Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Молдир

Total questions: 68

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Қарым-қатынас іс-әрекеттің ерекше түрі және басқа, коммуникативті емес іс-әрекеттің құрамдас бөлігі, компоненті деп есептеген ғалым:

a)

А.А. Леонтьев

b)

А.Р. Лурия

c)

С. Выготский

d)

.Ф. Божович

e)

.Б. Эльконин

2.

Қарым-қатынас туралы қарама-қайшы көзқарастарды біріктіруге тырысқан ғалым:

a)

Г. М. Андреева

b)

В. Зейгарник

c)

А. Фрейд

d)

Д.Ф. Божович

e)

.В. Бендас

3.

Тұлға:

a)

Қоғамдық-тарихи категория.

b)

Сүт қоректілер класына жататын биологиялық тіршілік иесі.

c)

Тіршіліктің дамуының ерте сатыларында пайда болатын биологиялық эволюцияның нәтижесі.

d)

Генотиптік құрылым.

e)

Өзіндік өзгешелігі бар тұлға

4.

Жеке адамның бағыттылығы:

a)

Дүниетаным

b)

Адам

c)

Тұқымқуалаушылық

d)

Қарым-қатынас.

e)

Қабілет

5.

Тұлға психологиялық құрылымын жасаған психолог:

a)

К.К.Платонов

b)

В. В. Столин

c)

Л.С.Выготский

d)

>П.Д.Юркевич

e)

. Г. Маклаков

6.

Г. М. Андреева (1990) қарым-қатынастың өзарабайланысының келесі жақтарын анықтап көрсетеді:

a)

Коммуникативті, перцептивті, интерактивті.

b)

Толерантты

c)

Жанашырлық, толерантты

d)

Креативті

e)

Импульсивті

7.

Қарым-қатынастағы серіктестердің бірін-бірі қабылдауы және осының негізінде өзара түсінісулері:

a)

Перцептивті

b)

Басқа адамның образын қабылдау

c)

Интеракция

d)

Коммуникация

e)

Эмпатия

8.

Қарым-қатынастағылардың арасындағы өзараәрекет, яғни әрекетпен алмасу:

a)

Қарым-қатынастың интерактивті жағы

b)

Қарым-қатынастың перцептивті жағы

c)

Қарым-қатынастың коммуникативті жағы

d)

Қарым-қатынастың эмоционалды жағы

9.

Г.М. Андреева қарым –қатынастың келесі жағын ашып берді:

a)

Коммуникативті.

b)

Міндетті

c)

Ынтымақты

d)

Қажетті

10.

«Қарым-қатынас - бұл қарым-қатынастағы серіктесінің эмоциясымен алмасу және серіктесінің қандайда бір эмоциясын туғызу»,-деп жазған автор:

a)

Ильин Е. П.

b)

BЛеонтьев А. Н.

c)

Рубинштейн С. Л.

d)

Выготский Л. С.

11.

Қандай болмасын коммуникациялық процесс үш компоненттен тұрады:

a)

Коммуникатор, реципиент, хабарлама

b)

Ақпарат, процесс, хабарлама

c)

Ақпарат, реципиент, хабарлама

d)

Ақпарат , процесс, реципиент

12.

Барлық қарым-қатынас құралдарын екіге бөледі:

a)

Сөздік және сөздік емес

b)

Жария және жария емес

c)

Жеке бастық және қоғамдық

d)

Вербальды және жария

13.

Сөйлеудің ақпараттық жағының сипаттамасы:

a)

Анық, түсінікті, мазмұнды, белгілі бір тәртіппен

b)

Ақпараттық, құрылымды

c)

Рухани, адамгершілік

d)

Адамгерщілік, құрылымды

14.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

a)

Рефлексивті тыңдау

b)

Эмоциональды тыңдау

c)

Когнитивті тыңдау

d)

Позитивті тыңдау

15.

Бұл ғылымның және басқа да психологтардың пікірінше, эмпатия екі формада көрініс береді – жанашырлық және қайырымдылық.

a)

Т.П. Гаврилова

b)

Л.Ф. Божович

c)

Б.В. Зейгарник

d)

А. Фрейд

16.

Субъектінің көңіл-күйі, бұл басқалардың басынан өткізетін сезімдері:

a)

Жанашырлық

b)

Толеранттық

c)

Төзімділік

d)

Қозғыштық

17.

Бұл сезімге деген мейірімді, жанашыр көзқарас, басқа біреудің бақытсыздығы (өкініш білдіру, көңіл айту және т.б.):

a)

Қайырымдылық

b)

Жанашырлық

c)

Толеранттық

d)

Мейірімділік

18.

Ғалымның анықтауынша, билік ету мотивациясы- бұл басқа адамдарға бақылау жасаудан, мінез-құлық ережелері мен нормаларын, заңдарын бекітуден, төрелік етуден қанағат алуға ұмтылыс және қабілеттілік:

a)

Д. Верофф

b)

А. Адлер

c)

К. Юнг

d)

З. Фрейд

19.

Агрессивтілікке әсер ететін әлеуметтік факторлар:

a)

Ата-аналардың ұлдармен ойнауға деген ұмтылысы қыздарға қарағанда дөрекі болып табылады және соңғылар агрессивті әрекеттерге батылдықпен қарайды

b)

Мектеп және басқа да әлеуметтік ортаның әсерлері

c)

Генетическикалық шарттасқан фактор

d)

Тұқымқуалаушылықтың әсері

20.

Тыңдаудың бұл түрі тиімді, егер ол эмпатиялық тыңдауға негізделсе:

a)

Рефлексивті

b)

Эмоциональды

c)

Когнитивті

d)

Позитивті

21.

Бұл адамның қарым-қатынастан қашуға немесе әлеуметтік қатынастарды болдырмауға деген ұмтылысымен байланысты мінез бітісі

a)

Ұялшақтық

b)

Өкпелегіштік

c)

Қорқыныш

d)

Төзімсіздік

22.

Эмпатияның жоғарғы дәрежесіне тән сипаттама:

a)

Жұмсақтық, ізгілік, қарым-қатынас, эмоционалдық

b)

Жауапкершілік, тәртіптілік

c)

Тәртіптілік

d)

Тұйықтық, жауапкершілік

23.

Субъектіге императивті емес әсер етудің тікелей формалары:

a)

Өтініш, ұсыныс, ақыл айту

b)

Қолдау және жұбату

c)

Агрессия

d)

Қамқорлық

24.

Жаңа тұрпатты жаңғырудың ең басты шарттары:

a)

Ұлттық кодты сақтау

b)

Экономикалық даму

c)

Интеллектуалды даму

d)

Ғылыми-техникалық потенциал

25.

Өзіңнің ұлттық және жеке байлығыңды нақты білу, оны үнемді пайдаланып, соған сәйкес болашағыңды жоспарлай алу, ысырапшылдық пен астамшылыққа, даңғойлық пен кердеңдікке жол бермеу -

a)

Прагматизм

b)

Инструментализм

c)

Идеализм

d)

Реализм

26.

Тұлғааралық қақтығысқа байланысты рөлдер түрі:

a)

Тұлғааралық

b)

Ішкі тұлғалық.

c)

Тұлға мен топ аралық

d)

Топ аралық.

27.

К.Левин бойынша қақтығыс жағдайының түрі:

a)

Адам екі бірдей күштің аралығында болады

b)

Адам екі әртүрлі күштің арасында болады

c)

Адам күштілігі әлсізбен қарсыласта болады

d)

Адам күштілігі жоғары қарсыласпен болады

28.

Қақтығысы басқару мына әдістермен жүзеге асады:

a)

Ішкі тұлғалық әдіс

b)

Топ аралық әдіс

c)

Эксперимент әдісі

d)

Стандартты әдіс

29.

Құмарлықтың белгілері:

a)

Тұрақты

b)

Алдын ала жоспарланады

c)

Тұқымқуалау арқылы беріледі.

d)

Таяз

30.

Ойын:

a)

Қоғамдық тәжiрибенi меңгеру және қайта құру

b)

Қажеттiлiктi қанағаттандыру үшiн шындықты қайта жасау

c)

Адамдар арасындағы хабар алмасу

d)

Танымдық аумақтың қалыптасуы

31.

Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:

a)

Өзін оқыс қимыл-қозғалыстан тежеу.

b)

Ашушаңдықтан

c)

Жұмысты тежеу.

d)

Ауруды тежеу.

32.

Табанды адам:

a)

Көздеген мақсатына жетуді көздейді.

b)

Жағдайды дұрыс бағалай алмайды.

c)

Қиқар адам.

d)

Жалтақ

33.

Темперамент мінезді қалыптастырудың негізі әрі оның тума негізі деген ғалым:

a)

Л.С.Выготский.

b)

А.Лазурский

c)

А.Адлер

d)

Д.Виреннус.

34.

Адамның қоршаған орта туралы білімдерінің жиынтығы:

a)

Дүниетаным

b)

Темперамент

c)

Мінез

d)

Қабілет

35.

Мүдделері , пікірлері, бағдарлары арасында қақтығыс туғызатын адамдардың әлеуметтік, өзара әлеуметтік жағдайы құрамына енетін себептері:

a)

Объективті себептер.

b)

Субъективті себептер.

c)

Қақтығыс алды жағдай.

d)

Инцидент

36.

Қақтығыстардың пайда болуы мен дамуына әсер ететін факторлар мен себептердің төрт тобы:

a)

Объективті, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық, жеке бастық.

b)

Объективті, ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық,субъективтік.

c)

Ұйымдастырушылық-басқарушылық, әлеуметтік-психологиялық,субъективтік, жеке бастық.

d)

Субъективтік, жеке бастық, объективті, әлеуметтік-психологиялық.

37.

Зейiннiң физиологиялық негiзiн ашқан ғалымдар:

a)

Ф.Ухтомский.

b)

Ананьев Б.Г.

c)

С.Выготский.

d)

.Н. Леонтьев

38.

Қиял-бұл:

a)

Сыртқы дүниедегі заттар мен құбылыстардың образдарын жаңғыртып, оларды өңдеп бейнелеуден тұратын, тек адамға ғана тән психикалық процесс.

b)

Мида жанама және жалпылай бейнеленуі.

c)

Бұрын қабылданған заттар мен құбылыстардың бейнесін есте сақтау, қайта жаңғырту мен ұмыту.

d)

Шындықтағы бейнелердің бұрмаланып қабылдануы.

39.

Ырықсыз пассив қиялға не жатады:

a)

Түс көру

b)

Арман

c)

Шығармашылық қиял.

d)

Ойлау

40.

Зейін -бұл:

a)

Затқа, құбылысқа сананың мақсат қою арқылы бағытталып, шоғырлануы.

b)

Психиканың икемделуі

c)

Заттар мен ққбылыстардың тұтастай бейнесі.

d)

Шындықтағы қандай болмасын бір сұлулықты сезінуі.

41.

У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады:

a)

Қалтырау

b)

Қызару.

c)

Түс көру.

d)

Бозару

42.

Эмоцияны зерттеген ғалымдар:

a)

У.Кеннон

b)

З.Фрейд.

c)

А.Адлер

d)

К.Юнг

43.

Мінездің психологиялық теориясы:

a)

Френология..

b)

Психоаналитикалық теория.

c)

Гуманистік теория.

d)

Өріс теориясы

44.

.М. Жақыпов қабілеттің онтогенезде даму мәселесі бойынша :

a)

Қабілет – белгілі бір адамда қалыптастырылған дағдылармен немесе іскерліктермен, білімділікпен сәйкес келмейтін ерекшелік.

b)

Қабілет - іс-әрекетке қолайлы жағдай.

c)

Қабілет - іс-әрекеттің орындалуын қамтамасыз ететін іскерліктер мен дағдылар.

45.

Cөйлеудің анықтамасы:

a)

Тілдің көмегімен қарым-қатынас жасау процесі.

b)

Адамның өз мінез-құлқын меңгере алу қабілеті.

c)

Адамзаттың мәдени тәжірибесін сақтау.

d)

Адам санасының белгілі бір затқа бағыттала тұрақталуын көрсететін құбылыс.

46.

Бала сөйлеуінің даму кезеңдері:

a)

Сөздік қордың дамуы.

b)

Эгоцентрлік сөйлеудің дамуы.

c)

Ауызекі тілдің дамуы.

d)

Естудің дамуы.

47.

Сөйлеу әрекетінің қызметтері:

a)

Коммуникативтік

b)

Іскерлік

c)

Тұрмыстық

d)

Перцептік

48.

Тілдің сөйлеуден айырмашылығы:

a)

Адамдар үшін белгілі бір мәні мен мағынасы бар шарты белгілер жүйесі, олардың көмегімен дыбыстардың үйлесімі беріледі.

b)

Екі адамның сөйлесуі.

c)

Айтылатын және қабылданатын дыбыстардың жиынтығы.

d)

Психикалық процестермен байланысты.

49.

Ырықсыз пассив қиялға не жатады:

a)

Түс көру.

b)

Арман

c)

Шығармашылық қиял.

d)

Иллюзия

50.

Агглютинация жолымен жасалған қиял өнімі:

a)

Кентавр

b)

Ою-өрнек.

c)

Бір көзді дәу.

d)

Желаяқ

51.

Дағдылардың қалыптасуының шарттары:

a)

Қадағалау, кейін өзін-өзі қадағалау және бағалау

b)

Іс-әрекет операцияларын белгілеу.

c)

Тәжірибені ұйымдастыру.

d)

Жоспарсыз өту.

52.

Зейiннiң физиологиялық негiзiн ашқан ғалымдар:

a)

Павлов И.П.

b)

Сеченев И.С.

c)

Л.С.Выготский.

d)

А.Н. Леонтьев

53.

Зейіннің неге бағытталуына байланысты мынадай түрлері бар:

a)

Қимылдық

b)

Үйреншікті емес.

c)

Ырықсыз

d)

Сезімдік

54.

Зейіннің қызметі:

a)

Қажетсіз объектіден ой-сананы ауыстыру.

b)

Сыртқы ортаны реттеу.

c)

Өзін-өзі қадағалау.

d)

Қажетсіз объектіге көңіл қою.

55.

>У.Джеймс пікірінше адамдардың қайғыруын, қорқуын, қуанышын мына эмоциялық күйлер танытады:

a)

Жылау

b)

Қызару

c)

Бозару

d)

Түс көру.

56.

Күрделі эмоциялар:

a)

Аффект

b)

Қөңіл-күй.

c)

Дистресс

d)

Дерпрессия

57.

Жоғары сезімдер:

a)

Интеллектік

b)

Аффект

c)

Апатия

d)

Құмарлық

58.

Әрекеттің мынадай компоненттері ажыратылады:

a)

Моторлық

b)

Танымдық

c)

Перифериялық

d)

Физикалық

59.

Ерік-бұл:

a)

Адамның өз мінез құлқын меңгере алуы.

b)

Адамның шындықтағы қандай болмасын бір сұлулықты сезінуі.

c)

Адамдар қатынасының дамуымен бірге пайда болды.

d)

Сезім мүшелерінің өте әлсіз тітіркендіргіштерді түйсіне алуы.

60.

Күрделі еріктік әрекеттің буындары:

a)

Орындау

b)

Бақылау

c)

Үлгімен салыстыру.

d)

Құштарлық

61.

Адамның ұстамдылық қасиеті байқалады:

a)

Жағымсыз көңіл-күйді тежеуден.

b)

Жұмысты тежеу.

c)

Ауруды тежеу.

d)

Аффект кезінде

62.

Тұлғаның белсенділікке байланысты қасиеттеріне жатады:

a)

Тоқтамға келгіштік.

b)

Тәртіптілік

c)

Жинақылық

d)

Төзімділік

63.

Жоғары нерв жүйесі күшті темперамент типтері:

a)

Сангвиник

b)

Атлетик

c)

Интроверт

d)

Флегматик

64.

Грек философы Теофрастың мінезге берген сипаттамасы:

a)

Адамның адамгершілік сапасына тән қасиет.

b)

Адам қабілетіне байланысты ерекшелік.

c)

Жалпы ерекшелік.

d)

Адамның ұлттық сапасына тән қасиет.

65.

Мінездің жігерлілік, ұстамдылық, руханилық мінездеріне қарсы мінез бітістері:

a)

Ынжықтық

b)

Мансапқорлық

c)

Оптимист

d)

Жүгенсіздік

66.

Мінездің қалыптасуындағы сензитивтік кезеңдер:

a)

2-5 жас.

b)

8-10 жас

c)

9-11жас

d)

11-14жас.

67.

Мінездің еңбекке қатысты бітістері:

a)

Еңбексүйгіштік

b)

Асқақтық

c)

Мансапқорлық

d)

Адалдық

68.

Қазіргі кезде қабілетке берілетін анықтамалар:

a)

Қабілет - барлық мүмкін психикалық процестер мен жағдайлардың жиынтығы.

b)

Қабілет - дағдылы жұмыс шарты.

c)

Қабілет - іс-әрекетке қолайлы жағдайды жасау.

d)

Қабілет –мінез бітістерінің бірі.

Similar Resources on Wayground

Саясаттану сұрақтары

70 questions

Саясаттану сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

геодезия 3

70 questions

геодезия 3

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия және физиология бойынша тест

70 questions

Анатомия және физиология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

170-240

70 questions

170-240

quiz

Worksheet

•

University

галым6

67 questions

галым6

quiz

Worksheet

•

University

Олигофренопедагогика 3

70 questions

Олигофренопедагогика 3

quiz

Worksheet

•

University

казак тили

64 questions

казак тили

quiz

Worksheet

•

University

азаматтық құқық 2

73 questions

азаматтық құқық 2

quiz

Worksheet

•

University