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Ecosistemas 3er Parcial

Total questions: 50

Worksheet time: 42mins

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1.

La roca recién formada o recién expuesta es colonizada por primera vez por seres vivos. Esto ocurre en la:

a)

Sucesión Primaria

b)

Sucesión Ecológica

c)

Sucesión Secundaria

d)

Climax

2.

Es cuando un área ocupada previamente por seres vivos es alterada y ocurre una nueva colonización después de la alteración.

a)

Sucesión Ecológica

b)

Sucesión Primaria

c)

Sucesión Secundaria

d)

Climax

3.

Son especies resistentes, las primeras en colonizar previamente un espacio donde no presentaba ninguna forma de vida

a)

Climax

b)

Sucesión Ecológica

c)

Sucesión primaria

d)

Especies Pioneras

4.

Es aquella comunidad que puede desarrollarse estable y sosteniblemente bajo las condiciones climáticas y edáficas que prevalecen en un estado avanzado de sucesión ecológica.

a)

Especies Pioneras

b)

Climax

c)

Sucesión Ecológica

d)

Sucesión Secundaria

5.

Un ejemplo claro de sucesión primaria es:

a)

La playa

b)

Nuevas islas volcánicas

c)

erupción del volcan

d)

creación de rocas restauradaas

6.

¿Qué tipo de cambios ocurren en la sucesión ecológica?

a)

Cambios cíclicos

b)

Cambios instantáneos

c)

Cambios progresivos

d)

Cambios aleatorios

7.

Una sucesión ecológica es:

a)

Una variación de los organismos que habitan un lugar determinado por cambios climáticos o de organización de las poblaciones.

b)

Un fenómeno que ocurre en todos los ecosistemas cada determinado tiempo por causas desconocidas.

c)

Un proceso de cambio de un ecosistema, como consecuencia de cambios en las condiciones del entorno o en las poblaciones que lo integran, dando lugar a un ecosistema más complejo.

d)

La transformación de una especie en otra

8.

Hay dos tipos de sucesiones:

a)

Controlada y al azar

b)

De poblaciones y de comunidades

c)

Naturales y artificiales

d)

Primaria y secundaria

9.

En la fase inicial de una sucesión ¿cuales son los primeros organismos en establecerse en el ecosistema?

a)

líquenes, musgos y algas

b)

diversidad de especies animales y vegetales

c)

pequeñas plantas, gusanos y artrópodos

d)

arbustos, árboles y grandes animales

10.

En la fase de clímax de una sucesión se encuentran:

a)

Líquenes, musgos y algas

b)

Diversidad de especies animales y vegetales

c)

Pequeñas plantas, gusanos y artrópodos

d)

Arbustos, árboles y grandes animales

11.

No tienen conchas pero utilizan las de otros animales, entre ellos tenemos a:

a)

Bellotas de mar

b)

Cangrejos ermitaños

c)

Pingüinos

d)

Tortugas

12.

Esta imagen representa una relación

a)

Mutualismo

b)

Parasitismo

c)

Depredador

d)

Simbiosis

13.

La imagen representa una:

a)

Manada

b)

Bandada

c)

Rebaño

d)

Colonia

14.
La imagen adjunta corresponde a:
a)
especie
b)
individuo
c)
población
d)
ecosistema
15.

Conjunto de individuos de la misma especie

a)

organismo

b)

población

c)

comunidad

d)

ecología

16.
Los piojos y las personas son un ejemplo de
a)
mutualismo
b)
parasitismo
c)
comensalismo
d)
familia
17.

Señala la imagen correspondiente a depredación

a)
b)
c)
d)
18.

En el comensalismo

a)

Una especie se beneficia y la otra no se afecta

b)

Una se beneficia y la otra se perjudica

c)

Ambas especies se benefician

d)

Ambas se perjudican

19.

En el mutualismo

a)

Ambas especies se benefician

b)

Una especie se beneficia y la otra se perjudica

c)

Una especie se beneficia y la otra no se afecta

d)

Una especie se alimenta de la otra

20.

Según la imagen observada la relación entre las especies es de ...

a)

Cooperación

b)

Depredación

c)

Parasitismo

d)

Competencia

21.

Las interacciones ecológicas se dividen en...

a)

Relaciones familiares e interespecificas.

b)

Relaciones intraespecificas y Comensalismo.

c)

Relaciones gregarias y simbiosis.

d)

Relaciones intraespecificas e interespecificas.

22.

Un ejemplo de relación interespecifica es:

a)
b)
c)
d)
23.

¿Cuál de estas relaciones corresponde a una interacción intraespecifica?

a)
b)
c)
d)
24.

¿Cómo se denomina a la relación donde 2 especies luchan por los mismos recursos haciendo que ambas salgan perjudicadas?

a)

Competencia intraespecifica

b)

Competencia intrinseca

c)

Competencia interespecifica

d)

Competencia interna

25.

¿De que relación se trata la imagen?

a)

comensalismo

b)

mutualismo

c)

depredación

d)

simbiosis

26.

Esta agrupación está formada por sus progenitores, tienen como objeto la reproducción y el cuidado de las crías

a)

colonial

b)

familiar

c)

gregaria

d)

estatal

27.

Según esta imagen podríamos decir que los animales compiten por:

a)

territorio

b)

reproduccion

c)

alimento

28.

Una garrapata en el cuerpo de un perro. Este es un ejemplo de:

a)

Mutualismo

b)

Comensalismo

c)

Parasitismo

d)

Competencia

29.

¿Cuál de las siguientes opciones es un tipo de relación intraespecífica?

a)

Familiares

b)

Depredación

c)

Parasitismo

d)

Mutualismo

30.

En la competencia el efecto es:

a)

Ambos organismo se perjudican ( - / - )

b)

Una especie se beneficia y la otra no se afecta (+ / 0)

c)

Ambas especies se benefician (+ / +)

d)

Una se beneficia y la otra se perjudica (+ / - )

31.

Los individuos se organizan en distintos niveles para su estudio. Escoge la opción que te permita ordenar del 1 al 5 a los seres vivos.

a)

1- Individuo; 2- Comunidad; 3- Biosfera; 4- Población; 5- Ecosistema.

b)

1- Comunidad; 2- Población; 3- Ecosistema; 4- Individuo; 5- Biosfera.

c)

1- Individuo; 2- Población; 3- Comunidad; 4- Ecosistema; 5- Biosfera.

d)

1- Población; 2. Ecosistema; 3- Biofera; 4- Comunidad; 5-Individuo.

32.

¿Qué acciones realizan las bacterias y hongos en un ecosistema?

a)

Consumen alimentos vegetales.

b)

Descomponen los cadáveres de animales y restos vegetales.

c)

Captan energía luminosa.

d)

Producen malos olores por la descomposición

33.

Un ejemplo de un ectoparásito es el piojo

a)

CIERTO

b)

FALSO

34.

¿Qué recomienda el doctor para prevenir parásitos internos?

a)

Lavar las manos y cortarse las uñas

b)

Lavar los dientes

c)

Alimentarse sanamente

d)

Desinfectar y/o lavar frutas y verduras

35.

¿Qué recomienda el doctor para prevenir parásitos externos?

a)

Lavar las manos y cortarse las uñas

b)

Hacer ejercicio diariamente

c)

Alimentarse sanamente

d)

Baño diario y vestir con ropa limpia

36.

¿En qué nivel trófico se encuentra el águila?

a)

Consumidores Terciarios

b)

Consumidores Secundarios

c)

Productores

d)

Consumidores terciarios o superpredadores

37.

En la imagen se pueden apreciar organismos:

a)

Descomponedores

b)

Consumidores

c)

Productores

d)

Consumidores primarios

38.

Es una secuencia lineal en la que los organismos se pasan nutrientes y energía mediante el consumo.

a)

Cadena de niveles

b)

Red alimentaria

c)

Red trófica

d)

Cadena trófica

39.

Por su alimentación el Panda es:

a)

Carnívoro

b)

Herbívoro

c)

Descomponedor

d)

Omnívoro

40.

Olvidé un pan por varios días en la alacena, se llenó de hongos, están cumpliendo una función en los niveles tróficos, esta es ?

a)

producción

b)

descomposición

c)

ninguna función

41.

Estas hormigas de la misma especie están participando en una misma tarea. ¿Cómo se le llama a esta relación?

a)
  • Mutualismo

b)
  • Comensalismo

c)
  • Parasitismo

d)
  • Cooperación

42.

El animalito que ves es un ácaro de los que viven en tu cama; hay miles de ellos comiendo de las células muertas que se desprenden de tu cuerpo de manera natural, pero no nos causan daño. ¿Cómo se le llama a esta relación?

a)
  • Mutualismo

b)
  • Comensalismo

c)
  • Parasitismo

d)
  • Cooperación

43.

Las crías de pájaros esperan el próximo alimento que su madre les ofrezca. Cuando éste llegue, lucharán entre sí por ser el favorecido. ¿Cómo se le llama a esta relación?

a)
  • Cooperación

b)
  • Competencia por espacio

c)
  • Competencia por alimento

d)
  • Competencia reproductiva

44.

En la cadena de la imagen, ¿ Cual animal es el consumidor secundario?

a)

El grillo o saltamontes

b)

El ratón

c)

la serpiente

d)

el Halcón

45.

¿ Que porcentaje de energía se pasa en cada nivel?

a)

90%

b)

100%

c)

70%

d)

10%

46.

La siguiente imagen nos muestra una:

a)

Cadena alimenticia

b)

Red trófica

c)

Muchos animales

d)

Todas son correctas

47.

¿Qué pasaría si los productores desaparecieran de esta red trófica?

a)

Los carnívoros tendrían que cambiar su dieta.

b)

Los consumidores de la red trófica no podrían sobrevivir.

c)

Los omnívoros se podrían alimentar solo de otros animales.

d)

Los herbívoros ya no tendrían comida para alimentarse y morirían.

48.

¿Qué sucedería con la población de zorros si los corzos desaparecieran?

a)

La población de zorros disminuiría.

b)

La población de zorros se extinguiría.

c)

La población de zorros cambiaría su dieta y consumiría gavilanes.

d)

La población de zorros cambiaría su dieta y consumiría vegetales.

49.

El flujo de materia es cíclico.

a)

V

b)

F

50.

De los siguientes organismos ¿Cúal es descomponedor?

a)
b)
c)
d)