Free Printable 50-100 тест жана тех

1.

Кейстер әдісін нақты анықтайтын бір нұсқаны таңдаңыз:

a)

кейстер әдісінде бірнеше жауаптар болады, олар ақиқаттылық деңгейлері бойынша бәсекелесуі мүмкін

b)

кейстер әдісінде шешім қажет етілмейді

c)

кейстер әдісінде оқушылар дайын білімдерге ие болады

d)

кейстер әдісінде ешқашан шешімдер болмайды

e)

кейстер әдісінде әрдайым жалғыз және дұрыс шешім болады

2.

Оқу-танымдық қызметті ұйымдастыру және жүзеге асыру әдістеріне қатысты:

a)

Оқу материалын баяндау көзі бойынша, оқу-танымдық қызметтің сипаты бойынша, оқу материалын баяндау және түйсіну қисыны бойынша

b)

Білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды меңгеру нәтижелерін ауызша, жазбаша тексерулер және өзіндік тексерулер

c)

Білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды меңгеруде ынтаның, жауапкершілік сезімінің, міндеттемелердің, мүдделердің қалыптасуын көтермелеу

d)

Aуызша, көрнекілік, тәжірибелік

3.

Төмендегі сөйлемді нақты анықтайтын бір нұсқаны таңдаңыз: Жобалық оқыту кезінде педагог

a)

оқушы өздігінен проблеманы анықтап және оны шешуде жол таба алатын жағдайды жасайды

b)

оқушыларға міндет қояды, оның орындалуын түсіндіреді және орындалуын бақылайды

c)

оқушыларға міндеттер қояды және оның орындалуын түсіндіреді

d)

оқушыларға міндеттер қояды және оқушыларға бағыт бере отырып, оның орындалуын қатаң бақылайды

e)

оқушыларға міндет қояды, оның орындалуын түсіндіреді, міндеттің орындалуын бақылайды және он

4.

##### Жалпы педагогиканың технологиялық бағытының ғылым ретіндегі басты сипаты ‒оқыту, тәрбиелеу және қабілеттерді дамыту үдерістерінің әдістері мен құралдарын жүйелеу мен пайдалану

оқыту, тәрбиелеу және қабілеттерді дамыту үдерістерінің әдістері мен құралдарын жүйелеу мен пайдалану

a)

????? жастарды оқытудың теориясын талдау;

b)

????? жастарды тәрбиелеудің психологиялық мәселелерін ашу;

c)

????? оқушының біліктілігін көтеру мен мамандық дағдыларын қалыптастыру

d)

????? үздіксіз кәсіптік білім беру

5.

##### Іс-әрекетті модельдеу арқылы оқыту әдісі ‒

a)

????? іскерлік ойын

b)

????? эвристикалық әңгіме

c)

????? пікірталас

d)

????? ми шабуылы

e)

????? сыни ойлау

6.

##### Іскерлік ойынның қисындық формасын пайдалану әдісі ‒

a)

????? белсенді оқыту

b)

????? дифференциалды оқыту

c)

????? дәстүрлі оқыту

d)

????? тұлғалық-бағдарлы оқыту

e)

????? жеке оқыту

7.

##### Проблемалық оқытудың ерекше мәні –

a)

????? оқушылардың алдына шешімі айқын емес мәселені қою

b)

????? оқушылардың танымдық мүмкіндіктерін талдау

c)

????? оқушылардың танымдық іс-әрекетін реттеу

d)

????? оқушылардың өзіндік іс-әрекеттерін ұйымдастыру

e)

????? оқушылардың ғылыми проблеманы талқылауы

8.

Белгілі бір мәселені шешу үшін өте әртүрлі білімдерді арнайы тауып пайдаланбаса болмайтын кезеңнің атауы –

a)

көкейтесті жағдаят (проблемалық ситуация)

b)

оқу тапсырмасын орындау

c)

ғылыми проблемалармен танысу

d)

оқушыларға жаңа материалдарды түсіндіру

e)

өткен тақырыптарды пысықтау

9.

Ойлау, оқу барысында көкейтесті жағдаятты (проблемалық ситуацияны) туындат¬пайтын нәрсе ‒

a)

оқушыға берілген тапсырма мен оның қабілетінің сәйкес келуі

b)

мәселені шешу әдісінің жоқ болуы

c)

проблемалық тапсырманы шешуде шығармашылық тәсілдің болмауы

d)

оқу мазмұнының күрделі, ал оқушының таным қабілеттерінің төмен болуы

e)

шешімі айқын емес мәселе қою

10.

Проблемалық оқытуды жүзеге асыру кезіндегі белсенділіктің көрінісі ‒

a)

шығармашылық іс-әрекеттерді пайдалану

b)

өмірлік позицияны анықтау

c)

тұлғаның адамгершілік сапаларын анықтау

d)

оқушыларға жаңа материалдарды түсіндіру

e)

адамның физикалық қабілеттерін жетілдіру

11.

Белгілі бір пәннен оқылатын дәрісті даярлау барысында оқытушының ғылымнан жинастыратын материалдар топтамасының аты ‒

a)

пәннің базисі

b)

пәннің перспективасы

c)

пәннің модулі

d)

пәннің компоненті

e)

пәннің әдістемелік картас

12.

Білімгердің өзіндік жұмысы – бұл:

a)

білімгердің оқытушысыз, әдістемелік нұсқау негізінде жоспарланған жұмысы

b)

білімгердің оқытушымен және топ кураторымен бірге оқу жұмысы

c)

оқытушының қатысуымен оқу бағдарламасы бойынша аудиториядан тыс жүргізілетін оқу-зерттеу жұмысы

d)

оқытушының қатысуымен, жеке тапсырмаға сай өтілетін студенттің оқу әрекеті

e)

білімгердің тәрбие жұмысы

13.

БӨЖ оқылатын курстың үштен екі бөлімін құрайтын сабақ түрінің аты ‒

a)

кредиттік

b)

сызықтық

c)

модульдік

d)

бақылау

e)

дәстүрлі

14.

Тапсырмаларды үлгі бойынша шешу, таблицаларды, схемаларды толтыру түрінде жүзеге асатын өзіндік жұмыстың атауы –

a)

жаттығу жұмыстары

b)

реконструктивтік жұмыстар

c)

шығармашылық жұмыстар

d)

өзіндік дамытушы жұмыстар

e)

өнімді жұмыстар

15.

Сыни ойлау технологиясының фазалары ...

a)

Жүзеге асыру, рефлексия

b)

Шақыру, жоспарлау

c)

Бейімделу, бағыттау

d)

Танысу, бірлестік

e)

Даралық, мақсатқа ұмтылу

16.

Сыни ойлау технологиясының негізін қалаушылар ‒

a)

Дж. Морено, Ж. Пиаже

b)

Дж. Стилл, Д. Халперн

c)

И.О. Загашев, В.В. Выготский

d)

Дж. Локк, Ч.Темпл

e)

Б.Блум, Дж.Дьюи

17.

Сыни ойлау технологиясының міндеттері

a)

Шығармашылық, жазбаша жұмыстарды құруға үйрету

b)

Жаңа ақпараттарды салыстыру арқылы зерттеу

c)

Жаңа идеяларды жоққа шығару

d)

Дайын өнімді алып келу

e)

Кемшіліктерді айту

18.

Іскерлік ойын технологиясының құрылымы ‒

a)

Дайындау, жалпылау, өткізу

b)

Дағдыландыру, үйрету, жүргізу

c)

Жоспарлау, болжау, жүйелеу

d)

Құрастыру, үлгілеу, бағыттау

e)

Жоспарлау, болжау, пайымдау

19.

Жобалап оқыту түрлері ‒

a)

Зерттеушілік, шығармашылық, тәжірибелік

b)

Гуманистік, демократиялық, авторитарлық

c)

Авторитарлық, либералдық, эмпирикалық

d)

Танымдық, эксперименттік, бақылаушылық

e)

Инклюзивті, гносеологиялық, тәжірибелік

20.

Жобалау әдісінің құрылымы ‒

a)

Ақпарат іздеу, өнім, портфолио

b)

Ақпаратты талдау, ынтымақтастық, жағдаят

c)

Әріптестік, диалог, ой алмасу

d)

Болжау, жоспарлау, бағалау

e)

Талқылау, дәлелдеу, бағалау

21.

##### Оқытудың шығармашылық әдістері ‒

a)

????? Мәселелік-зерттеушілік

b)

????? Кітаппен жұмыс

c)

????? Әңгімелесу-түсіндірушілік

d)

????? Әңгіме-баяндаушылық

e)

????? Теориялық ұғымдарды түсіндіру

22.

##### Өзіндік жұмыстың теориялық және эксперименттік түрлерін жіктеуде негіз болатын әдістер ‒

a)

????? Ғылыми таным, үлгілеу, жобалау әдістері

b)

????? Шешілетін міндеттердің типтері мен олардың жіктерін ажырату әдістері

c)

????? Мәселелік деңгейлерді анықтау мен оларды байқау әдістері

d)

????? Білім алушылардың өзара коммуникативтік байланыстарын талдау әдістері

e)

????? Бақылау, түсіндіру, талдау әдістері

23.

##### Оқыту үдерісіндегі жобалау әдісінің негізін салушы ‒

a)

????? Дж. Дьюи

b)

????? Э. Пиаже;

c)

????? В.В. Высоцский;

d)

????? А.А. Леонтьев;

e)

????? Дж. Локк

24.

##### Оқыту жобасының 4 тобын анықтаған ғалым ‒

a)

????? Е. Коллингс

b)

????? Б. Отто

c)

????? В.Х. Килпатрик

d)

????? Е.И. Беляева

e)

????? М.Монтессори

25.

##### Оқыту жобасының түрлері ‒

a)

????? Ойын, экскурсиялық, нақты қызығушылыққа негізделген, құрастырушылық

b)

????? Саяхат, шығармашылық, жоспарлы, танымдық

c)

????? Ғылыми, әдеби, тарихи, журналистикалық

d)

????? Тілдік, математикалық, ақпараттық, коммуникативтік

e)

????? Тарихи, заманауи, ұлттық

26.

##### Жобалау әдісі дегеніміз ...

a)

????? Оқу үрдісін ерекше етіп тұратын кешенді оқыту тәсілдерінің жиынтығы

b)

????? Білім алушылардың білімін тексеру әдістердің жиынтығы

c)

????? Оқу-тәрбие үдерісінде қолданылатын істердің жиынтығы

d)

????? Педагогикалық үдерісте қолданылатын бағалау әдістерінің жиынтығы

e)

????? Белгілі мерзімде орындалатын жұмыс жоспары

27.

##### Кейс әдісі дегеніміз ...

a)

????? Нақты жағдайларды шешуге байланысты теориялардың мүмкіндіктерін көрсету

b)

????? Пәнді оқу және салыстырып талдау арқылы теория құруға бейімделу;

c)

????? Білімді терең меңгеру арқылы экономикалық жағдайды дамытуға үлес қосу

d)

????? Білім алушылардың білімін тексеруге арналған әдіс

e)

????? Ақпараттарды жан-жақты талдау арқылы жағдайларды жетілдіруге көмектесу

28.

##### Кейс құрудың негізгі сатылары ‒

a)

????? Мақсаттарды анықтау, әртүрлі жағдайларды бағалау критерилерін тағайындау, қажет ақпарат көздерін белгілеу, қолданылатын әдістемелік материалдар дайындау

b)

????? Кейстегі соңғы материалдарды жетілдіру, құралдарды сұрыптау, топтама дайындау, кешенді амалдарды қолдану

c)

????? Сараптама жасау, қолданудың шарттарын айқындау, құзыреттіліктерді анықтау, болжам жасау, жоспарлар құру.

d)

????? Мақсат қою, міндеттерді атқару, тиімді жолды анықтау, шығармашылық мәселені айқындау, қорытынды жасау

e)

????? Жоспар құру, шарттарды анықтау, жеңіл жолды анықтау

29.

##### Кейс әдісі арқылы дамитын қабілеттер:

a)

????? Аналитикалық, тәжірибелік, шығармашылық, коммуникативтік, әлеуметтік, өзіндік саралау.

b)

????? Сараптамалық, жіктемелік, деректемелік, үйретушілік, үйлестірушілік, меңгерушілік.

c)

????? Философиялық, психологиялық, педагогикалық, тарихи, мәдениеттанушылық, саяси.

d)

????? Реттеушілік, жүзеге асырушылық, ақпараттық, техникалық, технологиялық, командалық

e)

????? Ментальдық, прагматикалық, технологиялық

30.

##### Кейс әдісін қолдану кезіндегі анализ түрлері:

a)

????? Проблемалық, жүйелі, праксеологиялық, прогностикалық

b)

????? Философиялық, педагогикалық, психологиялық, саяси

c)

????? Сараптамалық, шығармашылық, әдеби, тарихи

d)

????? Жалпы, жеке, кешенді, дедукциялық

e)

????? Рефлексиялық, прагматикалық, реттеушілік

31.

##### Кейс әдісімен үйлесетін әдістер:

a)

????? Үлгілеу, жүйелі талдау, сипаттау, мәселелік, жіктеу әдісі, ойын, ми шабуылы, пікірталас

b)

????? Балық шабақтары, әңгімелесу, баяндау, иллюстрация, шынжыр, дедукция

c)

????? Семинар, дөңгелек үстел, коллоквиум, тестілеу, диалогтық, монологтық.

d)

????? Сұрыптау, эксперимент, сауалнама, бақылау, сұхбат, қашықтан оқыту, модульдік

e)

????? Экскурсия, пресс-конференция, проблемалық баяндау

32.

##### Кейстің құрылымы:

a)

????? Жағдайлар, жағдайдың контексті , автор ұсынған жағдайға түсініктеме беру, кейспен жұмыс істеуге арналған сұрақтар мен тапсырмалар, қосымшалар

b)

????? Мазмұны, сипаттамасы, күтілетін нәтижелер

c)

????? Жағдаяттар, сұрақ-сауал, тест тапсырмалары, әдебиеттер, құралдар мен құрылғылар, шарттар

d)

????? Оқиғалар, тарихи деректер, арнайы шығармалар, топтардың аты мен ұраны, жоспарлары

e)

????? Кездейсоқ оқиға, сарапшылар, жүргізуші, оқытушы, білім алушы, нәтиже

33.

##### Қабілеттеріне, дайындық дәрежесіне және зияттылық даму деңгейіне байланысты оқушыларды сыныптарға бөлу.

a)

????? Маннгейім жүйесі

b)

????? Дальтон-план

c)

????? сыныптық-сабақтық жүйесі

d)

????? Белл-Ланкастер жүйесі

e)

????? Трамп жоспары

34.

##### Сыныптық-сабақтық жүйенің теориялық негізін жасаған:

a)

????? Я. А. Коменский

b)

????? Дж. Локк

c)

????? А. Дистерверг

d)

????? К. Д. Ушинский

e)

????? И.Ф. Гербарт

35.

##### Проблемалық оқыту мәні

a)

????? оқушылардың өзіндік ізденіс іс-әрекеттерін ұйымдастыру

b)

????? оқушылардың танымдық мүмкіншіліктерін зерттеу

c)

????? оқушылардың танымдық іс-әрекеттерін басқару

d)

????? оқушылар алдына проблемалар қою

e)

????? оқытуда қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

36.

##### Бағдарламалап оқыту мақсаты

a)

????? оқытуды басқару, оқушылардың өзіндік жұмыс істеу деңгейін арттыру, оқытуды жекелендіру

b)

????? тәрбиелік міндеттерді шешу

c)

????? автоматтандырылған қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

d)

????? оқушылардың оқу мүмкіндіктері туралы ақпарат алу

e)

????? қатаң бақылау

37.

##### Негізгі педагогикалық ұғымдарды атап беріңіз...

a)

????? оқыту

b)

?????? таным

c)

???? тұтастық

d)

???? талаптылық

e)

????? теория

38.

##### Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім?

a)

????? Песталоции

b)

????? Герварт

c)

????? Пирогов

d)

????? Дистерверг

e)

????? Локк

39.

##### Алғаш педагогикалық энциклопедия жасаған орыс педагогі кім?

a)

????? Кайров

b)

????? Крупская

c)

????? Крупская

d)

???? Груздева

e)

???? Груздева

40.

##### Білімдік зерттеулерінің маңызы

a)

????? білім беру

b)

????? ойлау

c)

????? біліктілік

d)

????? нақтылау

e)

????? білуге құмарлық

41.

##### Қазақ тілінде алғаш педагогика оқулығын жасаған кім?

a)

????? Жұмабаев

b)

????? Қожахметов

c)

????? Әлжанов

d)

????? Аймауытов

e)

????? Байтұрсынов

42.

##### Ғылым зерттеу эксперементтің түрлері қандай? Соның ең маңыздысы

a)

????? лабороториялық эксперимент

b)

????? табиғи эксперимент

c)

????? жасампаз эксперимент

d)

????? бағдарламалы эксперимент

e)

????? тексеру эксперимент

43.

##### Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістерінің қолданылмалы түрін атаңыз

a)

????? бақылау әдісі

b)

????? әңгіме әдісі

c)

????? мектеп құжаттарын зерттеу

d)

????? оқушылар жұмысын зерттеу

e)

????? сөйлеу әдісі

44.

##### Даму жөніндегі орыс педагогтерінің ең маңызды ой-пікір айтқан педагог кім?

a)

????? Ушинский

b)

????? Крупская

c)

????? Луначарский

d)

????? Макаренко

e)

????? Щацкий

45.

##### Мұғалімдер ынтымақтастығы принципін қалай түсінесіз?

a)

????? педагогикалық ынтымақтастық

b)

????? мақсатты ынтымақтастық

c)

????? ойластыру ынтымақтастығы

d)

????? жеке тұлға ынтымақтастығы

e)

????? серпінді және саналы ынтымақтастық

46.

##### Оқушылардың дүниетанымын қалыптастырудағы негізгі шарттарды атаңыз

a)

????? біліктілік

b)

????? алғырлық

c)

????? талғамдылық

d)

????? даналық

e)

????? қырағылық

47.

##### Оқушыларға танылуға тиісті құбылыстар мен оқиғалар

a)

????? тәрбие тағылымдары

b)

????? білім негіздері

c)

????? тәжірибе негіздері

d)

????? өмір өткелдері

e)

????? уақыт болжамы

48.

##### Ойлау және оның түрлерін атаңыз.

a)

????? ақылдылық

b)

????? бақылампаздыққа жету

c)

????? жауапкершілік

d)

????? саналылық

e)

????? реттеу

49.

##### Ақыл-ой тәрбиесі арқылы оқушылардың өзіндік жұмыстарын жетілдіру

a)

????? өз бетінше жұмыстар

b)

????? жинақылық

c)

????? талғампаздық

d)

????? ақылдылық

e)

????? сезімталдық

50.

##### Оқытудың теориялық және әдістемелік негіздерін қалай түсінесіз?

a)

????? дидактика

b)

????? құрылымы

c)

????? әдістемелігі

d)

????? оқыту процесінің жүйесі

e)

????? функциялары

50-100 тест жана тех

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground