Free Printable Менеджмент 1-10

1.

Экономикалық басқару тәсiлi:

a)

адамдардың ұжымдық ic-әрекетiне сүйенетiн тәсiл

b)

көзiн жеткiзу, моральдық және адамгершiлiктiк ықпал етуге сүйенетiн тест

c)

икемдi басшылық уүiн қолданылатын тәсiл

d)

орындаушының қызығушылығын тудыратын, адамдардың мүдделерiне сүйенетiн тәсiл

e)

межбур етуге негiзделген тәсiл

2.

Әлеуметтiк-психологиялық басқару тәсiлi:

a)

орындаушының қызығушылығын тудыратын, адамдардың мүдделерiне сүйенетiн тәсiл

b)

көзiн жеткiзу, моральдық және адамгершiлiктiк ықпал етуге сүйенетiн тест

c)

адамдардың ұжымдық ic-әрекетiне сүйенетiн тәсiл

d)

икемдi басшылық үшiн қолданылатын тәсiл

e)

мәжбүр етуге негiзделген тәсiл

3.

Тиiмдi басқару үшiн қолдану қажет:

a)

тек қана әкiмшiлдiк тәсiлдi

b)

тек қана экономикалық тәсiлдi

c)

тек қана әлеуметтiк-психологиялық тәсiлдi

d)

барлық тәсiлдi

e)

тек демократиялық

4.

Нәтижелік көрсеткіштер дегеніміз:

a)

нақты өлшемдермен анықталған уақыт көлемі

b)

өнімді өндіруге кеткен уақыт

c)

өндірілген өнім көлемі

d)

өнім сатудан түскен табыс мөлшері

e)

өнiмдi сатуға кеткен уақыт

5.

Педагогтердің біліктілік деңгейін анықтау мақсатында жүргізілетін рәсім:

a)

бағалау

b)

кеңес

c)

біліктілікті бағалау

d)

апелляция

e)

аттестациялау

6.

Қағидаларға сәйкес ақпараттық коммуникациялық технологиялар арқылы педагогтің өтініші бойынша жүзеге асырылатын педагогтердің білімін бағалау нәтижелерін қайта қарау рәсімі:

a)

қайталау

b)

апелляция

c)

сараптамалық кеңес

d)

дағдыландыру

e)

педагогикалық кеңес

7.

Білім беру ұйымдарының басшылары заңға сәйкес қанша жылда бір рет аттестациялаудан өтеді?

a)

6

b)

1

c)

2

d)

5

e)

3

8.

ПББ тапсырмаларын орындау ұзақтығы: педагогтер үшін қанша минут?

a)

70 минут

b)

100 минут

c)

50 минут

d)

80 минут

e)

90 минут

9.

ПББ тапсырмаларын орындау ұзақтығы: «Математика», «Физика», «Химия», «Информатика» пәндері үшін қанша минут?

a)

125 минут

b)

120 минут

c)

80 минут

d)

90 минут

e)

123 минут

10.

ПББ тапсырмаларын орындау ұзақтығы: білім беру ұйымдарының

әдіскерлері үшін қаншы минут?

a)

100 минут

b)

50 минут

c)

120 минут

d)

90 минут

e)

91 минут

11.

Педагогтің білімін бағалау(ПББ) тапсырмаларын орындау кезінде мүмкіндіктері шектеулі тұлғалар үшін қосымша қанша минут беріледі?

a)

10 минут

b)

15 минут

c)

40 минут

d)

30 минут

e)

42 минут

12.

Апелляциялық комиссияның шешімі не арқылы рәсімделеді?

a)

бағалау

b)

заң

c)

АКТ

d)

хаттама

e)

өтініш

13.

Апелляциялық комиссиянының қарау мерзімі:

a)

15 жұмыс күні

b)

10 жұмыс күні

c)

5 жұмыс күні

d)

30 жұмыс күні

e)

12 жұмыс күні

14.

С1 немесе С2 деңгейі қай біліктілік санатын береді?

a)

педагог-модератор

b)

педагог-шебер

c)

педагог-зерттеуші

d)

педагог-сарапшы

e)

педагог-әдіскер

15.

«Педагог-модератор» біліктілік санатын беру үшін ПББ ұпайлары жеткіліксіз болған жағдайда, педагогке қандай санаты беріледі?

a)

әдіскер

b)

мұғалім

c)

зерттеуші

d)

педагог

e)

сарапшы

16.

Қазіргі кезде басқару тиімділігін артыруда басқаруға қатысты қандай педагогикалық құндылықтар үлкен маңызға ие болуда?

a)

дағды, идея, технология

b)

білім, идея, концепция

c)

тәрбие, дағды, білік

d)

білім, дағды, концепция

e)

білім, тәрбие, концепция

17.

Басқару принциптерін атаңыз

a)

дағлылық, құзыреттілік

b)

табандылық, адамгершілік

c)

жоспарлылық, дағдылылық

d)

міндеттілік, құзыреттілік

e)

мақсаттылық, құзыреттілік

18.

Мектептегі басқару құрылымының ұстанымдары:

a)

даралылық, дағдылылық

b)

ынтымақтастық, тұлғалық бағдар

c)

тәртіптілік, ізденушілік, ынталылық

d)

құзыреттілік, ынтымақтастық

e)

дарындылық, тұлғалық бағдар

19.

Басқарушы жүйе құрылымы қанша деңгейге бөлінеді?

a)

3

b)

6

c)

4

d)

2

e)

5

20.

Тұлғаның дамуын қамтамасыз ететін өзіндік ерекше жағдай?

a)

жайлылық

b)

тәртіптілік

c)

адамгершілік

d)

құзыреттілік

e)

ізгілік

21.

Шығармашылық ахуалды құрауға әсер ететін құралдардың бірі:

a)

әуен

b)

технология

c)

домбыра

d)

кітап

e)

музыка

22.

Ресми топтардың негізгі түрлері:

a)

әкімшілік қызмет көрсетуші комитеттер

b)

комитеттер, өндірістік негізгі топтар

c)

жұмысшы, басшы топтары комитеттері

d)

мақсаттық, арнаулы, қызмет көрсетуші топтар

e)

арнаулы, қосымша, тұрақты топтар

23.

Бейресми топтарды басқару және дамыту теориясын жасап шығарған:

a)

Фидлер

b)

Хомманс

c)

Тейлор

d)

Фоллет

e)

Ньюмен

24.

Қызметтік атақты лауазымдарды бағыныштылық ретімен орналастыру не деп аталады

a)

лауазым

b)

даралау

c)

технологияландыру

d)

иерархия

e)

орналастыру

25.

Мұғалімдер «Басқарушы жүйе құрылымының» қай деңгейіне жатады?

a)

үшінші

b)

бірінші

c)

екінші

d)

алтыншы

e)

төртінші

26.

Оқу процесінің кестесін және ішкі тәртіп ережелерін бекіту кімнің міндетіне жатады?

a)

мектеп психологының

b)

мұғалімнің

c)

оқу ісі әдіскерінің

d)

мектеп директорының

e)

директор орынбасарының

27.

«Ұжым» сөзі қандай мағынаны білдіреді?

a)

ынтымақтастырамын

b)

талдау

c)

араласамын

d)

жинаймын

e)

біріктіремін

28.

Басқа адамның іс-әрекетіне, қатынасына, сезінуіне өзгеріс енгізетін бір адамның кез келген іс-әрекеті:

a)

бедел

b)

ықпал

c)

стилі

d)

лидерлік

e)

билік

29.

Адамдардын мiнез-қулқына есер ету қабiлетi:

a)

стилі

b)

бедел

c)

ықпал

d)

билік

e)

лидерлік

30.

Айналадағылардың күтулеріне байланысты белгілі бір сәйкес әлеуметтік рөл:

a)

лидерлік

b)

стилі

c)

ықпал

d)

бедел

e)

билік

31.

Дәстүрге негізделген әсері:

a)

төмен буын

b)

орта буын

c)

заңды билік

d)

жоғары буын

e)

нәтижелілік

32.

Мұғалімдердің тәрбиелік ықпалы туралы ХХ ғ. 20-30 жылдары кімнің еңбектерінде кездеседі?

a)

Н.С.Дежиннова, Л.И.Новикова, В.А.Сухомлинский

b)

А.С.Макаренко, А.Б.Добрович

c)

В.А.Сластенин, Н.К.Крупская

d)

Н.К.Крупская, Л.И.Новикова, В.А.Сухомлинский

e)

Н.К.Крупская, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

33.

«Адамдар бір кездерде өндіріс факторлары болған...» деп жазған кім?

a)

В.А.Сухомлинский

b)

Р.Уотерман

c)

Н.К.Крупская

d)

А.С.Макаренко

e)

И.Г.Песталоцци

34.

Педагогикалық талаптарды барлық оқушылар қолдайтын жүйе құруға мүмкіндік беретін принципті атаңыз:

a)

қоғамдық дұрыс пікір қалыптастыру

b)

ұжымдық дістүрлерді құру

c)

педагогикалық талаптар қою

d)

оқушылар бірлестіктерін тәрбиелеу

e)

оқушылар ұжымын тәрбиелеу

35.

Педагогтер аттестаттаудан қанша жылда бір рет өтеді?

a)

1

b)

3

c)

5

d)

4

e)

2

36.

Аттестаттаудан өткен педагогтердің тізімі қай жерде орналасқан?

a)

kundelik.kz сайтында

b)

платформада

c)

платонуста

d)

журналда

e)

сайтта

37.

Нәтижелік көрсеткіштер дегеніміз:

a)

нақты өлшемдермен анықталған уақыт көлемі

b)

өнімді өндіруге кеткен уақыт

c)

өндірілген өнім көлемі

d)

өнім сатудан түскен табыс мөлшері

e)

өнiмдi сатуға кеткен уақыт

38.

Біліктілік санаты педагогтердің өтініші негізінде неше жылдан аспайтын уақытқа ұзартылады?

a)

4

b)

1

c)

5

d)

2

e)

3

39.

Кімдерге аттестаттаудан өтпей-ақ "педагог-модератор" біліктілік санаты беріледі?

a)

сертификаты бар тұлғаларға

b)

президенттің кадр резервіне кірген тұлғаларға

c)

жасы 30- дан асқандарға

d)

дипломы барларға

e)

көшбасшыларға

40.

Педагогтерді аттестаттаудан өткізу туралы бұйрық соңғы рет қашан жарияланды?

a)

01.04.2022

b)

27.01.2016

c)

02.03.2024

d)

12.11.2021

e)

02.04.2024

41.

Портфолиоға қосылатын педагогтің эссесінің сөзінің саны қанша болады?

a)

300-350

b)

200-250

c)

250-300

d)

150-200

e)

250-300

42.

Қазіргі заман педагогтерінің негізгі мақсаты не?

a)

ізгілікке бағыттау

b)

жоғары жетістіктерге жету

c)

бәсекелес болу

d)

техналогияларды пайдалану

e)

оқушылардың білімін сапалы ету

43.

В.Киянскийдің басшылығымен «Сапа менеджменті – бәсекеге қабілет философиясы» атты оқулығы қашан жарық көрді?

a)

2008

b)

2005

c)

2010

d)

2002

e)

2006

44.

«Ұжымды нығайту үшін тәрбие жұмысын барлық ұжымды тәрбиелеуден бастау қажет»,- деп айтқан кім?

a)

В.А.Сухомлинский

b)

Л.И.Новикова

c)

Ы.Алтынсарин

d)

А.С.Макаренко

e)

В.Киянский

45.

Басқару туралы өз пікірін білдірген ғалым

a)

Ф.Энгельс

b)

Ф.Тейлор

c)

Я.Коменский

d)

И.Песталоцций

e)

Ф.Хедоури

46.

Ғылыми білімдер жүйесі,көзқарастар,сенімдер және адам идеалы–бұл :

a)

Дүниетаным қалыптастыру құралдары

b)

Тәрбие мазмұны

c)

Білім мазмұны

d)

Дүниетаным формалары

e)

Дүниетаным компоненттері

47.

Басқарудың неше жағы бар

a)

3

b)

2

c)

6

d)

7

e)

5

48.

Адамның кез-келген қызметінің басты белгісі

a)

орындау қызметі

b)

еңбек қызметі

c)

басқару қызметі

d)

нысаналы қызмет

e)

мақсатты қызмет

49.

Еңбек құралдарын басқаруға «заттарды басқару» деп анықтама берген кім

a)

Ф.Тейлор

b)

Э.Мейман

c)

Ф.Энгельс

d)

Э.Торндайк

e)

А. Смит

50.

Жоспарланатын, болжанатын, күтілетін нәтиже

a)

басқару қызметі

b)

қызмет мақсаты

c)

еңбек мақсаты

d)

сабақ мақсаты

e)

тұлғалық мақсаты

51.

Басқарудың қағидасына қайсысы жатады

a)

бірізділік пен тұтастық

b)

топтастыру

c)

ұйымдастыру

d)

бірізділік пен жүйелілік

e)

жүйелілік пен тұтастық

52.

«Ғылыми басқару қағидалары» атты еңбектің авторы

a)

Ф.Тейлор

b)

Я.Коменский

c)

Ю.Конаржевский

d)

И.Песталоцций

e)

Д. Рикардо

53.

«Ғылыми басқару қағидалары» қай жылы жарық көрді

a)

1918ж

b)

1916ж

c)

1920ж

d)

1911ж

e)

1912ж

54.

Педагогикалық үрдісті басқару-

a)

нәтижеге қол жеткізу

b)

ақпаратты өңдеу

c)

қойылған міндетке сәйкес шешім қабылдау

d)

тиімді нәтижені жүзеге асыру

e)

қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау

55.

Қызмет мақсаты-

a)

жоспарланатын,болжанатын, күтілетін нәтиже

b)

іс әрекетті қорытындылау, күтілетін нәтиже

c)

болжанатын нәтиже, күтілетін нәтиже

d)

білім алушы әрекеті, күтілетін нәтиже

e)

жоспарланатын, іс әрекетті қорытындылайтын, күтілетін нәтиже

56.

Оқытушы мен білім алушының біріккен әрекетінің нәтижесі

a)

сабаққа қатысу мақсаты

b)

басқару мақсаты

c)

қызмет мақсаты

d)

сабақ мақсаты

e)

сабақ міндеті

57.

Оқытуды ұйымдастыру әдістеріне жатпайды :

a)

факультативтік сабақ

b)

семинар сабағы

c)

бақылау

d)

экскурсия

e)

сабақ

58.

Сабақ мақсаты

a)

нәтижеге қол жеткізу үшін ұйымдастыру

b)

мұғалім дұрыс жоспарлау арқылы нәтижеге қол жеткізу

c)

мұғалім мен оқушының біріккен әрекетінің нәтижесі

d)

дұрыс ұйымдастырудың нәтижесі

Менеджмент 1-10

Total questions: 58

Worksheet time: 29mins

Similar Resources on Wayground