wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жаңартылған 1 рк 101-150

Total questions: 50

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Кейбір тақырыпты терең білуде қандай курстың мәні зор:

a)

Клуб

b)

Диспут

c)

Факультатив.

d)

Конференция

e)

Кейстер

2.

«Топографиялық карталар» қандай факультатив курсында оқытылады:

a)

Халық шаруашылығы.

b)

Геология

c)

Саяси география.

d)

Материал технологиясы.

e)

Картография, топография.

3.

Топографиялық шартты белгілер қай география курсында беріледі:

a)

Гидрология.

b)

Экономикалық география.

c)

Геоурбанистика.

d)

Гляциология.

e)

Физикалық география.

4.

Жер қабықтары қандай география курсында оқытылады:

a)

Картография.

b)

Өлкетану

c)

Физикалық география.

d)

Экономикалық география.

e)

Дүние жүзі географиясы.

5.

Сабақ беруде тірек конспектісін қолданатын әдіскер педагогті ата

a)

Д.Вятков.

b)

А.Темірбеков.

c)

А.Шаталов.

d)

Т.Шугин.

e)

Л.Лабушкин.

6.

Географиядан сабақтан тыс жұмыс формасы:

a)

Геоморфорлогиялық

b)

Туристік – оқулық.

c)

Географиялық кабинет үшін картотека дайындау .

d)

Тарихи – географиялық .

e)

Эстетикалық

7.

80 жж.оқу бағдарламаларын жетілдірудегі бағыт:

a)

Географиялық білімдер мазмұнының практикалық бағытын арттыру.

b)

Оқытуда әртүрлі әдістерді пайдалану.

c)

Ғылымның қырқындылығы.

d)

Білімді экономикаландыру.

e)

Білімді экологияландыру.

8.

Қазіргі кезде географияда өзіне тән қоданылатын құралдар:

a)

Компьютерлік бағдарламалар.

b)

Видео жазба.

c)

Вербальды әдісті білу.

d)

Геоинформацияық жүйе мен космостық суреттер.

e)

Себепті тергеу байланысы.

9.

Физикалық географиядан тәрбиенің қандай түрлері қалыптасқан:

a)

Экономикалық.

b)

Ұлттық

c)

Құқықтық

d)

Интернационалдық

e)

Экологиялық

10.

Географиядан сабаққа дайындалғанда қосымша қандай оқулықтар қамтылады:

a)

Көркем

b)

Прозалар

c)

Хрестоматия

d)

Методикалық нұсқау.

e)

Шығармалар.

11.

ЖЭС,СЭС,АЭС-р қай география курстарында оқытылады:

a)

Өлкетану курсында.

b)

Дүниежүзінің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы.

c)

Қазақстан физикалық географиясы.

d)

Материктер мен мұхиттар физикалық географиясы.

e)

Қазақстан экономикалық географиясы.

12.

Демографиялық жарылыс» термині қай география курстарында оқытылады:

a)

Дүниежүзінің экономикалық және әлеуметтік географиясы.

b)

Табиғи география.

c)

Қазақстан физикалық географиясы.

d)

Қазақстан экономикалық және әлеуметтік географиясы.

e)

Жаратылыстану

13.

Жаңа сабақты түсіндіріп болған соң не жасалады:

a)

Бекіту

b)

Баяндау

c)

Тәртіпке шақыру.

d)

Қортындылау

e)

Қайталау

14.

Үйірмелік жұмыстар түріне жатады:

a)

Географиялық кештер, олимпиадалар.

b)

Экологиялық жарыстар.

c)

Математикалық ребустар.

d)

Географиялық баяндамалар.

e)

Географиялық хабарламалар, ойындар.

15.

Оқушылардың танымдық іс әрекеттері қалай жүргізіледі:

a)

Танымдық міндеттерді қабылдай білуі.

b)

Игерілген білімді іс-тәжірибелік қолдану мүмкіндігімен.

c)

Биологиялық викториналар.

d)

Геологиялық-геоморфологиялық білім

e)

Танымдық іс әрекеттің абстрактылы ойлаумен қабысуы арқылы.

16.

Модульдық сабақ нұсқамасы көрсетеді:

a)

Оқушының өзіндік жекелеген жұмыс модулін.

b)

Хабарламалық жеткізуші модулі.

c)

Тасымалдаушы модулі.

d)

Топтық, жұптық жұмыс модулін.

e)

Топпен жұмыс модулін.

17.

Мәселелік сұрақтар қою арқылы оқушының ойлау қабілетін дамыту әдістері:

a)

Өзіндік ізденіс.

b)

Проблемалық.

c)

Экологиялық.

d)

Экономикалық.

e)

Танымдық ойлау.

18.

Физикалық-географиялық сипаттама қандай жүйеде беріледі:

a)

Еңбек ресурстары.

b)

Шаруашылығы

c)

Климаты, ішкі сулары.

d)

Жер бедері, геологиялық құрылысы.

e)

Нысананың физикалық географиялық орны.

19.

Жаңа сабақты түсіндіруде мұғаліммен оқушының арасында не болуы керек:

a)

Қозғалыс.

b)

Түсіністік.

c)

Өзара қарым-қатынас.

d)

Кері байланыс.

e)

Өзара байланыс.

20.

Табиғат зонасын өткенде қай пәнмен пәнаралық байланыс болады:

a)

Жаратылыстану пәнімен.

b)

Зоологиямен.

c)

Ботаникамен.

d)

Математикамен.

e)

Тарихпен

21.

Қазақстанның физикалық географиясы» оқулығының авторы:

a)

Ахметов К.

b)

Карникон Г.Д.

c)

Ахмадова К.Б.

d)

Ахметов Б.А.

e)

Бейсенова А.С.

22.

Экскурсияларда эстетикалық тәрбие беру үдерісінің баспалдағы:

a)

Экскурсанттарға табиғат әдемілігін сипаттау.

b)

Экскурсанттар бойында этикалық талғамды қалыптастыру.

c)

Экскурсанттарға геоэкологиялық білім беру.

d)

Экскурсия жүргізушісі экскурсанттарға экологиялық тәрбие беру.

e)

Экскурсанттарға ғылыми орта жайында мағлұмат беру.

23.

Географиядан сыныптан тыс жұмыстардың мақсаты:

a)

География ғылымы бойынша қосымша білімдерін тереңдету.

b)

Оқушыларға этнографиялық білім беру.

c)

Оқушыларға экономикалық білім беру.

d)

Оқушыны жеке оқыту.

e)

Мемлекеттік мақсатта білімдерін тереңдету.

24.

Жер-Күн жүйесінің планетасы» тарауында қолданылатын құрал-жабдықтар:

a)

Флюгер

b)

Нивелир

c)

Климаттық карта.

d)

Теллурий.

e)

Тақырыптық карта.

25.

Географияны оқыту әдістемесі» курсының зерттеу нысаны болып табылады:

a)

Мектеп география ғылымының дамуы және қалыптасуы.

b)

Мектеп география пәні, оның мазмұны мен құрылымы.

c)

Жаңа педагогикалық технологиялар.

d)

Жаңа педагогикалық технологиялар.

e)

Оқытудың заңдылықтары мен принциптері.

26.

Географияны оқыту әдістемесі қандай негізгі ғылымдарға сүйенеді:

a)

Философия,тарих.

b)

Социология,биология.

c)

Демография,геология.

d)

Педагогика, психология, географиялық ғылым.

e)

Логика,психология.

27.

КСРО-ның бастауыш және орта мектептерінде географияны оқыту жөнінде КСРО ББК және ВКП ОК қаулысы қай жылы шықты:

a)

1934

b)

1937

c)

1919

d)

1924

e)

1932

28.

Географиядан сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру әдістері:

a)

Типтік

b)

Салыстырмалы әдіс.

c)

Жорыққа шығу.

d)

Анкета жүргізу.

e)

Табиғатпен жұмыс.

29.

Жел» тақырыбындағы сабаққа қолданылатын құрал жабдықтар:

a)

Табиғат зоналары.

b)

Толлурий

c)

Түсбағар.

d)

Флюгер.

e)

Климаттық карта.

30.

Мектепте географиялық білім берудің мақсаты:

a)

Оқушылардың ынтасын арттыру.

b)

Жел туралы географиялық білімнің дамуы.

c)

Жел туралы географиялық білімді қалыптастыру.

d)

Оқушылардың географиялық ойлауына жағдай жасау.

e)

Оқушыларға географияны меңгеруге көмектесетін жүйелі білім беру.

31.

Теориялық білімді қалыптастырудың негізгі түрлері:

a)

Шығармашылық өсу.

b)

Теориялық ұғымдарды орнықтыру.

c)

Мазмұн тереңдеуі.

d)

) Мінез дағдыларды қалыптастыру.

e)

Себеп-салдар байланысын ашу.

32.

Қазіргі географияны оқыту технологияларының топтары:

a)

Экономикалық білім беру.

b)

Білімді экономикаландыру.

c)

Экологиялық білім беру.

d)

Ақпаратты – коммуникативті оқыту.

e)

Жеке тұлғаға бағдарлап оқыту технологиясы.

33.

География пәніне арналған оқулықтар мәтіндерінің ерекшеліктері:

a)

Географиялық көрнекілік бейнесін келтіруі.

b)

Әлеуметтік біліммен байланыстылығы.

c)

Логикалық бірізділігі.

d)

Географиялық ғылымының картамен байланысы.

e)

Географиялық атаулар мен сандық материалдардың көптігі.

34.

План және карта» тарауын оқытуда пайдаланатын құрал-жабдықтар:

a)

Топографиялық карталар.

b)

Қарапайым деңгейлегіш (нивелир).

c)

Глоус

d)

Макеттер.

e)

Физикалық карталар.

35.

Кеңестік,Ресейлік географиядан алғашқы оқулықтардың авторлары:

a)

Стробон К.Ф.

b)

Чефранов С.В.

c)

Дронов В.П.

d)

Баранский Н.Н.

e)

Барков А.С.

36.

Практикалық жұмысты орындаудағы білім көзі:

a)

Оқулық.

b)

Атлас

c)

Карта

d)

Кітап жинақтары.

e)

Ғылыми нұсқаулар.

37.

Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы» бөлімдері:

a)

Қазіргі дүниедегі Қазақстан.

b)

Қазақстанның кезеңдік дамуы.

c)

Қазақстанның орны.

d)

Қазақстанның экономикалық аудандары.

e)

Қазақстанның жалпы экономикалық – географиялық сипаттамасы.

38.

Қазіргі дүние географиясы»оқулығының мазмұны қамтитын ұғымдар:

a)

Шаруашылық.

b)

Адам

c)

Табиғат

d)

Геоэкология.

e)

Аумақ

39.

Жаратылыстану-математика бағыттағы «Дүние жүзіне аймақтық шолу» географиясы оқулығында жеке қарастырылған елдер:

a)

Оңтүстік Африка Республикасы.

b)

Бразилия

c)

Чехия

d)

Түркия.

e)

Ресей Федерациясы.

40.

Интербелсенді оқыту:

a)

Дағдылар.

b)

Мазмұнның тереңдеуі.

c)

Оқу процесінде оқушының белсенділігі артады.

d)

Ұжымдық белсенділікті арттырады.

e)

Өзін-өзі білімін толықтырады.

41.

Географияны оқыту әдістемесі» курсы қандай басты мәселелерді шешеді:

a)

Табиғат жөнінде білімді дамыту.

b)

Салыстыру әдістерін жетілдіру.

c)

Оқушылардың іс-әрекетін жетілдіру.

d)

Оқу үрдісінде білім беру сапасын арттыру.

e)

Оқушылардың ғылыми көзқарасын қалыптастыру.

42.

Педагогикалық зерттеу әдістері болып:

a)

Бақылау, анкета алу, педэксперимент.

b)

Бақылау, мониторинг, әңгіме.

c)

Жобалау, модельдеу, интервью.

d)

Мониторинг, тестілеу, жобалау.

e)

Тестілеу, педагогикалық жағдайды модельдеу.

43.

Экономикалық география оқыту әдістемесі негізін қалаған – ғалым:

a)

Н.М.Мильков.

b)

Н.Н.Баранский.

c)

) Ю.Л.Пивоваров.

d)

И.В.Герасимов.

e)

И.И.Исаченко.

44.

Географияны оқыту бағдарламасы қандай бөлімдерден тұрады:

a)

Басты және қосымша,тақырыптар мазмұны

b)

Пәнаралық байланыс, іс-тәжірибелік жұмыс,сағат саны.

c)

Жоспар, инвариантты бөлім, әдебиеттер тізімі.

d)

Түсіндірмелік хат,тараулар, тақырыптар мазмұны,сағат саны.

e)

Базалық және вариативті,тақырыптар мазмұны

45.

География» оқу пәні бойынша басты мемлекеттік құжат:

a)

Географиялық Халықаралық Хартия.

b)

Тұрақты даму стратегиясы.

c)

Білім беру жөніндегі» Заң.

d)

Білім беру концепциясы.

e)

Білім беру стандарты.

46.

Географиялық білім берудің мақсаты:

a)

Жер табиғаты,халық,шарашылық дамуын ашып көрсету.

b)

Оқыту нормативін білу.

c)

Тарих жөнінде білімін дамыту

d)

Пән арқылы жеке тұлғаны қалыптастыру.

e)

Оқыту нормативін білу.

47.

Қазақстанда «мақсатты мемлекеттік бағдарламаға» сәйкес жаңа буын оқулықтары қай жылы шығарылды:

a)

2005 ж.

b)

1999 ж.

c)

1998 ж.

d)

1997 ж.

e)

2000 ж.

48.

Рөлдік ойындардың негізгі белгілері:

a)

Қиялдық ойындар.

b)

Проблемалық жаттығулар орындауы.

c)

Негізгі ойын типі –аралас.

d)

Оқушының белгілі бір қызметтерді орындауы

e)

Оқушы –оқыту нысаны.

49.

Интербелсенді ақпараттарды түрлендіріп бере алатын мультимедиалар:

a)

Факультативті шынайы жағдайға келтіретін үлгі.

b)

Метерологиялық жабдықтардың виртуалды үлгісі

c)

Тақырыппен шектелетін «үш қабатты» үлгілік бағдарлама.

d)

Ақпараттарды өңдеу мен ұсынуға арналған компютерлік бағдарламалар.

e)

Өңдеу мен ұсыну технологиялары негізінде құрылған ақпараттық ресурс.

50.

Елтану» үйірмесінің негізгі бағыттары:

a)

Әлеуметтік-географиялық.

b)

Табиғи геологиялық.

c)

Геоморфологиялық.

d)

Экономикалық-географиялық.

e)

Туристік өлкетану.

Similar Resources on Wayground

5 "в" тест по психологии

52 questions

5 "в" тест по психологии

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Интернет-технологии в картографии

54 questions

Интернет-технологии в картографии

quiz

Worksheet

•

8th Grade - Professio...

Геоэкология 1рк 50(2)

50 questions

Геоэкология 1рк 50(2)

quiz

Worksheet

•

University

аак фило

50 questions

аак фило

quiz

Worksheet

•

University

Экология бойынша тест

52 questions

Экология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

тургындар 4

50 questions

тургындар 4

quiz

Worksheet

•

University

Веб-технологиялар бойынша тест

54 questions

Веб-технологиялар бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Өлкетану және туризм 150-200

50 questions

Өлкетану және туризм 150-200

quiz

Worksheet

•

University