Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инновация

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

  “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл” модулінің негізінде жатқан теория:

a)

Қашықтықтан оқыту

b)

Әлеуметтік-сындарлылық тұрғыдан оқыту теориясы

c)

Дайын білімді таратуға негізделген “дәстүрлі” әдіс

d)

Өздігінен білім алу теориясы

2.

  “Бағалау” (латынша) сөзінің мағынасы:

a)

Есте сақтауды жақсарту

b)

Зерттеушілік әңгіме жүргізу

c)

“жақын отыру”

d)

Стандартты бақылау және орындау

3.

Жеке адамның санасын қалыптастыру әдісінің тиімді түрі:

a)

Дәріс

b)

Әңгіме

c)

Бақылау

d)

Пікірталас

4.

Мұғалімнің жұмыс тәжірбиесін, жаңа тәсілді қолдану және бағалау әрекетін қамтитыны:

a)

Мұғалімнің көшбасшылығы

b)

Мұғалімнің сыни тұрғыдан ойлауы

c)

Мұғалімдердің диалогтік оқытуы

d)

Мұғалімнің оқытуды жоспарлауы

5.

Өздігінен білім алу ұғымы(1адамда дұрыс,1қате)

a)

Адамның мақсатқа бағытталған арнайы міндеті, көздеген жұмысы

b)

Адамның белгілі бір мақсат көздеп өзінің бойына қалыптастыратын қасиет

c)

Оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде өзара әрекет жасау процесі

d)

Педагогтің басқаруымен бірге жүргізілетін процесс

6.

  Әңгімелесудің жоғары формасы:

a)

Ауызекі әңгіме

b)

Топтық әңгіме

c)

Зерттеушілік әңгіме

d)

Әңгіме-дебат

7.

  Перри бойынша өзін-өзі реттеп оқытудың элементтері:

a)

Табиғи эксперимент, интервью, оқушылардың жазба жұмысы

b)

Лабораториялық эксперимент, оқушының проблема мен мақсатты өздігінен айқындауы

c)

Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы

d)

Тапсырмамен жұмыс барысында өздігінен бағытталушылығы және өзіндік бағалау

8.

Мектептің мәдениеті мына аспектіден тұрады:

a)

Мұғаліммен оқушы саны

b)

Әлеуметтік, эмоционалдық және моральдық құндылық

c)

Оқушылардың оқу жетістігі

d)

Конкурспен фестиваль

9.

  Мектептегі мәдениеттің негізгі құрамдас бөлігі:

a)

Мектеп формасын сақтау

b)

Оқушылардың өзара қарым-қатынасы

c)

Мұғалімдердің әдіс-тәсілі

d)

Оқу бағдарламасы

10.

  Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес материалды беру мына қағидатқа негізделеді:

a)

Оқулықты жылдам игеру

b)

Тек қиын тапсырма

c)

Оқушылардың ынтасын елемеу

d)

Оқушылардың мүддесіне және деңгейіне сәйкес

11.

   “Инновация” сөзінің білдіретін мағынасы:

a)

Өзгеріс

b)

Жаңалық

c)

Алға жылжу

d)

Ғылыми төңкеріс

12.

  “… егер де олар осыны жасай алса, мен де оны жасай аламын” деген ойға негізделген (Бандура, 2001) өзіндік тиімділіктің қалыптасуына әсер ететін фактор:

a)

Әлеуметтік ұстаным

b)

Отбасылық тәрбие

c)

Модельдеу – жанама тәжірибе

d)

Тәжірибе – жеке жетістік

13.

Оқыту ұғымы:

a)

Ішкі және сыртқы фактордың ықпалы мен жеке адамның қалыптасу процесі

b)

Оқушы мен мұғалімнің мақсатты түрде өзара әрекет жасау процесі

c)

Мұғалім –педагогтің басқаруымен жүргізілетін процесс

d)

Адамның мақсатқа бағытталған арнайы міндет көздеген жұмысы

14.

“techne” терминінің білдіретін мағынасы:

a)

Білім

b)

Өнер

c)

Оқу

d)

Біліктілік

15.

Суммативті бағалау мақсаты:

a)

Бағаны қорыту

b)

Оқуды сертификаттау немесе алға жылжуды тіркеу, оқудың қорытындысын шығару үшін баға қою

c)

Оқудың жалпы қорытындысын шығару

d)

Талантты және дарынды балаларды айқындау

16.

  Оқу стратегиясының … түрлері:

a)

Мнемотехника, конспект жазу, сұрақ қою

b)

Оқулықтарды қайталау

c)

Тек тыңдау

d)

Тек оқушының жеке жұмысы

17.

  Оқу процесін тиімді ұйымдастыру үшін … қажет:

a)

Оқушыларды бағалау

b)

Оқулықтарға ғана сүйену

c)

Уақытты дұрыс жоспарлау

d)

Оқу материалын жаттау

18.

   Оқыту стиліне Пажарестің ұйғарымы бойынша … қатты әсер етеді:

a)

Оқу құрылымы

b)

Мұғалімнің көзқарасы

c)

Мұғалімнің білімі оқыту тәсілі

d)

Оқу технологиясы

19.

Оқушыларды пәнаралық байланысқа … арқылы үйретуге болады:

a)

Тек бір пәнмен шектелу

b)

Оқушылардың жеке жұмысы

c)

Оқушыларды топқа бөлмеу

d)

Оқушыларды жобалық жұмысқа тарту

20.

  Конструктивті сабақ берудегі мұғалімнің рөлі:

a)

Оқушыларға тапсырманың орындалу үлгісін ұсыну

b)

Білім алу үшін мүмкіндікті қамтамасыз ету

c)

Оқушыларға мақсатқа жету стратегиясын ұсыну

d)

Өтіп жатқан материалды түсіндіру

21.

   Оқу әдістемесін жаңартқанда мұғалімдердің мына дағдысына назар аудару қажет:

a)

Білімді тестілеу

b)

Заманауи технологияны қолдану

c)

Дәстүрлі әдісті сақтау

d)

Оқу материалын жатта

22.

  Орта білім беру жүйесінде әлемдік деңгейде анағұрлым кең тараған теориялық оқыту тәсілі:

a)

АКТ-ны қолдану

b)

Сын тұрғысынан ойлау

c)

Механикалық түрде есте сақтау

d)

Дайын білім беруге негізделген оқыту

23.

Педагогикалық процесте жиі қолданылатын ғылыми зерттеу әдісі:

a)

Интервью

b)

Эксперимент

c)

Тест

d)

Анкета

24.

  “Интерпретация” кейде басқаша … деп аталады:

a)

Ерекше дағды

b)

Түсіну

c)

Логикалық қорытынды

d)

Нәтижелі бақылау

25.

  Әлеуметтік өзара іс-қимылдың мынадай түрлері бар:

a)

Топтық жұмыс

b)

Нәтижелі жұмыс

c)

Вербалды, бейвербалды, және жазбаша коммуникация

d)

Тек вербалды коммуникация

26.

  Диалог өзінің мынадай танымдық потенциалымен бөлінеді:

a)

Нұсқау, талқылау

b)

Декламация, нұсқау

c)

Механикалық есте сақтау

d)

Талқылау, синтез, анализ

27.

  Жаңартылған білім мазмұнының негізгі мақсаты:

a)

Дәріс түрінде оқыту

b)

Оқыту үдерісін заманауи талаптарға сай ету

c)

Тек теориялық білім беру

d)

Тек практикалық дағдыны дамыту

28.

   Ғылыми зерттеу жүргізудегі негізгі екі бағыт:

a)

Интервью, оқушылардың жазба жұмысы

b)

Байқау әңгімелесу

c)

Теориялық, практикалық

d)

Диалогтік оқыту, эвристикалық әңгіме, анкета

29.

Мінсіз оқушының оқу процесіндегі рөлі:

a)

Сыныпта үндемеу

b)

Тек тыңдаушы болу

c)

Белсенді қатысушы болу

d)

Оқулықты ғана оқу

30.

  Ғылыми зерттеу жүргізуге қатысты негізгі екі бағыт:

a)

Практикалық, теориялық

b)

Байқау, әңгімелесу

c)

Лабораториялық эксперимент

d)

Табиғи эксперимент, сұхбат

31.

  Адам қажеттілігінің иерархиясында Авраам Маслоу … негізгі (жоғары) деп атайды:

a)

Құрметтеуге деген қажеттілікті

b)

Физиологиялық қажеттілікті

c)

Өзін-өзі таныта білу қажеттілігін

d)

Қауіпсіздікке деген қажеттілікті

32.

   Оқушылардың ішкі дүниесін тани білу педагогтық қабілеттің мына түріне жатады:

a)

Қолданбалы қабілет

b)

Дидактикалық қабілет

c)

Академиялық қабілет

d)

Перцептивті қабілет

33.

  Баланың дамуын ресми түрде … анықтауға болады:

a)

Үздік баға алуымен

b)

Оқу жетістігінің нәтижесімен

c)

Белсенділік танытуымен

d)

Оқушылардың өзін-өзі бағалауы арқылы

34.

  Мұғалімнің … - оның көзқарасы, қабылдаған шешімінің және іс-әрекетінің негізі:

a)

Ұстанымы

b)

Сенімі

c)

Ойлау жүйесі

d)

Білімі

35.

  Балалардың оқу іс-әрекетіне қызығушылығын арттыру, ынталандыру әдісі:

a)

Бақылау жұмысы, пікірталас

b)

Кітаппен жұмыс жасау, жекелеп сұрау

c)

Жазбаша жұмыс, лекция

d)

Танымдық ойын, диалогтік оқыту

36.

  Оқыған материалды есте сақтаудағы тиімді әдіс:

a)

Тек оқып шығу

b)

Оқығанды түсінбеу

c)

Тек оқу барысында тыңдау

d)

Негізгі ойды жазу және қайта қарау

37.

  Технологияны түсіну … байланысты:

a)

Техникамен

b)

Техникалық ілгері жылжумен

c)

Сапалы біліммен

d)

Уақытпен

38.

  Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда бағалау мына түрде жеткізіледі?

a)

Оқушылардың тек қатысуын бағалау

b)

Оқу жылында бір рет бағалау

c)

Тек қорытынды бағалау

d)

Формативті және суммативті бағалау

39.

  Оқу пирамидасының ең тиімсіз оқыту үдерісі:

a)

Мәтін оқу

b)

Білім беру

c)

Практика

d)

Талқылау

40.

  Құндылық дегеніміз:

a)

Мұғалімнің білімі

b)

Тек білім деңгейі

c)

Адамдардың мінез-құлқын анықтайтын моральдық және этикалық норма

d)

Оқушылардың жетістігі

41.

Оқыту ісінде … қолдану оқу үрдісін едәуір тиімді етуге ыңғайлы:

a)

Техниканы

b)

Мәдени – технологияны

c)

Жаттығуды

d)

Ақпараттық – технологияны

42.

   Қабілеттілігі жоғарылау әріптестері және ересек жетекшілердің көмегімен шешілетін, мақсат көмегімен анықталатын, өзекті даму және даму мүмкіндігі деңгейінің арасындағы арақашықтықты Выготский … деп атады:

a)

Бірлесе оқу аймағы

b)

Тиімді даму аймағы

c)

Уәж аймағы

d)

Жақын арада даму аймағы

43.

   Білім беру мазмұнына әсер ететін фактор:

a)

Ғылым мен техниканың дамуы

b)

Экономика

c)

Саясат

d)

Озат педагогикалық тәжірибе

44.

В.В.Давыдов ақыл-ой дамуының көрсеткіші … деп атайды:

a)

Жаза білу

b)

Жинақтау

c)

Сөйлей білу

d)

Бағалай білу

45.

Мұғалімнің еңбегінің ерекшелігі:

a)

рухани байлығында

b)

оқу-тәрбие жұмысын жоспарлауда

c)

Шығармашылық ізденісте

d)

ой-өрісінің кеңдігінде

46.

Мұғалімнің сабақты тиімді жүргізу үшін ... әдіс-тәсілін қолдануы керек:

a)

Бір ғана әдіс

b)

Оқушыларды бақылау (джипити)

c)

Түрлі интерактивті әдіс

d)

Тек кітапқа сүйену

47.

  Жас ерекшелігін ескере отырып, оқушыларды ынталандыру үшін … қажет:

a)

Пікірталас орнату, ақпарат беру

b)

Тек қатаң талап

c)

Оқушылардың қызығушылығын оятатын тапсырма

d)

Оқушыларды тек бақыла

48.

  Оқыту технологиясы дегеніміз:

a)

Ақпаратты жеткізу

b)

Бағдарламада көрсетілген оқыту құралын айқындау

c)

Бағдарламада көрсетілген оқыту тәсілін жетілдіру.

d)

Бағдарламада көрсетілген оқыту әдісін қарастыру

49.

  Оқыту үдерісінің негізгі міндеті:

a)

оқушылардың оқу танымдық әрекеті мен дағдысын қалыптастыру

b)

ойлау мен шығармашылық қабілетін дамыту

c)

дүниеге көзқарасын кеңейту

d)

оқушылардың тәрбиелік деңгейін дамыту

50.

  Проблемалық оқытудың ... түрін бөліп көрсетуге болады:

a)

Жалпы

b)

Дара және күрделі

c)

Жалпы және жеке

d)

Жалпы және дара

Similar Resources on Wayground

Қытай тарихы бойынша тест

50 questions

Қытай тарихы бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

51-100 ofd

50 questions

51-100 ofd

quiz

Worksheet

•

University

саясатт 3-деңгей 1-50

50 questions

саясатт 3-деңгей 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Микробиология бойынша тест

50 questions

Микробиология бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

физ хим 100-150

50 questions

физ хим 100-150

quiz

Worksheet

•

University

химия

50 questions

химия

quiz

Worksheet

•

University

Психология (201-250)

50 questions

Психология (201-250)

quiz

Worksheet

•

University

Психологиялық тест

51 questions

Психологиялық тест

quiz

Worksheet

•

University