NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsGDCD 8 - CHK1
Total questions: 74
Worksheet time: 37mins
Name
Class
Date
1.
Tự hào về truyền thống dân tộc được biểu hiện qua sự:
a)
trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
b)
hiểu biết, hãnh diện, gìn giữ những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
c)
hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.
d)
trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.
2.
Nội dung dưới đây phản ánh đúng truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là:
a)
Vô kỉ luật.
b)
Ích kỉ, keo kiệt.
c)
Thiếu trách nhiệm.
d)
Yêu nước, đoàn kết.
3.
Câu ca dao dưới đây phản ánh về truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam là:
a)
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dậy mà trống”.
b)
“Rủ nhau đi cấy, đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu”
c)
“Muốn sang thì bắc cầu Kiểu Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”.
d)
“Công cha nặng lắm ai ơi/ Nghĩa mẹ bằng trời mang nặng đẻ đau”.
4.
Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về truyền thống dân tộc?
a)
Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào.
b)
Truyền thống dân tộc là nguồn lực quan trọng để phát triển đất nước.
c)
Giữ gìn truyền thống là trách nhiệm riêng của cán bộ quản lí văn hóa.
d)
Truyền thống dân tộc là tài sản quý báu được tổ tiên tạo dựng, lưu truyền
5.
Câu tục ngữ “Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
a)
Cần cù lao động.
b)
Tôn sư trọng đạo.
c)
Nhân ái, yêu thương con người.
d)
Yêu nước, bất khuất chống ngoại xâm
6.
Học sinh cần tỏ thái độ như thế nào đối với những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc
a)
Đồng tình, ủng hộ.
b)
Hành động theo đám đông.
c)
Thờ ơ, vô cảm.
d)
Phê phán, lên án, ngăn chặn.
7.
Các truyền thống của dân tộc Việt Nam không mang lại giá trị nào sau đây?
a)
Là nguồn lực quan trọng để thúc đẩy sự phát triển của đất nước.
b)
Hòa tan các giá trị văn hóa của Việt Nam trong quá trình hội nhập.
c)
Nuôi dưỡng, hình thành những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam
d)
Là tài sản quý báo được tổ tiên tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến nay.
8.
Việc làm dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam là:
a)
Phê phán, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc.
b)
Thái độ thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.
c)
Có thái độ và hành động phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.
d)
Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật thể và phi vật thể của cộng đồng dân tộc.
9.
Hành vi dưới đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc là:
a)
Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hợp.
b)
Bắt chước thần tượng trong phim ảnh, mạng xã hội... thiếu sự chọn lọc.
c)
Tích cực tìm hiểu về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc.
d)
Từ chối tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa do địa phương tổ chức.
10.
Sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa được biểu hiện thông qua việc: mỗi dân tộc đều
a)
giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
b)
có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
c)
giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
d)
có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
11.
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (...) trong thuật ngữ sau: ... là sự tồn tại của nhiều dân tộc khác nhau ở một khu vực hoặc trên thế giới”.
a)
Bản sắc văn hóa dân tộc.
b)
Đa dạng của các dân tộc.
c)
Bản sắc văn hóa phong phú.
d)
Đa dạng của các nền văn hóa.
12.
Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp quốc (UNESCO) đã chọn ngày 16 tháng 11 làm ngày
a)
Ngày Quốc tế Hạnh phúc
b)
Ngày Quốc tế Giáo dục
c)
Ngày Quốc tế Khoan dung.
d)
Nelson Mandela.
13.
Để tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoi trên thế giới, chúng ta cần
a)
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán, nghi thức, sẵn sàng tiếp thu và học hỏi những tiến bộ, thành thu của các dân tộc, các nền văn hơi khác trên thế giới,...
b)
Tôn trọng tiếng nơi, trang phục, tập quân, nghi thức của các dân tộc.
c)
Sẵn sàng tiếp thu và học hỏi những tiền bố, thành tựu của các dân tộc, các nền văn hoá khác trên thế giới
d)
Chế bai những ngành mặc trang phục truyền thống là lỗi thời
14.
Hành vi danh đây biểu hiện tồn trong sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới Cla:
a)
Tỏ thái độ và hành động kì thị đồng bào dân tộc thiểu số.
b)
Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và đã màu Tôn trọng tiếng nổi, trang phục, tập quán... của các dân tộc
c)
Tôn trọng tiếng nói, trang phục, tập quán,... của các dân tộc.
d)
Bắt chước máy móc phong tục, tập quán của các dân tộc khác.
15.
Lễ hội nào dưới đây là nét đẹp văn hóa truyền thống của đồng bào dân tộc thiểu số ở Tây Nguyễn (Việt Nam)?
a)
Lễ Cấp sắc.
b)
Lễ hội Tế nước
c)
Lễ hội cồng chiêng
d)
Lễ khai ấn đền Trần
16.
Bạn K và N cùng đi xem văn nghệ ở trường. Khi đến tiết mục văn nghệ của lớp SA bạn P (người dân tộc Tày) đã biểu diễn tiết mục hát Then "Lạng Sơn quê em" bằng tiếng Tây. Bạn K tập trung làng nghe, nhưng bạn N lại cảnh đùa với một số bạn khác. Không những thế N còn hỏi bạn Ki “Này, bạn P hát xì xồ như thể, cậu có hiểu gì không mà nghe chăm chủ thế"? Trong tình huống trên, chủ thể nào đã có thái độ và hành động không phù hợp với việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa?
a)
Hai bạn K và N.
b)
Ban P.
c)
Ban K.
d)
Bạn N.
17.
Cần cù là:
a)
Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc
b)
Say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động.
c)
Chăm chỉ, chịu khó một cách không thường xuyên trong công việc
d)
Say mê nghiên cứu, tìm tòi trong công việc.
18.
Sáng tạo là:
a)
Chăm chỉ, chịu khó một cách thường xuyên trong công việc
b)
Say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động.
c)
Say mê nghiên cứu, tìm tòi trong công việc,
d)
Chăm chỉ, chịu khó một cách không thường xuyên trong công việc
19.
Lao động cần cù được biểu hiện thông qua hành và
a)
Làm việc thường xuyên, không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn.
b)
Cải tiến phương pháp làm việc để nâng cao hiệu quả lao động.
c)
Suy nghĩ, tìm ra cách làm việc mới để đem lại kết quả cao hơn.
d)
Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng lao động.
20.
Lao động sáng tạo được biểu hiện thông qua hành vi
a)
Chăm chỉ, chuyển cầu có trách nhiệm với công việc được giao.
b)
Làm việc đều đặn và không ngừng nỗ lực vượt qua khó khăn.
c)
Cố gắng, nỗ lực để hoàn thành đúng hạn công việc được giao.
d)
Suy nghĩ, tìm ra cách làm việc mới để đem lại kết quả cao hơn.
21.
Để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo, học sinh cần chăm chỉ, nỗ lực, vượt qua khó khăn, thử thách, tìm ra những
a)
Cách thức làm việc phù hợp để đạt hiệu quả cao trong công việc
b)
Cách thức làm việc nhanh, gọn, lẹ trong công việc
c)
Cách thức làm việc đạt hiệu quả vừa phải trong mọi công việc việc nhanh, hiệu quả không quan trọng.
d)
Cách thức làm việc nhanh, hiệu quả không quan trọng.
22.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của sự cần cù, sáng tạo trong lao động:
a)
Giúp con người nâng cao hiểu biết, rèn luyện các kĩ năng
b)
Nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây dựng đất nước
c)
Suy giảm năng suất và chất lượng lao động của con người
d)
Giúp ta nhận được sự yêu mến, quý trọng của mọi người
23.
Câu tục ngữ dưới đây phản ánh về đức tính sáng tạo trong học tập, lao động là:
a)
“Ân kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa."
b)
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
c)
“Có công mài sắt, có ngày nên kim".
d)
Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quân quật.
24.
Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim" phản ánh về đức tính:
a)
Lao động cần cù.
b)
Tình thân hiểu học.
c)
Lao động sáng tạo.
d)
Tinh thần đoàn kết.
25.
Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (...) trong khái niệm sau đây: "...là những điều được cho là đúng đần, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội".
a)
Đạo đức.
b)
Luận lí
c)
Lí tưởng
d)
Lẽ phải
26.
“Tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dùng cảm đấu tranh lại cái sai, cái xấu, cái ác", đó là nội dung của khái niệm
a)
Bảo vệ lẽ phải
b)
Bảo vệ đạo đức
c)
Tôn trọng sự thật
d)
Tôn trọng nhận biết
27.
Cầu ca đạo dưới đây có nội dung phim là về vấn đề bảo vệ là phải là
a)
“Người sao một hạn thì nên/ Người sao có hại cái căn..”
b)
“Sông sâu còn có kê cò/ Lòng người nham hiểm ai đo cho cùng”
c)
“Dù cho đất đối trời thay/ Trăm năm vẫn giữ lòng ngay với đời.”
d)
“Thốt ra lời nói thật hay/ Nhưng mà lòng lạ thì đầy mưu mô.”
28.
Bảo vệ lẽ phải không mang lại ý nghĩa nào sau
a)
Cũng cố niềm tin của con người vào cộng đồng pháp luật
b)
Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định, công bằng, phát triển
c)
Hạn chế sự phát triển của các cá nhân và cộng đồng.
d)
Giúp con người có cách ứng xử đúng đắn, phù hợp.
29.
Hành vì biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ là phải là
a)
Tôn trọng. ũng hộ và tuân theo ý kiến gia đa số.
b)
Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều dùng dần
c)
Bảo vệ quan điểm cá nhân đến cùng bất chấp đúng sai.
d)
Chi bảo vệ lẽ phải khi nhận được lợi ích cho bản thân
30.
Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải sẽ
a)
Nhận được nhiều lợi ích vật đất
b)
Bị mọi người xung quanh lợi dụng
c)
Được mọi người yêu mến, quý trọng.
d)
Chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.
31.
Hành vi của nhân vật nào dưới đây là biểu hiện của tôn trọng và bảo vệ lẽ phải?
a)
Anh P thu thập chứng cứ và tố cáo việc làm vi phạm pháp luật của ông K
b)
Bạn D không ổn tập kiến thức mà chuẩn bị tài liệu để mang vào phòng thi.
c)
Biết người thân tàng trữ ma túy, chị H đã che dấu khi cơ quan công an điều tra
d)
Thấy hàng xóm tổ chức đánh bạc, ông S ngó lơ vì không ảnh hưởng đến mình.
32.
Phát hiện cửa hàng của bà K sử dụng các chất độc hại trong quá trình chế biến và bảo quản thực phẩm, ảnh hưởng đến sức khỏe của người tiêu dùng, bạn P định báo lên các cơ quan có thẩm quyền thì bạn C khuyên không nên làm như vậy, vì việc đó không liên quan đến mình. Trong trường hợp này, nếu là P, em nên lựa chọn cách ứng xử nào:
a)
Im lặng, làm theo lời khuyên của bạn C để tránh bị liên lụy.
b)
Không tố cáo hành vi của bà K và không mua hàng của bà.
c)
Im lặng, rồi cảnh báo người thân không mua hàng của bà K.
d)
Bí mật thu thập chứng cứ và báo cáo với lực lượng chức năng.
33.
Đại hội đồng Liên hợp quốc đã quyết định chọn ngày 5 tháng 6 hằng năm làm:
a)
Ngày Môi trường thế giới.
b)
Ngày Quốc tế Khoan dung.
c)
Ngày Quốc tế Hạnh phúc.
d)
Ngày Quốc tế Lao động.
34.
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên không mang lại ý nghĩa nào:
a)
Giúp môi trường trong lành và cân bằng hệ sinh thái.
b)
Là nhân tố duy nhất thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển.
c)
Đảm bảo cho con người tồn tại trong môi trường trong lành.
d)
Góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước.
35.
Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 nghiêm cấm thực hiện hành vi:
a)
Chôn, lấp, đổ... chất thải đúng nơi quy định
b)
Xử lí chất thải rắn theo đúng quy trình kĩ thuật
c)
Tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường sinh thái
d)
Xả nước thải, khí thải chưa qua xử lí ra môi trường.
36.
Luật Lâm nghiệp năm 2017 nghiêm cấm thực hiện hành vi:
a)
Tố cáo hành vi săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.
b)
Khai thác, lấn, chiếm rừng, trái quy định của pháp luật.
c)
Tích cực trồng cây gây rừng và bảo vệ rừng phòng hộ
d)
Nghiêm túc thực hiện quy định về phòng chống cháy rừng.
37.
Luật Tài nguyên nước năm 2012 nghiêm cấm thực hiện hành vi
a)
Bảo vệ các công trình thủy lợi, đê, bờ kẻ thoát lũ.
b)
Tố cáo hành vì đồ chất thải chưa qua xử lí ra sông.
c)
Đổ hoặc làm rò rì các chất độc hại vào nguồn nước
d)
Xử lí nước thải đúng quy trình và tiêu chuẩn kỹ thuật.
38.
Nhận định đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là
a)
Bảo vệ môi trường là trách nhiệm riêng của các cơ quan nhà nước.
b)
Tài nguyên thiên nhiên là vô tận nên không cần thiết phải tiết kiệm.
c)
Bảo vệ môi trường là quyền, trách nhiệm và nghĩa vụ của mọi cá nhân.
d)
Chỉ người lớn mới cần quan tâm đến việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
39.
Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần thực hiện các biện pháp.
a)
Tăng cường sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa,...thay cho các loại túi giấy.
b)
Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
c)
Xà rác thải sinh hoạt, nước thải chưa qua xử lí kĩ thuật ra môi trường.
d)
Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.
40.
Để góp phần bảo vệ môi trường, học sinh có thể thực hiện hành động:
a)
Xã nhiều nước để tắm cho thỏa thích.
b)
Không tắt đèn điện khi ra khỏi nhà.
c)
Hạn chế sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa.
d)
Bật điều hòa rồi bỏ ra ngoài đi chơi.
41.
Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội được gọi
a)
Khiêm tốn.
b)
Lẽ phải.
c)
Công bằng.
d)
Trung thực
42.
Công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực là hành vi
a)
công bằng.
b)
trung thực.
c)
bảo vệ lẽ phải.
d)
khiêm tốn.
43.
Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm
a)
tài nguyên.
b)
không khí.
c)
tự nhiên.
d)
môi trường.
44.
Các hành vi bị nghiêm cấm đối với tài nguyên nước được ghi nhận tại điều mấy của Luật Tài nguyên nước năm 2012?
a)
Điều 4.
b)
Điều 5.
c)
Điều 6.
d)
Điều 9.
45.
Theo quyết định số 524/QĐ/TTg ngày 1- 4 - 2021 của Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt đề án trồng bao nhiêu cây xanh giai đoạn 2021 – 2025?
a)
1 triệu.
b)
1 ti.
c)
1 trăm triệu.
d)
10 triệu.
46.
Ngày môi trường thế giới là ngày nào?
a)
Ngày 3 tháng 6.
b)
Ngày 5 tháng 6.
c)
Ngày 6 tháng 3.
d)
Ngày 6 tháng 5.
47.
Câu thành ngữ: “Gió chiều nào theo chiều ấy” nói về người như thế nào?
a)
Không có đạo đức.
b)
Không có ý thức.
c)
Không tôn trọng lẽ phải.
d)
Không trung thực.
48.
Theo Báo cáo Gánh nặng Bệnh tật Toàn cầu (IMHE, 2019), ô nhiễm không khí đứng thứ mấy trong bảng xếp hạng về nguy cơ gây tử vong và bệnh tật tại Việt Nam?
a)
4
b)
5
c)
6.
d)
9.
49.
Theo Tổ chức Nông lương Liên Hợp Quốc, nhà của khoảng 80% giống loài sống trên cạn là gì?.
a)
Sa mac.
b)
Rừng
c)
Đảo.
d)
Không khí
50.
Theo Tổ chức Nông Lương Liên hợp quốc, rừng có mấy vai trò chính?
a)
4.
b)
5.
c)
6.
d)
9.
51.
Nhà nước có chính sách bảo vệ môi trường, quản lí, sử dụng hiệu quả tài nguyên thiên nhiên, chủ động phòng chống thiên tai, ứng phó biến đổi khí hậu. Nội dung này được ghi nhận tại điều mấy của Hiến pháp năm 2013?
a)
4.
b)
9.
c)
63.
d)
49.
52.
Tổ chức Nông Lương Liên hợp quốc gọi tắt là gì?
a)
FAO.
b)
IMHE.
c)
FOA.
d)
FAH.
53.
Theo Tổ chức Nông Lương Liên hợp quốc, nhân tố nào đóng góp quan trọng vào sự thịnh vượng, hạnh phúc của các thế hệ hiện tại và tương lai?
a)
Vàng.
b)
Không khí.
c)
Rừng
d)
Khoáng sản.
54.
Các hành vi bị nghiêm cấm trong hoạt Luật Bảo vệ môi trường năm 2020?
a)
Điều 4
b)
Điều 5.
c)
Điều 6
d)
Điều 9.
55.
Các hành vì bị nghiêm cấm trong hoạt động lâm nghiệp được ghi nhận tại điều mấy của Luật Lâm nghiệp năm 2017?
a)
Điều 4.
b)
Điều 5.
c)
Điều 6.
d)
Dieu 9.
56.
Việc làm nào sau đây của công dân góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
a)
Đào cây cổ thụ trong rừng để làm cảnh.
b)
Chặt đào rừng để về chơi tết.
c)
Sử dụng nhiều túi ni lông.
d)
Hưởng ứng chương trình Giờ trái đất.
57.
Việc làm nào sau đây của công dân góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
a)
Đổ hóa chất xuống lòng sông.
b)
Tái chế rác thải sinh hoạt.
c)
Săn bắt động vật quý hiếm.
d)
Xả rác không đúng quy định.
58.
Bà P mở cửa hàng bán rau sạch. Bà quan niệm rằng mặc dù lãi ít nhưng bà thấy vui vì cung cấp rau sạch bảo vệ sức khỏe mọi người. Nhiều lần bà C ngỏ lời bảo bà P nhập thêm rau Trung Quốc cho rẻ, rau tươi xanh và thu lợi nhuận cao nhưng bà nhất quyết không đồng ý. Việc làm của bà P thể hiện điều gì?
a)
Bà P là người giữ lời hứa.
b)
Bà P là người gian manh.
c)
Bà P là người biết bảo vệ lẽ phải.
d)
Bà P là người ba phải.
59.
Trên đường đi học về em nhìn thấy một thanh niên đi xe máy phóng nhanh vượt ẩu gây tai nạn khiến 1 em học sinh bị ngã gãy tay. Trong tình huống đó em phải làm gì để bảo vệ lẽ phải?
a)
Nhờ sự giúp đỡ của người lớn.
b)
Lờ đi chỗ khác và coi như không biết.
c)
Đạp thật nhanh về nhà.
d)
Đèo em bé đó đến gặp công an.
60.
Ông A đốt rừng làm nương rẫy dẫn đến làm cháy gần một héc-ta rừng đặc dụng gần khu di tích lịch sử - văn hóa. Hành vi của ông A là vi phạm pháp luật về
a)
bảo vệ nguồn lợi rừng
b)
bảo vệ di sản văn hóa
c)
bảo vệ và phát triển rừng
d)
bảo vệ cảnh quan thiên nhiên
61.
Trên đường đi học về, H và T phát hiện một chiếc ô tô đang đổ phế thải xuống bờ mương thoát nước của xóm mình. H rủ T đi báo công an xã, nhưng T từ chối vì cho rằng: đây không phải là việc của mình. Không đồng tình với T, H đã bí mật dùng điện thoại, chụp lại hành vi vi phạm và biển số của chiếc ô tô kia, sau đó nhanh chóng báo cho lực lượng công an xã. Chủ thể nào trong tình huống dưới đây đã có ý thức bảo vệ môi trường?
a)
Ban H.
b)
Cả bạn T và H.
c)
Bạn T.
d)
Không có bạn học sinh nào.
62.
Đâu là hành động cụ thể thể hiện việc tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
a)
Ban hành luật lao động.
b)
Trồng cây xanh.
c)
Hoàn thiện hệ thống pháp luật về môi trường.
d)
Tập trung nghiên cứu khoa học
63.
Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải?
a)
Việc gì có lợi cho mình thì làm cho bằng được.
b)
Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình.
c)
Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí
d)
Luôn tán thành và làm theo số đông.
64.
Biểu hiện nào sau đây thể hiện hành vi không tôn trọng lẽ phải?
a)
Luôn quan tâm, động viên, giúp đỡ bạn.
b)
Không bao che khuyết điểm của nhau.
c)
Lợi dụng lòng tốt của bạn để trục lợi cho mình.
d)
Không thờ ơ trước bất hạnh của bạn.
65.
Ngày 24/02/2022 diễn ra cuộc họp mặt giữa Việt Nam và Hoa Kỳ nhằm thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực bảo vệ môi trường và ứng phổ với biển đổi khi hậu. Điều này đã thể hiện phương hướng nào trong chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta?
a)
Tăng cường công tác quản lí về môi trường.
b)
Giáo dục, tuyên truyền về môi trường.
c)
Khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên.
d)
Mở rộng hợp tác quốc tế về môi trường.
66.
Đâu là trách nhiệm của công dân trong việc bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta?
a)
Xả rác ở nơi công cộng.
b)
Sử dụng ống hút cọ thay cho ống hút nhựa.
c)
Chặt cây rừng để lấy gỗ.
d)
Săn bắt động vật quý hiếm.
67.
Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường?
a)
Sử dụng hợp lý tài nguyên.
b)
Bảo tồn đa dạng sinh học.
c)
Mở rộng hợp tác quốc tế về môi trường.
d)
Bảo vệ môi trường.
68.
Một trong những việc làm cơ bản để thực hiện chính sách bảo vệ tài nguyên và môi trường là triển khai tốt nội dung nào dưới đây?
a)
Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên.
b)
Tăng cường công tác lãnh đạo và quản lí.
c)
Nâng cao ý thức trách nhiệm từng cá nhân.
d)
Cả 3 đáp án trên.
69.
Hành động nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
a)
Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của người khác.
b)
Ý kiến nào được nhiều người đồng tình thì theo.
c)
Lắng nghe ý kiến của người khác, phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí.
d)
Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.
70.
Quan điểm nào sau đây là sai?
a)
Tôn trọng người khác là tự tôn trọng mình.
b)
Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải tôn trọng người khác.
c)
Chỉ tôn trọng những người thân trong gia đình mình.
d)
Chúng ta cần tôn trọng tất cả mọi người xung quanh mình không phân biệt địa vị, giai cấp, ...
71.
Nội dung nào dưới đây chưa bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
a)
Tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức trách nhiệm của người dân.
b)
Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
c)
Sử dụng túi vải, giấy... để gói, đựng sản phẩm thay cho túi ni-lông.
d)
Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.
72.
Hành vi nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng lẽ phải?
a)
Làm thiệt hại tài sản của người khác mà không biết lỗi và không bồi thường.
b)
Vay mượn nợ phải trả đầy đủ, đúng hẹn.
c)
Mượn xe phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả lại cho chủ sở hữu.
d)
Nhặt được của rơi trả lại cho người bị mất.
73.
Quan niệm nào sau đây không đúng?
a)
Bảo vệ môi trường là chuyện cấp bách.
b)
Thiên tai, lũ lụt, bệnh tật là hậu quả của ô nhiễm môi trường.
c)
Cải thiện môi trường chỉ là trách nhiệm của các cơ quan nhà nước.
d)
Bảo vệ môi trường là: ăn chay, tiết kiệm điện nước, hạn chế sử dụng sản phẩm sử dụng 1 lần,...
74.
Câu 74: Các hành vi nào dưới đây thể hiện sự thiếu tôn trọng lẽ phải?
(1) Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện.
(2) Cảm thông, chia sẻ khi người khác gặp nhiều bất hạnh.
(3) Kính trọng và vâng lời ông bà, cha mẹ,
(4) Châm chọc, chế giễu người khuyết tật.
(5) Có lỗi nhưng không tự nhận lỗi về mình.
(6) Biết lắng nghe ý kiến của mọi người.
(7) Nói xấu sau lưng người khác.
a)
(1), (2), (3), (6)
b)
(1), (3), (4), (6)
c)
(2), (3), (6), (7)
d)
(4), (5), (7)
Reset
