WorksheetsSOAL SAS PENDIDIKAN PANCASILA GANJIL
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
1. Latar belakang lahirnya Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
a)
A. Indonesia akan merdeka dan butuh aturan atau hukum dasar yang digunakan untuk mengatur cara sebuah negara berjalan
b)
B. Indonesia dijajah dan memerlukan dasar negara untuk mempersatukan bangsa
c)
C. Indonesia ingin menjadi negara adikuasa (negara kuat yang berpengaruh)di dunia
d)
D. Indonesia ingin menyaingi negara-negara tetangga dalam hal kemajuan ekonomi
2.
2. BPUPKI dibentuk bertujuan untuk menyelidiki hal-hal penting yang berkaitan dengan kemerdekaan Indonesia serta menyiapkan rencana kemerdekaan. BPUPKI II diketuai oleh ….
a)
A. Mohammad Yamin
b)
B. Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
c)
C. Ir. Soekarno
d)
D. Dr. Soepomo
3.
3. Dalam menjalankan perannya, BPUPKI menggelar sidang pada 29 Mei 1945 - 1 Juni 1945 dan 10-17 Juli 1945. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada tanggal ....
a)
A. 18-20 Agustus 1945
b)
B. 29 Mei -1 Juni 1944
c)
C. 29 Mei -1 Juni 1945
d)
D. 10-17 Juli 1945
4.
4. Dalam sidang pertama BPUPKI, salah satu agenda yang dibahas yaitu ….
a)
A. menyusun teks proklamasi
b)
B. membahas kapan Proklamasi Kemerdekaan dilakukan
c)
C. menyusun Piagam Jakarta
d)
D. perumusan dasar negara Indonesia.
5.
5. Undang-Undang Dasar Negara Indonesia yang di dalamnya terdapat Pancasila disahkan pada tanggal … dalam sidang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI).
a)
A. 28 September 1928
b)
B. 1 Juni 1945
c)
C. 22 Juli 1945
d)
D. 18 Agustus 1945
6.
6. Perhatikan rumusan dasar negara sebagai berikut.
1) Peri Kebangsaan
2) Peri Kemanusiaan
3) Peri Ketuhanan
4) Peri Kerakyatan
5) Kesejahteraan Rakyat
Rumusan dasar negara di atas disampaikan oleh … .
a)
A. Tokoh 1
b)
B. Tokoh 2
c)
C. Tokoh 3
d)
D. Tokoh 4
7.
7. Perhatikan rumusan dasar negara sebagai berikut.
1) Persatuan
2) Kekeluargaan
3) Keseimbangan Lahir Batin
4) Musyawarah
5) Keadilan Rakyat
Rumusan dasar negara di atas disampaikan oleh.....
a)
A. Tokoh 1
b)
B. Tokoh 2
c)
C. Tokoh 3
d)
D. Tokoh 4
8.
8. Perhatikan rumusan dasar negara sebagai berikut.
1) Kebangsaan Indonesia
2) Internasionalisme atau Peri Kemanusiaan
3) Mufakat atau Demokrasi
4) Kesejahteraan Sosial
5) Ketuhanan Yang Maha Esa
Rumusan dasar negara di atas disampaikan oleh ….
a)
Tokoh 1
b)
Tokoh 2
c)
Tokoh 3
d)
Tokoh 4
9.
9. Berikut adalah sikap yang dapat ditiru dari para perumus dasar negara Indonesia, kecuali ….
a)
A. Botong royong, mengutamakan kepentingan bersama, toleransi
b)
B. Bijaksana dalam mengambil keputusan, menghargai pendapat orang lain, pantang menyerah
c)
C. Mengutamakan kepentingan pribadi, meremehkan pendapat orang lain, acuh
d)
D.Gotong royong, menghargai perbedaan pendapat, bijaksana dalam mengambil keputusan
10.
10. Berikut ini merupakan sikap meneladani sikap tokoh perumus dasar Negara, kecuali ….
a)
A. Musyawarah ketika menyelesaikan masalah bersama
b)
B. Memotong pembicaraan teman yang tidak disukai
c)
C. Menyumbang korban bencana alam
d)
D. Tidak mudah menyerah bila mendapat kesulitan
11.
11. Di kelas, Jiva dan teman-temannya sedang mengerjakan tugas kelompok. Setiap anggota kelompok punya ide yang berbeda tentang cara menyelesaikan tugas. Jiva ingin semua anggota kelompok bekerja sama dan menghormati pendapat satu sama lain. Sikap yang Jiva tunjukkan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, terutama sila ke-3 dan sila ke-5.
Yang sebaiknya dilakukan Jiva dan teman-temannya untuk menerapkan kedua sila tersebut adalah ….
a)
A. Mengabaikan pendapat anggota kelompok yang berbeda
b)
B. Memaksakan pendapatnya kepada anggota kelompok lain
c)
C. Menghargai semua pendapat dan mencari solusi bersama
d)
D. Bekerja sendiri-sendiri agar tugas cepat selesai
12.
12. Di rumah, Oka selalu membantu orang tuanya. Ia berbagi tugas dengan saudaranya, seperti membersihkan rumah dan mencuci piring. Selain itu, Oka selalu menghormati dan mendengarkan nasihat orang tuanya. Sikap Oka mencerminkan nilai Pancasila, terutama sila ke-1 dan sila ke-5.
Contoh perilaku lain yang dapat dilakukan Oka untuk menerapkan nilai Pancasila dalam keluarga adalah … .
a)
A. Mengabaikan tugas rumah dan membiarkan orang tua yang menyelesaikannya
b)
B. Berbicara kasar jika tidak setuju dengan orang tua
c)
C. Membantu adiknya belajar dan selalu bersikap sopan kepada orang tua
d)
D. Menolak untuk berbagi tugas karena merasa sudah terlalu lelah
13.
13. Perhatikan pernyataan berikut ini.
1) Rukun dengan teman-teman
2) Disukai oleh masyarakat sekitar.
3) Mendapat nilai tinggi.
4) Meringankan pekerjaan petugas kepolisian
Manfaat melaksanakan norma kesopanan ditunjukkan oleh nomor ….
a)
A. 1) dan 2)
b)
B. 1) dan 3)
c)
C. 2) dan 4)
d)
D. 3) dan 4)
14.
14. Hak merupakan sesuatu yang harus kita terima atau kita peroleh, kita boleh meminta hak kita dengan cara yang baik, kita juga bisa meminta hak apabila sudah terlaksanakan kewajiban. Yang termasuk hak anak di lingkungan rumah adalah ….
a)
A. Mendapatkan uang
b)
B. Mengaji
c)
C. Mendapatkan kasih sayang
d)
D. Belajar dengan teman
15.
15. Perhatikan gambar berikut ini !
Setiap anak memiliki hak dan kewajiban yang sama, Hak anak disekolah dipenuhi oleh guru dan tema-temannya. Hak yang dimiliki siswa ditempat tersebut adalah….
a)
A. Meminjam buku yang digemari
b)
B. Mengobrol dengan suara nyaring
c)
C. Membawa makanan dan minuman
d)
D. Membawa pulang buku tanpa ijin petugas.
16.
16. Setiap warga masyarakat memiliki kewajiban yang sama. Contoh pelaksanaan kewajiban sebagai warga dalam menjaga kerukunan antar umat beragama adalah….
a)
A. Mengajak tetangga yang berbeda agama untuk ikut beribadah
b)
B. Menjenguk tetanga yang sakit walaupun berbeda agama.
c)
C. Melarang tetangga melaksanakan ibadah.
d)
D. Menjauhi tetangga yang berbeda agama
17.
17. Perhatikan tabel berikut ini!
Jenis norma dan contoh yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
a)
A. 1 dan 2
b)
B. 1 dan 4
c)
C. 2 dan 3
d)
D. 3 dan 4
18.
18. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Memakai seragam sekolah
(2) Santun terhadap guru
(3) Hormat kepada yang lebih tua
(4) Berterima kasih kepada tetangga ketika ditolong
Pernyataan yang merupakan perilaku dan tindakan yang sesuai dengan norma di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor….
a)
A. (1)
b)
B. (2)
c)
C. (3)
d)
D. (4)
19.
19. Ibra adalah anak yang rajin dan kreatif. Dia juga selalu bertutur kata yang baik Ketika berbicara dengan siapa saja. Hal itu membuat Ibra menjadi anak yang disayangi oleh orang tua, guru dan teman-temannya. Perilaku yang ditampilkan oleh Ibra merupakan bentuk pengamalan norma … .
a)
A. Adat
b)
B. Hukum
c)
C. Kesopanan
d)
D. Kesusilaan
20.
20. Jinan mengendarai sepeda motor tanpa memakai helm SNI dan motornya tidak dilengkapi nomor kendaraan (tidak ada plat motor). Hal ini menunjukkan bahwa Jinan telah melanggar norma hukum dengan … jenis pelanggaran.
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
21.
21. Setiap warga masyarakat memiliki kewajiban yang sama. Contoh pelaksanaan kewajiban warga dalam menjaga kerukunan antarumat beragama adalah ….
a)
A. Mengajak tetangga yang berbeda agama untuk ikut beribadah
b)
B. Menjenguk tentangga yang sakit walaupun berbeda agama
c)
C. Melarang tentangga melaksanakan ibadah
d)
D. Menjauhi tetangga yang berbeda agama
22.
22. Sebagai ketua kelas, Farhan diberi tanggung jawab oleh guru untuk mengorganisir kegiatan kebersihan kelas. Namun, Farhan memutuskan untuk menyerahkan tanggung jawab tersebut kepada wakilnya tanpa memberikan arahan atau bantuan. Wakil kelas merasa kesulitan melaksanakan tugas tersebut. Tindakan Farhan ini melanggar kewajiban karena ….
a)
A. Farhan berpikir bahwa wakilnya bisa menangani semuanya
b)
B. wakil kelas tidak perlu bantuan dari Farhan
c)
C. Farhan seharusnya tidak diberi tanggung jawab semacam itu
d)
D. Farhan tidak memberikan dukungan atau arahan yang cukup kepada wakilnya
23.
23. Sebagai ketua kelas, Aliyan ditugaskan oleh Bu Desy untuk memimpin musyawarah kelas untuk membahas mengenai jumlah tanah subur yang akan dibawa saat pelajaran P5. Akan tetapi, Aliyan langsung memutuskan sendiri jumlah tanah subur yang akan dibawa oleh kelasnya tanpa bermusyawarah terlebih dahulu. Tindakan Aliyan tersebut tentu saja tidak dibenarkan, karena ….
a)
A. Dapat menguntungkan kelas yang lain
b)
B. Bertentangan dengan aturan pengambilan keputusan
c)
C. Melalaikan perintah guru
d)
D. Dapat menyebabkan Aliyan dihukum oleh gurunya
24.
24. Salah satu manfaat mematuhi norma dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
a)
A. Terciptanya kehidupan yang tertib, aman dan damai
b)
B. Kehidupan yang selaras dan seimbang
c)
C. Masyarakat yang makmur
d)
D. Kehidupan yang sejahtera
25.
25. Seorang siswa memiliki hak untuk mendapatkan pendidikan yang baik. Kewajiban yang dapat dihubungkan dengan hak ini adalah ….
a)
A. Hanya perlu belajar saat di sekolah
b)
B. Harus membantu teman sekelas dalam semua hal
c)
C. Hanya harus mendengarkan guru tanpa bertanya
d)
D. Harus menyelesaikan tugas dengan baik
100 %
