wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Untitled Quiz

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Мұғалімнің әдістемелік қызметі қай жағдайда тиімді деп есептеледі? 

a)

1. Барлық нұсқаулар орындалса 

b)

2. Сабақ жоспарлары толық болса 

c)

3. Оқыту нәтижелері талданып, түзетіліп отырса 

d)

4. Әдістемелік отырыстар жиі өткізілсе 

e)

5. Әкімшілік бақылау күшейсе 

2.

Педагогикалық инновацияларды енгізудегі әдістемелік қызметтің негізгі рөлі: 

a)

1. инновацияларды бақылау 

b)

2. жаңалықтарды шектеу 
 

c)

3. инновацияларды ғылыми-әдістемелік тұрғыдан негіздеу 

d)

4. инновацияларды формалды бекіту 

e)

5. инновацияларды есепке алу

3.

Әдістемелік қызмет педагогтың қандай кәсіби сапасын тікелей дамытады? 

a)

1.Тәртіптілік 

b)

2. Коммуникативтік құзырет 

c)

3. Рефлексивтік қабілет 

d)

4. Әкімшілік икемділік 

e)

5. Формалды жауапкершілік 

4.

Педагогтың әдістемелік қызметінің басты стратегиялық мақсаты:  

a)

1. Оқу жүктемесін азайту 

b)

2. Нормативтік құжаттарды орындау 

c)

3. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін жүйелі дамыту 

d)

4. Оқушылардың тәртібін бақылау 

e)

5. Әкімшілік есептілікті арттыру 

5.

Әдістемелік қызметтің білім беру сапасына ықпалы ең алдымен неден көрінеді? 

a)

1. Сабақ санының көбеюінен 

b)

2. Оқу мазмұнының күрделенуінен 

c)

3. Оқыту нәтижелерінің тұрақты жақсаруынан 

d)

4. Құжат айналымының артуынан 

e)

5. Мұғалімдер санының өсуінен

6.

Мектеп әдіскерінің білім сапасын арттырудағы негізгі миссиясы: 

 

a)

1. Педагогтардың кәсіби дамуын ғылыми-әдістемелік тұрғыда қамтамасыз ету  

b)

2. Оқу құжаттамасын рәсімдеу 

c)

3. Мұғалімдердің жұмысын әкімшілік бақылау 

d)

4. Сабақ кестесін үйлестіру 

e)

5. Тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру

7.

Білім сапасын арттыруда әдіскердің мұғаліммен өзара әрекеттестігінің тиімді формасы: 

a)

1. Тек нұсқаулық беру 

b)

2. Формалды кеңес 

c)

3. Педагогикалық оқулар 

d)

4. Қатаң бақылау  

e)

5.Серіктестік және коучинг 

8.

Әдіскердің кәсіби диагностика жүргізуі не үшін қажет? 

 

a)

1. Мұғалімдерді бағалау үшін 

b)

2. Кемшіліктерді тіркеу үшін 

c)

3. Жеке кәсіби даму бағыттарын анықтау үшін 

d)

4. Әкімшілік есеп беру үшін 

e)

5. Жұмыс жүктемесін бөлу үшін

9.

Мектеп әдіскерінің жүйелі жұмысы болмаса, білім сапасының төмендеу себебі: 

a)

1. Материалдық база әлсіз 

b)

2. Оқу бағдарламасы күрделі 
 

c)

3. Педагогикалық тәжірибе жүйесіз дамиды 

d)

4. Оқушылар мотивациясы төмен 

e)

5. Бағалау талаптары өзгермейді

10.

Педагогтың әдістемелік қызметінің басты стратегиялық мақсаты қайсы? 

a)

1. Оқу жүктемесін азайту 

b)

2. Нормативтік құжаттарды орындау 

c)

3. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін жүйелі дамыту 

d)

4. Оқушылардың тәртібін бақылау 

e)

5. Әкімшілік есептілікті арттыру 

11.

Педагогикалық қарым-қатынастың құрылымына қайсысы жатпайды? 

 

a)

1. Коммуникативті 

b)

2. Интерактивті 

c)

3. Перцепциялық 

d)

4.  Тәрбиелік 

e)

5. Қарым-қатынастың тұлғалық дамуға ықпал ету қызметі 

12.

Педагогтердің теориялық деңгейін арттыру мақсатында белгілі бір жоспар бойынша топтық сабақтарға тән әдістемелік жұмыс нысаны - бұл: 

a)

 

1. семинар 

b)

2. педагогтар кеңесі 

c)

3. конкурс 

d)

4. тренинг 

e)

5. топтық жұмыс

13.

Педагогикалық қарым-қатынас дегеніміз не? 

a)

 

1. Тек мұғалім мен оқушы арасындағы ақпарат алмасу 

b)

2. Мұғалімнің  кәсіби іс-әрекетінің негізгі құрамдас бөлігі, оның ішінде оқушылар, ата-аналар және әріптестермен өзара әрекеттесу 

c)

3. Оқушының сыныптағы тәртібін қадағалау 

d)

4. Тек сабақтың тиімді өтуін қамтамасыз ету 

e)

5. Барлық қатысушылар арасында үйлесімді қарым-қатынас орната білу

14.

Мұғалімнің диагностикалық қызметі нені анықтауға бағытталған? 

a)

 

1. Мұғалімнің жалақысын 

 

b)

2. Оқушының  білім деңгейі мен қабілеттерін 

c)

3. Оқу кабинетінің жабдықталуын 

d)

4. Сабақ ұзақтығын  

e)

5. Оқушының даму динамикасын бақылап бағалау

15.

Әдістемелік жұмыстың жеке нысандарына жатады: 

a)

 

1. семинар 

b)

2. іскерлік ойын 

c)

3. тәлімгерлік 

d)

4. педагогикалық оқулар 

e)

5. конференция 

16.

Мұғалімдер мен ата-аналарды балалар, педагогикалық және әлеуметтік психология негіздерімен, оқушыларды - өзін-өзі оқыту негіздерімен - психикалық ағартуда таныстыру – бұл 

a)

 

1. әдісі 

b)

2. нысаны 

c)

3. міндет 

d)

4. құралы 

e)

5. қабылдау

17.

Коммуникативті іс-әрекеттің басты мақсаты қандай? 

a)

 

1. Сабақ жоспарын жасау 

b)

2. Оқушылармен,  ата-анамен дұрыс қарым-қатынас орнату 

c)

3. Оқу құралдарын дайындау 

d)

4. Тексеру жұмыстарын өткізу 

e)

5. Педагог пен білім алушы арасындағы өзара түсіністі нығайту

18.

Педагогикалық іс-әрекеттің құрамдас бөліктерінің бірі емесін табыңыз. 

a)

 

1. Мақсат 

b)

2. Мотив 

c)

3. Қаржы  жоспары 

d)

4. Мазмұн  

e)

5. Сабақ процесін ұйымдастырудағы негізгі педагогикалық элементтер жүйесі "

19.

Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі мәні неде? 

a)

 

1. Оқушыға тек ақпарат беру 

b)

2. Оқушыны тек бақылау 

c)

3. Оқушыны  жан-жақты дамыған тұлға ретінде қалыптастыру 

d)

4. Тек тәртіп орнату  

e)

5. Білім алушының әлеуетін ашуға бағытталған педагогикалық қызмет

20.

Креативті мұғалімнің басты ерекшелігі қандай? 

a)

 

1. Сабақта тек дәстүрлі әдістерді қолдану 

b)

2. Оқушыларды пассив қабылдаушы ретінде көру 

c)

3. Шығармашылықпен  ойлап, жаңа идеялар ұсына алу 

d)

4. Сабақты тек оқулықпен өткізу 

e)

5. Сабақта жаңашыл тәсілдерді еркін қолдану қабілеті 

21.

Мұғалімнің педагогикалық техникасына қандай элемент жатады? 

a)

 

1. Ғылыми жоба жазу 

b)

2. Дауысты  дұрыс қолдану 

c)

3. Ақша-қаржы құжаттарын толтыру 

d)

4. Спорттық жаттығу жасау 

e)

5. Қарым-қатынас пен өзін-өзі ұстау мәдениетін меңгеру 

22.

Педагогикалық шеберліктің құрылымына не кіреді? 

a)

 

1. Спорттық дайындық 

b)

2. Гуманистік  бағыттылық 

c)

3. Экономикалық жоспарлау 

d)

4. Географиялық сауаттылық  

e)

5. Педагогтің кәсіби әрекетін толық қамтитын кешенді құрылым

23.

Ш.А. Амонашвилидің пікірінше, шебер мұғалім қандай болуы керек? 

a)

 

1. Тек жоғары оқу орнын бітірген 

b)

2. Сабақты қатаң ережелермен өткізетін 

c)

3. Оқушыны  сүйетін, оның жан дүниесіне үңілетін 

d)

4. Тек жаңа технология қолданатын 

озиция

e)

5. Оқушының тұлғалық дамуын қолдайтын адамгершілік п

24.

Психофизиологиялық процесс, танымдық қызметтің динамикалық ерекшеліктерін сипаттайтын жағдай 

a)

 

1. назар аудару 

b)

2. қиял 

c)

3. жады 

d)

4. қабылдау 

e)

5. ойлау 

25.

Педагогикалық шеберліктің негізгі мәні неде? 

a)

 

1. Тек пәндік білімді жақсы меңгеру 

b)

2. Оқытуды механикалық түрде ұйымдастыру 

c)

3. Білім  беру міндеттерін шығармашылықпен шеше алу 

d)

4. Қатаң талап қою арқылы тәртіп орнату  

e)

5. Педагогикалық шеберлікті үздіксіз жетілдіріп отыру қабілеті

26.

ХХІ ғасыр мұғалімінің кәсіби дамуына жататын формаларға қайсысы кіреді? 

a)

 

1.Тек дәстүрлі лекциялар 

b)

2.Мектептен тыс жұмысқа бармау 

c)

3.Іс-әрекеттегі  зерттеу 

 

d)

4.Тек оқулықпен жұмыс 

e)

5.Демалыс күндері сабақ бермеу

27.

Педагогикалық құзыреттіліктің құрамына кіретін компонентті көрсетіңіз. 

 

a)

1.Материалдық құзыреттілік 

b)

2.Жаратылыстану құзыреттілігі 

c)

3.Рефлексивтік  құзыреттілік 

d)

4.Денсаулық құзыреттілігі 

e)

5.Экономикалық құзыреттілік 

28.

Педагогикалық қабілеттердің қайсысы оқушыны түсіну, болжау қабілетімен байланысты? 

a)

 

1. Креативтік 

b)

2.  Перцептивтік 

c)

3. Коммуникативтік 

d)

4. Ұйымдастырушылық 

 

e)

5. Дидактикалық

29.

Рефлексивті ойлау негізінде адамның өзін-өзі бақылау әдісі 

a)

1. сауалнама 

b)

2. өзін-өзі бақылау 

c)

3. сөйлесу 

d)

4. сауалнама жүргізу 

e)

5. эксперимент 

30.

Тәрбиенің теориялық тұжырымдамаларын білу педагогикалық қызметтің қай қырын сипаттайды?  (мысалы, А.С. Макаренко ұжымының теориясы, Л.И. Новикова тәрбие жүйесінің теориясы, И.Гербарттың тәрбиелік оқыту теориясы және т.б.): 

a)

 

1.Білімнің әдіснамалық деңгейі 

b)

2.Білімнің әдістемелік деңгейі 

 

c)

3.Теориялық білім деңгейі 

d)

4.Білімнің технологиялық деңгейі 

e)

5. Педагогтың іскерлігі

31.

Басқа адамдармен, атап айтқанда, педагогикалық өзара іс-қимыл жағдайларында қажетті байланыс орнату және ұстау қабілеті: 

 

a)

1. интерактивті толеранттылық 

b)

2. коммуникативтік қабілеттілігі 

c)

3. коммуникативтік толеранттылық 

d)

4. коммуникативтік құзыреттілік 

e)

5. коммуникативтік қызметі 

32.

Әдістемелік көмек көрсету қызметі қандай? 

a)

 
1.Тек педагогты жазалау 

b)

2.Сабақ сағатын қысқарту 

c)

3.Мектеп ғимаратын тексеру 

d)

4.Педагогтарға  жеке және ұжымдық деңгейде кәсіби көмек көрсету 

e)

5.Оқушылардың сабақтан тыс уақыттағы іс-шараларын ұйымдастыру

33.

Әдістемелік жұмыстың жоспарлау кезеңі неге маңызды? 

 

a)


1.Мұғалімдерді бақылау үшін 

b)

2.Кабинеттерді жабдықтау үшін 

c)

3.Педагогикалық  ұжымның жұмысын жүйелі ұйымдастыру үшін 

d)

4.Сабақ сағатын қысқарту үшін 

e)

5.Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендіру әдістерін анықтау үшін 

34.

Әдістемелік жұмыстың негізгі құрамдас бөлігі қандай? 

a)

 
1.Сабақты тек қана өткізу 

b)

2.Педагогтардың  кәсіби даму деңгейін арттыруға бағытталған үйлесімді іс-әрекеттер кешені 

c)

3.Оқушылардың демалы.сын ұйымдастыру 

d)

4.Жалақыны есептеу 

e)

5.Мектептегі барлық пәндер бойынша сабақ кестесін құру ережелері 

35.

Педагогикалық ұжымда әдістемелік жұмыс не үшін қажет? 

a)

 
1. Тек есеп беру үшін 

b)

2. Тек жаңа кабинет жабдықтау үшін 

c)

3. Сабақ кестесін қысқарту үшін 

d)

4. Педагогтердің  кәсіби шеберлігін үнемі жетілдіруге және оқу-тәрбие сапасын арттыруға 

e)

5. Тек әкімшіліктің бақылау функциясын күшейту үшін 

36.

Психологиялық аспект педагог мәртебесін қалай сипаттайды? 

 

a)


1. Мұғалімнің білім деңгейі 

b)

2. Мұғалімнің  өзін-өзі бағалауы мен кәсіби мотивациясы 

c)

3. Мұғалімнің оқу бағдарламасы 

d)

4. Мұғалімнің жалақысы 

e)

5. Мұғалімнің сабаққа келу уақыты 

37.

Педагог мәртебесін арттыруға не әсер етеді? 

a)

 
1.Мұғалімнің жалақысы 
 

b)

2.Оның  кәсіби шеберлігі, әлеуметтік беделі және рухани мәдениеті 

c)

3.Оқушылардың мектепке қатысуы 

d)

4.Мектептің ғимараты 

e)

5.Мұғалімнің киімінің сәнділігі

38.

Педагог мәртебесінің негізгі мәні неде? 

 

a)


1.Тек білім беру деңгейінде 

b)

2.Мұғалімнің  қоғамдағы кәсіби, әлеуметтік және рухани беделі 

c)

3.Тек жалақысының көлемінде 

d)

4.Оқушылардың сандарын арттыруда 

e)

5.Мектептің мәртебесінде 

39.

Мұғалімде эмпатия сезімі дегеніміз бұл?  

a)

 
1. оқушының  көңіл күйін түсіну және оны сезіне алу қабілеті болуы қажет  

b)

2.Мұғалімнің оқушылармен көңілді қарым – қатынасы  
 

c)

3Қолдау  

d)

4.Талпындыру мен ынталандыру  

e)

5.Оқушының көңіл күйіне қарай мотивация беріп талпынын дамыту

40.

Белсенді оқу (active learning) деген  

a)

 
1.әрбір оқушының қызығушылығын ескеру 

b)

2.оқушыларды өзара әрекеттестік арқылы үйрету, талқылау, тәжірибе жасау  

c)

3.ақпаратты талдау, салыстыру, дәлелдеу 

d)

4.оқушының  өз оқу нәтижесін саралау 

e)

5.Дұрыс жауап барлығы немесе 1 білімді кешенді түсіну 

41.

Мұғалімнің кәсіби өсуі дегеніміз: 

 

a)

1.Сыртқы келбетті өзгерту 

 

b)

2.Біліктілік,  дағды, әдістеме, цифрлық құзырет артуы 

c)

3.Демалыс сапасы 

d)

4.Сабақ санын көбейту 

e)

5.Тәжірибе мен рефлексия арқылы даму

42.

«Профессиограмма» ұғымы латын тілінен аударғанда

a)

1.«professio» - мамандық «gramma» - Сыртқы көрініс

b)

2.Ойлау

c)

3.«professio» Еңбек пен «gramma» жұмыс

d)

4.«professio» – мамандық, «gramma» – жазу

e)

5. Мамандықты дамыту

43.

Тәжірибені таратудың бір жолы: 

a)

 

1.Үлгерім журналын толтыру 

b)

2.Семинарлар,  вебинарлар 

c)

3.Үй тапсырмасын беру 

d)

4.Тек мектепішілік бақылау 

e)

5.Оқу-әдістемелік басылымдарда жариялау

44.

“Тәжірибені жүйелеу” кезеңі нені қамтиды? 

 

a)

1.Ашық сабақ өткізу 

b)

2.Әдістемелік  материалдарды рәсімдеу 

c)

3.Тек бақылау 

d)

4.Тек салыстыру 

e)

5.Жүйелі қорытынды жасау 

45.

Жаңашыл тәжірибе нені сипаттайды? 

 

a)

1.Тек дәстүрлі әдістер 

b)

2.Инновациялық  технологиялар мен эксперименттер 

c)

3.Оқулықпен жұмыс 

d)

4.Кездейсоқ тәсілдер 

e)

5.Заманауи педагогикалық әдістерді қолдану 

46.

Ұжымдық тәжірибеде не қамтылады? 

 

a)

1.Тек бір мұғалім жұмысы 

b)

2.Мектепішілік  жүйе, бірлестіктер тәжірибесі 

 

c)

3.Тек теориялық зерттеу 

d)

4.Жеке шығармашылық 

e)

5.Ұжымдық оқу жоспары мен әдістемелік материалдар

47.

Жекелей педагогикалық тәжірибеге не жатады? 

a)

 

1.Ұжымдық жоспар 

b)

2.Авторлық  әдіс, жеке педагогикалық технология 

c)

3.Бүкіл мектептің бағдарламасы 

d)

4.Мемлекеттік стандарт  

e)

5.Жеке сабақ жоспары мен әдіс тәсілдер 

Similar Resources on Wayground

Саясаттану 101-150

50 questions

Саясаттану 101-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Тіл тарихы Замзагүл апай

51 questions

Тіл тарихы Замзагүл апай

quiz

Worksheet

•

University

социология

50 questions

социология

quiz

Worksheet

•

University

6666

50 questions

6666

quiz

Worksheet

•

University

Тәрбие 1-50

50 questions

Тәрбие 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Маркетинг тест 1-50

50 questions

Маркетинг тест 1-50

quiz

Worksheet

•

University

антикорупция 51-100

50 questions

антикорупция 51-100

quiz

Worksheet

•

University