wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Менеджмент 400+

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

<question>Мұғалім тұлғасының оқушы тұлғасының қалыптасуына әсері

a)

<variant>Іскерлік

b)

<variant>Білім

c)

<variant>Білік

d)

<variant>Дағды

e)

<variant>Қабілет

2.

<question>Оқушыларды моральдық қасиеттерге итермелеу үшін жүргізілетін жұмыстардың ең маңыздысы

a)

<variant>Этикалық әңгімелер

b)

<variant>Ертегілер

c)

<variant>Мақал – мәтелдер

d)

<variant>әңгімелер

e)

<variant>өлеңдер

3.

<question>«Мен «бермен кел» дегенді 15-20 түрге құбылта айтып, қол, дене, бет-әлпет қозғалыстарымды 20 түрге келтіріп, сезімімді білдіре алатындай кезде ғана шеберлігімнің қалыптасқанын байқадым» деп жазған кеңес педагогы:

a)

<variant>А.С.Макаренко

b)

<variant>В.А.Сухомлинский

c)

<variant>Н, К.Крупская

d)

<variant>Ш.Амонашвили

e)

<variant>Е.Н.Ильин

4.

<question>Педагогтың басты қаруы

a)

<variant>сөйлеу мәдениеті 

b)

<variant>педагогикалық техника

c)

<variant>педагогикалық  мәдениет

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

5.

<question>Педагогтың сөздік емес(вербальдық) тілдесу-ортақтасу шаралары

a)

<variant>тұрпат, кейпі, ым-ишара, қол, көз сілтемелері

b)

<variant>ұстаздың қас қабағы, бетінің түсі

c)

<variant>шабыт, қуаныш, ашу

d)

<variant>бас сипау, жанасу, қол алысу

e)

<variant>қайғы, шаршау

6.

<question>Педагогтың сөздік емес(вербальдық) тілдесу-ортақтасу шаралары

a)

<variant>пат, кейпі, ым-ишара, қол, көз сілтемелері

b)

<variant>ұстаздың қас қабағы, бетінің түсі

c)

<variant>шабыт, қуаныш, ашу

d)

<variant>бас сипау, жанасу, қол алысу

e)

<variant>қайғы, шаршау

7.

<question>Мұғалімнің ауызша сөйлеу тілінің түрлері

a)

<variant>монолог, диалог

b)

<variant>экспрессия, импрессия

c)

<variant>коммуникативтік, экспрессиялық

d)

<variant>перцепциялық, диалог

e)

<variant>экспрессиялық, монолог

8.

<question>Педагогикалық әдептіліктің өзегі

a)

<variant>сыйластық

b)

<variant>жан сезімталдығы

c)

<variant>талап қоя білу

d)

<variant>ұстамдылық

e)

<variant>сабырлылық

9.

<question>Оқушымен қарым-қатынастағы шама-шарықты сақтау тәуелді болатын сезім түрі

a)

<variant>педагогикалық әдеп

b)

<variant>сезімталдық

c)

<variant>талап қоя білу

d)

<variant>ұстамдылық

e)

<variant>сабырлылық

10.

<question>Педагогикалық шеберліктің маңызды элементі

a)

<variant>мұғалімнің сөйлеу мәдениеті

b)

<variant>мұғалімнің пікірі

c)

<variant>мұғалімнің мәліметті кітаптан оқып беруі

d)

<variant>мұғалімнің білімі

e)

<variant>мұғалім сөзінің қисындылығы

11.

<question>Педагогикалық шеберліктің маңызды элементі

a)

<variant>мұғалімнің сөйлеу мәдениеті

b)

<variant>мұғалімнің пікірі

c)

<variant>мұғалімнің мәліметті кітаптан оқып беруі

d)

<variant>мұғалімнің білімі

e)

<variant>мұғалім сөзінің қисындылығы

12.

<question>Педагогикалық қызметтің маңызды кәсіби құралы, оқушылармен қолайлы психологиялық жағдайды жасау.

a)

<variant>мұғалімнің сөйлеу мәдениеттілігі

b)

<variant>мұғалімнің ұстамдылығы

c)

<variant>мұғалімнің мәліметті кітаптан оқып беруі

d)

<variant>мұғалімнің білімі

e)

<variant>мұғалім сөзінің қисындылығы

13.

<question>Көпшілік алдында сөз сөйлеу, жазбаша, ауызша қатынас, дилог

a)

<variant>педагогикалық қарым-қатынас

b)

<variant>мұғалімнің сөйлеу тілі

c)

<variant>мұғалімнің мәдениеттілігі

d)

<variant>мұғалімнің білімі

e)

<variant>мұғалімнің педагогикалық техникасы

14.

<question>Педагогтың психологиялық күштері мен қабілеттерін пайдаланып, педагогикалық процесті өз бетімен жаңашылдықпен жүргізуі.

a)

<variant>педагогикалық шығармашылық

b)

<variant>педагогикалық техника

c)

<variant>педагогикалық  мәдениет

d)

<variant>педагогикалық  ойлау

e)

<variant>педагогикалық  қызмет

15.

<question>Мұғалімнің қарым-қатынас стилінің түрлері

a)

<variant>либеральдық, демократиялық, авторитарлық

b)

<variant>демократиялық, авториатрлық, гуманизация

c)

<variant>низация, демократиялық, либеральдық

d)

<variant>демократиялық, гуманизация, авторитарлық

e)

<variant>авторитарлық, гуманизация, демократиялық

16.

<question>Ата-ана беделінің жалған түрлеріне талдау жасап, ата-ананың өмірі, жұмысы, азаматтық бет бейнесі, мінез-құлқы, жүріс-тұрысын біріктіретін шынайы беделді қарсы қойған кеңес педагогы

a)

<variant>А.С.Макаренко

b)

<variant>Н.К.Крупская

c)

<variant>А.В.Сухомлинский

d)

<variant>С.Т.Шацкий

e)

<variant>П.П.Блонский

17.

<question>Педагогикалық шеберлік көрінетін педагогикалық іс - әрекет аясы

a)

<variant>педагогикалық міндеттер, оқу – тәрбие процесі

b)

<variant>ашық сабақтар

c)

<variant>ашық тәрбие сағаты

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

18.

<question>Педагогикалық шеберліктің мәні

a)

<variant>мұғалімнің іс - әрекетті жоғары кәсіптік деңгейде басқаруы

b)

<variant>ашық сабақтар өткізуі

c)

<variant>ашық тәрбие сағатының жоғары деңгейі

d)

<variant>дұрыс педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

19.

<question>Шебер мұғалімнің бағытының екі негізін атаңыз  

a)

<variant>пәніне қызығушылығы балалармен қарым – қатынасты қажетсінуі

b)

<variant>мұғалім жеке тұлғасы; іс - әрекетті кәсіптік деңгейде басқаруы

c)

<variant>тәрбие жұмыстарын жоғары деңгейде өткізу; әдістемелік сауаттылық

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекетін ұйымдастыруы; мәдениеттілігі

e)

<variant>әдептілігі; адамгершілігі

20.

<question>Педагогикалық шеберліктің тұғырлық негізі... –

a)

<variant>кәсіби білім

b)

<variant>педагогикалық техника

c)

<variant>педагогикалық  мәдениет

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

21.

<question>Педагогтың кәсіби білімі негізінде қалыптасатын сапа

a)

<variant>педагогикалық сана

b)

<variant>педагогикалық техника

c)

<variant>педагогикалық  мәдениет

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

22.

<question>Педагогикалық шеберліктің маңызды компоненті

a)

<variant>педагогикалық техника

b)

<variant>педагогикалық сана

c)

<variant>педагогикалық  мәдениет

d)

<variant>педагогикалық  іс-әрекет

e)

<variant>педагогикалық  әдеп

23.

<question>Педагог тұлғасына қойылатын талап

a)

<variant>білікті маман

b)

<variant>бейжайлық

c)

<variant>қызықты адам

d)

<variant>жақсы отбасы

e)

<variant>тиянақты адам

24.

<question>Бұл нормативті тапсырма және барынша іс-әрекетті жасауға нұсқау

a)

<variant>ереже

b)

<variant>оқыту әдісі

c)

<variant>әдістемелік тәсіл

d)

<variant>дидактикалық құрал

e)

<variant>қайталау

25.

<question>Аттестацияның мақсаты:

a)

<variant>Оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыру

b)

<variant>Дамытудың сапасын арттыру

c)

<variant>Педагогтардың әлеуметтік қорғанысын қамтамасыз ету

d)

<variant>Оқушылардың біліктілігін арттыру

e)

<variant>Педагогтың біліктілік категориясын тағайындау

26.

<question>Мектептегі әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формалары бірқатар факторларға байланысты өзгеріп, жаңарып отырады:

a)

<variant>Мемлекеттің білім беру саласындағы саясатына 

b)

<variant>мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

c)

<variant>Мұғалімнің әлеуметтік деңгейіне

d)

<variant>Мұғалімнің дайындық деңгейіне

e)

<variant>Мектеп ұжымындағы моральдық-психологиялық жағдайға

27.

<question>Педагогикалық тәжірибеде қадағалаудың бірнеше түрі бар:

a)

<variant>Алдын ала қадағалау

b)

<variant>Мұғалімнің әрекетін қадағалау

c)

<variant>Мемлекеттің білім беру стандартына сәйкес қадағалау 

d)

<variant>Мұғалімнің дайындық деңгейін қадағалау

e)

<variant>Мерзімді қадағалау

28.

<question>Мектептің жылдық жоспарынан басқа құжат түрлері:

a)

<variant> Қаржы - шаруашылық құжаттамасы

b)

<variant>Экономикалық құжаттама

c)

<variant>Әлеуметтік мәліметтер туралы құжат

d)

<variant>Баланың денсаулығы туралы медициналық құжаттар

e)

<variant> Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасы

29.

<question>Диагностикалау қамтиды:

a)

<variant> Бақылау мен тексеруді

b)

<variant>Психологиялық мәліметтерді жинастыруды

c)

<variant>Пәндік құжаттарды сараптауды

d)

<variant>Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттарды талдауды

e)

<variant>Жинақталған статистикалық деректерді талдауды

30.

<question>Мектептің жылдық жоспары мынадай принциптер негізінде құрастырылады:

a)

<variant>Оқыту- педагогикалық құжаттама

b)

<variant>Психологиялық мәліметтер

c)

<variant>Мектеп ішіндегі ақпарат құжаттамасы

d)

<variant>Қаржы - шаруашылық құжаттамасы

e)

<variant>Экономикалық құжаттама

31.

<question>Білім беру стандарты:

a)

<variant>Міндетті оқыту компоненттерін анықтайтын құжат

b)

<variant>Білім беру сапасын анықтайтын құжат

c)

<variant>Білім беру саласын қамтитын құжат

d)

<variant>Міндетті білім берудің негізгі құжаты

e)

<variant>Білім беру нормаларын анықтайтын құжат

32.

<question>Жиынтықтың талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі дегеніміз

a)

<variant>сапа

b)

<variant>міндет

c)

<variant>мақсат

d)

<variant>үрдіс

e)

<variant>такт

33.

<question>Топтық жұмыстарды ұйымдастыру мәселелерімен айналысқан зерттеуші:

a)

<variant>И.Т. Волков

b)

<variant>В.В. Тихонов

c)

<variant>М.В. Огородников

d)

<variant>В.И.Безруков

e)

<variant>В.Н. Иващенко

34.

<question>Басқарудағы ізгіліктің ең жоғары көрінісі

a)

<variant>адамға құрмет және сенім

b)

<variant>жетістік

c)

<variant>сапа

d)

<variant>шығармашылық

e)

<variant>бағалау

35.

<question>Д.Карнегидің басқара білудің (әлеуметтік-психологиялық болып табылатын) неше ережесін  ұсынды?

a)

<variant>Л.В.Нефедова, М.В.Николаева, Т.А.Лавина, Г.Г.Брусницына, Ж.А. Қараев, Г.К.Нургалиева

b)

<variant>М.М.Поташник, Н.Р.Юсуфбекова, И.И.Цыркун

c)

<variant>С.Н. Лактионова, Ш.Т.Таубаева

d)

<variant>Н.Ш.Чинкина, Е.Г.Гаевская, Ш.Х.Курманалина, М.М. Мұқаметқали

e)

<variant>К.Ж.Бұзаубақова, С.Н.Лактионова, Н.К.Ахметов

36.

<question>Дидактикалық процесті  формуламен анықтаған: Дпр = Ы + Тә + Б ғалым

a)

<variant>В.П.Беспалько

b)

<variant>Н.Д.Хмель

c)

<variant>Н.Л.Гузик

d)

<variant>В.В.Сериков

e)

<variant>В.М.Полонский

37.

<question>Адамның қоғамдық және жеке өміріндегі құлықтық ережелер мен талаптарды біріктіретін қоғамдық сананың ерекше формасы, мораль туралы ілім

a)

<variant>этика

b)

<variant>Эстетика

c)

<variant>Риторика

d)

<variant>Технология

e)

<variant>Құқық

38.

<question>«Ұстаздың мінез-құлық нормасы мынадай болуға тиіс. Ол тым қатал да болмауға тиіс, тым ырыққа да жығыла бермеуі керек, өйткені тым қаталдық шәкіртті өзінің ұстазына қарсы қояды, ал  тым ырыққа көне беру ұстаздық қадірін кетіреді, оның берген сабағы мен оның ғылымына шәкірті селқос қарайтын болады. Ұстаз тарапынан барынша ынталылық пен табандылық қажет. Өйткені бұлар, жұрт айтқандай, тамшысымен тас тесетін бейне бір су тәрізді» деген ғалым

a)

<variant>Әл-Фараби

b)

<variant>Сократ

c)

<variant>Демокрит

d)

<variant>Эпикур

e)

<variant>М.Қашғари

39.

<question>– бұл тұлғаның мотив, қызығушылықтары, арасындағы күресті бейнелейді.

a)

<variant>Тұлғаішілік қақтығыс

b)

<variant>Тұлғааралық қақтығыс

c)

<variant>Топаралық қақтығыс

d)

<variant>Тұлғалық-топтық қақтығыс

e)

<variant>Ұжымдық-топтық қақтығыс

40.

<question>Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтарды атаңыз?

a)

<variant>Л.И.Катаева

b)

<variant>С.М.Каратаев

c)

<variant>В.Н. Капустин

d)

<variant>Б.М. Макарова

e)

<variant>С.А. Мищин

41.

<question>Мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принциптер негізінде құрастырылады

a)

<variant>Жоспарлаудың ғылымилығы

b)

<variant>Жоспарлаудың мазмұндығы

c)

<variant>Жоспарлаудың тарихилығы

d)

<variant>Жоспардың көлемділігі

e)

<variant>Жоспардың нақтылығы

42.

<question>«Надандықтан құтылғың келсе, оны мойында» деген  ғалым

a)

<variant>Мишель Монтень

b)

<variant>И.Т. Волков

c)

<variant>В.В. Тихонов

d)

<variant>М.В. Огородников

e)

<variant>В.И.Безруков

43.

<question>– бұл әлеуметтік топтар арасында мақсаттар мен оларға жету жолдарының қарама-қарсы келуінен туындайтын конфликтілер

a)

<variant>Топаралық қақтығыс

b)

<variant>Тұлғаішілік қақтығыс

c)

<variant>Тұлғааралық қақтығыс

d)

<variant>Тұлғалық-топтық қақтығыс

e)

<variant>Ұжымдық-топтық қақтығыс

44.

<question>– бұл тұлғалар арасында бір-біріне қарамақарсы мақсаттарды орындау барысында іс-әрекетте туындайтын конфликтілермен сипатталады.   

a)

<variant>Тұлғааралық қақтығыс

b)

<variant>Топаралық қақтығыс

c)

<variant>Тұлғаішілік қақтығыс

d)

<variant>Тұлғалық-топтық қақтығыс

e)

<variant>Ұжымдық-топтық қақтығыс

Similar Resources on Wayground

Komputer Akuntansi

40 questions

Komputer Akuntansi

quiz

Worksheet

•

University

Tuần 4_T6_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

44 questions

Tuần 4_T6_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

quiz

Worksheet

•

University

Bahasa Inggris Semua jurusan

40 questions

Bahasa Inggris Semua jurusan

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Simulacre d'examen - Trastorns neurodegeneratius

40 questions

Simulacre d'examen - Trastorns neurodegeneratius

quiz

Worksheet

•

University

Tuần 2_T10_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

42 questions

Tuần 2_T10_Học kiến thức hàng tuần cùng Quizizz

quiz

Worksheet

•

University

QBB2023/QCB2033 SEPT 2020 QUIZ 1

40 questions

QBB2023/QCB2033 SEPT 2020 QUIZ 1

quiz

Worksheet

•

University

Aptitude Test 4 (20 Jun 2021)

41 questions

Aptitude Test 4 (20 Jun 2021)

quiz

Worksheet

•

University

GRAMMAR

48 questions

GRAMMAR

quiz

Worksheet

•

University