wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

181-210

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Мектептің жұмысын есепке алғанда негізге алынады:

a)

Мектеп әкімшілігін сабаққа катысуын есепке алу

b)

Окушылардың білім сапасы

c)

Сабақтағы мұғаліммен оқушылардың жоғары белсенділігі есепке алу

d)

Мектепті инспекторлық тексеру

2.

Сабақтар әр түрлі жағдайда өткізіледі, түрлі жарақаттанушылық көптеп кездеседі және еңбегінің жағдайлары үнемі қауіпті" - осы өзіңдік  ерекшеліктері тән:

a)

мектеп директорының жұмысына;

b)

сынып жетекшісі жұмысына

c)

әдіскердің жұмысына;

d)

дене шынықтыру пәні мұғалімінің жұмысына;

3.

Жүйе ретінде білім беру дегеніміз:

a)

белсенді түрде дамыта оқыту мен жан - жақты тәрбиелеу;

b)

балалар мен ересектердің өзара тәрбиелік ықпалын жасау процесіне оның нәтижесі

c)

білім беру ұйымдарының, оқыту бағдарламалары мен білім беру стаңдарттарының өзара байланысы;

d)

интегративтік курстар мен оларға сәйкес оқу  пәндерінің жиынтығы,

4.

Эмпирикалық зерттеу әдістері:

a)

нақты материалды практикалық жолмен жинақтау жолдары

b)

жаңа проблемаларды негіздеу

c)

зерттеудің негізгі ойларын талдау

d)

идеяларды қорыту және бір жүйеге келтіру

5.

Тәрбие принциптеріне жатпайтыны:

a)

ұжымда тәрбиелеу

b)

оқытудың проблемалылығы

c)

жағымды іске сүйену

d)

оқытудың проблемалылығы

6.

Еңбек іс- әрекетіне керек білімдер жүйесін қалыптастыру - бұл:

a)

валеологиялык тәрбиенің міндеті;

b)

экономикалық тәрбиенің міндеті;

c)

еңбек тәрбиесінің міндеті;

d)

адамгершілік тәрбиесінің міндеті

7.

Іскерлік пен дағдыны қалыптастыру мақсатындағы оқу әрекетін бірнеше  рет орындау:

a)

лабораториялық жұмыс

b)

жаттығу

c)

ауызша сұрау

d)

практикалық жұмыс

8.


<question>Тұтас педагогикалық процестегі оқушылардың мұғаліммен кәсіби қарым - қатынасы - ол:

a)

педагогикалық әдеп;

b)

педагогикалык қабілеттер;

c)

педагогикалық қарым-қатынас

d)

кәсіби білімдер мен біліктер;

9.

Табысты педагогикалық іс-әрекеттің алғы шарты ретіндегі жеке тұлғаның  психикалық касиеттерінің жиынтығы:

a)

педагогикалық мәдениет,

b)

педагогикалык техника

c)

педагогикалык әдеп;

d)

педагогикалық қабілеттер;

10.

Педагогикалық шеберлік:

a)

педагогикалық жұмыстағы жаңашылдығы

b)

өзінің пәнінен терең білімімен сипатталатын мұғалімнің кәсіби деңгейі;

c)

кәсіби педагогикалық іс-әрекетін өзіндік ұйымдастыруының ең жоғарғы деңгейін қамтамасыз ететін тұлғалық қасиеттерінің жиынтығы;

d)

мұғалімнің кәсіби жарамдылығы;

11.

Педагог іс-әрекетінің обьектісі:

a)

оқушылардың ата-аналары

b)

педагогикалық процесс

c)

оқыту әдістері

d)

оқыту түрлері

12.

Аралас сабақта:

a)

Тек жаңа білімдер қалыпастырылады

b)

Бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі

c)

Тек жаңа дағдылар кальштастырылады

d)

Оқу материалдары бекітіледі

13.

Педагогикалық ғылымдар жүйесіне мыналар енеді:

a)

жалпы педагогика, жас ерекшеліктер педагогикасы, педагогика тарихы, дене шынықтыру және спорт педагогикасы, денсаулық педагогикасы және осындай салалық педагогикалар;

b)

спорттық метрология, мәдениеттану

c)

дене шынықтыру және спорттық, құқық негіздері, спорт экономикасы;

d)

спорттық физиология, спорттық медицина;

14.

Білім беру жүйесін ұйымдастырудағы және білім беру icін жүзеге  асырудағы мемлекет, үкімет ұйымдарының әрекеті

a)

Инновациялау

b)

Білім беру жарғысы

c)

Лицензиялау

d)

>Білім беру саясаты

15.

Тексерудің түрлеріне жатады:

a)

Бағдармаланған тексеру

b)

Жазбаша тексеру

c)

Жаттығулар

d)

Лабораториялық жұмыстар

16.

Оқыту бағдарламасының құжат ретінде анықтайтыны:

a)

Міндетті түрде орындауға тиісті мемлекеттік стандарт

b)

Әpбip тоқсанның басталуы мен аяқталуы, оқу пәндерінің оқылу peтімен мен олардың сағат саны

c)

Әpбip оқу ретінде игеруге, меңгеруге тиісті білім, білік және дағдының көлемі мен мазмұны

d)

Әpбip оқу піні курсының белгілі тақырыбы мен сұрағына тиісті сағат саны мен білім көлемі

17.

Педагогикалық әдістері көмегімен жасөспірімдердің, балалардың мінез - құлықтарын түзету:

a)

Диагностика

b)

Тәрбие принціпі;

c)

Мінез - құлықтық автономия;

d)

Мінез - құлықты түзету;

18.

Білім берудің жаңа формалары:

a)

Сыныптық және сабақтық

b)

Жеке дара, экстернат

c)

Интернет арқылы және дистанционды

d)

Бұқаралық ақпараттық

19.

Оқыту әдісін таңдап алу:

a)

Мұғалімнің білімділігіне

b)

Оку пәнінің, мазмұнының сипатына

c)

Педагогикалық мақсатқа жетудің тәсілдері

d)

Оқыту процесінің дидактикалық міндеттеріне

20.

Педагогикалық зерттеу әдісі:

a)

тұлғалық қасиетттерді қалыптастыру жолдары

b)

обьективті шындықты танып-білудің жолдары

c)

алған білімді бекітудің жолдары

d)

жаңа білімдерді игеру жолдары

21.

Оқыту процесінің қозғаушы күші:

a)

оқушылардың білім ,іскерлік , дағдыны меңгеру қажеттігін сезінуі

b)

мұғалімнің дидактикалық қабілеті

c)

оқу міндеттері  мен оқушылардың бұрын игерген білімінің арасындағы қарама - қайшылықтар

d)

мұғалімнің ерік қасиеті

22.

Анкеталау-бұл:

a)

мұғалім пайдаланған оқыту тәсілі

b)

экскурсия кезіндегі балалардың мінез-құлқын бақылау

c)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеудің кұралы

d)

сұрақтар арқылы жаппай материалдар жинақтау әдісі

23.

Оқу процесінің белсенді өзін-өзі дамытушы субъектісі:

a)

оқушы

b)

әкімшілік

c)

сынып жетекшілері

d)

мұғалім

24.

Оқытудың негізгі компоненттері

a)

іскерлік, нышандар, бейімділіктер

b)

ойлау, психика, іс

c)

білім, қабілет, ойлау

d)

білім, іскерлік, дағды

25.

Ғылыми негіздегі педагогикалық процестің даму стратегиясын  басқарудың коллегиялық органы:

a)

пән бірлестіктері

b)

мектептің педагогикалық кеңесі

c)

мектептің әдістері

d)

мемлекеттік стандарт

 

26.

Дидактикалық категория:

a)

тәрбие

b)

адамгершіліктің дамуы

c)

оқыту

d)

тұлғаны  әлеуметтеңдіру

27.

Педагогика ғылымының міндеттерінің  бірі:

a)

оқыту мен тәрбие заңдылықтарын зерттеу

b)

оқушылар білімін бақылау мен анықтау

c)

балалар ұжымын қалыптастыру

d)

тұлғаның рухани дамуын зерттеу

28.

Педагогиканың пәні

a)

Тәрбие процесі

b)

Тұтас педагогикалық процесс

c)

Оқыту процесі

d)

Педагогикалық іс-әрекет

29.

Оқыту мен білім берудің теориясын зерттейтін педагогиканың бөлімі

a)

Этнопедагогика

b)

Салыстырмалы педагогика

c)

Дидактика

d)

Әскери педагогика

30.

Жеке пәндерді оқыту әдістемесін зерттейтін педагогиканың бөлімі

a)

Дидактика

b)

Этнопедагогика

c)

Салыстырмалы педагогика

d)

Методика