Font size
WorksheetsМир Абая
Total questions: 32
Worksheet time: 24mins
1886 жылы жазылған қай өлеңдерінде Абай замана жайын толғап, әр топтардың өкілдері, әр алуан адамдардың мінезі, іс-әрекетіне көз жібереді? / в каких стихотворениях, написанных в 1886 году, Абай размышляет о времени, о характере, поступках разных групп, о характере разных людей?
«Қартайдық, қайғы ойладық, ұйқы сергек»
«Қартайдық, қайғы ойладық, ұлғайды арман»
«Қол жазуды ермек ет, жатпа бекер»
Көңілім қалды достан да, құшпаннан да»
«Бойы бұлғаң»
«Ел, жұрт» деген ұғымдарды Абай қандай мағыналарда қолданған? / в каких значениях Абай использовал понятие «страна, народ»?
қалың ел
қазақ жұрты
халық
ру
тайпа
Абайдың он жетінші қара сөзінде ғылымға келіп жүгінетін ұғымдар: / в семнадцатом слове назидания Абая понятия, которые приходят и обращаются к науке:
Қайрат / Сила воли
Ақыл / ум
Жүрек / сердце
Бауыр / печень
Ерік /воля
Абайдың Әбдрахман қайтыс болғанда мезгілсіз қайтыс болғанына қайғыру үстінде шығарған өлеңдері: / стихи Абая, оплакивающие безвременную смерть Абдрахмана:
«Арғы атасы қажы еді»
«Жиырма жеті жасында»
«Талаптың мініп тұлпарын»
«Жүректе қайрат болмаса»
«Тоты құс түсті көбелек»
Абайдың көңіл күй лирикасында ақынның өзімен-өзі ойласқандай, өзімен-өзі сырласқандай қалпын, көңіл-күйін толғанысын танытатын арнау өлеңдері: / Стихи Абая где он как будто разговаривает сам с собой?
«Жүрегім, нені сезесің?»
Жүрегім, ойбай, соқпа, кел, тоқта»
«Не іздейсің, көңілім, не іздейсің?»
«Жүректе қайрат болмаса»
Қар-аппақ, бүркіт - қара, түлкі – қызыл
...Өлеңі бірі жамау, бірі құрау деп Абай сынаған ақындар? / Поэты которых критиковал Абай:
Шортанбай
Дулат
Бұқар
Әсет
Көкбай
«Масғұт» поэмасындағы жиҺанкез шал Масғұтқа қандай түсті жемістерді таңдауға ұсынды: / Старик из поэмы «Масгут» предлагает Масгуту выбрать фрукты какого цвета:
ақ жеміс / белый фрукт
қызыл жеміс / красный фрукт
сары жеміс / желтый фрукт
жасыл жеміс / зеленый фрукт
күлгін түсті жеміс / пурпурный фрукт
Шәкәрім Құдайбердіұлының өлеңдері: / Стихи Шакарима Кудайбердиева:
«Жастарға»
«Кел, жастар біз бір түрлі жол табалық»
«Серігім жалғыз Әупіш қасымдағы»
«Көкбайға»
«Күлембайға»
Түпиені іздеуге қозғау салған, өмірді жете танып білуге деген құштарлық пен талпынудан туған қандай үш сұраққа Шәкәрім айрықша мән бере қараған? / какие три вопроса, рожденные стремлением и стремлением к познанию жизни, вдохновили на поиски истины, Шакарим придавал особое значение?
Неден бармын? / Откуда я
Не қылған жөн? / Что делать?
Жоғала ма жан өлген соң? / Потеряется ли душа после смерти?
не жеймін? / что я ем?
не киемін? / что надеть?
Шәкәрім Құдайбердіұлының прозалық шығармаларын көрсетіңіз: / прозаические произведения Шакарима Кудайбердиева:
«Бәйшешек бақшасы»
«Шын бақтың айнасы»
«Әділ-Мария»
«Партия адамдары»
«Талап пен ақыл»
Абай танысқан Семейге айдалып келген орыстың халықшыл демократтары: / русские демократы, изгнанные в Семипалатинск, где познакомился Абай:
Михаэлис
Долгополов
Грос
Чернышевский
Добролюбов
Абай қандай оқу орындарында қанша уақыт білім алды? / Как долго Абай учился и в каких учебных заведениях?
үш жыл мұсылманша / три года по мусульманский
үш ай орыс мектебінде орысша / три месяца в русской школе
ел ішіндегі дін мектебінде / в школе религии внутри страны
үш жыл орыс мектебінде / три года в русской школе
үш ай мұсылманша / три месяца по мусульманский
Абай жас кезінде-ақ қай ел ақындарының өлеңдеріне еліктеп, өзі де өлең шығара бастайды? / Когда Абай был молодым, он подражал стихам каких поэтов?
араб
парсы
түрік
қырғыз
башқұрт
Жас Абай медреседе оқып жүргенде сүйіп оқыған ақындары: / Любимые поэты юного Абая
Навои, Саади
Қожа-Хафиз
Физули
М.Ю. Лермонтов
А.С.Пушкин
Абай неше жасында, қай қаладағы, қандай медресеге түседі? / В каком возрасте, в каком городе, в каком медресе учился Абай ?
Ахмет Риза медресесіне
10 жасында
Семей қаласындағы
Қарқаралыдағы
Уфа медресесіне
Абай поэзиясындағы оқу-ағарту, ғылым тақырыбына жазған өлеңдерін көрсетіңіз / стихи на тему просвещения, науки в поэзии Абая
«Жасымда ғылым бар деп ескермедім»
«Ғылым таппай мақтанба»
«Интернатта оқып жүр»
«Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат»
«Аласқанның алды - жөн, арты - соқпақ»
Абай шығармашылығының нәр алған бұлақтары, яғни ақын сүйіп оқыған қайнар көз: / источники, питавшие творчество Абая
Халық ауыз әдебиеті
Шығыс әдебиеті
Орыс әдебиеті, оның арғы жағында Батыс Еуропа әдебиеті
Моңғол әдебиеті
Қытай әдебиеті
Шәкәрім Құдайбердіұлы туындыларын анықтаңыз / Назовите произведения Шакарима Кудайбердиева
«Адамдық борышың»
«Кәрілік туралы»
«Жастық туралы»
«Сегіз аяқ»
Қансонарда бүркітші шығады аңға»
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының 4 кітабының бөлімдерін атаңыз: / Назовите разделы 4-й книги романа-эпопеи М. Ауэзова «Путь Абая» :
«Түн-түнекте»
«Құз-қияда»
«Қапада»
«Өзенде»
«Орманда»
М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының 3 кітабының бөлімдерін атаңыз: / Назовите разделы 2-й книги романа-эпопеи М. Ауэзова «Путь Абая»:
«Абай аға»
«Кек жолында»
«Қарашығын»
«Өзенде»
«Орманда»
М.Әуезов аудармаларын көрсетіңіз: / Переводы М. Ауэзова:
Л. Толстойдан «Той тарқар»
И.Тургеневтен «Дворян ұясы»
Дж. Лондоннан «Қасқыр»
А.Пушкиннен «Дубровский әңгімесі»
А.Пушкиннен «Боран»
М.Әуезовтің «Қорғансыздың күні» әңгімесінің басты кейіпкерлері: / Главные герои рассказа М. Ауэзова «Қорғансыздың күні»:
Ғазиза
Қалтай
Ақан
Саят
Қалқаш
М.Әуезов қандай жанрларда туындылар жазған: / В каких жанрах М. Ауэзов писал произведения:
Проза
Публицистика
Драма
Элегия
Баллада
М.Әуезов әңгімелерін көрсетіңіз: / Рассказы М. Ауэзова:
«Оқыған азамат»
«Қорғансыздың күні»
«Қаралы сұлу»
«Тазының өлімі»
«Өлі мен тірі»
Еңлік пен Кебек оқиғасын өз шығармасына арқау еткен: / В своих произведениях использовали сюжет Енлик-Кебек:
Мұхтар Әуезов
Мағауия Абайұлы
Ш.Құдайбердіұлы
Абай Құнанбайұлы
Әріп Тәңірбергенұлы
Кәкітай Ысқақұлының «Абай (Ибраhим) Құнанбайұлының өмірі» атты мақаласында баяндауды мақсат еткен негізгі 3 мәселе: / в статье Какитая Искакулы «Жизнь Абая (Ибрагима) Кунанбайулы» поставлены 3 основных вопроса, какие:
Абайдың ата-тегі және оның Абайдың ақындық өнеріне жасаған әсері туралы / О происхождении Абая и его влиянии на поэтическое искусство Абая
Абайдың әлеуметтік өмірі туралы / О социальной жизни Абая
кемеңгер ақын творчествосының негізгі идеялық – эстетикалық арнасы туралы / об основном идейно-эстетическом канале творчества гениального поэта
Абайдың балалары туралы / О детях Абая
Абайдың әйелдері туралы / О женщинах Абая
Ш.Құдайбердіұлының «Әділ-Мәрия» романында кездесетін жер-су аттары: / Названия местностей, встречающиеся в романе Ш. Кудайбердыулы «Адиль-Мария»:
Шыңғыстау
Орда
Доғалаң
Шар
Жарма
«Абай жолы» роман-эпопеясындағы «Қодар-Қамқа» оқиғасынан кейін Абайды сейілтіп, күйзелістен шығуына себепкер болған, Абай сүйіп тыңдаған ақындар кім? / Какие поэты развеяли Абая после потрясения трагедии Кодар-Камка?
Барлас
Байкөкше
Көкше
Көкбай
Әріп
Абайдың өмірі мен шығармашылығын зерттеу кімдердің мақақаларынан бастау алды? / После статьи каких авторов было начато исследование жизнь и творчество Абая?
Ә. Бөкейханов
А.Байтұрсынов, М. Дулатов
С.Сейфуллин
М.Жұмабаев, А.Байтұрсынов
М.Дулатов, М.Жұмабаев
Абайдың Шығысқа қатысы жайлы Мекемтас Мырзахметұлының монографияларын атаңыз: / Назовите монографии Мекемтаса Мырзахметулы о причастности Абая к востоку:
«Мұхтар Әуезов және абайтану проблемалары» / «Мухтар Ауэзов и проблемы абаеведения» / «Абай и Восток»
«Абай және Шығыс» / «Абай и Восток»
«Абайдың ақындық әлемі» / «Поэтический мир Абая»
«Әл Фараби және Абай» / «Аль Фараби и Абай»
«Хакім Абай» / «Хаким Абай»
Таласбек Әсемқұловтың Абай шығармашылығы туралы жазған мақалалары: / Статьи Таласбека Асемкулова о творчестве Абая:
«Абайдың ұлы жұмбағы» / «Великая тайна Абая»
«Аюп һәм Абай» / «Аюп һәм Абай»
«Әл Фараби және Абай» / «Аль Фараби и Абай»
«Абай және Шығыс» / «Абай и Восток»
«Абай және Дауани» / «Абай и Дауани»
«Абай жолы» эпопеясында ХІХ ғасырдың елу жылындағы қазақ өмірінің барлық қыр-сырымен халық бейнесі жасалды, сол халық өкілдерінің ішінен айрықша атап айтарлық бедерлі бейнелер кімдер: / Герои эпопеи «Путь Абая» передающие образ народа со всеми тонкостями казахской жизни:
