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Quiz sobre o Brincar e Inclusão

Total questions: 1

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1-15.
1.

Qual é o papel do brincar no desenvolvimento das crianças?

a)

É fundamental para o desenvolvimento pleno.

b)

Não tem importância.

c)

É apenas uma atividade recreativa.

d)

Deve ser evitado.

2.

Qual é o conceito representado pela palavra "INTEGRAÇÃO" na imagem?

a)

Integração

b)

Separação

c)

Inclusão

d)

Exclusão

3.

Qual tipo de sistema escolar é representado pelo círculo grande?

a)

Sistema escolar especial

b)

Sistema escolar regular

c)

Pessoas com necessidades especiais

d)

Pessoas ditas normais

4.

Qual é a diferença entre Educação Especial e Inclusiva?

a)

Ambas separam alunos.

b)

Especial é em instituições especializadas; Inclusiva é em escolas comuns.

c)

Ambas são em escolas comuns.

d)

Ambas são em instituições especializadas.

5.

Qual é a prática da Exclusão?

a)

Incluir alunos em escolas comuns.

b)

Separar alunos com necessidades especiais.

c)

Oferecer ensino adaptado.

d)

Integrar em atividades regulares.

6.

Qual é a diferença entre "Integração" e "Inclusão"?

a)

Integração inclui todos os alunos em salas comuns

b)

Inclusão isola alunos com necessidades especiais

c)

Integração insere o aluno no contexto escolar, mas não o inclui

d)

Inclusão não considera a diversidade dos alunos

7.

O que a "Inclusão" considera no ambiente escolar?

a)

Apenas alunos com necessidades especiais

b)

Apenas alunos sem necessidades especiais

c)

A diversidade e as necessidades de todos os alunos

d)

Apenas a permanência dos alunos

8.

O que deve ser feito para alunos com necessidades especiais?

a)

Ignorar suas necessidades.

b)

Oferecer serviços de apoio especializado.

c)

Ensinar apenas em casa.

d)

Não permitir que participem de atividades.

9.

O que as escolas inclusivas promovem?

a)

Exclusão de alunos.

b)

Inclusão e respeito às diferenças.

c)

Ensino apenas de ciências.

d)

Foco apenas em esportes.

10.

O que deve ser respeitado nas estratégias de ensino?

a)

Apenas o tempo de aula.

b)

As diferenças dos alunos.

c)

Apenas o currículo.

d)

Apenas as regras da escola.

11.

O que é necessário para a inclusão de alunos com deficiência?

a)

Separação dos alunos.

b)

Acesso e permanência nas classes comuns.

c)

Ensino apenas online.

d)

Nenhum suporte adicional.

12.

O que o professor deve fazer para ajudar na evolução dos alunos?

a)

Não planejar.

b)

Planejar continuamente.

c)

Apenas dar notas.

d)

Ensinar apenas o que está no livro.

13.

Em quais níveis de educação a educação especial deve ser ofertada?

a)

Apenas no ensino médio.

b)

Apenas no ensino superior.

c)

Em todos os níveis de educação e ensino.

d)

Apenas na educação infantil.

14.

Qual é a importância da educação especial segundo o texto?

a)

Ser uma parte opcional do sistema educacional.

b)

Ser uma parte integrante do sistema educacional.

c)

Ser exclusiva para alunos com deficiência.

d)

Ser separada do ensino regular.

15.

O que o diagrama ao lado ilustra sobre os níveis de ensino?

a)

A separação dos níveis de ensino.

b)

A integração da educação especial em todos os níveis de ensino.

c)

A exclusão da educação especial do ensino superior.

d)

A divisão da educação básica em partes.