wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan soal SAS PKN

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa norma-norma penting dalam kehidupan kita?

a)

Norma-norma tidak penting karena setiap orang bebas melakukan apa yang mereka inginkan tanpa aturan

b)

Norma-norma hanya penting bagi orang-orang tertentu dan tidak relevan bagi sebagian besar masyarakat

c)

Norma-norma penting dalam kehidupan kita karena mereka membentuk tata nilai, perilaku, dan interaksi sosial yang diperlukan untuk menjaga keteraturan dan harmoni dalam masyarakat.

d)

Norma-norma tidak berpengaruh dalam kehidupan kita karena setiap orang memiliki nilai dan perilaku yang berbeda

2.

Mentaati peraturan dalam keluarga serta menjaga nama baik keluarga merupakan norma dilingkungan ...

a)

bangsa dan negara

b)

masyarakat

c)

sekolah    

d)

keluarga

3.

Rudi mengejek temannya Doni, tetapi akhirnya Rudi sadar apa yang dilakukannya bertentangan dengan hatinya. Akhirnya dia meminta maaf terhadap temannya. Hal ini menunjukkan bahwa apa yang telah dilakukan Rudi melanggar norma …

a)

Hukum

b)

Agama

c)

Kesusilaan

d)

Kesopanan

4.

Bagaimana cara yang tepat untuk meminta maaf kepada teman yang merasa tersinggung oleh ucapanmu, agar sesuai dengan norma kesopanan?

a)

Mengakui kesalahan, menyampaikan permintaan maaf, dan berkomitmen untuk tidak mengulangi kesalahan

b)

Menyuruh teman untuk untuk meminta maaf mewakili kamu agar tidak merasa tersinggung

c)

Mengabaikan perasaan teman dan menunggu sampai mereka menghubungi kamu terlebih dahulu

d)

Mengirimkan pesan singkat yang singkat permohonan maaf dan tidak terlalu spesifik

5.

Apa yang harus dilakukan jika kamu melihat seseorang di sekolah yang melanggar norma kesopanan, seperti tidak memberi tempat duduk kepada orang yang lebih tua?

a)
Mengikuti perilaku yang sama tanpa memperhatikan norma kesopanan
b)

Mengingatkan orang tersebut tentang norma kesopanan yang dilanggar

c)
Menghakimi orang tersebut tanpa memberikan kesempatan untuk memperbaiki kesalahannya
d)
Mengabaikan perilaku tersebut dan tidak melakukan apa-apa
6.

Pada saat mengendarai kendaraan bermotor seorang remaja tidak mengenakan helm, jaket, sepatu, dan tidak memiliki SIM karena belum cukup umur. Tindakan remaja tersebut telah melanggar norma ....

a)

Hukum

b)

Agama

c)

Kesusilaan

d)

Kesopanan

7.

Musyawarah merupakan cara pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan prinsip...

a)

demokrasi Pancasila

b)

kebersamaan

c)

kesetaraan

d)

keseimbangan

8.

Apa yang dimaksud dengan norma sosial?

a)

Norma sosial adalah hukum yang mengatur hubungan antar negara.

b)

Norma sosial adalah prinsip ekonomi yang mengatur pasar.

c)

Norma sosial adalah kebiasaan yang tidak memiliki pengaruh dalam masyarakat.

d)

Norma sosial adalah aturan yang mengatur perilaku individu dalam masyarakat.

9.

Salah satu contoh norma hukum adalah?

a)

Undang-undang lalu lintas

b)

Etika bisnis

c)

Kebijakan internal organisasi

d)

Peraturan perusahaan

10.

Norma yang berasal dari agama disebut?

a)

Norma agama

b)

Norma budaya

c)

Norma hukum

d)

Norma sosial

11.

Apa yang terjadi jika seseorang melanggar norma?

a)

Sanksi sosial atau hukuman.

b)

Kesempatan untuk mendapatkan penghargaan.

c)

Peningkatan status dalam masyarakat.

d)

Penerimaan sosial yang lebih tinggi.

12.

Contoh norma kesopanan dalam kehidupan sehari-hari adalah?

a)

Mengabaikan orang yang berbicara.

b)

Menyapa orang dengan acuh tak acuh.

c)

Mengucapkan 'terima kasih' kepada orang lain.

d)

Berbicara keras di tempat umum.

13.

Apa yang dimaksud dengan norma?

a)

Norma adalah hukum yang harus dipatuhi oleh semua orang.

b)

Norma adalah kebiasaan yang tidak memiliki pengaruh dalam masyarakat.

c)

Norma adalah sanksi yang diberikan kepada pelanggar aturan.

d)

Norma adalah aturan atau pedoman yang mengatur perilaku individu dalam masyarakat.

14.

Norma yang mengatur perilaku individu dalam masyarakat disebut?

a)

Norma hukum

b)

Norma budaya

c)

Norma etika

d)

Norma sosial

15.

Riski dan Riska mempunyai kebisaan seperti pada gambar. Mereka selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizki dan Riska, Pancasila merupakan . . .

a)

A.  identitas bangsa

b)

B.  pandangan hidup

c)

C.  hukum yang mengikat

d)

D.   ideologi bangsa

16.

Pada waktu istirahat sekolah, sebagian siswa pergi ke kantin. Mereka mengantri dengan tertib untuk membeli makanan. Namun, ada seorang siswa yang menerobos antrian.

Perilaku siswa tersebut bertentangan dengan Pancasila sila ke. . .

a)

A. LIma

b)

B. Empat

c)

C. Tiga

d)

D. Dua

17.

Perilaku Anak-anak pada gambar mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . .

a)

A. Nilai Ketuhanan

b)

B. Nilai Kerakyatan

c)

C. Nilai Keadilan

d)

D. Nilai Kemanusiaan

18.

Apa yang harus dilakukan jika ada yang melanggar nilai Pancasila?

a)

Dukung pelanggaran tersebut sebagai bentuk kebebasan berpendapat.

b)

Abaikan pelanggaran dan biarkan saja.

c)

Laporkan pelanggaran kepada pihak berwenang dan lakukan edukasi tentang Pancasila.

d)

Beri sanksi secara pribadi tanpa melapor.

19.

Sebutkan contoh kegiatan yang mencerminkan nilai Pancasila di masyarakat!

a)

Mengadakan festival musik tanpa tujuan sosial.

b)

Kegiatan bakti sosial untuk membantu korban bencana alam.

c)

Berkumpul untuk merayakan ulang tahun pribadi tanpa melibatkan orang lain.

d)

Menyelenggarakan lomba makan untuk hiburan semata.

20.

Apa yang dapat dilakukan siswa untuk menerapkan Pancasila di sekolah?

a)

Mengabaikan teman yang berbeda

b)

Berperilaku sopan, menghargai perbedaan, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan menjaga kebersihan lingkungan.

c)

Membuat kerusuhan di sekolah

d)

Membuang sampah sembarangan

21.

Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan sila ketiga Pancasila!

a)

Saling menghormati perbedaan antar suku, agama, dan budaya.

b)

Menolak kerjasama antar komunitas yang berbeda.

c)

Mengabaikan perbedaan antar suku, agama, dan budaya.

d)

Mendiskriminasi kelompok tertentu berdasarkan keyakinan.

22.

Sebutkan contoh penerapan nilai Pancasila di lingkungan keluarga!

a)

Contoh penerapan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah mengadakan musyawarah untuk menentukan kegiatan keluarga, seperti liburan atau acara keluarga, serta saling membantu dalam pekerjaan rumah.

b)

Hanya merayakan hari besar tanpa melibatkan anggota keluarga lain

c)

Membiarkan anak-anak mengurus semua pekerjaan rumah sendiri

d)

Mengadakan pertemuan keluarga tanpa diskusi

23.

Bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menolak partisipasi dalam kegiatan masyarakat

b)

Hanya fokus pada kepentingan pribadi

c)

Nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan dengan menghormati perbedaan, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan menjaga keadilan.

d)

Mengabaikan perbedaan dan konflik

24.

Sebutkan lima sila Pancasila!

a)

Kemanusiaan yang Tidak Adil

b)

Kebebasan Beragama

c)

Persatuan Dunia

d)

Keadilan Ekonomi untuk Semua

e)

1. Ketuhanan yang Maha Esa, 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, 3. Persatuan Indonesia, 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

25.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara?

a)

Pancasila terdiri dari tujuh sila.

b)

Pancasila adalah lagu kebangsaan Indonesia.

c)

Pancasila hanya berlaku di pulau Jawa.

d)

Pancasila adalah ideologi dan dasar negara Indonesia yang terdiri dari lima sila.

26.

Gotong-royong merupakan kerja sama yang dilakukan secara ....

a)

Bersama-sama

b)

Sendirian

c)

Individu

d)

Mandiri

27.

Sebagai seorang pelajar, kewajiban kita terhadap Pancasila adalah ....

a)

Mempelajari dan mengamalkan Pancasila

b)

Menghafalkan sila-sila dalam Pancasila

c)

Mempelajari sejarah lahirnya Pancasila

d)

Mengidolakan para tokoh pencetus Pancasila

28.

Berikut ini adalah sikap cinta pada Tanah Air, kecuali ....

a)

Belajar tarian tradisional dengan teman

b)

Tidak suka dengan kebudayaan sendiri

c)

Membuat tas buatan dalam negeri

d)

Tidak membuang sampah di sungai

29.

Saat hendak menciptakan peraturan perundang-undangan, haruslah sesuai dengan..

a)

Keputusan presiden

b)

Keyakinan rakyat

c)

Peraturan pemerintah

d)

UUD 1945

30.

Sesuatu yang harus dikerjakan disebut...

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Imbalan

d)

Tuduhan

31.

Sila berikut yang sesuai dengan nilai Pancasila, sila ke-4 adalah ....

a)

Gotong royong memperbaiki jalan raya

b)

Tidak membeda-bedakan antara orang kaya dengan orang miskin

c)

Beribadah sesuai dengan kepercayaan masing-masing

d)

Melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab

32.

Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak keberagaman. Untuk mempersatukannya, hal yang harus kita biasakan adalah . . . .

a)

mau menang sendiri

b)

bekerja sendiri-sendiri

c)

menjelek-jelekkan daerah lain

d)

menerapkan sikap tolong-menolong

33.

Keberagaman masyarakat patut disyukuri karena merupakan ....

a)

kelemahan bangsa

b)

penyebab tidak terjadinya konflik

c)

menyebabkan perpecahan bangsa

d)

anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa

34.

Kecak adalah tari yang berasal dari daerah . . .

a)

NTT

b)

Bali

c)

Madura

d)

Lombok

35.

Ondel-ondel adalah tari daerah ?

a)

Jawa Tengah

b)

Jawa Timur

c)

Jawa Barat

d)

DKI Jakarta

36.

Di Indonesia memiliki bernagai macam agama,

Ada berapakah agama yang ada di Indonesia?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

37.

Kita harus memiliki sikap memahami perbedaan, karena akan membuat kita saling . . .

a)

Tercerai berai

b)

Berhamburan

c)

Berpencar

d)

Bersatu

38.

Sikap yang harus kita tunjukan untuk memahami keberagaman adalah . . .

a)

Sombong

b)

Acuh tak acuh

c)

Toleransi

d)

Saling melukai

39.

Bhineka Tunggal Ika artinya

a)

Bersama kita teguh bercerai kita runtuh

b)

Banyak suku dan agama

c)

Berbeda-beda tapi tetap satu jua

d)

Berbeda tapi sama

40.

Hal yang mendasari manusia melakukan gotong royong adalah ....

a)

Perubahan lingkungan

b)

Kebutuhan yang makin banyak

c)

Rasa iba

d)

Kedudukan manusia sebagai makhluk sosial