2. El derecho a la educación se encuentra regulado en el artículo 27 de la Constitución Española.

3. El derecho a la educación en nuestra constitución no reconoce la gratuidad de la enseñanza básica.

4. El derecho a la educación lo encontramos recogido en el ámbito internacional y concretamente en el PIDCP.

5. El PIDESC contempla una educación orientada al pleno desarrollo y a la defensa de los derechos humanos y libertades fundamentales.

6. Dentro de los principios de la educación se encuentra el principio de no

discriminación en la Ley 2/2006.

7. La equidad y la inclusión no aparecen mencionados como principios de la educación en la Ley 2/2006.

8. La Ley 2/2006 entiende que los principios educativos son un esfuerzo que corresponde a alumnado y profesores solamente.

9. La capacitación frente al reconocimiento de la violencia y la discriminación se encuentra recogida en la Ley 2/2006.

10. La función docente no es un factor esencial para medir la calidad de la educación.

11. Los fines educativos regulados en la ley permiten incluir estrategias docentes y dinámicas de enseñanza aprendizaje distintas al aula tradicional porque se incluye la capacitación a los alumnos para regular su aprendizaje y sus aptitudes y conocimientos.

12. La participación en la vida económica y social entra dentro de la preparación para el ejercicio de la ciudadanía de los alumnos.

13. La educación básica en nuestra normativa incluye solamente la educación primaria y secundaria obligatoria.

14. El currículo educativo es el conjunto de objetivos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas, entre otros.

15. La educación secundaria obligatoria tiene como única finalidad lograr la capacitación profesional y la inserción laboral.

16. La organización de la educación secundaria debe atender a un criterio de atención a la diversidad.

17. Las materias optativas de los tres primeros cursos solo podrán configurarse como un trabajo monográfico.

18. La educación en valores cívicos se cursará obligatoriamente en segundo curso de la ESO.

19. El uso de la física y de la química es uno de los principios pedagógicos que regula el artículo 26 sobre la educación secundaria.

20. Se contemplan 8 competencias clave que debe haber adquirido el alumnado al terminar la enseñanza básica.