Font size
WorksheetsБасқару психологиясы бойынша тест
Total questions: 81
Worksheet time: 56mins
Басқару психологиясының ғылым ретіндегі негізгі міндеті
психологиялық құбылыстарды анықтап, оларды жүйеге келтіру
мінез-құлықты зерттеу
жетістікке жету мотивін негіздеу
әкімшілік жұмысты жүзеге асыруды анықтау
іскерлік-қарым-қатынасты реттеу жолдарын жүйелеу
Басқару бір уақытта екі түрлі қызмет атқарады
өнер мен ғылым
мінез-құлықты зерттеу және реттеу
өнер мен білім
ғылым мен әдіснама
басқару мен бақылау
Қазіргі теориялық және ғылыми-практикалық зерттеулерде ең көп таралған басқару тәсілдері (толық нұсқасын табыңыз)
процестік, жүйелік, ситуациялық, холистикалық, синергетикалық
процестік, жүйелік, кешендік, холистикалық, синергетикалық
процестік, ситуациялық, холистикалық, синергетикалық
процестік, жүйелік, адаптациялық, холистикалық, синергетикалық
процестік, жүйелік, ситуациялық, синергетикалық
Менеджменттің ғылыми пән ретінде қабылданған жылы:
1911 ж.
1885 ж.
1920 ж.
1913 ж.
1933 ж.
Ғылыми менеджмент принциптерін ұсынған
Ф.У.Тейлор
Г.Олпорт
Г. Айзенк
К. Юнг
А. Маслоу
Басқару теориясының пайда болуының 1- факторы
даму жолының қиындығы
өндіріс сұранысы
басқарушылық қарым-қатынас
билік және өндіріс тұстастығы
жеке мүддені реттеу
Басқару теориясының пайда болуының 2- факторы
бәсекелетік күрестің шиеленісуі
өндірістің дамуы
іскерлік қарым-қатынас қағидасы
өндірістегі дағдарыс
кәсіпкерліктің дамуы
Басқару теориясының пайда болуының 3- факторы
Ішкі мүмкіндіктерді қолданып, өңдірістің өнімін жоғарлату
Өндірістің дамуы
Іскерлік қарым қатынас дағдысы
Өндірістегі дағдарыс
Кәсіпкерліктің дамуы
Басқару теориясының пайда болуының 3- факторы
ішкі мүмкіндіктерді қолданып, өндірістің өнімін жоғарылату
өндірістің дамуы
іскерлік қарым-қатынас қағидасы
өндірістегі дағдарыс
кәсіпкерліктің дамуы
Америка мен Еуропада ғылым саласында бақарудың негізі қай ғасырда қаланды
ХХ ғасыр
ХІУғасыр
ХІХ ғасыр
ХІІ ғасыр
ХУІІ ғасыр
“Адами қарым- қатынас” мектебі қай жылы құрылды
1940 ж.
1840 ж.
1740 ж.
1950 ж.
1980 ж.
Процесті басқару-
ұйымның қызметін ұйымдық мақсаттарға жету үшін қабылданатын процестердің жиынтығы ретінде қарастыратын басқару тәсілі
басқару ұйым элементтері өзара байланысты жүйе ретінде қарастырылады, бұл элементтердің әрқайсысының жақсы жұмыс істеуі негізінде бүкіл жүйені тиімді басқаруға мүмкіндік береді
басқару мәселесін шешудің ең жақсы әдісі жоқ, сондықтан басқару әдістері мен құралдарын таңдау белгілі бір жағдайда қалыптасқан жағдайлармен анықталуы керек
ұйымды басқару "бәрі маңызды" және ең жақсы шешімге қол жеткізу үшін кең, кешенді тәсіл.
сырттан реттелген әсер болмаған кезде микроскопиялық элементтердің ұжымдық өзара әрекеттесуі арқылы реттелген макроскопиялық құрылымдарды қалыптастыру
Басқарушылық мәдениеттің негізгі неше түрі белгілі
4
3
5
2
6
Американдық басқару мәдениеті
менеджментті мамандандырылған қызмет түрі ретінде қарастырды
тәжірибе арқылы дайындауды көздеді
бизнес мектептері мен менеджмент бойынша біліктілікті арттыру орталықтары бар және басқару қажет қызмет түрі ретінде оқытылады
арнайы басқарушылық білім алу емес, құрылтай басқару тәжірибесін алу
барлық жауап дұрыс
Адамдардың психологикалық құрылымдарының айырмашылығына байланысты сыртқы әсерлерді қабылдау Заңы.
жауаптың белгісіздік Заңы
адамның адамды бейнелеуінің жеткіліксіздігі туралы заң
даму принципі
өзін-өзі бағалаудың жеткіліксіздігі туралы заң
өзін-өзі сақтау заңы
Басқару іс-әрекетінің қызметтері
барлық жауап дұрыс
мақсат қою, болжау, шешім қабылдау, мотивациялық, коммуникациялық, бақылау және түзету
болжау, жоспарлау, ұйымдастыру
мақсат қою, шешім қабылдау, мотивациялық, коммуникациялық, бақылау және түзету
мақсат қою, болжау, жоспарлау, ұйымдастыру, шешім қабылдау, мотивациялық, коммуникациялық, бақылау және түзету
Психологиялық немесе ішкі сипаттамаларына орай тұлғаны сипаттайды, адамның жүріс-тұрысын түсіндіреді
Психодинамика
Психодинамика-
"Көшбасшылық дегеніміз дұрыс қадам жасау, ал басқару – қадамды дұрыс жасау" деген автор
Беннис
Бонапарт
Фредрих
Копье
Кант
Бейресми қарым-қатынас жүйесінде туындайтын феномен болып табылады.
көшбасшылық
басшылық
әріптестік
серіктестік
ынтымақтастық
Көшбасшылық
психологиялық феномен
қоғамдық феномен
әлеуметтік феномен
биологиялық феномен
физикалық феномен
Ресми қарым-қатынас жүйесінде орны бар феномен
басшылық
көшбасшылық
серіктестік
әріптестік
ынтымақтастық
Көшбасшы
адамдарды мотивациялау және бағыттау арқылы мақсатқа жетеді
нұсқау беру және өкілеттік алу арқылы мақсатқа жетеді
ынтымақтастық құжаттарын реттеу арқылы іс-әрекетті жүзеге асырады
адамдарға кеңес беру арқылы іс-әрекетті жасайды
адамдарды іріктей отырып, командамен мақсатқа жетеді
Көшбасшының директивті және қолдаушы стилін ұсынған ғалым
П.Нортхаус, 2004
Р.Лайкерт, 1967
К.Левин, 1939
К. Юнг, 1964
А. Маслоу, 1978
Біздің принциптеріміз, көзқарастарымыз, әлем туралы елестетулеріміз (нақты жауабын табыңыз)
дүниетаным
білім
рухани- адамгершілік құндылықтар
сенімдер мен нанымдар
мақсаттар
Адам дүниетанымының неше функциясы бар
3
2
4
6
5
Құндылықты басқару идеясының авторы
К.Харский
А.Н. Леонтьев
А.Г. Кирпичник
Л.С. Столяренко
Д.Н. Узнадзе
Ізденіске адамның ұмтылысын, ақпараттармен және идеялармен жұмыс жасауды анықтайды
идеологиялық құндылықтар
материалды құндылықтар
эмоциялық құндылықтар
витальді құндылықтар
барлық жауап дұрыс
Ең басты құндылық өмір және оның сапасы болса, денсаулық пен отбасының айналасына шоғырлану жүреді.
витальді құндылықтар
идеологиялық құндылықтар
материалды құндылықтар
эмоциялық құндылықтар
барлық жауап дұрыс
практикалық ойлауымен және айналадағылардың бәрін ғана емес, өзінің күшін де бағалай алуымен ерекшелену тән
материалистерге
виталистер
идеалистер
эмоциялық сипат
барлық жауап дұрыс
Қажеттілік, қызығушылық, мақсат – бұл
мотивациялық сфера
дүниетаным шегі
бағыттылыққа бағдарлану
танымдық сипат
дүниетаным компоненті
Жәрдемдесу дегеніміз адамның нәтижеге байланысты сыйақы алуға деген үміті деп тұжырымдаған ғалым
Виктор Врум
Джон Стейси Адамс
Г.Мюнстерберг
Ф.Тейлор
М.Вебер
Басқарушылық қарым-қатынас
субординарлы
достық
қызметтік-жолдастық
сыйластық
ынтымақтастық
Бұйрық беру- басқарушылық қарым қатынас функциясы
Басқарушылық қарым-қатынастың негізгі функциялары Бұйрық беру, орындалғанды тексеру, орындалғанды бағалау
Субординарлы қарым-қатынас әкімшілік моральдық құқықтық нормаларға
Басқарушылық қарым-қатынас түрлері Басқарушылық қарым-қатынас түрлері ұйымдардағы адамдар арасындағы өзара әрекеттестікті сипаттайды:
Достық қарым-қатынас
өзара әрекеттесудің моральдық-психологиялық нормаларына негізделген
әкімшілік-құқықтық нормаларға негізделген
әкімшілік және моральдық нормаларға негізделген
көлденеңнен қарым-қатынас
тігінен қарым-қатынас
Қызметтік-жолдастық
әкімшілік және моральдық нормаларға негізделген
өзара әрекеттесудің моральдық-психологиялық нормаларына негізделген
әкімшілік-құқықтық нормаларға негізделген
көлденеңнен қарым-қатынас
тігінен қарым-қатынас
Басқарушылық қарым-қатынастың этикалық және психологиялық қағидалары
барлық жауап дұрыс
қызметкерлердің жеке әлеуетін, олардың қабілеттерін, тәжірибесін, кәсіби білімін көрсету үшін жағдай жасау қағидаты
өкілеттік және жауапкершілік қағидаты
ынталандыру және жазалау қағидаты.
басшының жұмыс уақытын ұтымды пайдалану қағидаты
Қызметкерлердің жеке әлеуетін, олардың қабілеттерін, тәжірибесін, кәсіби білімін көрсету үшін жағдай жасау қағидаты
өкілеттілік беру, мотивация
ұйымның әрбір қызметкері өзінің лауазымдық міндеттерін, құқықтарын, жауапкершілігін, оларды іске асыру тәсілдерін білуі тиіс
көшбасшы ең белсенді және адал қызметкерлерді анықтай білуі
басымдықтар және 80:20 қағид
Субъект пен басқару нысаны арасындағы ақпарат алмасу ретінде түсінілетін
коммуникация
тұлғааралық перцепция
интеракция
децентрация
эгоцентрация
Бірлескен қызметті ұйымдастырудың белгілі бір нысанын қамтитын олардың өзара әрекеті
интеракция
коммуникация
тұлғааралық перцепция
децентрация
эгоцентрация
Өзара түсінісу үшін негіз ретінде бір-бірін басқару объектісі мен субъектісінің өзара тану үдерісі
тұлғааралық перцепция
интеракция
коммуникация
децентрация
эгоцентрация
Адамдарға әсер етудің неше әдісі бар?
2
3
4
5
1
Либерал менеджер
адамдарға барынша көңіл бөлу, жұмысқа барынша аз көңіл бөлу
адамдарға деген с
Адамдарға әсер етудің неше әдісі бар?
2
3
4
5
1
Жоспарлау функциясын тиімді орындау үшін қандай факторлар маңызды?
Мақсатты нақты қою
Уақытты тиімді пайдалану
Шығармашылық көзқарас
Эмоцияларды басқару
Команда мүшелерін бақылау
Ұйымдастыру процесінде кездесетін негізгі кедергілер қандай?
Ресурстардың жеткіліксіздігі
Қарым-қатынасты жақсарту
Уақыт тапшылығы
Команда ішіндегі қақтығыстар
Топтық мотивацияның жоғары деңгейі
Көшбасшының тиімділігін арттыру үшін қандай қасиеттер қажет?
Жұмысты бақылауға алу
Эмоцияларды басқару
Коммуникативті дағдылар
Қатаң шешім қабылдау
Стресс деңгейін жоғарылату
Тиімді жоспарлау үшін маңызды қандай аспектілерді ескеру керек?
Мақсаттарды нақты анықтау
Уақыт кестесін сақтау
Қысым жағдайында шешім қабылдау
Ақпаратты талдау қабі
і жоспарлау үшін маңызды қандай аспектілерді ескеру керек?
Қысым жағдайында шешім қабылдау
Уақыт кестесін сақтау
Әрекет жоспарын болжау
Мақсаттарды нақты анықтау
Ақпаратты талдау қабілеті
Командалық жұмысты ұйымдастыруда қандай психологиялық факторлар маңызды?
Әркімнің рөлін түсіну
Командалық көшбасшыны анықтау
Қақтығыстарды дұрыс басқару
Жеке жауапкершілікті көтеру
Ортақ мақсат қою
Мақсат қоюдың тиімділігін арттыру үшін қандай принциптерді сақтау қажет?
Әрекеттерді импульсивті жоспарлау
Уақыт шектеуін анықтау
Мақсаттардың нақты болуы
Мақсаттарды орындауға қажетті ресурстарды есептеу
Қысқа мерзімді мақсаттарға ғана назар аудару
Мақсат қою кезінде қандай психологиялық факторлар маңызды?
Уақытты басқару қабілеті
Команданың қарым-қатынасы
Жеке жауапкершілік сезімі
Көшбасшының бұйрық беру қабілеті
Мақсаттың шамадан тыс күрделілігі
Ұйым мақсаттарының тиімділігіне не әсер етеді?
Мақсаттарды тұрақты түрде қайта қарау
Топтық міндеттерді нақтылау
Қызметкерлердің қатысуын елемеу
Жұмыс нәтижелерін бақылау
Мақсаттың ұйым стратегиясына сәйкес келуі
Мақсаттарды тиімді орындау үшін қандай қадамдар маңызды?
Мақсаттарға жету процесін бақылау
Қызметкерлердің жауапкершілігін арттыру
Барлық қызметкерлерді хабардар ету
Мақсаттарды басымдыққа бөлу
Нақты әрекет жоспарын құру
Мақсат қоюдағы SMART принципінің негізгі ерекшеліктері қандай?
Өлшенетін көрсеткіштердің болуы
Мақсаттың нақтылығы
Нәтижелерге қол жеткізуге уақыт шектеуін қою
Мақсаттың қолжетімділігі
Тек ұзақ мерзімді мақсаттарға бағытталу
Стресс деңгейін төмендетудің қандай әдістері тиімді?
Терең тыныс алу жаттығулары
Уақытты жоспар
Стресс деңгейін төмендетудің қандай әдістері тиімді?
Физикалық белсенділікті арттыру
Уақытты жоспарламау
Терең тыныс алу жаттығулары
Жеке эмоцияларды бақылау
Мәселеден толықтай аулақ болу
Стресті басқаруда маңызды психологиялық факторлар қандай?
Эмоцияларды дұрыс түсіну
Күйзеліс кезінде әрекетсіз қалу
Өзін-өзі бақылау
Мотивацияның төмендеуі
Позитивті ойлау қабілеті
Стресс жағдайында адамның әрекет қабілетін арттыруға не көмектеседі?
Қысқа үзіліс жасау
Психологиялық релаксация әдістері
Қақтығыстарды елемеу
Өзін-өзі кінәлау
Эмоцияларды сыртқа шығару
Эмоционалды жағдайды тұрақтандыру үшін қандай тәсілдер қолданылады?
Медитация және йога жаттығулары
Шамадан тыс жұмыс жүктемесін қабылдау
Табиғатта уақыт өткізу
Жеке сезімдерді талдау
Эмоциялардан толығымен бас тарту
Стресс жағдайында тиімді әрекет е
Стресс жағдайында тиімді әрекет ету үшін қандай дағдыларды дамыту керек?
Өзін-өзі ынталандыру
Шиеленісті жағдайларды болдырмау
Сана-сезімге бағытталған тәсілдер қолдану
Қарым-қатынас дағдылары
Эмоционалды тұрақтылық
Менеджердің тиімді шешім қабылдауына қандай психологиялық қасиеттер әсер етеді?
Тек бір көзқарасқа сүйену
Эмоционалды тұрақсыздық
Жауапкершілік сезімі
Шешім қабылдауда сенімділік
Болжам жасаудағы қабілетсіздік
Менеджердің командамен тиімді қарым-қатынас орнатуында қандай факторлар маңызды?
Әріптестерді тыңдау қабілеті
Ашық қарым-қатынас
Өз пікірін басқаларға еріксіз таңу
Қақтығыстарды елемеу
Топ мүшелерін бақыламау
Менеджердің мотивация беру қабілетін арттыратын психологиялық тәсілдер қандай?
Мақсаттарды нақтылау
Еңбекті бағаламау
Қызметкерлерді марапаттау
Сынға толы орта құру
Тек қатаң бақылауды қолдану
Менеджердің күйзеліске төзімділігін арттыру үшін қандай дағдылар маң
Менеджердің күйзеліске төзімділігін арттыру үшін қандай дағдылар маңызды?
Шешім қабылдаудан бас тарту
Жағдайды толық бақылаудан бас тарту
Эмоцияларды басқару
Өз міндеттерін басқаға жүктеу
Жеке уақытты тиімді ұйымдастыру
Менеджердің көшбасшылық қабілетінің дамуына қандай факторлар әсер етеді?
Басқалардан оқшаулану
Тек өзінің пікірін қадағалау
Өзін-өзі дамытуға ұмтылу
Топтың идеяларын елемеу
Қол астындағыларды ынталандыру
Іскерлік қарым-қатынас барысында тиімділікке жету үшін қандай дағдылар қажет?
Тек бұйрық беру стилін қолдану
Тыңдау мәдениеті
Қарым-қатынасты толық бақыламау
Тіл табысу қабілеті
Әріптестерді елемеу
Басшының команда мүшелерімен қарым-қатынасын жақсарту үшін не маңызды?
Қызметкерлердің пікірін тыңдау
Өз пікірін басқаларға еріксіз таңу
Жұмыс барысындағы кері байланысты елемеу
Тек қатаң бақылау жүргізу
Ашық және сенімді қарым-қатынас
Іскерлік қарым-қатынаста қақтығыстарды басқаруда қандай тәсілдер тиімді?
Қақтығысты талқылау
Проблеманы елемеу
Ортақ шешім іздеу
Іскерлік қарым-қатынаста қақтығыстарды басқаруда қандай тәсілдер тиімді?
Проблеманы елемеу
Қақтығысты талқылау
Қарым-қатынасты тоқтату
Қызметкерлерді кінәлау
Ортақ шешім іздеу
Басшының беделін арттыру үшін қандай қасиеттер маңызды?
Қызметкерлердің жетістіктерін елемеу
Әділдік және сенімділік
Командаға қолдау көрсету
Өзімшілдік және қатаңдық
Тек өз пайдасын ойлау
Іскерлік қарым-қатынас кезінде тиімді нәтижеге жету үшін қандай әрекеттер маңызды?
Коммуникацияны шектеу
Шиеленісті жағдайларды ушықтыру
Әріптестердің пікірін елемеу
Ақпаратты нақты жеткізу
Кері байланысты қабылдау
Кадрлық үдерістерді басқаруда қандай факторлар маңызды?
Тек уақытша кадрларды пайдалану
Қызметкерлердің кәсіби біліктілігі
Қаржылық ресурстардың жеткілікті болуы
Қызметкерлердің тұрақты түрде оқу мен дамуы
Тек төменгі деңгейдегі қызметкерлерді басқару
Кадрларды іріктеу үдерісінде қандай қадамдар маңызды?
Мазмұнды сұхбаттасу
Кандидаттың тек біліктілігін тексеру
Мақсатты түрде үміткердің жеке қасиеттерін бағалау
Қызметкердің түйіндемесін тексермеу
Қызметкердің тек жұмыс тәжірибе
Кадрлық үдерістерді басқарудағы жетекшінің негізгі рөлі қандай?
Ұйымның ішкі мәселелеріне араласпау
Қызметкерлердің қабілеттерін бағалау
Кадрларды тұрақты түрде дамыту
Қызметкерлермен қарым-қатынас орнатпау
Тек стратегиялық жоспарларды жүзеге асыру
Кадрлық үдерістерді тиімді басқару үшін қандай дағдылар қажет?
Қарым-қатынас пен коммуникация дағдылары
Қызметкерлерге тек қатаң бақылау жүргізу
Өз эмоцияларын басқару
Тек жұмыс міндеттеріне көңіл бөлу
Психологиялық тұрғыдан жұмысшылармен жұмыс істеу
Кадрлық үдерістерді басқаруда қандай құралдарды қолдануға болады?
Оқу және даму бағдарламалары
Қызметкерлердің жеке мәліметтерін сақтамау
Психологтың көмегіне жүгінбеу
Тек ауысымдық жұмыс кестесі
Қызметкерлердің жұмыс тиімділігін бағалау жүйесі
