Вид исследования, при котором выясняется причины, лежащие в основе изучаемого явления или процесса:

Метод социологии, с помощью которого собирается более 90 % всей социологической информации:

Слой общества, социальное образование, выделяемое по различным критериям:

Позиция индивида в группе или группы во взаимоотношениях с другими группами:

Поведение, регулируемое социальными нормами, обязанностями и требованиями в зависимости от имеющегося статуса:

Статус, определенный обществом независимо от усилий и заслуг личности, обусловленный происхождением, местом рождения и т.д.

Статус, определенный обществом независимо от усилий и заслуг личности, обусловленный происхождением, местом рождения и т.д.

Процесс включения индивида в общество, в ходе которого усваиваются образцы поведения, социальные нормы и ценности, необходимые для успешного функционирования в данном обществе:

Этап перестройки личности в период зрелости и пребывания в социуме:

Процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды:

Процесс соотнесения себя с определенными социальными группами и осознания собственной принадлежности к ним:

К агентам социализации относят

Социальное поведение, не соответствующее нормам, принятым значительной частью людей в группе или сообществе:

Антиобщественное противоправное поведение человека, воплощённое в его проступках:

Понятие, обозначающее распад ценностной и нормативной структуры общества и возникающей в результате этого «низкой социальной сплочённости»:

Один из авторов теории аномии, предметом специального исследования которого являлось антисоциальное поведение людей:

Механизм поддержания социального порядка путем использования властных полномочий и санкций:

Форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои или классы занимают разные ступени социальной иерархии:

Институт, отвечающий за формальную систему обучения:

Институт, гарантирующий что представители каждого поколения приобретут навыки, необходимые для непрерывной жизнедеятельности общества:

Согласно теории конфликта, образование поддерживает и реализует:

Считать одних выше других только благодаря определенному свидетельству об образовании:

Обладание взглядами и знаниями, характеризующими  высший класс:

Скрытая учебная программа социализирует молодежь в соответствии с подчиненным статусом. Это точка зрения представителей:

Любые культурные особенности следует оценивать с точки зрения этой же культуры. Это концепция:

Процесс взаимодействия ресурсов, опыта и людей на мировом, а не на местном уровне:

Религиозная организация, адаптированная к обществу:

Религиозная группа, основанная на полном подчинении своих членов, не принимающая общество, его культуру и господствующую религию: