Worksheetsфизиология
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Тұтас ағзаның, оның жеке мүшелері мен жүйелерінің қызметін зерттейтін ғылым
физиология
анатомия
гистология
цитология
эмбриология
Ағзаның әртүрлі кезендеріндегі тіршілік әрекеттердің өзгерістерін зерттейтін ғылым:
анатомия
физиология
Оқушылардың анатомиясы, физиологиясы және гигиенасы
цитология
Балалардың өсіп даму процесін, денсаулық жағдайын және сыртқы орта факторларының ағзаға әсерін зерттейтін ғылым саласы
мектеп гигиенасы
анатомия
физиология
гистология
Дамудың негізгі процесі:
қимыл белсенділігі
Мүшелердің жекеленіп бір қызмет атқаруға бейімделуі
Сапалық өзгерістер немесе қалыптасу
Мүшелердің және ұлпалардың дифференциясы
жасуша санының ұлғаюы
Төменгі мектеп жасындағы балалардың дене дамуы және өсуінің жасқа сай ерекшелігі:
Омыртқа жотасы иірімдерінің қалыптасуы аяқталады.
Тұрақты тістерге ауысуының басталуы
Дене бітімінің жеке-типологиялық ерекшелітері байқалады.
Сүт тістерінің тұрақты тістерге ауысуы жалғасады
Бойдың өсу жылдамдылығы бәсеңдейді
Адам ағзасындағы пубертатты кезең сипатталады:
Көмірсулар балансының өзгеруімен.
Минералды заттар балансының өзгеруімен
Ішкі секреция бездерінің жетілуі
Су балансының өзгеруімен.
Дәрумендер балансының өзгеруімен.
Жүйке жүйесінің құрылымдық функционалдық бірлігі:
синапс
нефрон
нейрон
ацинус
рефлекс бұл
Химиялық жолмен берілетін қозу.
Электрохимиялық жолмен берілетін қозу.
Сыртқы және ішкі ортаның тітіркенуіне ағзаның жауап қайтару реакциясы.
Орталық жүйке жүйесінің қатысуымен, сыртқы орта тітіркендіргіштерінің әсеріне ағзаның жауап қайтару реакциясы.
электрлік жолмен берілетін қозу
Рефлекторлық доғаның жетпеген тізбегің қосыңыздар: рецептор ОНЖ бөлімі – орталықтан тепкіш (эфферентті) нейрон –жұмыс мүшесі (эффектор):
Парасимпатикалық жүйке жүйесі.
Симпатикалық жүйке жүйесі
Орталыққа тепкіш (афферентті) нейрон.
Нерв талшығы
нерв түйіні
рецептор дегеніміз
Афферентті нейрондар және жүлын ганглийлері.
Ішкі және сыртқы ортаның түрлі әсерлерін қабылдайтын сезім жүйесі талдағыштарының шеткі бөлігі.
>Аралық нейрондар
Сезгіш жасушалар және аралық нейрондар.
Эфферентті нейрондар және жүлын ганглийлері
рефлекстік доғаның бөлімдері
Рецептор, афференттік жол, ОНЖ бөлімі, эфференттік жол және эффектор.
Жұлын ганглийлері және қозғалтқыш нейрон.
Афферентті және эфферентті нерв талшықтары.
өткізгіш бөлімі
Рецепторлық және қыртыс бөлімі
Орталық жүйке жүйесінің тежелу процесін ашқан:
к.к.анохин
и.м.сеченов
и.п.павлов
и.а.аршавский
а.а.ухтомский
Рефлекстік доға дегеніміз:
нерв түйіні
қозуды өткізу
нерв импульсі
тітіркенуге ағзаның жауап қайтару реакциясы
рефлекстердің жасалуындағы қозудың жүру жолы
Нейронның орталыққа тепкіш жүйке талшығы:
афференті
эфференті
жалғасу
тасымалдау
қоздырушы
Нейрондардың негізгі қызметіне жатады:
рецепторлық
қозуды миға тасымалдау
транспорттық
өзге нейрондарға тасымалдау
жұмыс мүшесіне тасымалдау
Сыртқы орта мен құбылыстардың жеке қасиеттерінің бейнесі болып табылатын түйсіктер:
афферентті
Экстерорецепторлар.
эфференті
қоздырушы
өзге нейрондарға тасымалдаушы
жұлынның негізгі қызметі
қорғау
Өткізгіштік.
алмасу
қозу
тасымалдау
Қозғыш ұлпалардың тітіркену қасиетіне тән ерекшелік
иррадиациялық
тұрақсыздық
Қозғыштық.
өткізгіштік
тежегіштік
Иррадиация процесін зерттеген ғалым:
а.а.ухтомский
и.п.павлов
к.к.анохин
и.а.аршавский
и.м.сеченов
Сыртқы тежелу дегеніміз:
өшу
кешігу
дифференциалдық тежелу
шартсыз тітіркенудің әсерінен шартты тітіркенулерден пайда болатын тежелу
Бөтен тітіркендіргіштердің әсерінен шартты рефлекстердің тежелуі.
Эмбрионалдық даму кезеңінде жүйке жүйесінің қай бөлімі бірінші дамиды:
үлкен ми сыңарлары
жұлын
аралық ми
ортаңғы ми
сопақша ми
> Ми қыртысының астыңғы құрылымдық қабатының тежегiштік әсерлерi күшейетін жас:
7-8 жас
10-13 жас
5-6 жас
3-4 жас
1-2 жас
Балалар мишығының атқаратын қызметі:
күрделі қозғаушы кесімдерді үйлестіру
өткізгіштік қызмет
рефлекторлық қызмет
иррадиацияны жүзеге асырады
вегетативті қызмет
Қарапайым көру және есту рефлекстері мидың қай бөлімінде қосылады:
ортаңғы ми
сопақша ми
аралық ми
мишық
вароли көпірі
Шайнау мен жұту актісін, саусақтар қозғалысының күрделі координациясын атқаратын:
қара субстанция
шатра ядросы
қызыл ядросы
тісті ядросы
тығын тәрізді ядро
Гипоталамус ядроларының дамуы аяқталады:
жыныстық даму кезінде
эмбрионалды даму кезінде
7 жасқа дейін
20-22 жасқа дейін
30 жастан кейін
Көру сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:
маңдай
төбе
самай
инсулярлы
шүйде
Есту сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:
төбе
маңдай
самай
шүйде
инсулярлы
Дәм сезу сенсорлы аумағы үлкен ми сыңарлары қыртысының қай аймағында локализацияланған:
төбе аймағында
маңдай аймағында
самай аймағында
шүйде аймағында
инсулярлы аймағында
> Қыртыстың сенсорлы және моторлы аумақтарының негізінің жетілуі қалыптасады:
3 жасқа қарай
10 жасқа қарай
15 жасқа қарай
20 жасқа қарай
30 жасқа қарай
Кешірек жетілетін ми бөлімі:
шүйде бөлімі
самай бөлімі
маңдай бөлімі
инсулярлы бөлімі
үлкен ми сыңарларының қыртысының төбе бөлімі
Балалардың ЭЭГ-да қандай жаста алғашқы рет альфа-ырғағы бөлек топтар тербелу түрінде пайда болады:
3 айында
3 жасқа қарай
10 жасқа қарай
12-15 жастан кейін
жыныстық жетілу кезінде
Альфа-ырғағы ЭЭГ- да қандай күйінде тіркеледі
тыныштық ұйықтамау күйінде
белсенді ұйықтамау күйінде
ұйқы кезінде
қатты эмоционалдық күйзелісінде
қыртыстың патологиялық күйінде
Бета-ырғағы ЭЭГ-да қандай күйінде тіркеледі:
қатты эмоционалдық күйзелісінде
тыныштық ұйықтамау күйінде
ұйқы кезінде
белсенді ұйықтамау күйінде
қыртыстың патологиялық күйінде
тета-ырғағы ЭЭГ-да қандай күйінде тіркеледі:
белсенді ұйықтамау күйінде
ұйқы кезінде
тыныштық ұйықтамау күйінде
Тыныштық және белсенді ұйықтамау күйінде.
Ұйқы кезінде катты эмоционалдық күйінде
Дене температурасы, су, көмірсулар алмасуын реттелуіне, негізгі биологиялық мотивацияларының (аш, шөл) түзілуіне қатысады:
мишық
гипоталамус
сопақша ми
ортаңғы ми
ми көпірі
Ағзаның рецепторлары (иіс сезуден басқа) және орталықтан тепкіш импульстер мидың қыртысына жеткенше қандай ядроларға барып түседі:
таламустың
мишықтың
сопақша мидың
артқы мидың
ортаңғы мидың
Дененің кеңістікте орналасуына сигнал беретін көру, есту, вестибулярлық, бұлшық еттер рецепторларының ақпараты интеграцияланады:
аралық мида
артқы мида
мишықта
сопақша мида
жұлында
Ретикулярлық формация мидың қай бөлімінің деңгейінде басталады:
<variant>Сопақша.
<variant>Ортаңғы.
<variant>Аралық.
<variant>Мишық.
<variant>Ми көпірі
сопақша
ортаңғы
аралық
мишық
ми көпірі
Жұлынның ұзындығы нәрестеде:
10 см дейін
14-16 см
16-18 см
20-21 см
25 см
Жұлынның ұзындығы қанша жаста екі есеге дейін өседі:
5 жасқа қарай
16 жасқа қарай
20-25 жасқа қарай
10 жасқа қарй
жыныстық жетілу кезінде
Ми қабықшасының кез келген тітіркенулерді талдау құбылысын қалай атаймыз
әдет
инстинкт
синтетикалық әрекет
динамикалық стереотип
аналитикалық әрекет
Ми қабықшасының қозуды біріктіру, құбылысын қалай атаймыз:
синтетикалық әрекет
тәжірибе
динамикалық стереотип
аналитикалық әрекет
Вегетативті жүйке жүйесінің неше бөлімдері бар:
4
3
2
5
Парасимпатикалық жүйке жүйесінің қызметі:
Ағзаның жұмсалған ресурстарын қалпына келтiруiне мүмкiндiк туғызады, кеңірдек тарамын тарылтады, жүрек қызметiн баяулатады.
аАғзаның қарқынды қызмет етуіне мүмкіндік туғызады
өткізгіштік қызмет
рефлекторлық қызмет
қимыл-қозғалыс үйлесімділігіне қатысады
