NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsnurs physiology sessia 46-89
Total questions: 43
Worksheet time: 14mins
Name
Class
Date
1.
<question>Сыртқы ортаның қолайсыз әсерлеріне организмнің қорғаныс реакцияларын дамытуға терморегуляция жүйесін жаттықтыру:
a)
<variant>ағзаны шыныктыру
b)
<variant>эмоционалды тұрақтылық
c)
<variant>стресске төзімділік
d)
<variant>дене саулығы
e)
<variant>психикалық денсаулық
2.
<question>Білім, білік және дағдыларды меңгеруі, сондай-ақ әр түрлі іс-әрекет түрлерін орындаудың табыстылығы тәуелді болатын адамның жеке ерекшеліктері қалай аталады?
a)
<variant>қабілеттер
b)
<variant>таңба
c)
<variant>темперамент
d)
<variant>талант
e)
<variant>идеалды
3.
<question>Ағзаның функционалдық жағдайына байланысты маман қызметінің максималды тиімділігі неге тәуелді:
a)
<variant>жұмыс қабілеттілігі
b)
<variant>дене саулығы
c)
<variant>психикалық денсаулық
d)
<variant>әлеуметтік қамсыздандыру
e)
<variant>кәсіби біліктілік
4.
<question>Ауызша сөйлеу нұсқаларының ішінен диалогқа жататынын көрсетіңіз:
a)
<variant>әңгімелесу
b)
<variant>есеп
c)
<variant>дәріс
d)
<variant>жарнама
e)
<variant>ауызша есеп беру
5.
<question>Қарым-қатынас қажеттілігінің болмауы:
a)
<variant>тұйықтық
b)
<variant>сөзқұмарлық
c)
<variant>ықшамдылық
d)
<variant>көпшілдік
e)
<variant>сөзшеңдік
6.
<question> Хабарлама, нұсқау, сұрақ, бұйрық түрінде жүзеге асатын ауызша қарым-қатынас процесі қалай аталады?
a)
<variant>сөйлеу
b)
<variant>мәтін
c)
<variant>жазба
d)
<variant>дыбыс
e)
<variant>тіл
7.
<question>Бір жағынан сөздердің айтылуы арқылы адамдар арасындағы қарым-қатынас, екінші жағынан адамдардың құлақ арқылы қабылдануы қалай аталады:
a)
<variant>ауызша сөйлеу
b)
<variant>жазбаша сөйлеу
c)
<variant>экспрессивті сөйлеу
d)
<variant>сыртқы сөйлеу
e)
<variant>монологиялық сөйлеу
8.
<question>Қабілет - адамның жеке психологиялық ерекшеліктері неде көрініс табады:
a)
<variant>белсенділікте
b)
<variant> мақсаттарда
c)
<variant>мотивтерде
d)
<variant>сөйлеуде
e)
<variant>есте сақтау процесінде
9.
<question>Тұлғаның ішкі қақтығыстары – бұл:
a)
<variant>тұлға мотивтерінің соқтығысуы
b)
<variant>адамның өз сәтсіздіктерін терең эмоционалды сезінуі
c)
<variant>алда болатын қиын жағдайдан туындайтын қобалжу жағдайы
d)
<variant>адамның қарама-қарсы бағытталған мінез-құлық ерекшеліктерінің соқтығысуы
e)
<variant>белгілі бір мақсатқа жету үшін құралдарды таңдау алдында тұрған адамның ішкі ауытқуы
10.
<question>Қабылданатын объектіде аз белгілі, бірақ маңызды бөлшектерді байқай алу қабілеті ретінде көрінетін адамның қасиеті:
a)
<variant>бақылау
b)
<variant>иллюзиялар
c)
<variant>перцептивті әрекеттер
d)
<variant>иіс
e)
<variant>түрту
11.
<question>Төмендегі реакциялардың қайсысы флегматикке тән?
a)
<variant>эмоционалды реакцияны тыныштандыруға бейімділік
b)
<variant>қорқыныш реакциясы
c)
<variant>жағымды эмоцияларға бейімділік
d)
<variant>ашуға және ашулануға бейімділік
e)
<variant>тез қозғыштық
12.
<question>Темпераменттің физиологиялық негізі ретінде жоғары жүйке қызметі туралы ілімді ұсынған ғалым:
a)
<variant>И.П. Павлов
b)
<variant>И.М. Сеченов
c)
<variant>Гиппократ
d)
<variant>П.К. Анохин
e)
<variant>Б.М. Теплов
13.
<question>Қарым-қатынас серіктестерінің коммуникативті аспектісі:
a)
<variant>ақпарат алмасу
b)
<variant>жақсы қарым-қатынас орнату
c)
<variant>өзара түсіністікке қол жеткізу
d)
<variant>қарым-қатынас тақырыбын кеңейту
e)
<variant>серіктеске ақпараттық әсерді арттыру
14.
<question>Қақтығыстағы тұлға мінез-құлқының негізгі үлгілері:
a)
<variant>конструктивті, деструктивті, конформистік
b)
<variant>конструктивті, ұтымды, деструктивті
c)
<variant>ымыраға келу, күресу, ынтымақтастық
d)
<variant>рационалды, иррационалды, конформист
e)
<variant>күрес, концессия, ымыраға келу
15.
<question>Темперамент пен мінез арасындағы байланыстың мәні неде?
a)
<variant>Темперамент мінезді ерекше түрге бояйды
b)
<variant>Темперамент мінез ерекшеліктерін анықтайды
c)
<variant>Темперамент мінездің физиологиялық негізі
d)
<variant>Темперамент мінезге әсер етпейді
e)
<variant>мінез темпераментке әсер етеді
16.
<question>Меланхолик темпераментінің сипаттамалық ерекшеліктері:
a)
<variant>жоғары сезімталдық, ақкөңілділік, күдіктілік, оқшаулану, нәзік сезімталдық
b)
<variant>жоғары ұтқырлық, жоғары бейімделушілік, көпшілдік, табандылық, көңілділік
c)
<variant>орташа көпшіл, жұмысқа қабілеттілігі жоғары, еңбекке қабілетті
d)
<variant>қозғалмайтын, табанды, инертті, баяу, орташа көпшіл
e)
<variant>жоғары белсенділік, шешімділік, жұмыстағы/көңіл-күйдегі циклділік, бастамашылдық, ашушаңдық
17.
<question>Адамның психикалық күйлері, сезімдері, мотивтері қандай қарым-қатынастың объектісі болып табылады?
a)
<variant>тұлға аралық
b)
<variant>кәсіби
c)
<variant>бизнес
d)
<variant>қызмет
e)
<variant>әлеуметтік
18.
<question>Төмендегі әдістердің қайсысы қақтығысты басқару әдістерінің тобына жатады?
a)
<variant>картография әдісі
b)
<variant>бақылау әдісі
c)
<variant>эксперимент әдісі
d)
<variant>сынақ әдісі
e)
<variant>әлеуметтік әдіс
19.
<question>Адамдар арасында белгілі бір байланыс орнатудың күрделі көп функционалды процесі қалай аталады:
a)
<variant>қарым-қатынас
b)
<variant>бейімделу
c)
<variant>рефлексия
d)
<variant>махаббат
e)
<variant>белсенділік
20.
<question>Тұлғааралық қарым-қатынастың үш аспектісі?
a)
<variant>перцептивті, коммуникативті, интерактивті
b)
<variant>коммуникативтік, стереотиптік, бірдей
c)
<variant>бірдей, коммуникативті
d)
<variant>перцептивті, коммуникативті
e)
<variant>интерактивті, стереотиптік
21.
<question>Тұлға дегеніміз кім?
a)
<variant>бұл жеке тұлғаның объективті қызметте алған жүйелі әлеуметтік сапасы
b)
<variant>бұл әрекет процесінде қалыптасқан мақсатты дұрыс қойған адам
c)
<variant>жеке даралық
d)
<variant>бұл қоғамда дамитын кез келген адам
e)
<variant>жоғарыда аталғандардың барлығы
22.
<question>Қақтығыстағы тұлға мінез-құлқының негізгі үлгілері (артығын табыңыз):
a)
<variant>нонконформисті
b)
<variant>конструктивті
c)
<variant>деструктивті
d)
<variant>конформисті
e)
<variant>агрессивті
23.
<question>Адамдардың жанжалдарға қатысу дәрежесі бойынша келесі қақтығыстар бөлінеді (артығын табыңыз):
a)
<variant>тұлға ішілік
b)
<variant>тұлға аралық
c)
<variant>топаралық
d)
<variant>сыныпаралық
e)
<variant>халықаралық
24.
<question>Тек жеке қажеттіліктерді қанағаттандыруға ұмтылу арқылы көрінетін мінез қасиет:
a)
<variant> эгоизм
b)
<variant>амбиция
c)
<variant>шешімділік
d)
<variant>еркелік
e)
<variant>бейқамдық
25.
<question>Мінез – бұл:
a)
<variant>қызмет пен қарым-қатынаста көрінетін тұлғалық ерекшелік
b)
<variant>белгілі бір психологиялық қатынас
c)
<variant>қоғамдағы мінез-құлық этикасы
d)
<variant>адамның ерік-жігерінің көрінуі
e)
<variant>туа біткен табиғи сапа
26.
<question>Мінез (Сharacter) сөзін грек тілінен аудармасы не білдіреді:
a)
<variant>«қасиет», «мөр», «сапа»
b)
<variant>тұлғаның психологиялық қасиеттерінің бірегей дара үйлесімі
c)
<variant>өзінің болмысқа қатынасын білдіретін және мінез-құлқы мен іс-әрекетінде көрінетін тұлғаның тұрақты қасиеттерінің жеке үйлесімі
d)
<variant>психикалық процестердің динамикасы
e)
<variant>тұлғаның көрінісі
27.
<question>Мінез нормасының жеке белгілері шектен тыс күшейіп көрінетің көріністері қалай деп аталады?
a)
<variant>акцентуация
b)
<variant>патология
c)
<variant>психоз
d)
<variant>ауытқу
e)
<variant>психопатия
28.
<question>Ресми талаптарды орындаудағы тым мұқияттылық, дәлдік, мейлінше қаталдық, ресмилік, белгіленген нормалар мен ережелерге соқыр бойсыну сипаттамалары қандай мінез қасиетінде көрініс тапқан:
a)
<variant>педантизм
b)
<variant>өзімшілдік
c)
<variant>аутизм
d)
<variant>қызғаныш
e)
<variant>эйдетикалық
29.
<question>Тұлғалар арасындағы ақпарат алмасу дегеніміз:
a)
<variant>қарым-қатынастың коммуникативті жағы
b)
<variant>байланыстың интерактивті жағы
c)
<variant>қарым-қатынастың перцептивті жағы
d)
<variant>қарым-қатынастың әлеуметтік жағы
e)
<variant>байланыстың ақпараттық-коммуникациялық жағы
30.
<question>Біліммен, идеямен, сонымен қатар іс-әрекетпен алмасу дегеніміз:
a)
<variant>байланыстың интерактивті жағы
b)
<variant>қарым-қатынастың коммуникативті жағы
c)
<variant>қарым-қатынастың перцептивті жағы
d)
<variant>қарым-қатынастың әлеуметтік жағы
e)
<variant>байланыстың ақпараттық-коммуникациялық жағы
31.
<question>Екі немесе одан да көп тараптардың жасырын немесе ашық текетіресінің жағдайы қалай аталады:
a)
<variant>жанжалды жағдай
b)
<variant>оқиға
c)
<variant>жанжал қатынастары
d)
<variant>дауласу
e)
<variant>қарсыласу
32.
<question>Қақтығыстын қай фазасында тиімді шешу мүмкіндігі жоғары?
a)
<variant>бастапқы кезең
b)
<variant>көтеру фазасы
c)
<variant>жанжалдың шыңы
d)
<variant>төмендеу фазасы
e)
<variant>салдарлық кезең
33.
<question>Белгілі бір қызмет түрінде көрнекті табысқа жетуді қамтамасыз ететін адам қабілеттерінің дамуының жоғары деңгейі:
a)
<variant>талант
b)
<variant>ұмтылу
c)
<variant>орнату
d)
<variant>қиял
e)
<variant>соттылық
34.
<question>Темперамент дегеніміз не?
a)
<variant> адамға тән мінез-құлықтың тума динамикалық ерекшеліктері
b)
<variant>адамның шындықты оның мәнді байланыстарында жалпылама бейнелеуі
c)
<variant>адамның әрекетке деген ынтасы
d)
<variant>адамның шындыққа қатынасы және оның өмірлік әсерлер мен тәрбиенің әсерінен қалыптасқан мінез-құлқы
e)
<variant>жеке психологиялық жағдай
35.
<question>Қабілеттерді дамытудың маңызды факторы:
a)
<variant>генетикалық анықталған факторлар
b)
<variant>физикалық деректер
c)
<variant>тұрақты ерекше қызығушылықтар
d)
<variant>логикалық жаттығулар
e)
<variant>әртүрлі қызығушылықтар
36.
<question>Конфликт латын тілінен аударғанда:
a)
<variant>қақтығыс (жанжал)
b)
<variant>апатия
c)
<variant>келісім
d)
<variant>бар болуы
e)
<variant>ұнатпау
37.
<question>Психология ғылымының дамуының 1-ші кезеңінің пәні?
a)
<variant>жан туралы ілім ретінде
b)
<variant>сана туралы ғылым ретінде
c)
<variant>мінез-құлық туралы ғылым ретінде
d)
<variant>психикалық заңдылықтарды зерттейтін ғылым ретінде
e)
<variant>психологиялық процестерді зерттейтін ғылым.
38.
<question>Адамның сезіну қабілеті, табандылық, наразылық және олардың баяу, ынталы көрінуіндегі сезім ерекшеліктері:
a)
<variant>астеникалық
b)
<variant>стеникалық
c)
<variant>стресс
d)
<variant>әсер ету
e)
<variant>қорқыныш.
39.
<question>Қақтығыстың деструктивті жағы:
a)
<variant>қарсыластардың бірі екіншісін ойша басып, оны басқа адамдардың көзінше кемсітуден, беделін түсіруден көрінеді
b)
<variant>бағалаушы пікірдің поляризациясы
c)
<variant>серіктестердің пайдасыз шешімге келуіне көмектесуге ұмтылу
d)
<variant>шолулардың поляризациясы, аумақтағы бастапқы позициялардың жүктемесі, пайдалы шешімдер жолында, қайшылықтардың шиеленісуі, оның шешімдерінің теріс формалары
e)
<variant>басқару түсінігінің сәйкессіздігі.
40.
<question>Қызығушылық - бұл:
a)
<variant>адамның бағыт-бағдарын, өмірде алдына қойған мақсаттарын білдіретін тұлғалық қасиеттер
b)
<variant>заттың немесе құбылыстың мәнін анықтайтын сипаттама ретіндегі дерексіз, жалпы ұғым
c)
<variant>белгілі бір жағдайларда адамды басшылыққа алатын қағидалар мен ережелер
d)
<variant>адамның, әлеуметтік таптың, қоғамның өмірін қамтамасыз ету үшін объективті қажеттілік объектінің қажеттілігі: белсенді әрекеттің ішкі қозғалтқышы
e)
<variant>өзін қоршаған адамдардан белгілі бір әсер алу ниетімен байланысты әлеуметтік әлемде адамның өзіндік бейнесін көрсету процесі.
41.
<question>Өзін-өзі таныстыру дегеніміз не?
a)
<variant>өзін қоршаған адамдардан белгілі бір әсер алу ниетімен байланысты адамның әлеуметтік әлемде өзіндік бейнесін көрсету процесі
b)
<variant>заттың немесе құбылыстың мәнін анықтайтын сипаттама ретіндегі дерексіз, жалпы ұғым
c)
<variant>белгілі бір жағдайларда адамды басшылыққа алатын қағидалар мен ережелер
d)
<variant>адамның бағыт-бағдарын, өмірде алдына қойған мақсаттарын білдіретін тұлғалық қасиеттер
e)
<variant>адамның, әлеуметтік таптың, қоғамның өмірін қамтамасыз ету үшін объективті қажеттілік, белсенді әрекеттің ішкі қозғалтқышы.
42.
<question>Эмоционалдық интеллект дегеніміз (қате анықтаманы табыңыз):
a)
<variant>жеке психикалық ерекшеліктердің оңтайлы үйлесуі негізінде серіктестердің бірлескен іс-әрекеттегі өзара әрекеті
b)
<variant>адамның тұлғааралық өзара әрекеттесуінің үздіксіз дамуының қажеттілігін анықтайтын жағымды факторлар мен сезімдер
c)
<variant>адамның өз эмоцияларын, басқа адамдардың талғамын және мотивтерін түсінудегі дағдылар жиынтығы
d)
<variant>тәжірибелік мәселелерді шешу үшін өзінің және басқа адамдардың эмоциясын басқара білу
e)
<variant>эмоционалды интеллект стресске тұрақтылықтың негізі болып табылады.
43.
<question>Рухани құндылықтарға жатпайды:
a)
<variant>қан
b)
<variant>махаббат
c)
<variant>сұлулық, сұлулық сезімі
d)
<variant>хобби
e)
<variant>дін
Reset
