash me'yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo'ladi

b)

o'quv reja, dastur, o'qituvchi kadrlarnni attestatsiyalash me'yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo'ladi

c)

o'quv reja, dasturlar, o'quv yurtlarini akkreditatsiyalash me'yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo'ladi

d)

standart o'z mohiyatiga ko'ra o'quv yurtlarini akkreditatsiyalash, o'qituvchi kadrlarnni attestatsiyalash me'yoriy hujjatlarni yaratish uchun asos bo'ladi.

38.

O'quv jarayonini rejalashtirish hujjatlariga nimalar kiradi?

a)

taqvim-mavzu rejasi, darsning texnologik xaritasi, metodik qo'llanmalar, darsliklar

b)

ma'ruza matni, foydalaniladigan adabiyotlar majmuasi

c)

taqvim-mavzu rejasi, darsning texnologik xaritasi

d)

darsning texnologik xaritasi, model

39.

Ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини баҳолашнинг асосий тамойиллари қайсилар ?

a)

стандартларга асосланиш, аниқлик, ишончлилик, ҳаққонийлик, қулайлик

b)

стандартларга асосланиш, аниқлик, қулайлик, назорат, кузатиш

c)

стандартларга асосланиш, қулайлик, ҳаққонийлик, кузатиш, ишонтириш

d)

стандартларга асосланиш, ишончлилик, аниқлик, кузатиш, назорат

40.

Давлат таълим стандартлари таълим мазмунига қўйиладиган қандай талабларни ифодалайди?

a)

стандарт талабларни

b)

максимал талабларни

c)

меъёрий талабларни

d)

минимал талабларни

41.

Ўқув дастури нима?

a)

давлат талабларини ифода этган хужжат бўлиб, умумкасбий фанлар бўйича билим ва малакалар мазмуни белгилай-ди

b)

алохида ўқув фан-лари бўйича билим, кўникма малакалари хажмини ўрганиш кетма кетлигини бел-гилайдиган хужжат

c)

умумтаълим ва умум-касбий фанлар бўйича билим ва малакалар мазмуни ва хажмини ўрганишни белгилай-диган хужжат

d)

фанни хаёт билан, назарияни амалиёт билан узвий боғлай-диган услубиёт кўр-сатмалари

42.

Ўқув режа бу?

a)

таълим мазмуни ва методларини ўз ичига қамраб олган давлат хужжати

b)

таълим мазмуни ва умумий шароитни белгиловчи давлат хужжати

c)

ўқув фанлар рўйхати бериладиган давлат хужжати

d)

айрим мутахассис-ликлар эгаллаши лозим бўлган давлат хужжати

43.

Ўқув дастури қандай тузилади?

a)

фаннинг мақсади, фаннинг мазмуни, фаннинг ўқитиш давомийлиги ўқув соатлар тақсимоти

b)

фаннинг мақсади, фаннинг давоми��лиги, ўқув соатлари таксимоти

c)

фаннинг ўқитиш давомийлиги ва соатлар тақсимоти

d)

фаннинг мазмуни, мақсади ва ўқитиш

44.

Бозор сегменти:

a)

мақсадли истеъмолчилар гуруҳи;

b)

бозордаги истеъмолчилар сони;

c)

бозор фаолияти субъектлари;

d)

мақсадли истеъмолчиларни жалб этиш йўллари.

45.

Бозордаги фаолиятингизни қандай баҳолайсиз?

a)

бозордаги улушим бозорнинг ўсишига нисбатан юқори бўлса, мен самарали фаолият юритмоқдаман;

b)

бозорда товарни қанчалик кўп сотсам, фаолиятим самарали бўлади;

c)

корхонада ишлаб чиқарилаётган товарларимни бозордаги рақобатчига нисбатан сифатли ишлаб чиқарсам, шунда бозор фаолиятим юқори даражада бўлади;

d)

рақобатчиларга нисбатан товар сотиш ҳажми кўпайса, бозордаги фаолиятим самарали бўлади.

46.

Маркетинг қандай фаолият?

a)

истеъмолчилар эҳтиёжларини самарали қондиришга қаратилган фаолият;

b)

корхонанинг бозордаги фаолиятини белгилаб берувчи фаолият;

c)

корхонанинг маҳсулотларни сотиш жараёнларидаги фаолияти;

d)

истемолчиларга хизмат кўрсатувчи фаолият.

47.

Бозорда нима учун маркетинг тадқиқотлари ўтказилади?

a)

истеъмолчиларнинг эҳтиёжлари ва қизиқишларини аниқлаш ва тўғри қондириш мақсадида;

b)

юқори даромад ва корхонада иш ўринларини яратиш мақсадида;

c)

маҳсулотларни сотиш ҳажмини ошириш мақсадида;

d)

рақабатчилардан устун бўлиш мақсадида.

48.

Бозорда маркетинг тадқиқотларини ўтказиш деганда нимани тушунасиз?

a)

бозор ҳолатини ўрганиш, истеъмолчиларни аниқлаш, талаб ва таклиф таҳлили, рақобат ҳолатини аниқлаш;

b)

корхонанинг бозордаги рақобатбардошлигини аниқлаш орқали стратегия ишлаб чиқиш;

c)

бозордаги истеъмолчиларнинг сотувчига муносабатини шакллантириш;

d)

бозорда мавжуд ассортиментини аниқлаш орқали уни кенгайтириш йўлларини топиш.

49.

Маркетинг тадқиқотларини ўтказишда сўров усулига хос бўлмаган йўналишни белгилаш

a)

истеъмолчиларнинг эҳтиёжлари ва қизиқишларини аниқлаш ва тўғри қондириш мақсадида;

b)

юқори даромад ва корхонада иш ўринларини яратиш мақсадида;

c)

маҳсулотларни сотиш ҳажмини ошириш мақсадида;

d)

рақабатчилардан устун бўлиш мақсадида.

50.

Маркетинг тадқиқотларини ўтказишда сўров усулига хос бўлмаган йўналишни белгилаш

a)

истеъмолчиларнинг дўкондаги хатти-ҳаракатларини кузатиш орқали ахборот тўплаш

b)

истеъмолчиларга анкета тарқатиш орқали аҳборот тўплаш

c)

истеъмолчиларни тестдан ўтказиш орқали аҳборот тўплаш

d)

корхона раҳбарлари билан интервьюлар ўтказиш орқали ахборот тўплаш

51.

Фокус гуруҳ ишида ҳал этиб бўлмайдиган муаммони кўрсатиш?

a)

маҳсулотга реал талаб миқдорини аниқлаш

b)

нарх даражасининг истеъмолга мувофиқлиги

c)

реклама ролигини истеъмолчилар томонидан қабул қилиниши

d)

бизнес фаолиятини янада такомиллаштириш йўллари

52.

Тиббиёт бизнеси учун буклетларни тарқатишга энг қулай жойни белгиланг

a)

шаҳар дорихонасининг олди

b)

тиббий кўрик пунктлари

c)

шифохоналар кириш жойи

d)

тиббий таълим муассасалари

53.

Болалар сумкасини реклама қилишга ҳамкор корхонани белгиланг

a)

болалар сумкасига расм босувчи корхона

b)

концелярия товарлари дўкони

c)

мактабгача таълим хизматларини кўрсатувчилар

d)

болалар сумкасини ишлаб чиқарувчи бошқа корхона

54.

Мижоз электрон почта манзилига қуйидаги савол билан мурожат этди: "Маҳсулотингизнинг сифатли эканлигига қандай ишониш мумкин?" Сизнинг жавобингиз қандай?

a)

ҳар бир истеъмолчи менинг дўстим ва мен улар фойдасига ишлайман

b)

маҳсулотларим сертификатланган ва унинг сифатини кафолатлайман

c)

маҳсулотимнинг нархи унинг сифатини белгилаб турибди, бундай маҳсулотни бозордан бошқа топа олмайсиз

d)

маҳсулотни сотиб олсангиз, бунга гувоҳ бўласиз

55.

Бизнесни тарғиб қилувчи видеороликлар тарқатишда энг яхши самара берувчи канални танланг

a)

YouTube, Facebook

b)

Golden Pages ва Yellow Pages

c)

Google Places, Google Maps

56.

Тўғридан-тўғри маркетинг нима?

a)

истеъмолчилар билан бевосита алоқа қилиш бўйича маркетинг тадбирлари;

b)

жамоатчилик фикрини ўрганиш учун бозор тадқиқотларини олиб бориш;

c)

компания маҳсулотлари ҳақида ижтимоий тармоқлар орқали маълумотларни оммага тарқатиш;

d)

маҳсулотлар бўйича реклама роликларини истеъмолчиларга йўллаш тадбирлари.

57.

Тўғридан-тўғри маркетингдан самарали фойдаланишнинг асосий хусусияти

a)

истеъмолчиларга Тўғридан-тўғри хабар йўллаш ва қайта алоқа;

b)

доимий мижозлар билан самарали коммуникация воситаси;

c)

янги мижозларни жалб этишга қаратилган маркетинг тадбири;

d)

истеъмолчилардан сўров ўтказишнинг махсус усули.

58.

Тўғридан-тўғри маркетингнинг асосий воситалари нималар?

a)

e-mail маркетинг, мобиль маркетинг, SMS маркетинги;

b)

PR, ижтимоий медия маркетинги;

c)

мобиль маркетинг, facebook;

d)

газета, журнал, плокат рекламалари.

59.

Маркетинг тадбирларини ўтказишнинг асосий мақсади нима?

a)

янги мижозларни жалб этиш;

b)

ҳайрия қилиш;

c)

ҳамкорлар топиш;

d)

истеъмолчиларга товарларни сотиш.

60.

Маркетинг тадбларини тарғиб этишда қандай воситалардан фойдаланиш мақсадга мувофиқ?

a)

ижтимоий тармоқлардан;

b)

газета эълонларидан;

c)

SMS хабарномалардан;

d)

таклифномалардан.

61.

Маркетинг тадбири самарали эканлигини баҳолашнинг асосий мезони нима?

a)

иштирокчиларнинг фикри;

b)

оммавий ахборот воситаларида ёритилиши;

c)

тадбир иштирокчилари сони;

d)

тадбирга сарф қилинган маблағ.

62.

19-тест Жамоатчилик билан алоқа PR нима?

a)

бу барқарор алоқа, ишонч ва ўзаро тушуниш ўрнатиш мақсадида корхонанинг мақсадли аудиторияси билан алоқаларини бошқаришдир

b)

маркетинг коммуникациялари йўналиши, унинг доирасида ахборотнинг бир томонлама тарғиботи амалга оширилади

c)

компаниянинг инновацион ривожланиши масалаларини ҳал этиш учун молиявий, билим ва тажрибани жалб этиш орқали кишиларни кенг миқёсда жалб этиш

d)

кампаниянинг самарали реклама воситаси ҳисобланиб, истеъмолчилар гуруҳлари билан самарали ишлашни назарда тутади

63.

20-тест Реклама ва пресс-релиз ўртасидаги асосий фарқ нимани англатади?

a)

Пресс-релиз оммавий ва реклама бир томонлама характерга эга

b)

Пресс-релиз омавий тадбирлар бўлса, реклама оммавий ахборот воситалари орқали амалга оширилувчи хабарлар

c)

Пресс-релиздан фарқли ўлароқ, реклама истеъмолчиларнинг эътиборини жалб этишга қаратилган

d)

Пресс-релиздан фарқли ўлароқ, реклама истеъмолчиларда брендга содиқликликни шакллантиради

64.

21-тест Пресс-релиз амалиёти бўйича истеъмолчиларга таъсир этишнинг энг мақбул йўли:

a)

ҳамкорлик

b)

мажбурлаш

c)

қарши кураш

d)

шартномавий шерикчилик

65.

22-тест Анъанавий реклама каналларини топинг

a)

босма ва радио реклама

b)

электрон почта ва интернет

c)

ижтимоий медия ва мобил реклама

d)

аудио, видео рекламалар

66.

23-тест Маълум географик ҳудуд аудиториясини жалб этишда қайси реклама самарали?

a)

махаллий медиа

b)

он-лайн реклама

c)

ижтимоий тармоқлардаги реклама

d)

электрон почта

67.

24-тест Радио рекламанинг ўзига хослиги нимада?

a)

рекламанинг истеъмолчилар томонидан инкор этилиш даражаси пастлиги

b)

рекламага сарф-харажатларнинг бошқа рекламаларга нисбатан пастлиги

c)

реклама аудиторияси юқорилиги

d)

реклама самарадорлиги

68.

Ҳамкорлик маркетинги иштирокчилари кимлар?

a)

рекламачи, савдогар, нашрчи ёки блоггерлар

b)

агентлар, диллерлар, броокерлар

c)

сайт қурувчилар, блоггерлар, дастурчилар

d)

истеъмолчилар, харидорлар, чакана ва улгуржи сотувчилар

69.

Ҳамкорлик маркетингининг афзалликлари нимада?

a)

бизнесни кенгроқ аудиторияга тарғиб этади, истеъмолчиларнинг хабардорлиги ва веб-сайтга ташриф буюрувчи мижозлар сонини ошириш

b)

бизнесни рақобатчилардан ҳимоялайди, веб-сайтга ташрифларни оширади

c)

савдо устумаси эвазига реклама роликларини тайёрлайди ва тарқатади

d)

веб-сайтга истеъмолчиларни йўналтириш ҳисобига реклама фаолияти самарадорлигини оширади

70.

Ҳамкорлик маркетингининг асосий камчилиги нимада?

a)

натижасини олиш узоқ вақт талаб этиши

b)

устамаларнинг юқори эканлиги

c)

ҳамкорларни топиш қийинлиги

d)

самарадорлик пастлиги

71.

Истеъмолчи веб-сайтга кириш учун реклама устига босса ёки компанияга қўнғироқ қилганда реклама тарқатувчига пул тўлаш шакли:

a)

PPC (pay per click)

b)

CPA (cost per action)

c)

CPM (cost per mille)

d)

CLICK

72.

Истеъмолчи реклама устига босиб, интернет тўловлари орқали маҳсулот (ёки хизмат) сотиб олган мижоз учунгина реклама берувчига пул тўлаш шакли:

a)

CPA (cost per action)

b)

PPC (pay per click)

c)

CPM (cost per mille)

d)

CLICK

73.

Реклама орқали ҳар бир жалб этилаётган мижозга сарф қилинаётган маблағни камайтириш учун нима қилиш лозим?

a)

реклама нусхалари ва калит сўзлардан мақсадли фойдаланиш лозим

b)

берилаётган рекламаларни истеъмолчилар очиб кўришлари учун сайтга қулай жойлаштир лозим

c)

веб-саҳифаларни бошқа сайтларга мақсадли йўналтириш лозим

d)

рекламаларни веб-саҳифа очилишига мутаносиб жойлаштир лозим

74.

"Спам" нима?

a)

тижорат аҳамиятига эга фойдаланувчи томонидан сўралмаган ахборот

b)

тижорат аҳамиятига эга фойдаланувчи томонидан ўқилмайдиган ахборот

c)

тижорат аҳамиятига эга фойдаланувчи томонидан захираланган ахборот

d)

тижорат аҳамиятига эга фойдаланувчи томонидан ўчириб юбориладиган ахборот

75.

Почта манзиллари тўғри кўрсатилган қаторни топинг?

a)

bekziyo84@mail.ru, info@chamber.uz, tdiu.marketing@umail.uz

b)

https://t.me/ilmiyjurnal, @bozorkomuz, info@chamber.uz

c)

bekziyo84-mail.ru, info-chamber.uz, tdiu.marketing-umail.uz

d)

https://t.me/ilmiyjurnal, info@bozork.com, info@chamber.uz

76.

Электрон хабарларни истеъмолчиларга мослаштириш учун қандай тадбир амалга оширилади?

a)

истеъмолчилар ёши, жинси ва бошқа хусусиятлар бўйича сегментланади

b)

истеъмолчиларнинг хатти-ҳаракатлари ва хулқ-атвори ўрганилади

c)

истеъмолчиларнинг рўйхати ша

Similar Resources on Wayground

PCM V24

72 questions

PCM V24

quiz

Worksheet

•

University

LSTLH 2

73 questions

LSTLH 2

quiz

Worksheet

•

University

ERROMA MONARKIA ETA ERREPUBLIKA

81 questions

ERROMA MONARKIA ETA ERREPUBLIKA

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

UD 5 3º

73 questions

UD 5 3º

quiz

Worksheet

•

University

Lịch sử thế giới cận đại

71 questions

Lịch sử thế giới cận đại

quiz

Worksheet

•

University

INTRODUCCIÓN A LA HOTELERÍA

80 questions

INTRODUCCIÓN A LA HOTELERÍA

quiz

Worksheet

•

University

HISTORIA SEGUNDO

80 questions

HISTORIA SEGUNDO

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University