wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика сессия сұрақтары 88-130 аралығы

Total questions: 43

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

1. Дүниетанымдық негізге жатқызуға болмайды:

a)

Ғылыми білімдер

b)

Сенім

c)

Қылық (іс)

d)

Білім беретін мекемелер

e)

Әлеуметтік көзқарас

2.

2. Дүниетанымның құрамына кіретін компоненттер:

a)

Эмоция, мінез-құлық

b)

Ғылыми білімдер жиынтығы, білімге қатынасы, сенім, қылық (іс)

c)

Эстетикалық тәрбие

d)

Физикалық даму

e)

Қоғамдық мінез

3.

3. Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

a)

Экологиялық тәрбие

b)

Ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі

c)

Жас ерекшелік тәрбиесі

d)

Кәсіби бағдар

e)

Өнер тәрбиесі

4.

4. Экологиялық тәрбиенің міндеті:

a)

Табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

b)

Ғылыми білімдерді үйрену

c)

Экономикалық мәдениет

d)

Эстетикалық сана қалыптастыру

e)

Денені шынықтыру

5.

5. Эстетикалық тәрбиенің мәні:

a)

Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту

b)

Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру

c)

Қоғамдық тәрбиені дамыту

d)

Табиғатты қорғау

e)

Кәсіби бағдар

6.

6. Оқушылардың кәсіби бағдарына енгізіледі:

a)

Экономикалық тәрбиелеу

b)

Кәсіби диагностика, кәсіптік оқыту, еңбек тәрбиесі

c)

Физикалық жаттығулар

d)

Жас ерекшелік педагогикасы

e)

Экологиялық мәдениет

7.

7. Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады:

a)

Ғылыми зерттеулер

b)

Дененің дұрыс дамуына әсер ету, организмді шынықтыру, қозғалыс сапасын дамыту, салауатты өмір салтын қалыптастыру

c)

Оқушыларды эстетикалық талғамға тәрбиелеу

d)

Кәсіби диагностика

e)

Өнер қайраткерлерімен кездесу

8.

8. Денені жаттықтыруға жатқызылады:

a)

Гимнастика, денені шынықтыру, спорттық ойындар

b)

Экологиялық зерттеулер

c)

Экономикалық жаттығулар

d)

Кәсіби даму

e)

Психологиялық дайындық

9.

9. Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып табылады:

a)

Экономикалық мәдениетті меңгеруі

b)

Жеке тұлғаны дамыту

c)

Эстетикалық сана қалыптастыру

d)

Табиғатты қорғау

e)

Қоғамдық қарым-қатынас

10.

10. Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Экологиялық экскурсиялар

b)

Музыкалық студия, өнер қайраткерлерімен кездесу, өнер лицейіне экскурсия

c)

Кәсіптік бағдар

d)

Физикалық жаттығулар

e)

Әлеуметтік жұмыс

11.

11. Педагогика қандай негізгі мәселелерді қарастырады:

a)

Ғылыми зерттеу әдістерін үйрету

b)

Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін

c)

Эмоционалдық тәрбие

d)

Экономикалық тәрбиені дамыту

e)

Дефектология негіздері

12.

12. Педагогиканың негізгі категориялары:

a)

Философия, психология, физиология

b)

Тәрбие, білім беру, оқыту

c)

Әлеуметтік қарым-қатынас

d)

Экологиялық мәдениет

e)

Тұлғаны дамыту әдістері

13.

13. Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:

a)

Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу

b)

Әлеуметтік ортаға бейімдеу

c)

Ғылыми зерттеу әдістерін дамыту

d)

Оқытудың әдістемесін жасау

e)

Білім беру мазмұнын жетілдіру

14.

14. Педагогика ғылымының дамуында жетекші ғылымдар:

a)

Философия, психология, физиология

b)

Әлеуметтік ғылымдар

c)

Экономика

d)

Жаратылыстану

e)

Тарих

15.

15. Арнаулы педагогиканың салалары:

a)

Тифло, сурдо, олигофрено педагогика

b)

Психология, физиология

c)

Мектеп педагогикасы

d)

Экологиялық тәрбие

e)

Әлеуметтік тәрбиелеу

16.

16. Педагогика ғылымының негізгі зерттеу әдістері:

a)

Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары

b)

Физикалық зерттеулер

c)

Әлеуметтік сауалнамалар

d)

Экономикалық есептеулер

e)

Психологиялық сынақтар

17.

17. Педагогикада қолданылатын негізгі категория:

a)

Жеке тұлға

b)

Әлеуметтік топ

c)

Экономикалық жүйе

d)

Биологиялық нышан

e)

Эстетикалық тәрбие

18.

18. Педагогика мынадай негізгі ғылыммен тығыз байланысты:

a)

Психология

b)

Әлеуметтану

c)

Экономика

d)

Жаратылыстану

e)

Философия

19.

19. Жалпы педагогиканың дәстүрлі бөлімдері:

a)

Жалпы негізгі, дидактика, тәрбие теориясы, мектептану

b)

Физикалық даму

c)

Экономикалық тәрбие

d)

Әлеуметтік зерттеулер

e)

Эстетикалық талғам

20.

20. Қазіргі замандағы педагогиканың атқаратын қызметтері:

a)

Тәрбиелік, қалыптастырушылық, экономикалық

b)

Ғылыми зерттеулер

c)

Әлеуметтік даму

d)

Кәсіби бағдар

e)

Табиғатты қорғау

21.

21. Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

a)

Мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы

b)

Арнаулы педагогика

c)

Экологиялық тәрбие

d)

Әлеуметтік зерттеулер

e)

Экономикалық тәрбиелеу

22.

22. Дефектологияның салалары:

a)

Тифло, сурдо, олигофренопедагогика, логопедия

b)

Психология

c)

Әлеуметтік тәрбие

d)

Экологиялық тәрбие

e)

Физикалық даму

23.

23. Жеке тұлғаны қалыптастыру процесі:

a)

Тұлғаның жетілуін қамтамасыз етеді

b)

Биологиялық дамуға ықпал етеді

c)

Экономикалық жағдайларға тәуелді

d)

Әлеуметтік ортадан оқшаулау

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу

24.

24. Жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін негізгі факторлар:

a)

Биологиялық, тәрбие, әлеуметтік орта

b)

Экономикалық жағдайлар

c)

Табиғи орта

d)

Қоғамдық мінез

e)

Физикалық даму

25.

25. Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі қозғаушы күш:

a)

Қарама-қайшылық

b)

Әлеуметтік орта

c)

Өзін-өзі тәрбиелеу

d)

Табиғат

e)

Экономикалық жағдайлар

26.

26. Тұлғаны қалыптастыру:

a)

Тұлға ретінде адамның әлеуметтік, т.с.с. факторларының әсерінен қалыптасу үрдісі

b)

Тек табиғи қасиеттерден тәуелді

c)

Экономикалық жағдайларға байланысты

d)

Табиғи нышандардың ықпалы

e)

Өзін-өзі тәрбиелеу нәтижесі

27.

27. Ата-анадан балаға тұқым қуалаушылық арқылы беріледі:

a)

Нышан, адамның жеке қабілетін дамытудың қызметі

b)

Әлеуметтік орта

c)

Тұлғаның тәрбиесі

d)

Биологиялық даму

e)

Экономикалық қабілет

28.

28. Жеке тұлғаның дамуына әсер етуші фактор:

a)

Белсенділік

b)

Әлеуметтік орта

c)

Табиғи қабілет

d)

Кәсіби бағдар

e)

Эстетикалық талғам

29.

29. Жас ерекшелік:

a)

Адам өмірінің белгілі бір кезеңіндегі анатомия-физиологиялық және психологиялық сапасы мен қасиетін анықтайтын сипаттамасы

b)

Өзін-өзі тәрбиелеу процесі

c)

Әлеуметтік ортаның ықпалы

d)

Жеке тұлғаның экономикалық дамуы

e)

Табиғи қабілеттердің қалыптасуы

30.

30. Жеке тұлғаны қалыптастыру:

a)

Адамның әлеуметтік, идеялогия-психологиялық ықпалдарымен қалыптасуы

b)

Биологиялық ортадан тәуелді

c)

Табиғи нышандардың әсерінен

d)

Экономикалық жағдайлармен қалыптасу

e)

Табиғатқа бейімделу

31.

31. Даму:

a)

Әр қилы факторлардың ықпалымен адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер

b)

Әлеуметтік ортадан оқшаулау

c)

Экономикалық жағдайлармен байланыс

d)

Табиғи орта әсері

e)

Қоғамдық мінез-құлық

32.

32. Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қарым-қатынасқа бейімделуі аталады:

a)

Әлеуметтену

b)

Табиғи даму

c)

Экономикалық жағдай

d)

Психологиялық ерекшелік

e)

Кәсіби бағдар

33.

33. Тұлға:

a)

Қоғамдық мәндегі адам

b)

Табиғатпен байланысқан жеке тұлға

c)

Экономикалық қатынастармен сипатталған адам

d)

Әлеуметтік ерекшеліктердің көрінісі

e)

Табиғи нышандардың жиынтығы

34.

34. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері:

a)

Қоғамның қажеттілігімен анықталады

b)

Табиғатпен үйлесімде даму

c)

Экономикалық білімді меңгеру

d)

Қоғамнан оқшаулану

e)

Биологиялық даму

35.

35. Орта мектептегі тәрбие беру мен оқытудағы мақсат нені көздейді:

a)

Оқушының жеке басын жан-жақты жетілдіру

b)

Тек кәсіби бағдар беру

c)

Табиғи дамуды бақылау

d)

Әлеуметтік тәуелділікті төмендету

e)

Экономикалық сауаттылық

36.

36. Тәрбиенің мақсаты:

a)

Жеке тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту

b)

Табиғатты қорғау қабілетін дамыту

c)

Кәсіби дағдылар қалыптастыру

d)

Әлеуметтік ортаға бейімделу

e)

Экономикалық түсінік қалыптастыру

37.

37. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін пән:

a)

Педагогика

b)

Экология

c)

Экономика

d)

Физиология

e)

Философия

38.

38. Тәрбие жүйесіндегі қажетті буын:

a)

Оқушылар ұжымын қалыптастыру

b)

Табиғатты қорғауға үйрету

c)

Экономикалық тәрбиені жүзеге асыру

d)

Дене шынықтыру жұмыстары

e)

Кәсіби бағдар беру

39.

39. Құқықтық тәрбиенің мәні:

a)

Азаматтардың бостандықтарын, құқықтарын, қоғам алдындағы жауапкершіліктерін заң жүзінде кепілдікті қамтамасыз ететіндігін үйрету

b)

Экономикалық заңдылықтарды үйрену

c)

Қоғамдық тәртіпке баулу

d)

Табиғатты қорғау нормаларын үйрету

e)

Эстетикалық талғамды дамыту

40.

40. Эстетикалық тәрбиенің мақсаттары:

a)

Эстетикалық сана, сезім мен талғамды, ұғым мен түйсікті қалыптастыру, творчестволық қабілеттерді арттыру

b)

Әлеуметтік ортаға бейімдеу

c)

Табиғатты қорғауға үйрету

d)

Экономикалық сауаттылық

e)

Жас ерекшелігін дамыту

41.

41. Өзін-өзі тәрбиелеу:

a)

Саналы көзқарас пен әрекеттегі табандылық

b)

Табиғи қабілеттердің дамуы

c)

Әлеуметтік ортаның ықпалы

d)

Тұлғаның қалыптасуы

e)

Экономикалық түсінік

42.

42. Тәрбиенің мәні:

a)

Жан-жақты тәрбие беруді қамтамасыз ету

b)

Тек табиғатты қорғау

c)

Экономикалық білім беру

d)

Әлеуметтік жауапкершілікті арттыру

e)

Биологиялық даму

43.

43. Тәрбиенің әдістеріне сәйкес топтастырылады:*

- A) Тәрбиенің мақсат, міндеттеріне

- B) Табиғи нышандарға

- C) Әлеуметтік ортаға

- D) Экономикалық жағдайларға

- E) Дене шынықтыру тәсілдеріне

a)

Тәрбиенің мақсат, міндеттеріне

b)

Табиғи нышандарға

c)

Әлеуметтік ортаға

d)

Экономикалық жағдайларға

e)

Дене шынықтыру тәсілдеріне

Similar Resources on Wayground

СОЦ 35-75

40 questions

СОЦ 35-75

quiz

Worksheet

•

University

антикорупция 201-245

44 questions

антикорупция 201-245

quiz

Worksheet

•

University

социология 60-100

40 questions

социология 60-100

quiz

Worksheet

•

University

Психология

40 questions

Психология

quiz

Worksheet

•

University