wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Әлеуметтану 170-200

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Ресурстардың, тәжірибелер мен адамдардың көбінесе жергілікті деңгейде емес, әлемдік деңгейде әрекет ету процесі

a)

жаҺандану

b)

жүйелеу

c)

әлеуметтену

d)

бейімделу

e)

даралау

2.

Қоғамға бейімделген ұйым

a)

секта

b)

партия

c)

ғибадатхана(шіркеу)

d)

страта

e)

деноминация

3.

Мүшелерінің толық бағынуына негізделген, орналасқан қоғамды, оның мәдениеті мен үстем дінін қабылдамайтын діни топ

a)

секта

b)

партия

c)

страта

d)

ғибадатхана

e)

деноминация

4.

Мемлекетке икемделетін және басқа ғибадатханаларға төзімділік танытатын ғибадатхана

a)

секта

b)

партия

c)

деноминация

d)

шіркеу

e)

страта

5.

Дін функционалды, қоғамда дәстүрлі тәжірибені қолдайды және үздіксіздік пен тұрақтылықты қамтамасыз етеді

a)

Э.Дюркгейм

b)

М.Вебер

c)

Ч.Кули

d)

К.Маркс

e)

Э.Сазерленд

6.

Дін жаңа идеяларды туындатады, сол арқылы қоғамды өзгертуге мүмкіндік береді.Бұл қай әлеуметтанушының көзқарасы?

a)

Э.Дюркгейм

b)

Ч.Кули

c)

М.Вебер

d)

К.Маркс

7.

Дін статус-квоны ұстап тұрушы, консервативті күш қызметін атқарады. Бұл қай әлеуметтанушының көзқарасы?

a)

Э.Сазерленд

b)

М.Вебер

c)

Ч.Кули

d)

К.Маркс

e)

Э.Дюркгейм

8.

Символдық интеракцианизм Деванттылық- девантты іс-әрекет пен деванттық болмыс қалыптастыратын әрекеттесу нәтижелері

a)

Марксизм

b)

Құрылымдық функционализм

c)

символдық интеракционизи

d)

Конфликт теориясы

e)

Модернизация

9.

Эдвин Сатерленд: «Айналасындағы адамдардың көпшілігі конформизмге қарағанда девиантты мінез-құлыққа жақын болса, ол адам да девианттылыққа бейімделеді деп санайды».Бұл пікірге қатысты тұжырымдама:

a)

Дифференциалды ассоциация

b)

Түсіну әлеуметтану

c)

Құрылымдық функционализм

d)

Ат тану теориясы

e)

Әлеуметтік тежеу(қорқытып үркіту)

10.

Əлеуметтік құрылымдар конформизм үшін лайықты марапат болмаған жағдайда адамдар девианттылыққа ойысады. Бұл пікірге қатысты тұжырымдама:

a)

Түсіну әлеуметтану

b)

Дифференциалды ассоциация

c)

Əлеуметтік тежеу (қорқытып-үркіту) теориясы

d)

Құрылымдық функционализм

e)

Ат тану

11.

«Жоғалтатыным аз, табатыным көп». Бұл девиантты мінез құлықтың мотивациясы. Ол қандай теорияда көрсетілген?

a)

Дифференциалды ассоциация

b)

Ат тану (стигматизация) теориясы

c)

Түсіну әлеуметтану

d)

Құрылымдық функционализм

e)

Әлеуметтік тежеу

12.

Девианттылықтың объективті себептері нəсілдік жəне таптық теңсіздік болып табылады. Бұл пікірге қатысты теория:

a)

Конфликт теориясы

b)

Құрылымдық функционализм

c)

Түсіну әлеуметтануы

d)

Дифференциалды ассоциоция

e)

Ат тану теориясы

13.

Қаны бір болу немесе некеге тұру, бала асырап алу, неке тектес міндеттемелер арқылы байланысатын адамдар тобы

a)

Ұлт

b)

Ру

c)

Отбасы

d)

Тайпа

e)

Ұлыс

14.

Екі адамның ресми, əлеуметтік немесе заңды түрде мойындаған одағы.

a)

Тайпа

b)

Ру

c)

Топ

d)

Неке

e)

Қауым

15.

Тек бір əйел мен бір күйеу болатын неке

a)

Моногамия

b)

Полигамия

c)

Эндогамия

d)

Полис

e)

Экзогамия

16.

Аралас (гетерогамия) некелер қандай адамдар арасында кең тараған?

a)

Білім деңгейі төмен адамдар арасында

b)

Жоғары білімді адамдар арасында

c)

Табысы төмен адамдар арасында

d)

Денсаулығы төмен адамдар арасында

e)

Билік деңгейі төмен адамдар арасында

17.

Өз мәртебеңе ұқсас адаммен отбасын құру

a)

Гомогамия

b)

Эндогамия

c)

Моногамия

d)

Полигамия

e)

Экзогамия

18.

Қоғам мүшелерінің статустары мен əлеуметтік жағдайларын өзгертулеріне мүмкіндік бар əлеуметтік құрылым.

a)

Прогрессивтік

b)

Жартылай жабық

c)

Ашық

d)

Жабық

e)

Қол жеткізетін

19.

Феодалдық қоғамдағы стратификациялық жүйе.

a)

Сословиелік жүйе

b)

Құлдық жүйе

c)

Тайпалық жүйе

d)

Ащық жүйе

e)

Индустриялық жүйе

20.

Индустриалды қоғамдарда орташа табыс деңгейіен есепке ала отырып халықтың көпшілігін қай тапқа жатқызады?

a)

Элитаға

b)

Жоғары тапқа

c)

Төмендегі тапқа

d)

Ортаңғы тапқа

21.

ХХ ғасырда бұл тап негізгі болды.

a)

Жұмысшы тап

b)

Элита

c)

Төмендегі тап

d)

Жоғары тап

e)

Ортаңғы тап

22.

Көбею арқылы халық саның сақтап тұру – бұл қандай əлеуметтік институттің міндеті?

a)

Мемлекеттің

b)

Отбасының

c)

Мектептің

d)

БАҚтың

e)

Денсаулық сақтау

23.

Ерлі-зайыптылар мен олардың балалары өзге туыстарымен, яғни ердің не əйелдің ата-анасымен немесе бауырларымен бірге өмір сүретін отбасы қандай түріне жатады?

a)

Кеңейтілген отбасы

b)

Аралас отбасы

c)

Нуклеар отбасы

d)

Дәстүрлі отбасы

e)

Патриархалдық отбасы

24.

Балаларды күту жəне əлеуметтену – бұл қандай əлеуметтік институттің міндеті?

a)

Мемлекеттің

b)

Отбасының

c)

Құқықтың

d)

БАҚ

e)

Денсаулық сақтау

25.

Ата-анасы мен балалары өзге туыстардан бөлек үйде тұратын, тəуелсіз отбасы

a)

Нуклеар отбасы

b)

Аралас отбасы

c)

Кеңейтілген отбасы

d)

Дәстүрлі отбасы

e)

Патриархалдық отбасы

26.

Ерлі-зайыптылардың бірінің немесе екеунің де алдағы некесіне баласы бар отбасы.

a)

Нуклеар отбасы

b)

Кеңейтілген отбасы

c)

Аралас отбасы

d)

Дәстүрлі отбасы

e)

Патриархалдық отбасы

27.

Жыныстық мінез-құлықты реттеу – бұл қандай əлеуметтік институттің міндеті?

a)

Білім беру институттың

b)

Нарықтың

c)

Отбасының

d)

БАҚ

e)

Денсаулық сақтау

28.

Достық, қамқорлық жəне эмоционалдық қолдау көрсету – бұл қандай əлеуметтік институттің міндеті?

a)

БАҚ

b)

Нарықтың

c)

Білім беру институттың

d)

Отбасының

e)

Денсаулық сақтау

29.

Ерлі зайыптылардың бір уақытта бірнеше жұбайы болатын неке

a)

Моногамия

b)

Полигамия

c)

Полис

d)

Эндогамия

30.

Девианттылық объективті себептері нәсілдік және таптық теңсіздік болып табылады.Бұл пікірге қатысты теория

a)

Конфликт теориясы

b)

Түсіндірмелі әлеуметтануы

c)

Құрылымдық функционализм

d)

Модернизация теориясы

Similar Resources on Wayground

Инклюзивті білім беру №1

25 questions

Инклюзивті білім беру №1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

25-50 2

26 questions

25-50 2

quiz

Worksheet

•

1st Grade

150-180

29 questions

150-180

quiz

Worksheet

•

1st Grade

акжан

35 questions

акжан

quiz

Worksheet

•

1st Grade