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Ciencias ll Cuarto Parcial 2024

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

¿Qué elementos conforman el sistema solar?

a)

Materia, estrellas y materia oscura

b)

Los planetas y sus lunas, nebulosas, galaxias y soles

c)

Agujeros negros, galaxias, estrellas y cometas

d)

El sol, los planetas y sus lunas, asteroides y cometas

2.

¿Por qué los movimientos de rotación y traslación son trascendentales para la existencia de vida?

a)

Permiten que el agua pase por todos los estados subiendo y bajando la temperatura.

b)

Determinan el tiempo exacto para los cambios de estación y así se eviten catástrofes naturales.

c)

Favorecen que al haber diversas estaciones hay más variedad de flora y fauna.

d)

Propician que exista una temperatura media y que haya agua en estado líquido.

3.

Las órbitas de los planetas son:

a)

Circulares

b)

Elípticas

c)

Planas

d)

Iguales

4.

Es el punto que representa el lugar más cercano al Sol en el movimiento de traslación. 

a)

Afelio

b)

Perihelio

c)

Gravitatorio

d)

Rotatorio

5.

Es el punto que representa el punto más alejado del Sol. 

a)

Afelio

b)

Perihelio

c)

Helio

d)

Rotatorio

6.

¿Cómo se mueven los planetas cuando están cercanos al Sol?

a)

Lento

b)

Rápido

c)

Raro

d)

Arbitrario

7.

El día más largo del año corresponde al solsticio de:

a)

Primavera

b)

Verano

c)

Otoño

d)

Invierno

8.

Si la energía de procedencia es luz, la energía eléctrica se generará a partir de celdas fotovoltaicas, que toman la energía luminosa y la transforman en eléctrica.

a)

Eólica

b)

Luminosa

c)

Hidroeléctrica

d)

Termoeléctrica

9.

La mayoría de las plantas de generación eléctrica son:

a)

Termoeléctricas y centrales eólicas

b)

Hidroeléctricas y centrales solares 

c)

Termoeléctricas e hidroeléctricas

d)

Centrales eólicas y solares

10.

Una energía limpia, también llamada energía verde, es…

a)

aquella que no produce emisiones de carbono o gas y, por ende, no contamina el medioambiente

b)

un tipo de planta eléctrica que produce energía a partir de plantas y algas verdes y no contamina el ambiente. 

c)

aquella que no produce emisiones de carbono o gas, pero recurre a otro tipo de contaminantes.

d)

un tipo de energía obtenida del aire que no produce agentes contaminantes en el ambiente. 

11.

Afectan a algunas aves que vuelan las zonas, pues no son capaces de ver aspas giratorias y pueden chocar con ellas.

a)

Solar

b)

Eólica

c)

Geotérmica

d)

Mareomotriz

12.

Es poco abundante que otros recursos, requiere una gran inversión y tiene un bajo rendimiento. Requiere zonas calientes. 

a)

Solar

b)

Eólica

c)

Geotérmica

d)

Mareomotriz

13.

Se produce por el movimiento de la marea y necesita una corriente marina constante; por ello, requiere de un entorno específico. Las olas mueven las turbinas conectadas a un generador que convierte la energía mecánica en eléctrica.

a)

Solar

b)

Eólica

c)

Geotérmica

d)

Mareomotriz

14.

Las celdas fotovoltaicas toman la energía luminosa y la transforman en energía eléctrica.

a)

El calor

b)

La luz solar

c)

El movimiento del aire

d)

El movimiento del agua

15.

La energía eólica se produce por el movimiento de las aspas que generar la electricidad.

a)

  Del sol

b)

   Del aire

c)

Del calor

d)

   Del agua

16.

Se puede obtener energía eléctrica como resultado de su movimiento en plantas llamadas termoeléctricas:

a)

Del Sol

b)

Del aire

c)

Del calor

d)

Del vapor de agua

17.

¿Cuál es la definición de un imán?

a)

    Es un dispositivo.

b)

    Es capaz de atraer o repeler trozos de metales específicos como hierro, níquel, cobalto o acero.

c)

    Las fuerzas a distancia de atracción y repulsión que generan los imanes reciben el nombre de fuerzas hidromagnesitas. 

d)

  Los imanes tienen dos lados, llamados polos, uno norte (N) y el otro sur (S).

18.

Todas las partículas están orientadas hacia una misma dirección. Según su dirección, el objeto se cargará positiva o negativamente. Esto genera una fuerte atracción o repulsión hacia los imanes.

a)

     Diamagnetismo

b)

    Ferromagnetismo

c)

Paramagnetismo

d)

     Interacción a distancia

19.

¿Qué es un campo magnético? 

a)

  Es el área que está alrededor de la magnetita donde se manifiesta la fuerza eléctrica, de atracción o repulsión que se representa generalmente por líneas de fuerza.

b)

   Es el espacio alrededor de un imán donde se manifiesta la fuerza eléctrica inducida por el electromagnetismo.

c)

    Es el área alrededor de la magnetita donde se manifiestan las líneas de fuerza magnética de atracción y repulsión.  

d)

    Es el espacio donde un imán ejerce fuerzas magnéticas de atracción o repulsión, a distancia.

20.

Utilizó un alambre en espiral llamado solenoide para inducir una corriente eléctrica conectada a un galvanómetro. Cuando un imán se movía dentro del solenoide, se generaba una corriente eléctrica que se registraba en el galvanómetro. Sin embargo, si el imán permanecía inmóvil dentro del solenoide, no había electricidad.

a)

     Ampere

b)

     Michael Faraday

c)

  Hans Christian Oersted

21.

Observó que, al acercar un cable conductor con corriente eléctrica a una brújula, la aguja de la brújula se movía. Este hallazgo reveló que la electricidad era capaz de generar magnetismo, sentando así las bases del electromagnetismo.

a)

  Ampere

b)

     Michael Faraday

c)

  Hans Christian Oersted

22.

Cuando el polo norte o positivo de un imán se acerca al polo sur o negativo de otro, las flechas de ambos se combinan. Esta unión crea una atracción entre los polos, pues todos los electrones tienden a fluir hacia el polo sur.

a)

  Campo magnético

b)

     Campo magnético en polos iguales

c)

     Campo magnético en polos opuestos

d)

   Campo magnético alrededor de un imán

23.

Propuso un modelo en 1913 basado en los conceptos de cuantificación de la energía. Su modelo postulaba que los electrones se encuentran en órbitas discretas alrededor del núcleo y solo pueden ocupar ciertos niveles de energía.

a)

Bohr

b)

Dalton

c)

Rutherford

d)

Thomson

24.

Denominó electrones a las partículas de carga negativa y descubrió que son 1800 veces más pequeña que el átomo de hidrógeno. 

a)

     J.J. Thomson

 

b)

    Erwin Schrödinger

c)

   Arnold Sommerfeld

d)

George Johnstone Stoney

25.

Descubrió una partícula de carga negativa en 1897 y propuso el modelo del "budín de pasas". Postuló que los átomos consisten en una esfera positiva con partículas negativas como las pasas en un budín.

a)

Bohr

b)

Dalton

c)

Rutherford

d)

Thomson

26.

Propuso que dentro de cada nivel de electrones debían existir otros más pequeños: “subniveles” y les asignó las letras s, p, d y f.

a)

    J.J. Thomson

 

b)

   Erwin Schrödinger

c)

    Arnold Sommerfeld

d)

  George Johnstone Stoney

27.

Desarrolló una teoría atómica más moderna. Sus postulados incluyen que los átomos son indivisibles, que todos los átomos de un elemento son idénticos y que los átomos se combinan en proporciones fijas para formar compuestos.

a)

Bohr

b)

Dalton

c)

Rutherford

d)

Thomson

28.

Realizó un experimento mediante el cual descubrió que los átomos contienen un núcleo pequeño y denso cargado positivamente, rodeado por electrones en órbita.

a)

Bohr

b)

Dalton

c)

Rutherford

d)

Thomson

29.

Determina que es imposible conocer el punto exacto en el que se encuentra un electrón y expresa los niveles como nubes no como órbitas

a)

    J.J. Thomson

b)

    Erwin Schrödinger

c)

    Arnold Sommerfeld

d)

   George Johnstone Stoney

30.

¿Qué es el atomismo? 

a)

     Concepción que sostiene que todas las sustancias están formadas por unidades fundamentales llamadas átomos, los cuales son divisibles y destruibles. Esta teoría fue propuesta por Dalton en Grecia. 

b)

   Doctrina que afirma que la materia está compuesta por partículas minúsculas llamadas átomos, los cuales son eternos e inmutables. Esta teoría fue propuesta por Rutherford y Thomson en Grecia. 

c)

   Teoría filosófica que postula que la materia está compuesta por partículas indivisibles llamadas átomos. Esta teoría fue propuesta por Leucipo y su discípulo Demócrito en la antigua Grecia

d)

   Corriente de pensamiento que postula que la materia está formada por partículas divisibles y destruibles llamadas átomos. Esta teoría fue impulsada por Leucipo y Demócrito en la antigua Grecia.