wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

физиканы оқыту әдістемесі магистр

Total questions: 85

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

Электромагниттік толқынның көлденеңдігін дәлелдейтін құбылыс:

a)

поляризация

b)

дисперсия

c)

модуляция

d)

фотоэффект

e)

интерференция

2.

Сыну бұрышының синусының түсу бұрышы синусына қатынасы берілген екі орта үшін тұрақты шама:

a)

Снеллиус заңы

b)

сыну заңы

c)

декарт заңы

d)

толық ішкі шағылу заңы

e)

жарық шоғының тәуелсіздік заңы

3.

Энергияның қайтымсыз шашырауының өлшемі болып табылатын физикалық шама:

a)

жылу мөлшері

b)

энтропия

c)

салмақ

d)

күш

e)

жұмыс

4.

Эмпирикалық заңдылықтар келесілердің негізінде орнатылады:

a)

эксперименттік мәліметтер

b)

бақылаулар

c)

өлшеу мәліметтері

d)

жалқыдан жалпыға көшу

e)

өлшеу қателіктері

5.

Физикалық білімнің логикалық құрылымындағы деңгейлер:

a)

теориялық

b)

эмпирикалық

c)

әдіснамалық

d)

әдістемелік

e)

эвристикалық

6.

Физикадағы оқу экспериментінің топтары :

a)

4

b)

2

c)

3

d)

6

e)

5

7.

Әдіснама деңгейлері:

a)

философиялық

b)

технологиялық

c)

жалпы ғылыми тұрғыда

d)

педагогикалық

e)

білім беру

8.

Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық аппараты :

a)

тақырыбы

b)

өзектілігі

c)

топтары

d)

мақсаты

e)

технологиясы

9.

7-9 сыныптарда әртүрлі бағыттар бойынша физикаға оқу жылына бөлінетін сағаттар саны:

a)

34,68,102

b)

34,64,102

c)

72,64,102

d)

100,34,68

e)

60,34,102

10.

"Электродинамика" тарауындағы 1831ж ашылған Фарадей тәжірибесінің мақсаты мен нәтижесі:

a)

электрлік зарядтардың өзара әсерлесуін зерттеу

b)

электрлік және магниттік құбылыстардың өзара байланысын зерттеу

c)

электромагниттік индукция құбылысы және оның заңы

d)

тогы бар өткізгіщтердің өзара әсерін зерттеу

e)

электр өрісінің магниттік тілшеге әсері

11.

Электр өрісінің кернеулік векторы және магнит индукция векторы :

a)

бір уақытта максимумға жетеді

b)

әр түрлі фазада тербеледі

c)

бір фазада тербеледі

d)

бір уақытта нөлге айналады

e)

өзгермейді

12.

Гидродинамика есептерін шешуді жеңілдету үшін енгізілген түсініктер :

a)

қанықпаған бу

b)

ағын элементі

c)

идеал сұйық

d)

конденсация

e)

абсолютті ылғалдылық

13.

Физикалық есептерді шығару тәсілдеріне қарай топтарға бөлу :

a)

эксперименттік

b)

есеп шығару, есептеу

c)

сапалық-логикалық

d)

жалпылаудың жоғары деңгейі

e)

экономикамен байланыстыру

14.

Оқушылар шамаларды жанама тәсілмен өлшеумен алғаш рет келесі шамаларды анықтау кезінде кездеседі:

a)

заттың тығыздығын

b)

бірқалыпты қозғалыс жылдамдығын

c)

механикалық жұмысты

d)

заттың магнит өтімділігін

e)

линзаның фокустық арақашықтығын

15.

Тәжірибенің негізінде анықталынған сыртқы фотоэффекттің мағынасы :

a)

жарықтың әсерінен заттың бетінен электрондардың ыршып шығуы

b)

заттардың жарық сәулесін жұтуы

c)

рентген сәулесі графит, парафин тәріздес "жеңіл" өзгеруі

d)

жарық сәулесінің бөгетті айналып өтуі

e)

электромагниттік толқынның әртүрлі таралуы

16.

Атом ядросы өлшемінің жуық мәні:

a)

10−18−10−19 10^{-18}-10^{-19\ } метр

b)

10−6−10−810^{-6}-10^{-8} метр

c)

10−5−10−710^{-5}-10^{-7} метр

d)

10−9−10−1010^{-9}-10^{-10} метр

e)

10−14−10−1510^{-14}-10^{-15} метр

17.

Физикалық теорияның құрылымы:

a)

негіз, ядро, себеп-салдар

b)

негіз, болжамдар

c)

эксперимент , болжамдар

d)

фактілер, болжамдар, эксперимент

e)

эксперимент

18.

Оқытудағы жалпы танымдық әдістер:

a)

дедукция

b)

индукция

c)

талдау (анализ)

d)

зерттеу

e)

бақылау

19.

Дағды:

a)

педагогикалық процесттің көп деңгейлігі

b)

қарастырылып отырған объект туралы түсініктер, теориялық мағлұматтар жиыны

c)

материя мен оның қозғалысының өзқауым теориясы

d)

біліктілікті көрсетудің үйреншікті , сенімді әдістерінің қалыптасуы

e)

теориялық білімді есеп шығаруға , практикада қолдану мүмкіндігі

20.

Физика пәнінің мазмұндық бөлігі:

a)

негізгі пәндік ғылыми білімдер

b)

пәнаралық білімдер

c)

іс-әрекет тәсілдері

d)

принциптер

e)

теориялар арасындағы байланыс

21.

Физикалық парадоксты талдау нәтижесі:

a)

қарастырылатын сұрақтарды қызығушылықпен талқылау

b)

пәнге деген қызығушылықтың артуы

c)

физикалвқ құбылыстардың мағынасын жақсы түсіндіру

d)

физикалық құбылыстарды бір бірінен ажырата білмеу

e)

пәнге деген қызығушылықтың төмендеуі

22.

Абстракциялау нәтижесі :

a)

материалдық нүкте

b)

идеал газ

c)

физикалық ұғым

d)

физикалық заң

e)

механикалық тербеліс

23.

Газ заңдарын оқытуда қолданылатын әдістер :

a)

аналитикалық

b)

термодинамикалық

c)

кинетикалық

d)

индуктивті

e)

дедуктивті

24.

Толық ішкі шағылу құьылысы байқалатын шарттар:

a)

сәуле екі ортаны қосатын бетке белгілі бір шекті бұрыштан үлкен бұрышпен түсуі қажет

b)

сәуле екі ортаны қосатын бетке оптикалық тығыздығы артық ортадан бағытталуы керек

c)

сәуле тарайтын ортаның оптикалық тығыздығы оны қоршаған ортаның оптикалық тығыздығынан артық болуы қажет

d)

көзге көрінетін ақ жарықтың бірнеше түсті сәулелер шоғынан тұратын күрделі жарық екенін көрсетеді

e)

заттық ортадағы таралу жылдамдықтары әртүрлі болады

25.

Инфрадыбыс диапазоны :

a)
Частота от 10 до 50 Гц
b)
Частота ниже 100 Гц
c)
Частота ниже 20 Гц
d)
Частота выше 20 Гц
e)
Частота от 20 до 200 Гц
26.

Дененің жүзу шарттары :

a)

F_A>mg, дене сұйық бетіне көтеріліп жүзіп жүреді

b)

F_A<mg, дене сұйық түбіне түседі

c)

F_A=mg, дене сұйық ішінде жүзеді

d)

F_A<0, дене сұйық тұбіне түседі

e)

F_A>0, дене сұйық ішінде жүзеді

27.

Газдың екі күйінің параметрлерін байланыстыратын заңдар, теңдеулер:

a)

Бернулли теңдеуі

b)

Орташа кинетикалық энергия

c)

Клапейронның күй теңдеуі

d)

Дербес газ заңдары

e)

Термодинамиканың бірінші бастамасы

28.

Классикалық механикада дененің күйін сипаттайтын шамалар :

a)

импульс

b)

координата

c)

ықтималдық толқыны

d)

ньютон заңдары

e)

жиілік

29.

"Жарықтың дисперсиясы" тақырыьын бастамас бұрын еске түсіруді қажет ететін түсініктер:

a)

электромагниттік толқынның диэлектрик призмадан сынуы

b)

жарық сәулесінің шағылу заңы

c)

монохроматты жарық сәулесінің шыны призмадан сынуы

d)

механикалық толқындардың интерференциясы

e)

зарядтардың әртүрлі орталардағы қозғалысы

30.

Физика курсының жоғары сыныптарында күш ұғымының қалыптасу кезеңдері:

a)

гравитация және инерттілік ұғымдарын қалыптастыру

b)

әсер және кері әсер ұғымдарын қарастыру

c)

бір дененің екінші денеге әсер ететін күш шамасын сипаттайтын ұғым

d)

тартылыс, серпімділік және үйкеліс әсерлесулерінің бар болуын қарастыру

e)

бір дененің екінші денеге әсерінің сандық сипаттамасы ретінде күш ұғымын анықтау

31.

Әртүрлі температуралар мен қысымдарда нақты газдардың қасиеттерін сипаттайтын модель :

a)

теріс зарядталған шар

b)

идеал газ моделі

c)

ван-дер-ваальс газының моделі

d)

материалдық зарядталған нүкте

e)

броундық қозғалыс

32.

Металдардың электрондық өткізгіштігін дәлелдейтін іргелі тәжірибелер: 

a)

Мандельштам және Папалекси

b)

Толмен және Стюарт

c)

Рикке

d)

Эрстед

e)

Милликен және Иоффе

33.

Модуляция тақырыбында қарастырылатын негіхгі түсініктер:

a)

тербелістерді модуляциялаудың қажеттілігі

b)

амплитудалық модуляция

c)

амплитудалық модуляцияланған тербелістердің спектрі

d)

толқындық қозғалыс

e)

қию жиілігі

34.

Берілу шарты бойвнша физикалық есептердің топтарға бөлінуі:

a)

сандық

b)

сапалық

c)

эксперименттік

d)

зертханалық

e)

өзіндік

35.

Оқушылардың білімін тексерудің ауызша тәсілдері :

a)

жаппай сұрау

b)

сынақ алу

c)

жеке дара сұрау

d)

тест алу

e)

эксперименттік бақылау жұмысы

36.

Өтілетін материалдарға байланысты проблемалық оқытуда қойылатын жағдайлар:

a)

анықталмағандық

b)

қарама-қайшылық

c)

таңдандыру

d)

аналогия

e)

дедукция

37.

Берілген шаманы өлшеу:

a)

өлшеу тәсілін анықтау

b)

күшті өлшеу

c)

ток күшін өлшеу

d)

өлшем бірлікті анықтау

e)

жылдамдықты өлшеу

38.

Оқушыға жаңа білімді өз бетімен ізденуіне шығармашылық іс-әрекеттер нәтижесінде меңгеруге мүмкіндік беретін әдіс:

a)

проблемалық оқыту әдісі

b)

эвристикалық әдіс

c)

зерттеушілік әдіс

d)

продуктивтік әдіс

39.

Кинематика бөлімін қарастырған кезде оқушылардың бойында қалыптастырылатын білімдер:

a)

Механикалық қозғалыстар , механикалық қозғалыстың салыстырмалылығы

b)

Санақ жүйесі ұғымы

c)

Орын ауыстыру, жылдамдықтың салыстырмалылығы

d)

Сұйықтардың қасиеттері

e)

Электр өрісінің қасиеттері

40.

Физикалық есепьерді шешудегі геометриялық әдіс :

a)

Есептің берілгені бойынша суреттерін қолдану

b)

Физикалық шамалардың проекциясын алу

c)

Скаляр шамаларды қосу

d)

Жылдамдықтың уақыттан тәуелділігін анықтау

e)

Формула жазылады

41.

9 сыныпта өткізілетін зертханалық жұмыстар

a)

Горизонталь лақтырылған дененің қозғалысын зерттеу

b)

Тең үдемелі қозғалыс кезіндегі дененің үдеуін анықтау

c)

Беттік толқындардың таралу жылдамдығын анықтау

d)

Мұздың меншікті балқу жылуын анықтау

e)

Температуралары әртүрлі суларды араластырғандағы жылу мөлшерін салыстыру

42.

Деформация нәтижесінде пайда болатын күштер

a)

Серпімділік күштер

b)

Электромагниттік күштер

c)

Инертті күштер

d)

Тартылыс күштер

43.

Мақсатымен анықталынатын сабақтың негізгі компоненттері :

a)

Оқытудың әдістері мен тәсілдері

b)

Оқу процесін ұйымдастыру формалары

c)

Оқу материалының мазмұны

d)

Мұғалімнің сөзі

e)

Техникалық оқыту құралдары

44.

Іргелі тұрақтылар :

a)

Үйкеліс коэффициенті

b)

Элементар электр заряды

c)

Жарық жылдамдығы

d)

Фотоэффектінің қызыл шекарасы

45.

Физикалық теорияның ядросы математикалық теңдеулермен өрнектелген заңдардың жүйесінен , постулаттардан , принциптерден құралады. Электродинамиканың ядросы:

a)

Дж. Максвелл

b)

Г.Герц

c)

А.Эйнштейн

d)

Э.Шредингер

46.

Жарықтың толқындық қасиеьін дәлелдейтін құбылыстар :

a)

интерференция

b)

дифракция

c)

фотоэффект

d)

комптон эффектісі

e)

модуляция

47.

Жарықтың таралу бағытына қатысты орындалатын геометриялық оптиканың негізгі заңдары :

a)

Шағылу және сыну заңдары

b)

Жарық ағындарының бір біріне тәуелсіздігі

c)

Біртекті ортада жарықтың түзу сызықты таралуы

d)

Жарықтың интерференциясы

e)

Жарықтың дисперсиясы

48.

Жұлдызды аспанда жаздыгүні көруге болатын шоқжұлдыздар

a)

Аққу (Денеб)

b)

Лира (Вега)

c)

Бүркіт (Альтаир)

d)

Егіздер

e)

Цефей

49.

Ньютонның бірінші заңы

a)

Егер денеге күш әсер етпесе немесе күштердің әсері теңгерілген болса, онда дене инерциялық санақ жүйелеріне қатысты тыныштық күйін сақтайды немесе бірқалыпты түзусызықты қозғалады

b)

Денеге әсер ететін күштердің векторлық қосындысы нөлге тең

c)

Тұйық жүйеде айналатын денелердің импульс моменті тұрақты шама болып қалады

d)

Денелер модулі жағынан тең ,бағыттары қарама қарсы күштермен өзара әрекеттеседі . Олар әртүрлі денелерге түсірілген табиғаты бірдей күштер бір түзудің бойында әсер етеді

50.

Кванттық физика бөлімінің негізгі танымдық есептері

a)

Оқушыларды микроәлем облысында орындалатын ерекше заңдарымен таныстыру

b)

Негізгі мектепте басталған заттың құрылысы туралы көріністерді қалыптастыруды аяқтау

c)

Заттың құрылысы туралы заманауи көріністерді ашу

d)

Кернеудің фототок күшіне тәуелділігін зерттеу

e)

Радиоактивті ыдырау кезіндегі ығысу ережелерін зерттеу

51.

Материяның заттық түрін сипаттайтын шама

a)

масса

b)

тығыздық

c)

көлем

d)

салмақ

e)

заряд

52.

Физика курсян оқыту көлемі мен оның мазмұнын анықтайтын негізгі құжат:

a)

бағдарлама

b)

оқу құралы

c)

қысқа мерзімді жоспар

d)

тақырыптық жоспар

e)

оқулық

53.

Масса ұғымы:

a)

Дененің гравитациялық қасиеті

b)

Дененің инерттілік қасиетін сипаттайтын шама

c)

Денелердің өзара әсерлесу өлшемі

d)

Зат мөлшерінің өлшемі

e)

Жылдамдықтың өзгеру өлшемі

54.

Қалыпты жағдайлар:

a)

Т=273К, t=0C

b)

p=101300 Па =760 мм сын.бағ.

c)

N_a=6*10^23 моль-1

d)

k=1,38*10^-23 Дж/К

e)

R=8,31 Дж/кг•К

55.

Физикада ядроның 20 астам моделі бар. Танымдық процесс барысында модельдің өзгеруі :

a)

Томсонның атомдық моделі - планетарлық модель

b)

Планетарлық модель - Резерфорд -Бордың атомдық моделі

c)

Кристалдық тор - зоналық теория

d)

Максвелдің математикалық моделі - идеал газ моделі

e)

Идеал газ моделі - броундық қозғалыс

56.

Электромагнетизмнің біртұтас теориясын жасауға мүмкіндік берген модельдер :

a)

Максвелдің математикалық моделі

b)

Кристалдық тор

c)

Материалдық нүкте

d)

Резерфордтың атомдық моделі

e)

Броундық қозғалыс

57.

Металдағы электрондардың қозғалысына байланысты үш түрлі жылдамдықтың бір бірінен айырмашылығын түсіндіру қажет:

a)

Электр тогының таралу жылдамдығы

b)

Электрондардың реттелген қозғалысының жылдамдығы

c)

Электрондардың жылулық қозғалысы

d)

Ықтимал жылдамдық

e)

Дененің қозғалыс жылдамдығы

58.

Физикалық білімнің эмпирикалық деңгейін құраушылар

a)

Ғылыми фактілер

b)

Заңдылықтар

c)

Гипотезалар

d)

Заңдар мен түсініктер

59.

Көрінетін жарық көздері :

a)

Лазер

b)

Қыздыру шамдары

c)

Люминисцентті шамдар

d)

Электр генераторы

e)

Электрондық күшейткіштер

60.

Классикалық механикада қозғалыс заңдары тақырыбының ядросы:

a)

Ньютон заңдары

b)

Қозғалыс заңдарын техникада қолдану

c)

Денелердің қозғалысы

d)

Материалдық нүкте

61.

Мектептің физика кабинетінде рұқсат етілмеген жиын элементтер :

a)

Радиациялық құрал жабдық

b)

Аса жоғары жиілікті сәуле

c)

Электрод

d)

Миллиамперметр

e)

4 в кернеу

62.

Максвелл теориясында ортаның қасиеттерін сипаттайтын шамалар :

a)

Меншікті электрлік өткізгіштік

b)

Диэлектрлік өтімділік

c)

Магнит өтімділігі

d)

Сыну көрсеткіші

e)

Сызықтық үлғаю коэффициентті

63.

Амплитудалық модуляцияны демонстрациялауда қолданылатын элемент :

a)

Транзисторда жұмыс жасайтын генератор

b)

Сызықты емес элемент

c)

Физикалық маятник

d)

Сызықты элемент

e)

Обербок маятнигі

64.

Біліктілік :

a)

Теориялық білімді есеп шығаруға, практикада қолдану мүмкіндігі

b)

Материя мен оның қозғалысының өзқауым теориясы

c)

Падагогикалық прлцестің көп деңгейлігі

d)

Біліктілікті көрсетудің үйреншікті, сенімді әдістерінің қалыптасуы

e)

Қарастырылып отырған объект туралы түсініктер, теориялық мағлұматтар жиыны

65.

Зертханалық жұмыс барысында :

a)

Білім алушылардың көрнекті құралдарға икемділігі, орнымен қолдана алу дағдысы қалыптасады

b)

Білім алушылардың белсенділігі артады

c)

Білім алушылардың ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу дағдылары қалыптасады

d)

тәжірибе мектептен тыс жүргізіледі

e)

Көрнекі құралдар жасайды

66.

Дифракция құбылысы :

a)

Толқындардың бөгеттерді айналып өтуі

b)

Физикалық табиғаты әртүрлі толқындарға тән

c)

Толқындардың түзусызықты таралуынан ауытқуы

d)

Когерентті толқындардың қосылуы

e)

Энергияның қайта үлесуі

67.

Валенттік электроны төртінші энергетикалық деңгейде оргаласқан қоздырылған сутегі атомы шығаратын фотондардың саны

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

e)

8

68.

Физикалық коэффициенттер :

a)

Үйкеліс коэффициенті

b)

Беттік керілу коэффициенті

c)

Сызықтық ұлғаю коэффициенті

d)

Кризистік температура

e)

Фотоэффектің қызыл шекарасы

69.

Г.Галией барлық денелердің қасиеттерін сипаттай отырып, келесі өлшемді енгізді

a)

масса

b)

инерттілік

c)

кедергі

d)

жылдамдық

e)

күш

70.

Магнит өтімділігі бірден кіші заттар :

a)

диамагнетиктер

b)

ферромагнетиктер

c)

парамагнетиктер

d)

магнит ағыны

e)

магнитөтімділік

71.

Қалыпты жағдайда газдың 1м3 көлеміне келетін молекулалардың саны:

a)

Лошмидт тұрақтысы

b)

2,65*10^25

c)

1.38*10^-23 Дж/К

d)

Авагадро тұрақтысы

72.

Ауызша әдістер :

a)

дәріс

b)

түсіндіру

c)

демонстрациялық эксперимент

d)

физикалық практикум

e)

сыныптан тыс бақылаулар

73.

Термодинамикалық шама ретіндегі температура :

a)

Молекулалардың хаостық қозғалысынң интенсивтілігін сипаттайды

b)

Жүйенің жылулық күйін сипаттайды

c)

Денелердің өзара әсерлесуін сипаттайды

d)

Заттың құрылымын сипаттайды

e)

Нөлдік деп қабылданған шамадан ауытқу дәрежесімен өлшенеді

74.

Жарық квант түрінде:

a)

жұтылады

b)

шығарылады

c)

таралады

d)

шығарылмайды

e)

шашырамайды

75.

Идеал газдчң моделін құрастыру келесі эмпирикалық заңдарды түсіндіруге мүмкіндік береді :

a)

Гей Люссак заңы

b)

Шарль заңы

c)

Бойль Мариотт заңы

d)

Кирхгоф заңдары

e)

Ом заңы

76.

Жарықтың толқындық қасиетін сипаттауда қолданылатын модельдер :

a)

Дифракциялық тор

b)

Ньютон сақиналары

c)

Френель бипризмасы

d)

Идеал өткізгіш

e)

Идеал газ

77.

Денелердің инерттілігінің өлшемі

a)

масса

b)

көлем

c)

тығыздық

d)

күш

78.

Электромагниттік сәулеленудің заттың өзара әсерлесуі нәтижесінде фотондардың энергиясы заттың электрондарына берілуі және электрондардың энергетикалық күйлерге қайта үлесуі :

a)

ішкі фотоэффект

b)

сыртқы фотоэффект

c)

фотоионизация

d)

жарықтың дифракциясы

79.

Механикалық толқындарды келесі түсінікті қарастырудан бастайды:

a)

толқын, толқындық қозғалыс

b)

толқын ұзындығы

c)

тербелістер жиілігі

d)

зарядтардың тербелісі

80.

Денелердің түсірілген күш әсерінен болатын қозғалысын қарастыратын механиканың бөлімі:

a)

динамика

b)

кинематика

c)

статика

d)

электр және магнетизм

e)

оптика

81.

Зертханалық сабақтардың түрлері :

a)

виртуалды зертханалық жұмыстар

b)

фронтальдық зертханалық жұмыстар

c)

физикалық практикум

d)

практикалық жүмыстар

e)

демонстрациялық жұмыстар

82.

Газдардың молекула кинетикалық теориясының негізгі теңдеуін қорытып шығаруда қажет болатын түсініктер:

a)

молекулалардың орташа квадраттық жылдамдығы

b)

молекула-кинетикалық теориядағы газдың температурасы

c)

молекула кинетикалық теориядағы газдың қысымы

d)

молекулалардың орташа жылдамдығы

e)

реал газдағы газдың көлемі

83.

Физика пәні бойынша оқу материалын таңдауда ескерілетін ережелер:

a)

материалдың жүйелілігі

b)

мазмұнның ғылыми дәрежесі

c)

теория мен тәжірибенің бірлігі

d)

бірізділік

e)

таным теориясы

f)

гносеологиялық шарттар

g)

арнайы шарттар

84.

Ағын элементі :

a)

сұйықтың (газдың) қозғалыс кезінде пішінінің өзгерісін ескермеуге болатвн шартты түрде бөлінетін аз көлемі

b)

реал сұйықтардың бір бөлігінің екіншісіне қатысты орын ауыстыруына кедергі келтіру қасиеті

c)

ортаның дене бетіне үйкелуі

d)

сұйық қабаттарының араласып кетпей, бір біріне қатысты жылжуы

e)

денені қапталдай ағу кезінде сұйық немесе газ ағынынвң өзгеруі

f)

сұйық қабаттары араласыып, иірімдердің пайда болуы

85.

Білімдерді ауызша тексеру тәсілінің формалары :

a)

бір мезгілде 2-3 оқушыдан сұрау

b)

жаппай сұрау

c)

жеке дара сұрау

d)

физикалық диктант

e)

демонстрация

f)

реферат

g)

тест

h)

зертханалық жұмыс

Similar Resources on Wayground

Ақпараттық жүйелер мен вирустар

81 questions

Ақпараттық жүйелер мен вирустар

quiz

Worksheet

•

University

кп 3

82 questions

кп 3

quiz

Worksheet

•

University

Ақпараттық жүйелер мен компьютерлік вирустар

80 questions

Ақпараттық жүйелер мен компьютерлік вирустар

quiz

Worksheet

•

University

линукс, Миникс, Юникс тарихы

84 questions

линукс, Миникс, Юникс тарихы

quiz

Worksheet

•

University