NEW
Font size
WorksheetsПсихология 31-60
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Ой формалары:
Мағына
Ұғым
Мазмұн
Тұжырым
Мақсат
Ой операцияларына келесілер жатады
Жекелеу
Даралау
Жинақтау
Нақтылау
Бейнеле
Ойқортындыларының жасалу жолдары
Эмпатия
Аналогия
Амнезия
Агнозия
Апатия
Ойлау ассоциацияларының заңдылықтарын еңбектерінде зерттеген шетел ғалымдары
О.Зельц
О.Кюльпе
Д.Гартли
О.Левин
Көркемдік
Агглютинация жолымен жасалған қиял өнімі
Дөңгелек
Крокодил
Ою-өрнек
Кентавр
Дәу бала
Гипербала жолымен жасалған қиял өнімі
Алып
Шал
Ою-өрнек
Крокодил
Біркөздідәу
Шығармашылық қиял
Болашаққа бағытталған
Сөзбен сипаттау, схема, сызба негізінде бейне жасайды
Актив қиял
Табиғаттағы заттарды тіклей көрмесе де сол қалпында елестеді
Пассив қиял
Қиял бейнелер жасау механизмдері
Агглютинация
Индукция
Схематизация
Фантазия
Абстракция
Қиял мынандай психикалық процестердіңнегізінде жасалады
Мінез
Зейін
Қабылдау
Темперамент
Қабілет
Қиял функциялары
Мінез -құлықты басқару
Бейнелерді есте сақтау және қайта жаңғырту
Шындықты бейнелер арқылы елестету
Жалпылай және жанама бейнелеу
Бейнелерді тану
Адамның психикалық ерекшеліктерін зерттеуде қиял бейнелерін туғызуды талап ететін әдістемелер:
КОРТ тапсырмасы
Каттал тесті
Лири тесті
ТАТ тесті
Автопортрет әдістемесі
Ғылыми психология шабытты күйдің тууын және бастан өткеруді төмендегі ерекшеліктермен сипаттайды
Қойылған мәселені шығармашылықпен шешу үшін адамда мақсат пайда болады
Мәселемен бірге пайда болады
Байланыс -қатынастар арқылы болады
Жалпылай және жанама бейнеленеді
Бейне қозғалысының ауырлығымен, бұлдырлығымен сипатталады
Қиял процесінің заңдылықтары
Жалпылай және жанама бейнеленеді
Қойылған мәселені шығармашылықпен шешу кезінде пайда болады
Қиялдың алғашқы көрініс беруі қабылдау процесімен байланысты
Мәселемен бірге пайда болады
Ой мен бейне қозғалысының ауырлығымен сипатталады
Ырықсыз пассив қиял түрлері
Арман
Түс көру
Шығармашылық қиял
Елестету
Қайта жасау қиялы
Қайта жасау қиялы
Болашаққа бағытталған
Мида бар бейнеге сүйенеді
Пассив
Актив
Жаңа образға бағытталған
У.Джеймс пікірінше адамдардыңқайғыруын, қорқуын, қуанышын бейнелейтін эмоциялық күйлер
есінеу
бас изеу
қызару
бозару
жылау
Эмоцияны зерттеген шетел теорияларының өкілдері
У.Джемс
Франкл
Адлер
Юнг
Бернштейн
Эмоция дегеніміз
Тек жануарларға тән
Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс
Адамның тїрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды
Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды
Тек адамға тән
Сезім дегеніміз
тек жануарларға тән
Адамның түрлі әлеуметтік қажеттіліктеріне байланысты туындайды
Адамның түрлі органикалық қажеттіліктеріне байланысты туындайды
Заттар мен құбылыстардың мида тұтастай бейнеленуі
Сезгіштіктің тек артуын ғана көрсететін құбылыс
Еріктік амалдардың кезеңдері
Күрделі қозғалыстар кезеңі
Мінез-құлықты меңгеру кезеңі
Шешім қабылдау кезеңі
Келешекті белгілеу
Дайындық кезеңі
В.А.Иванниковтың пікірі бойынша ерік психологиясы саласындағы зерттеулерге деген қызығудың төмендеуіне үш себеп бар:
Әдіснамалық қиындықтар
Психологиядағы жалпы дағдарысқа байланысты ығыстырылуы
Бағыттардың көптігі
Психологияның негізгі ұғымдарының қатарына кірмейтіндігі.
Ерік туралы тараулардың жоқтығы
Күрделі еріктік әрекетте айқын көрінетін үш буын
Әрекетті басқару
Сезімдік түйсіну
Мақсатты ұғыну
Психикалық өзгерістерді басқару
Мотивті анықтау
Қоғамдық мәнді мақсаттарды алға қойып, оған жете білуден көрінетін жеке адамның ерік қасиеті:
Ерік күші, мақсатқа ұмтылушылық
Ішкі сенімділік
Тұрақтылық
Даралық
Еріктің бөгеуі
Ерік күші деген не
Тоқтамға келгіштік
Белсенділік
Талпыну
Мақсатқа жету
Жинақылық
Ерік сапалары
бейімділік
нышан
ерік күші
қасиет
талант
Ерік қимылы
Тәртіптілік
Жеке мүддені ұжым еркіне бағындыру
Принциптілік
Эмпатия
Инициатива
Табандылыққа қарама-қарсы ерік қасиеті
Уйдеге беріктік
Ұстамдылық
Қиқарлық
Жанашырлық
Бір сөзділік
Тоқтамға келгіш адамға тән қасиеттер
Принципшілдік
Адамдармен тез тіл табысу
Көп жағдайларды байқамау
Басқалардың ақыл-кеңесін тыңдау
Жанашырлық таныту
Табанды адам
Мазасыздығы басым
Алған бетінен қайтпайды
Қырсық
Тынымсы
Қыңыр
Оқушыларды табандылыққа тәрбиелеуде мұғалім мына шараларды жүзеге асырып отырады
Бастаған істі аяғына дейін жеткізу
Қауіп-қатер жағдайында шапшаң шешімге келу
Адамдар арасындағы өзара қатынастарды қалыптастыру
Басқа адамдармен байланыстарын жеңілдету
Қабілеттің жоғары деңгейін дамыту
