wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Диагностика

Total questions: 120

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

« Педагогикалық диагностика» ұғымын ғылыми айналымға кім енгізді?

a)

К. Ингенкамп

b)

В. Аванесов

c)

В. Каган

d)

П. Пидкасистый

2.

Психодиагностикада болжаудың түрлерін көрсетіңіз?

a)

клиникалық және статистикалық

b)

теориялық

c)

методология және эпистемология

d)

обьективті және субьективті

3.

Педагогикалық диагноз қою кезінде қай ғалым мынадай аспектілерді бөледі: 1) салыстыру; 2) талдау; 3) болжау; 4) интерпретация; 5) оқушылардың назарына диагностикалық іс-әрекет нәтижелерін жеткізу?

a)

К. Ингенкамп

b)

Г. Вицлак

c)

Г. Айзенк

d)

Р. Кеттел

4.

Педагогикалық диагностиканың функциясы

a)

барлық жауаптар дұрыс

b)

ақпараттық

c)

болжамды

d)

бағалау

5.

Л. С. Выготский диагноздың қандай түрлерін ұсынды?

a)

алдын ала диагноз, себептер диагнозы

b)

ортанғы және соңғы диагноз

c)

болжамдық диагноз

d)

қорытындылау диагнозы

6.

Психодиагностика əдістерінің топтамасы қолданылу бағытына қарай кандай әдістерге топтастырылады?

a)

Объективті әдістер, Субъективті әдістер,Жобалау әдістері.

b)

Объективті әдістер, Субъективті әдістер

c)

Жобалау әдістері

d)

Ұйымдастыру әдістері

7.

Психодиагностика əдістерінің топтамасы қолданылу бағытына қарай кандай әдістерге топтастырылады?

a)

Объективті әдістер, Субъективті әдістер,Жобалау әдістері.

b)

Объективті әдістер, Субъективті әдістер

c)

Жобалау әдістері

d)

Ұйымдастыру әдістері

8.

Диагностиканың ақпараттық функциясы – бұл:

a)

бала дамуының салыстырмалы деңгейңн анықтау

b)

оқушылардың әлеуетті даму мүмкіндіктерін анықтауға ықпал ету

c)

оқушылармен өзара іс-қимылды ұйымдастыру болжамын анықтайды

d)

педагогикалық өзара әрекеттестіктің нәтижелілігі туралы түсінікке ие болу

9.

Зейін дегеніміз:

a)

адам санасының белгісі

b)

дағдының даму дәрежесі

c)

машықтану қасиеті

d)

психикалық әрекетті тұрақтату

10.

Антропометриялық лабораторияны ашқан ғалым:

a)

Гальтон

b)

Айзенк

c)

Фишер

d)

Кеттел

11.

Алғашқы эксперименталды психологиялық лобороторияны ашқан ғалым:

a)

В. Вунд

b)

Г. Вицлак

c)

Г. Айзенк

d)

Р. Кеттел

12.

Психалогиялық диагностика терминін алғаш қай ғалым ашты?

a)

Г. Роршах

b)

Р. Кеттел

c)

В. Вунд

d)

Г. Айзенк

13.

Психодиагностиканың дамуына үлес қосқан ғалымдар?

a)

В.Штерн, Г. Роршах, Г.И. Россомиммо

b)

Климов, Волович

c)

А.Бине

d)

В.К. Гайда, В.П.Захаров

14.

Тест терминін енгізген ғалым?

a)

Ф. Гальтон

b)

Г. Вицлак

c)

Г. Айзен

d)

Р. Кеттел

15.

Таным, ұғыну,аңдау- жеке тұлғаның ақыл-ой қабілеті деген кандай ұғымның анықтамасы?

a)

Интеллект ұғым

b)

Бірлестік ұғым

c)

Педагогикалық ұғым

d)

Психалогиялық ұғым

16.

Интеллектуалды тест- деген ұғымды алғаш рет қай ғалым енгізді?

a)

Дж. Кеттел

b)

Г. Вицлак

c)

Г. Айзен

d)

Ф. Гальтон

17.

Қойылған сұрақтарға ауызша жауаптар арқылы ақпарат алу дегеніміз?

a)

Интервью

b)

Анкета

c)

Әңгімелесу

d)

Тест

18.

Психалогикалық өлшемдерді көрсетіңіз?

a)

Сандық, шкала,номиналдық шкала

b)

Сандық, нүктелі

c)

Сызықты, сандық

d)

Нүктелі, көп өлшемді, диаграммалық

19.

Тесттегі іс-әрекеттің садық көрсеткіші?

a)

Критериалы көрсеткіш

b)

Денгейлік көрсеткіш

c)

Жүйелі көрсеткіш

d)

Инверсиялық көрсеткіш

20.

Өлшенетін психикалық қасиет жайлы информация көзі қалай аталады?

a)

Валидтылық критериі

b)

Өлшеу критериі

c)

Салыстыру критериі

d)

Сәйкестік критериі

21.

Шағын топтағы адамаралық байланыстарды зерттеуде қолданылатын әлеуметтік психологиялық тест қалай аталады?

a)

Социометрия

b)

Геометрия

c)

Бағалу

d)

Қортындылау

22.

Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық даму деңгейін зерттеу əдістемелерінің бағыты:

a)

интеллектуалдық

b)

шығармашылық

c)

бағдарлық

d)

білімдік

23.

Индивидке психологиялық мінездеме берудің ерекшеліктері:

a)

қысқа мерзімде диагностикалық информацияны жинақтау

b)

сезімдік

c)

еріктік

d)

табиғилық

24.

Психодиагностикалық негізгі әдіс

a)

тест

b)

әңгіме

c)

сұрақ

d)

сұрақ-жауап

25.

Психодиагностикалық əдістемелерді қолдануда қойылатын басты талаптар олардың ... .

a)

репрезентативтілігі, валидтілігі жəне сенімділігі.

b)

психодиагностика, психокоррекция

c)

оқу жоспары мен бағдарламалары, олардың орындалуы

26.

Жеке тұлғаның өмір бағытын көрсететін компоненттер:

a)

бағыт-бағдар

b)

дүниетаным мен сенім

c)

адам қажетін өңдеу

d)

еңбек əрекеті

27.

Диагностиканың дамыту функциясы – бұл:

a)

оқушының мүмкіндіктерін және даму перспективаларын көрсету үшін диагностикалық әдістерді қолдану

b)

педагогикалық өзараәрекеттестіктің нәтижелілігі туралы түсінікке ие болу

c)

оқушының болашақ сипаттамасының негізгі параметрлерін анықтау

d)

оқушылармен өзара іс-қимылды ұйымдастыру болжамын анықтайды

28.

Қай ғалымның пікірі бойынша адамның тұлғалық ерекшелігі қарым-қатынастың кешенді нәтижесінде дамиды?

a)

Л. С. Выготский

b)

В. Вунд

c)

Р. Кеттел

d)

Г. Айзенк

29.

Объективті, субъективті, жобалау əдістер қай әдістердің топтамасына жатады

a)

Психодиагностика əдістерінің топтамасы

b)

Педагогикалық диагностика әдістердің

c)

Дидактикалық әдістердің

d)

Психофизиалогиялық әдістер

30.

Ақыл-ой тесті» термині кай жылы жарық көрді

a)

1890

b)

1980

c)

1990

d)

1899

31.

Қай ғалым 1968 жылы комплексті зерттеу жолын ұсынды

a)

Б. Г. Ананьев

b)

Дж. Кеттел

c)

В. Вунд

d)

Г. Айзен

32.

Психология» кітабында сурет, кесте, нұсқа жəне т.б. иллюстрацияларға ерекше мəн берген

a)

Ж. Аймауытов

b)

С. Балаубаев

c)

Ш. Əлжанов

d)

С. Қожахметов

33.

Мектептегі диагностиканың негізгі міндеті:

a)

баланың даму деңгейін анықтау

b)

психо-диагностикалық әдістерді қолдану

c)

балалармен зерттеу жүргізу

d)

тұлғаны қалыптастыру процесін басқару

34.

Педагогикалық диагностиаканың бағыты

a)

барлық жауаптар дұрыс

b)

әлеуметтік

c)

тәрбиелік

d)

дидактикалық

35.

Жобаның нәтижесі

a)

өнім

b)

жоспарлау

c)

зерттеу

d)

бағалау

36.

Байқау әдісін ғылыми түрде жасаған ғалым

a)

Басов

b)

Макаренко

c)

Бабанский

d)

Воробьев

37.

Диагностиканың ішкі әдісі

a)

Өзін –өзі бақылау

b)

Өзін-өзі басқару

c)

Зерттеу

d)

Өлшеу

38.

Проективті әдістер дегеніміз не

a)

Мінез-құлық пен бейнелеуге негізделген жобалаушы әдістер

b)

Зерттеу әдісі

c)

Суреттердегі көріністер жиынтығы

d)

Сұрақтарға жауап беру әдісі

39.

Тұрақты жағымсыз эмоциялық күйге душар ететін шектен асқан қанағатсыздықты , сана мен әрекеттің бұзылуын білдіретін ұғым

a)

Фрустрация

b)

Онтогенез

c)

Бейімделу

d)

Әдістеме

40.

"360 градус бағалау әдісі" терминін кім қай жылы енгізді

a)

1987 ж. Уорд

b)

1887 ж. Выготский

c)

1988 ж. Бабанский

d)

1985 ж. Басов

41.

Психикалық күйлердің себептерін түсіндіру

a)

Интерпретация

b)

Онтогенез

c)

Фрустрация

d)

Диагноз

42.

Оқушылардың интеллектуалдық дағдыларын, олардың дүниетанымын, жеке қасиеттерін, баланың дүниетанымын зерттеуге көмектеседі

a)

Эссе

b)

Сауалнама

c)

Әңгіме

d)

Зерттеу

43.

Баланың оқу және сабақтан тыс іс-әрекетке қатысуын зерттеуге мүмкіндік беретін әдіс

a)

бақылау

b)

зерттеу

c)

эссе

d)

сауалнама

44.

Г.М.Чуткина өз зерттеулерінде балалардың оқыту процесіне, мектепке бейімделуінің неше деңгейін атап көрсетті:

a)

Үш

b)

Екі

c)

Бір

d)

Төрт

45.

Психодиагностика сапасын арттыру мақсатында психологтар ұстанатын принцип

a)

кәсіби кооперация

b)

құпиялық

c)

коммуникативтік

d)

білікті насихаттау

46.

Педагогикалық диагностика принциптері:

a)

қол-жетімділік, ғылыми-негізделік, бірізділік

b)

сабақтастық, кешенділік, бақылау

c)

теориялық негіз, бірізділік, практикалық негіз

d)

синтетикалық, генетикалық

47.

Адамның өз өрекетін бақылауы мен бағалауы

a)

Рефлексия

b)

Диагностика

c)

Интерпретация

d)

Өлшеу

48.

Рефлексияның тәсілдері

a)

дәлдеу, күмәндану, сұрақ қою, бекіту, ұйғару, сенімділік көрсету, себеп-салдарлық байланыстарды бекіту, нәтижелерді талдау

b)

бекіту, ұйғару, сенімділік көрсету, себеп-салдарлық байланыстарды бекіту

c)

бағалау, зерттеу, себеп-салдарлық байланыстарды бекіту

d)

дәлдеу, күмәндану, сұрақ қою

49.

В.Блум алты когнитивті деңгейлерді бөліп қарастырады:

a)

білу, түсіну, қолдану, анализ, синтиз, бағалау.

b)

түсіну, бағалау, зерттеу, талдау,пайдалану

c)

білу, түсіну,шолу,сипаттау,анықтау

d)

қолдану, анализ,зерттеу,пайымдау,синтез

50.

Сауалнама түрлеріне қарай нешеге бөлінеді

a)

Екі

b)

Үш

c)

Бес

d)

Бір

51.

Ата-аналар мен балалар арасындағы конфликттік жағдайларда, мектеп оқушыларының, ата-аналар мен балалардың, мұғалімдер мен студенттердің қарым-қатынасындағы мәселелерді шешу

a)

Жедел диагностика

b)

Психологиялық диагностика

c)

Жеке диагностика

d)

педагогикалық диагностика

52.

«Қабілеттер – білім алуға қажетті адамның психологиялық ерекшеліктері» деген ғалым

a)

А. В. Петровский.

b)

В.В. Давыдов

c)

К. Маркс

d)

Э.Г. Юдин

53.

Шығармашылық» ұғымының жалпы теориясын зерттеген

a)

С. Л. Рубинштейн

b)

А.Н. Леонтьев

c)

Е. П. Торренс

d)

В. С. Шубинский

54.

Диагностикалық процедуралар деген не?

a)

Әдістемені жүзеге асыру әдістері

b)

Ақпаратты салыстыру

c)

Ақпаратты жинастыру

d)

Сауалнама сұрақтарын кұрастыру

55.

Л.С. Выготский іс-әрекеттің әлеуметтік-тарихи ұғымын қарастыруға және оны психология саласында қолдану мәселесіне қаншасыншы жылдан бастап үңілді:

a)

1925 жылдан бастап

b)

1920жылдан бастап

c)

1930жылдан бастап

d)

1934 жылдан бастап

56.

Тәрбие мен білім беру «ортақ мақсатқа – адамды әлеуметті-мәдени өндіру, жеке тұлғаны қалыптастыру және дамытуға» бағытталған дейді :

a)

Л.А. Беляева

b)

В.В. Давыдов

c)

Д.Б. Эльконин

d)

А.Н. Леонтьев

57.

Іс-әрекет дегеніміз не?

a)

Мазмұнын мақсатқа сәйкес өзгерту мен түрлендіру құрайтын айналадағы дүниеге адамның белсенді қатынасының ерекше түрі.

b)

Мәдени-тарихи тұжырымдамасындағы негізгі идеялардың тікелей жолын басушы.

c)

Қажеттіліктен, міндеттерден, амалдардан және операциялардан тұрады.

d)

Адамды қоршаған заттық және әлеуметтік болмысты маңызды түрлендірумен байланысты болатын ғана белсенділік.

58.

П. Щедровицкий іс-әрекет теориясын белгілеу үшін қандай теория терминін пайдаланды:

a)

әдіснамалық теориясы

b)

іс-әрекет теориясы

c)

оқу іс- әрекет теориясы

d)

белсенділік теориясы

59.

Б. Эльконин және В.В. Давыдов өмірлерін іс-әрекеттің ерекше түрі … зерттеуге арнады:

a)

оқу іс- әрекетін

b)

әдіснамалық теориясын

c)

іс-әрекетін

60.

Ұжымдық субъекттің, әсіресе жеке субъекттің орындайтын ұжымдық іс-әрекетін мазмұндаған кім?

a)

В.С. Виблер

b)

Ю.В. Громыко,

c)

Д.Б. Эльконин

d)

Г.П. Щедровицкий

61.

Идеалдылық теориясын және адамның санасындағы қиялдың ролін зерттеді:

a)

Э.В. Ильенков

b)

Ю.В. Громыко,

c)

Г.П. Щедровицкий

d)

Д.Б. Эльконин,

62.

Міндеттердің түрлеріне (перцепция, ес, ой, қиял тұрғысынан) байланысты іс-әрекет көзқарасын ұстанатын психологтароларды шешудің сәйкес тәсілдерін бөліп көрсетеді. В.В. Давыдов оларды не деп атады:

a)

танымдық процестер

b)

оқу іс- әрекеті

c)

әдіснама

d)

ерік

63.

Валидтілік деген не?

a)

Адамның іс-әрекетін қадағалауда, тест арқылы зерттеуде психодиагностикалық өлшемінің дұрыс бағалануы.

b)

Адамның қолданбалы, көрнекі - бейнелі немесе символдық түрде алдына мақсат қойып, оны орындаудың ең тиімді жолын тауып алуға қабілеттілігі.

c)

Мәліметтерді беру үшін табиғи тілді қолдану, сонымен бірге, ынталандыру мен қозу қабілетін сипаттайды.

d)

Ақыл - ойда объектілерді көру, қабылдау және манипуляциялау, көрікті кеңістігі мен композицияны қабылдау мен құру қабілеттілігі.

64.

Индуктивті ойлауды талдау, анықтауға арналған. 20 тапсырмадан сандық қатар заңдылығын тауып, оны жалғастыру қажет тест бөлімі:

a)

Сандар қатары

b)

Кубиктер

c)

Есептеу

65.

Р. Амтхауер интеллекті не деп түсіндіреді:

a)

Кейбір психикалық қабілеттер бірлігі

b)

Арнай құрылым бірлігі

c)

Креативтілікті қабілет

d)

Аналогтар

66.

Рудольф Амтхауердің интеллект құрылымы тесті қай жылы құрылған:

a)

1953жылы

b)

1973жылы

c)

1965жылы

d)

1958жылы

67.

Интеллект топтамасының теориялық деңгейін жалпы фактор ретінде қарастырған ғалым:

a)

К. Спирмен

b)

Л. Терстоун

c)

Г. Айзенк

d)

Ф. Гальтон

68.

Психометриялық интеллект дегеніміз не

a)

Адам психикасын құраушы фактор, ол адамның мәліметті өңдеу тиімділігі үшін жауап береді.

b)

Адамның жаңа өмір жағдайына бейімделу қабілеттілігі.

c)

Адамның есту қабілеттілігі, қабылдауы мен реакция уақытының қабілеттілігі.

d)

Жаңа өмірлік міндеттерді иемдену барсында таным процестерін жүзеге асыру және мәселелерді қолайлы шешу қабілеттілігі.

69.

Жаңа өмірлік міндеттерді иемдену барсында таным процестерін жүзеге асыру және мәселелерді қолайлы шешу қабілеттілігі:

a)

Интеллект

b)

Валидтілік

c)

Логикалық пайымдау

d)

Екі факторлы моделі

70.

28 тамыз 1959 жылы «Америка психологы» атты журналда Джой Пол Гилфордтың қандай мақаласы шықты:

a)

«Интелекттің үш қыры»

b)

«Ақыл - ой дарындылығы»

c)

«Кәсіби интеллект»

d)

«Интеллектінің иерархиялық моделі»

71.

Анаграмма дегеніміз…

a)

Ретсіз жазылған әріптер жинағы.

b)

Стимулды материалдардың ерекшелігі.

c)

Суреттегі көріністер жиынтығы.

d)

Басымдылық тенденциясы.

72.

Тұрақты жағымсыз эмоциялық күйге душар ететін шектен асқан қанағатсыздықты, сана мен әрекеттің бұзылуын білдіретін ұғым:

a)

Фрустрация

b)

Әдістеме

c)

Анарграмма

d)

Әдіснама

73.

5-6 жастағы балалардың басқа балалармен қарым- қатынасты қажетсінуін А.И. Фукин қанша топқа бөледі:

a)

3

b)

2

c)

5

d)

4

74.

С.Л.Рубинштейн психодиагностикалық зерттеуді ұйымдастыруда әдістерді қалай жіктейді:

a)

Сұхбат алу, анкета, тест, генетикалық,іс-әрекетті орындау барысындағы психикалық ерекшеліктерлі зерттеу.

b)

Объективті, субъеутивті, проективті.

c)

Объективті, субъективті, жобалау.

d)

Ақыл-ой, биографиялық, тұлғалық, сауалнама, сұхбат алу.

75.

Психодиагностикалық әдістерді үш түрге бөліп субъективті, объективті, жобалау деп бөліп қарастырған ғалым

a)

Н.Ланге

b)

А.Н.Леонтьев

c)

С.Розенцвейг

d)

П.Я.Гальперн

76.

Қандай әдіс оқушыны психологиялық бақылаумен байланыстырады?

a)

бақылау

b)

сандық

c)

индуктивті

d)

дедуктивті

77.

М.Мұқановтың еңбегін атап көрсетіңіз:

a)

«Ақыл-ой өрісі»

b)

«Медициналық психология»

c)

«Жан жүйесі және өнер таңдау»

d)

«Қызықты психология»

78.

Ж. Аймауытовтың еңбегін атап көрсетіңіз:

a)

«Қазақстанның психологиялық тарихы»

b)

Медициналық психология»

c)

«Жан жүйесі және өнер таңдау»

d)

«Қызықты психология»

79.

Қ. Жарықбаевтың еңбегін атап көрсетіңіз:

a)

«Жан жүйесі және өнер таңдау»

b)

«Медициналық психология»

c)

«Қызықты психология»

d)

«Қазақстанның психологиялық тарихы»

80.

Проективті әдістер жіктелімі:

a)

Барлығы дұрыс

b)

Шығармашылық өнімдерін зерттеу әдістеме

c)

Қосымша әдістеме

d)

Талдау әдістеме

81.

«Интеллект білімді бейімдейтін қабілеттердің ішінен біреуіне жатады» деп айтқан:

a)

Л.Полани

b)

Ж.Пиаже

c)

Р.Стернберг

d)

В.Штерн

82.

АҚШ оқушыларының тест есептерінің геоменділігі әр серия бойынша бағаланады. Оқушыларының 450-ін тексеру үшін 0,85 коэффициенті, ал жоғары білімі бар адамдарды зерттеу үшін қанша коэффициенті алынды:

a)

0,82

b)

0,71

c)

0,91

d)

0,83

83.

Зейін дегеніміз не?

a)

Дағдының даму дәрежесі

b)

Психикалық әрекетті тұрақтату

c)

Машықтану қасиеті

d)

Дағдылану қасиеті

84.

«Диагностика» ұғымының анықтамасы:

a)

Білім

b)

Дағды

c)

Әдіс

d)

Мінез

85.

Американ психологы Дж. Кэттелдің «ақыл - ой тесті» термині қай жылы алғаш рет қолданысқа ие болды:

a)

1988

b)

1890

c)

1946

d)

1910

86.

П.В.Худоминский басқарудың қай функцияларын атап өтті.

a)

жоспарлау, ұйымдастыру, үйлестіру, есепке алу және бақылау талдау.

b)

жоспарлау, ұйымдастыру ынталандыру.

c)

жоспарлау, ұйымдастыру басшылық бақылау.

d)

педагогикалық талдау, жоспарлау

87.

Педагогикалық диагностика – бұл?

a)

мұғалімнің тұлғасын зерттеу нәтижесін талдау және оның іс-әрекетін, тұлғалық қарым қатынасынреттеу мен түзету үшін нұсқаулар процесі.

b)

оқушылар мен мұғалімдердің арасындағы қарым қатынас зерттеу процесі

c)

оқушылардың білімін зерттеу процесі

d)

тұлғаны қалыптастыру процесі

88.

Рефлекция – бұл?

a)

өзін өзі зерттей отырып дамыту

b)

өзін өзі зерттей отырып тежеу

c)

өзін өзі зерттей отырып үйрету

d)

өзін өзі зерттей отырып бағыну

89.

Танымдық психикалық процестерге не жатқыза аламыз?

a)

ес, зейін, ойлау

b)

ес, даму, басқару

c)

зейін, мінез

d)

даму, психологиялық көзқарас

90.

Сауалнама – диагностиканың қандай түрі?

a)

аса қарапайым

b)

күрделі

c)

өте күрделі

d)

нақты

91.

Ауызша диагностикалау әдісінде қандай іс әрекеттер дамуы тиіс?

a)

тіл дамуы

b)

көру әрекетінің дамуы

c)

сипап сезу әрекеттері

d)

коллеграфияның дамуы

92.

Мұғалімнің жұмысындағы маңызды бағыттарының бірін атаңыз

a)

зерттеу диагностикасы

b)

жобалау диагностикасы

c)

психологиялық диагностикасы

d)

даму диагностикасы

93.

Баланың оқу және сабақтан тыс іс-әрекетте қатысуын зерттеуге мүмкіндік беретін әдіс

a)

бақылау әдісі

b)

әңгімелесу

c)

социометриялық әдіс

94.

Алғашқы диагностика мұғалімдерге қай кезде жасайды?

a)

балаларды мектепке қабылдау кезінде

b)

мектептен ауысу кезінде

c)

мектеп бітіргенде

d)

мектептен қуылғанда

95.

Диагностика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді?

a)

тану

b)

көру

c)

сезу

d)

есту

96.

Шолу дегеніміз не?

a)

шығарманы немесе зерттеуді сипаттаудаға арналған қысқаша мәтін

b)

шығарманың түрі

c)

әңгімелер жиыны

d)

зерттелмеген мәтін

97.

шБелгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

a)

Тәрбие әдісі

b)

Тәрбие формасы.

c)

Тәрбие құралы.

d)

Тәрбие тәсілі.

98.

Іс-әрекетті ұйымдастыру және жүріс-тұрысты қалыптастыру әдісі:

a)

Жаттығу

b)

Әңгіме

c)

Үлгі-өнеге.

d)

Диспут

99.

Оқыту принципі:

a)

Оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар.

b)

Оқыту материалын таңдау негізінде жататын қағидилар.

c)

Оқытудың ғылымилығын қамтамасыз етеін қағидалар.

d)

Оқыту процесінің компоненттері арасындағы байланыстар.

100.

Алдын ала диогностиканың мақсаты?

a)

әр адамның жеке қабілетін анықтау

b)

топтын қабілетін аныктау

c)

сыныптың қабілетін анықтау

d)

мұғалімдердің қабілетін анықтау

101.

Педагогикалық диагностиканың адістері?

a)

барлык жауап дұрыс

b)

әңгімелесу

c)

бақылау

d)

сауалнамалар

102.

Оқушылардың интеллектуалдық дағдыларын, олардың дүние танымын, жеке қасиеттерін зерттейтін әдіс?

a)

эссе

b)

бақылау

c)

сауалнама

d)

семинар

103.

Голубев пен Битенастың тұжырымдамасы бойынша педагогикалық диагностиканың функциялары?

a)

барлық жауап дурыс

b)

ақпараттық

c)

бағалау

d)

болжамды

104.

Адамдармен қарым-қатынас жасағанда және қарым-қатынас жасағанда мінез-құлық нормасын анықтайтын ережелер жиынтығы?

a)

этикалық норма

b)

тест

c)

сауалнама

d)

сұхбат

105.

Психологиялық диагностиканы психологиялық талдауға келетін тұлғаның немесе басқа нысандардың дарапсихологиялық қасиеттерінің өлшемін зерттеген ғалым?

a)

Р. В Овчарова

b)

Ф. Гальтон

c)

Бине- Симон

d)

Ә. Сыдықов

106.

Психологиялық процестердің физиологиялық түсініктемесін қалаған ғалым

a)

Сеченов

b)

Рубинштейн

c)

Павлов

d)

Выготский

107.

Адамның танымдық әрекетіне жатпайтын психологиялық категория

a)

сезім

b)

зейін

c)

ойлау

d)

түйсік

108.

Гештальт психологиясының мәні

a)

бейне тұтастығы

b)

әрекет қылық көрінісі

c)

тума интеллект

d)

сезім

109.

А. Маслоу негіздеген психологиялық бағыт:

a)

гуманистік

b)

когнитивтік

c)

нейрофизиологиялық

d)

генетикалық

110.

Жоғары психикалық қызметтердің қалыптасуын ғылыми негіздеген ғалым

a)

Выготский

b)

Гальперин

c)

Давыдов

d)

Ленотьев

111.

Адамзат тәжірибесін табысты игеруге мүмкіндік беруші психологиялық қасиет

a)

қабілет

b)

мінез

c)

нышан

112.

Психиканың рефлекторлы принципін алғашқы айқындаған ғалым психолог:

a)

Л. С. Рубейнштейн

b)

И. П. Павлов

c)

А. М. Леонтьев

d)

М. И. Сеченев

113.

Оқу процесінде білім, ептілік, дағдылардың қалыптасу заңдылықтарын негіздейтін ғылым саласы:

a)

педагогикалық психология

b)

салыстырмалы психология

c)

еңбек психологиясы

d)

жас ерекшеліктер психологиясы

114.

Диагностикалық бағалау дегеніміз не?

a)

бұл оқушының білім , білік дағдылары мен құзыреттіліктері қалыптасуының бастапқы денгейін анықтау.

b)

психодиагностика сипаттаудағы диагностикалық өлшемі

c)

математикалық өлшем

d)

педагогтың өз іс – әрекетінің нәтижесін алдын- ала байқау біліктілігі

115.

Оқушылар біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқыту процесіне түзету енгізу, әрі қарай оқытуды жоспарлау, үлгермеушілікті жоюға бағытталған ұсыныстар:

a)

Оқытудағы диагностика

b)

Білімді бекіту жетілдіру міндеттері.

c)

Іскерлік және дағдыларды қалыптастыру міндеттері.

d)

Оқушылар біліміндегі олқылықтарды анықтау, оқыту процесіне түзету енгізу, әрі қарай оқытуды жоспарлау, үлгермеушілікті жоюға бағытталған ұсыныстар:

116.

Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте

a)

Жүйелеу, анықтау

b)

Бақылау

c)

Оқыту

d)

Диагностика

117.

Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:

a)

Бақылау әдістері

b)

Бақылау түрлері.

c)

Тексеру құралдары.

d)

Диагностика

118.

Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін принцип:

a)

Жүйелілік

b)

Объективтілік

c)

Көрнекілік

d)

Ғылымилық

119.

Психодиагностика тарихындағы тестің дамуына ерекше үлес қосқан американ психологі

a)

Беине – Симон

b)

Джеймс Маккин Кэттел

c)

Ф. Гальтон

d)

Альфред Беине

120.

Педагогикалық болжау бұл-

a)

Педагог оқушылардың оку- танымдыпроцесін басқару біліктілігі

b)

Педагогтың өз іс- әрекетінің нәтижесін алдын- ала байқау біліктілігі

c)

Педагогтың коммуникативті біліктілігі

d)

Педагогтің перцептивті біліктілігі

Similar Resources on Wayground

by Эльдар

122 questions

by Эльдар

quiz

Worksheet

•

University

русский язык

121 questions

русский язык

quiz

Worksheet

•

University