wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Мектептің тәрбие жүйесінің негізгі қызметі:

a)

Ақпараттық

b)

Біртұтастық

c)

Тез талдамалық

d)

Біріктірушілік

e)

Көбейтушілік

2.

Кәсіби консультация дегеніміз:

a)

Арнайы мамандардың кеңес беруі

b)

Кәсіби жарамдылығын тексеру

c)

Туысқандары мен ата-аналарының көңіл-күйін білу

d)

Педагогикалық ұжымның жетістіктері

e)

Жас маманның кәсіби қызметке араласуы

3.

Оқушының жеке тұлғалық психологиялық мінездемесін анықтайтын бағдар кесте:

a)

Балалардың мінез-құлқында өзіне тән қасиеттерді айқындау

b)

Мақсатқа сай тәрбиелеу

c)

Белгілі бір деңгейге жеткізу

d)

Ұжым арқылы тәрбиелеу

e)

Баланың тұрғылықты жері туралы мәлімет

4.

Бала белсенділігінің түрлері:

a)

Қарым-қатынас белсенділігі

b)

Күш-қуат белсенділігі

c)

Іс-әрекет белсенділігі

d)

Еңбек өнімі белсенділігі

e)

Өзін-өзі қайта тәрбиелеу белсенділігі

5.

Тәрбиелік жүйе – бұл:

a)

Тәрбиенің негізгі компоненттерінің өзара іс-қимылдары үдерісінде туындайтын және ұжымдық өмір бейнесі ретінде интегративті сипаттамалар

b)

Білім алушылардың білім алу үдерісінде сұраыстарын қанағаттандыру мақсатында жүзеге асырылатын тәрбие үдерісі

c)

Ғылымда белгілі бір тарихи кезеңде үстемдік еткен проблемаларды қою және оларды шешу

d)

Тиімді іскерлік және коммуникациялық жеке қарым-қатынас; өмірлік, кәсіптік, әдепті таңдауға көмек беру

e)

Тәрбиені ұйымдастырудың аса маңызды ережелері, бастапқы ережесі

6.

«Баланы бастан тәрбиелеу деген – баланы жас басынан дұрыс тәрбиемен өсіру деген сөз. Дұрыс тәрбиемен өскен бала тіршілік ісіне икем, бейнетіне берік болып өспек. Дұрыс тәрбиенің асылы – баланың жанымен, тәнімен керек деп танылған істерді бала табиғатының әуенімен істеу – сол дұрыс тәрбие болады» деп айтқан кім?

a)

А.Байтұрсынов

b)

М.Әуезов

c)

С.Мұқанов

d)

А.Құнанбаев

e)

М.Дулатов

7.

Тәрбие жүйесінің нәтижелілік көрсеткіштері:

a)

Оқушылар дүниетанымы негіздерінің қалыптасуы, еліміздегі және шетелдердегі оқиғаларға баға бере білуі

b)

Тоқсандық бағалардың кестесі

c)

Олимпиада нәтижелері

d)

Оқу үлгерімін ескеру

e)

Ғылыми-зерттеушілік мәдениеті

8.

Сынып жетекшісі педагог-психолог көмегімен шешеді:


a)

Ұжымның ерекшеліктерін

b)

Оқуға жағымды уәждемесін тудыруды

c)

Зерттеулер және бақылау ісіне қатысты тапсырмаларды

d)

Тіршілік әрекетінің және ортаның әлеуметтік жағдайларын

e)

Қоғамдық пікірді

9.

Психологиялық-педагогикалық диагностикалау мұғалімнен төмендегідей психо-диагностикалық мәдениетті талап етеді:

a)

Жас ерекшеліктері психологиясын және педагогикалық психологияны білуі

b)

Әрбір оқушының пән мұғалімдерімен қарым-қатынасын анықтау

c)

Тәрбиенің құрамдас бөліктерін тәрбиелік іс-шараларды жүзеге асыру

d)

Кемшіліктерге жол беріп, артынан түзетуге күш салу

e)

Ғылыми жобалар байқауының талаптарын

10.

Ата-аналар жиналысын ұйымдастыру әдістері:

a)

Пікірталас өткізу

b)

Теориялық шолу жасау

c)

Әлеуметтік жағдайларына сай топқа бөліп өткізу

d)

Дамытушылық қызметке сай реттеу

e)

Көлемі мен деңгейіне сай бөлу

11.

Отбасы қатынасы мәдениетін қалыптастыру жолында өткізуге болатын іс-шаралар:

a)

«Менің ең қымбатты адамдарым – әкем, мен анам» ертеңгілік

b)

«Менің игі қасиеттерім» тренинг

c)

«Хайуанаттар айтысы» қазақ халық ертегісі бойынша ойын

d)

«Зергер» тақырыбындағы суреттер көрмесі

e)

Көңілді тапқырлар клубы

12.

Құқықтық мәдениетті қалыптастыру үшін өткізетін іс-шараларды көрсетіңіз:

a)

«Жеке бастың қауіпсіздік ережелері» сынып сағаты

b)

«Жылдың үздік әдіскері» байқауы

c)

«Арақ – Жамандықтың кілті» әңгімелесу

d)

«Мәдени құндылықтар» сынып сағаты

e)

Көркемөнерпаздар байқауы

13.

Сынып жетекші жоспарының құрылымы:

a)

Сыныптың қысқаша сипаттамасы, шәкірттер жайында жалпы мәліметтер


b)

Кіріспе

c)

Негізгі бөлім

d)

Қорытынды бөлім

e)

Әдебиеттер

14.

Тақырыптық конференция:

a)

Белгілі бір нақтылы тақырыпқа негізделе отыра, көкейкесті мәселелерді шешу.


b)

Оқушыларының оқудан тыс кездерінде қызықты әдеби –көркем шығармаларды оқуы.

c)

Оқушылардың сабақта, газет, журнал, радио т.б.арқылы білімдерін кеңейтуі.


d)

Саяси білім берудің аса маңызды және күрделі формасы.


e)

Этикалық әңгіме ұйымдастыру

15.

Тәрбие жоспарын құру мерзімі:

a)

Тоқсанға

b)

3 күнге

c)

Аптаға

d)

1,5 жылға

e)

5 күнге

16.

Тәрбие жоспарына қойылатын талаптар:

a)

Оқушылардың белсенділігін арттыруда өздерін қатыстыру

b)

Оқушылардың білім, білік, дағдыларын қалыптастыру


c)

Оқыту принциптерінің қамтылуы

d)

Педагогикалық ақиқат

e)

Педагогикалық шеберлік

17.

Сананы қалыптастыру әдісі:

a)

Үлгі-өнеге

b)

Жарыс

c)

Жаттығу

d)

Педагогикалық талап

e)

Мадақтау

18.

Оқушылардың тәртібін, мінез-құлқын бағалау және көтермелеу:

a)

Мадақтау

b)

Талап қою

c)

Жазалау


d)

Жарыс

e)

Түсіндіру

19.

Мадақтау:

a)

Ынталандыру әдісі

b)

Сананы қалыптастыру әдісі

c)

Бақылау әдісі

d)

Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі


e)

Тәрбие ережесі

20.

Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, ал екншісін тежеуге арналған тәрбие әдістері:


a)

Ынталандыру

b)

Лекция

c)

Түсіндіру

d)

Үлгі-өнеге

e)

Бақылау

21.

Педагогика ғылымында тәрбиенің әртүрлі анықтамаларының болуы:

a)

Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды

b)

Педагогика практикасында тәрбие мәселесінің шешілгендігінің айғағы

c)

Ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін

d)

Педагогиканың дамыған ғылым екенін дәлелі

e)

Педагогтардың әртүрлі позицияларынан туындайды

22.

Тәрбие процесіне арнайы қосылған заттар, жағдайлар:

a)

Тәрбие құралдары

b)

Тәрбие тәсілдері

c)

Тұлға дамуының әлеуметтік жағдайы

d)

Тәрбие әдістері

e)

Орта

23.

Мінез-құлық нормалары мен ережелеріне сәйкес оқушылардың іс-әрекеттерін ұйымдастыру арқылы тәрбиелеу әдісі:

a)

Тәрбиелік жағдайлар туғызу

b)

Әңгімелесу

c)

Жаттығу

d)

Талап қою

e)

Үлгі-өнеге

24.

Ұжым тәрбиесі басталады:

a)

Ұжымға талап қою

b)

Қоғамдық пікір қалыптастыру

c)

Тәрбие шараларын өткізу

d)

Тәрбие әдістерін таңдау

e)

Тәрбие мазмұнын анықтау

25.

О.С.Газманның пікірінше, педагогикалық қолдау – бұл:

a)

Мектеп ережесін қабылдауына, білім алуда табысты жылжуына көмек беру

b)

Білім беретін мекемелер ұстазының педагогикалық қызметіндегі белгілі бір өзара байланысты түсінубілім алушылардың өзін-өзі табысты көрсетуге мүмкіндік беретін өзін-өзі ұйымдастырудың тәсілі

c)

Білім беру ұйымдарын басқаруға қатысу

d)

Өзін-өзі табысты көрсету үдерістер жүйесін қолдау

e)

Адамның әлемге, адамдарға, өзіне қатысты әмбебап жалпы құндылықтар жүйесін қамтиды