Worksheets2024 Dec 6. Reporteros 2 Unit 2 Vocab Sect 2
Total questions: 57
Worksheet time: 56mins
match the picture with the vocab word
el lago
el río
la playa
la catarata
la montaña
match the phrase with the picture
fue aburrido
fue decepcionante
fue espectacular
match the picture with the vocab word
hacer esnórquel
hacer un crucero
ir de campamento
viajar
el viajero
match the picture with the vocab word
la selva
el desierto
la llanura
el glaciar
el bosque
Los estudiantes deben (should) ______ en los pasillos (hallways).
caminar
compartir
contar
recomendar
Puedes escribir sus experencias en ______ .
un diario de viaje
un horario
regresar
partir
Mariana Pajón, una ciclista BMX Colombiana, ganó la medalla de oro. La medalla de oro es equivalente a ______ lugar.
primer
segundo
tercer
cuarto
quinto
La medalla bronce es equivalente a ______ lugar.
primer
segundo
tercer
cuarto
quinto
La medalla plata es equivalente a ______ lugar.
primer
segundo
tercer
cuarto
quinto
Mi familia y yo ______ en las montañas de Colorado. Fue muy divertido.
esquiamos
regresamos
vimos
contamos
Es bueno _________ y pasar tiempo solo.
desconectar
partir
comprometerse
perderse
Cuando fui de viaje, yo ______ muchas cosas nuevas (new things) en mis vacaciones.
descubrí
compartí
fui a pie
partí
Los detalles de un libro... ______ .
describir
caminar
disfrutar
relajarse
¡Adiós! Se va el avión
partir
la catarata
perderse
desconectar
Mi hermana estudió en Madrid, España un semestre. Ella me ______ sus experencias de Europa.
contó
exploró
fue en avión
fue aburrida.
Tú ______ de viaje el mes pasado por dos semanas.
fuiste
hiciste
viste
tuviste
mis amigos ________ sus dulces
compartieron
exploraron
esquiaron
contaron
Tú ______ las selvas de Costa Rica.
compartiste
exploraste
esquiaste
contaste
fue espectacular
Los estudiantes fueron a la escuela _______
en autobús
en avión
en tren
en metro
en caballo
Tú ______ los pinguinos en Alaska.
viste
hiciste
esquiaste
recorriste
fue genial
Ella ______ de excursión en las montañas Andes
fue
pasó
se bañó
compartió
Cuando viajes es importante conocer (to know) _______ del lugar que visitas para que dejar una buena impresión como americano.
el medioambiente
sostenible
informarse
desconectar
Tú ______ mal después de viajar.
te sentiste
te relajaste
te bañaste
compartiste
Mi esposa ______ de su destinación antes de viajar.
se informó
se relajó
regresó
recordó
Mi hermano ______ ir a la universidad de Howard en Washington D.C.
eligió
dejó una huella
regresó
recordó
Yo ______ de mi viaje el sábado pasado.
regresé
descubrí
elegí
me informé
Mi madre siempre está ocupada. Ayer ella ______ por todos los almacenes y compró regalos de Navidad.
recorrió
descubrió
elegió
recordó
(a) son enormes y (b) son pequeños.
(a) a la playa y (b) esnórquel con mis hermanos.
(a) muchas atracciones turísticas y (b) con mis amigos.
primero
segundo
tercero
cuarto
quinto
(a) muchas atracciones turísticas y (b) con mis amigos.
put the actions in order when planning for a trip
informarse
planear
escoger las fechas
comprar los tiquetes
partir en avión
seleciona la palabra que NO es una experencia positiva
fue decepcionante
fue genial
fue espectacular
fue divertido
fue increíble
seleciona la palabra que NO es una experencia negativa
fue genial
fue aburrido
fue decepcionante
fue terrible
fue un desastre
seleciona la palabra que NO es un medio de transporte
fue de viaje
fue a pie
fue en avión
fue en bicicleta
fue en barco
seleciona la palabra que NO es un alojamiento
la llanura
el hotel
el albergue
el apartamento turístico
el campamento
seleciona la palabra que NO es un alojamiento
hice esnórquel
"bañarse"
esquiar
acampar
el campamento
planear
viajar
seleciona la palabra que NO es un alojamiento
hace sol
la temperatura está perfecta
hace mucho viento
la nieve
el campamento
mucho lluvia
select all answer applicable
si hace mal tiempo es posible que ...
está lloviendo
hay una tormenta
hace sol
hace fresco
el tiempo
select all answer applicable
si hace buen tiempo es posible que ...
está lloviendo
hay una tormenta
hace sol
hace fresco
el tiempo
select all answer applicable
Cuando hay _____, normalmente no hay sol y necesitas un impermeable.
lluvia
viento
nieve
el relámpago
select all answer applicable
En la Ciudad de Panamá hace _____, no frío.
calor
frío
muchos huracánes
nieve
select all answer applicable
Cuando hay _____, y hace mucho frí, a veces es bueno taparse (cover) la cara.
lluvia
viento
nieve
el relámpago
select all answer applicable
Cuando hace mucho frío y la temperatura baja de 32 grades, puede caer ____.
lluvia
viento
nieve
el relámpago
label the weather conditions
match the subjects with the correct conjugated verb endings
los estudiantes
desconectaron
tú
viviste
yo
recorrí
nosotros
jugamos
él
vendió
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
mis padres (a) (vivir)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
tú (a) (explorar)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
yo (a) (nadar)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
tú (a) (leer)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
ella (a) (beber)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
usted (a) (disfrutar)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
nosotros (a) (vivir)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
usted (a) (cantar)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
yo (a) (escribir)
conjugate the verbs in the preterite tense! use all lower case letters and don't forget accent marks if needed. If a word needs an accent mark and you cannot access the accent marks, write accent on the e. Ex. yo cante accent on the e
ellas (a) (jugar)
